cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,358 Documents
 142   143   144   145   146 
Pandangan Pendidikan dan Manusia dalam Kehidupan Amel, Neng Liya Raisya; Salbiah, Siti Rodiatul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17076

Abstract

Pendidikan adalah pembelajaran yang di mana manusia wajib untuk melakukan kegiatan sebagai pelajar agar bisa terdidik baik dalam prilakunya pikirannya dan segala aktivitas yang sering dilakukan dalam kegiatan kesehariannya agar bisa berjalan dengan baik dan mendapatkan hasil dari apa yang sudah dipelajari sebagai pendidik. Selain itu untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam melakukan kegiatan dan mengembangkan keterampilan yang sudah didapat agar dapat berkembang menjadi lebih baik serta menjadikan hal yang efektif dalam kehidupan sehari-hari dalam membangun karakter ini perlu dengan mempelajari hal-hal kecil yg sering dilakukan untuk meningkatkan kesadaran sosial dalam berinteraksi dengan masyarakat karna kita adalah mahluk sosial, dengan berinteraksi kita bisa membangun kepercayaan diri menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi kesalahan umum dan memberikan pemahaman yang lebih jelas mengenaik pandangan pendidikan dan manusia yang meliputi sebagai berikut yaitu pengertian, ciri-ciri dan struktur. Peneliti ini dilakukan dengan metode deskriptif dengan kegiatan menganalisis, mengolah pengumpulan data dari artikel dalam google scholar. Penelitian ini menunjukkan perlunya penambahan waktu belajar dalam mempelajari ilmu pendidikan dan juga perbaikan dalam pengajaran tata bahasa untuk meningkatkan pemahaman di kalangan pelajar. Kata Kunci: Pandangan pendidikan dan manusia, ilmu Pendidikan, Tujuan Penelitian, Metode Deskriptif, Hasil Penelitian
Mempelajari Serta Mahami Penggunaan Present Perfect Tenses dalam Pendidikan Amel, Neng Liya Raisya; Salbiah, Siti Rodiatul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17077

Abstract

Bahasa inggris adalah bahasa yang sering dipergunakan dalam berbagai negara sebagai bahasa pertama. Menjadi bahasa yang paling banyak digunakan bahasa yang memiliki karakteristik dan khas seperti kosakata yang luas dan beragam serta penggunaan tata bahasa yang relatif sederhana dan banyak kata sarapan dari bahasa lain ini berfungsi sebagai alat komunikasi internasional menjadi peluang bahan bisnis dan ekonomi menjadikan pendidikan dan penelitian jenis bahasa Inggris ada bahasa Inggris Amerika, bahasa Inggris dan banyak lainnya manfaat belajar bahasa Inggris untuk meningkatkan kesempatan kemampuan berpikir kritis mengembangkan kemampuan komunikasi dan meningkatkan akses pengetahuan global. Penelitian ini membahas tentang pemahaman present perfect tenses di kalangan pelajar, terutama konsep aksi yang sudah selesai dan keterkaitannya dengan masa kini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kesalahan umum dan memberikan pemahaman yang lebih jelas tentang penggunaan present perfect tenses, yaitu pengertian, ciri-ciri dan struktur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan kajian literatur yang diambil dari sumber-sumber terdahulu. Teknik pengumpulan data dengan menganalisis, mengolah pengumpulan data dari beberapa artikel dalam google scholar present perfect tense tidaklah mudah, masih banyak yang mengalami kesulitan dalam memahami dan menggunakan present perfect tenses. Penelitian ini menunjukkan perlunya penambahan waktu belajar dalam mempelajari Bahasa Inggris dan present perfect tense juga perbaikan dalam pengajaran tata bahasa untuk meningkatkan pemahaman di kalangan pelajar. Kata Kunci: Bahasa Inggris, Present Perfect Tenses, Tujuan Penelitian, Metode Kualitatif, Hasil Penelitian.
Beyond Gadget: Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Siswa SD Melalui Pembelajaran Luar Ruang Lasmana, Anggitya Rizkita Putri
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17108

Abstract

Penggunaan gadget yang intensif pada siswa Sekolah Dasar (SD) dikhawatirkan dapat menghambat perkembangan kecerdasan kinestetik. Pembelajaran luar ruang (outdoor learning) telah lama dikenal sebagai metode yang efektif untuk menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak, termasuk kecerdasan kinestetik. Namun, implementasinya masih belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif mengenai pengembangan kecerdasan kinestetik siswa Sekolah Dasar (SD) melalui pembelajaran luar ruang sebagai alternatif kegiatan di luar dominasi zaman digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur yang relevan, meliputi jurnal ilmah, buku, dan publikasi terkait, yang dilengkapi dengan data dari observasi dan wawancara. Analisis deskriptif kemudian diterapkan pada data-data tersebut dengan tujuan mengidentifikasi pola-pola, tema-tema, dan konsep-konsep utama yang berkaitan dengan pengembangan kecerdasan kinestetik melalui metode pembelajaran luar ruang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran luar ruang memberikan ruang gerak yang lebih luas, stimulus sensorik yang beragam, dan kesempatan eksplorasi yang optimal bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Aktivitas seperti nature walk, berkebun, permainan tradisional, dan proyek seni dari bahan alam terbukti efektif dalam meningkatkan koordinasi motorik, keseimbangan, kelincahan, dan kreativitas siswa. Pembelajaran luar ruang juga berkontribusi pada peningkatan kesehatan fisik, mental, dan emosional siswa. Meskipun demikian, faktor cuaca, keterbatasan fasilitas, dan keamanan perlu menjadi perhatian dalam implementasinya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran luar ruang merupakan strategi yang efektif untuk mengembangkan kecerdasan kinestetik siswa Sekolah Dasar (SD) di tengah dominasi gadget. Diperlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk guru, sekolah, dan orang tua untuk mengoptimalkan pelaksanaannya. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah melakukan penelitian eksperimental untuk mengukur efektivitas berbagai model pembelajaran luar ruang dalam konteks spesifik di sekolah-sekolah di Indonesia.
Edukasi Pertanian Terhadap Siswa SDN Sampay 01 Melalui Program Pengenalan Sektor Pertanian di Desa Tugu Selatan Azindani, Ibnu Adam; Wahyuningsih, Ilke Sri; Anwar, Rafi Saeful; Azizi, Putu Kosasih; Nugraha, Satriadi Akbar; Febrianti, Febby; Yoesdiarti, Arti; Malik, Muhamad Tegar
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17127

Abstract

Sebagai Negara Agraris yang mayoritas besar masyarakat Indonesia menyandarkan kebutuhannya kebutuhannya pada sektor pertanian untuk mata pencaharian maupun kebutuhan pangan. Selain itu sektor pertanian juga dianggap sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi Negara karena menyumbang kontribusi besar terhadap Pendapatan Domestik Bruto (PDB). Namun sektor Pertanian di Indonesia dihadapkan dengan berbagai macam tantangan. Salah satu tantangan besar bagi sektor pertanian adalah regenerasi petani yang mengalami kemunduran karena rendahnya minat generasi muda terhadap sektor tersebut. Kekhawatiran akan hal tersebut dirasakan oleh petani di seluruh penjuru Negeri termasuk kelompok tani Tugu Karya Mandiri. Dilatar belakangi oleh permasalahan tersebut maka dibentuklah program Pengenalan Sektor Pertanian Terhadap Anak Usia Dini sebagai resolusi terbaik bagi keberlangsungan danregenerasi sektor pertanian.
Analisis Laporan Realisasi Anggaran (LRA) dengan Realisasi Belanja dan Realisasi Pendapatan pada Provinsi Lampung Permatasari, Putri; Apriyani, Desi; Sindi; Edeniah, Siti; Rahman, Julia Fitria; Putri , Siti Nuralfina
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Laporan Realisasi Anggaran (LRA) Provisi Lampung pada tahun 2022-2023, dengan focus pada analisis realisasi belanja dan pendapatan. Dengan pendekatan deskriptif-kuantitatif, penelitian ini mengukur efisiensi dan efektivitas pengelolaan anggaran menggunakan teori signaling sebgai kerangka analisis. Data yang digunakan adalah data sekunder dari Laporan Kuangan resmi Provinsi Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat realisasi belanja mencapai 97% pada tahun 2022 dan 99% pada tahun 2023, yang mencerminkan efektivitas pengelolaan anggaran daerah. Realisasi pendapatan juga melebihi targe yang di tetapkan, menunjukan efisiensi dalam pengelolaan pendapatan. Trasparansi dan akurasi dalam LRA memberikan sinyal positif kepada masyarakat dan pemangku kepentingan, meningkatkan kepercayaan publik terhadap pemerintahan daerah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan dalam perencanaan anggaran dan strategi pengelolaan pendapatan untuk mendukung pembangunan daerah berkelajutan
Minat Siswa terhadap Kepramukaan: Interaksi antara Aktivitas Strategi Pembelajaran dan Pengaruh Lingkungan Sekolah Sudrajat, Anjani; Habibah, Karin Arbyati; Yasmin, Dinda Siti; Anisa; Aprilliana, Annisa; Pratama, Rekha Yunia; Rabbani, Hanif 'Imaduddien; Mawardini, Annissa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi minat siswa terhadap kegiatan kepramukaan di SDN Ibu Jenab 3 Cianjur, dengan fokus pada interaksi antara aktivitas strategi pembelajaran dan pengaruh lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, serta analisis dokumentasi, melibatkan 5 orang siswa kelas 5 dan 6, pembina pramuka, dan kepala sekolah selaku Kamabigus (Ketua Majelis Pebimbing Gugus Depan) sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap kepramukaan dipengaruhi oleh efektivitas strategi pembelajaran yang digunakan, seperti pendekatan berbasis praktik langsung, simulasi, dan permainan edukatif. Selain itu, lingkungan sekolah yang mendukung, baik dari segi fasilitas fisik maupun dukungan sosial, berkontribusi signifikan terhadap keterlibatan siswa dalam kegiatan ini. Kombinasi antara strategi pembelajaran dan lingkungan sekolah yang mendukung mampu menciptakan atmosfer belajar yang menyenangkan, sehingga mendorong siswa untuk lebih aktif dalam kegiatan kepramukaan.
Pentingnya Pendidikan Dasar Bagi Anak di Indonesia Elmahasina, Nayla; Rahman, Rizka Amelia Asma
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17153

Abstract

Pendidikan adalah suatu proses perubahan dalam diri seseorang agar dapat mengembangkan diri, proses merubah tingkah laku, dan penambah ilmu pengetahuan, untuk memajukan pikiran dan jasmani seseorang. Akan tetapi, Pendidikan saat ini memiliki peranan penting bagi anak untuk mengembangkan kreativitas dan mengubah tingkah laku pada anak. Saat ini, guru dan orang tua memiliki peranan penting dalam Pendidikan dasar anak untuk melakukan perubahan dan mempertanyakan apakah anak bisa melakukan perubahan diri dan berkreatifitas dengan baik atau tidak. Oleh karena itu, tujuan penulisan ini adalah agar pembaca bisa mengetahui bahwa Pendidikan sangat penting bagi anak, dan Pendidikan berperan penting bagi kehidupan, perkembangan, dan mengontrol emosional pada anak. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif kajian literatur yang diambil dari dari sumber – sumber terdahulu dan menggunakan metode wawancara kepada Guru Sekolah Dasar pada lembaga Pendidikan terdekat. Hasil dari penulisan ini menyatakan bahwa sangat penting Pendidikan bagi anak untuk masa depan yang lebih cerah dan Bahagia, karna pada dasarnya Pendidikan sangat berpengaruh pada kehidupan sehari hari.
Know The Difference Between Countable Nouns and Uncountable Nouns Elmahasina, Nayla; Putri, Salma Maulidia; Aulia, Maulidya Rahma; Yulianti, Riska
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17154

Abstract

Countable Noun adalah kata benda yang dapat dihitung secara langsung dan memiliki bentuk Tunggal serta jamak. Artinya, kita dapat menambahkan angka sebelum countable noun dan juga dapat mengubahnya menjadi bentuk jamak dengan menambahkan “s” atau “es” diakhir kata. Adapun, Uncountable Noun adalah kata benda tidak dapat dihitung secara langsung dengan angka. Mereka biasanya merujuk pada hal hal yang bersifat abstrak, zat, atau koleksi yang tidak terpisahkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang sering dialami siswa saat belajar kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung. Kemudian upaya yang dilakukan oleh guru bahasa Inggris untuk mengurangi kesulitan siswa tentang pembelajaran kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung. Diawal proses pembelajaran siswa, guru bahasa Inggris juga mencoba untuk memberanikan banyak tulisan countable noun dan uncountable noun dan meminta beberapa siswa untuk membedakan manakah benda yang termasuk countable noun dan benda yang termasuk uncountable noun sementara, siswa yang lainnya mendengarkan jawaban dari siswa terpilih oleh guru bahasa Inggris tersebut yang biasanya hanya pada saat belajar terakhir saja. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif kajian literatur yang diambil dari dari sumber – sumber terdahulu yang diambil dari Google Scholar. Hasil dari penulisan ini menyatakan bahwa penting bagi siswa di Indonesia untuk mempelajari dan memahami tata Bahasa dalam Pelajaran Bahasa Inggris dan pada tata Bahasa cara untuk membedakan Countable dan Uncoutable Noun.
Karakteristik Fisikokimia pada Minyak dan Lemak dari Sumber Nabati Hewani Khafiza, Salma Rukhiatul; Aliffia, Nadira; Krisman, Wija; Putri, Nayla Ayu Mulya; Nuraisyah, Sulistina Hasya; Fadillah, Refal Maulana; Azis, Abrar Ghani; Nurlaela, Raden Siti; Hastuti, Arti
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i2.17171

Abstract

Minyak dan lemak merupakan komponen esensial yang berfungsi sebagai sumber energi dan nutrisi. Sebagai senyawa trigliserida yang termasuk dalam golongan lipid, karakteristik fisikokimia dari minyak dan lemak sangat mempengaruhi kesehatan dan kualitas produk pangan. Dengan meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya kesehatan, pemilihan jenis minyak dan lemak yang tepat menjadi semakin krusial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik fisikokimia dari minyak dan lemak yang bersumber dari nabati (seperti kelapa, jagung, sawit, dan kedelai) dan hewani (seperti lemak hewan dan margarine). Metode yang digunakan meliputi pengujian sifat fisik seperti warna, aroma, serta pengujian sifat kimia termasuk kelarutan, ketidakjenuhan, penyabunan, bau setelah pemanasan, dan ketengikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap jenis minyak dan lemak memiliki karakteristik yang berbeda-beda; misalnya minyak sawit memiliki warna kuning kemerahan akibat kandungan karoten yang tinggi, sementara minyak kelapa cenderung berwarna kuning pucat. Uji kelarutan menunjukkan bahwa semua sampel tidak larut dalam air tetapi larut dalam pelarut nonpolar seperti kloroform. Selain itu, pengujian bau menunjukkan bahwa sebagian besar sampel mengalami ketengikan setelah pemanasan, kecuali minyak jagung yang menunjukkan ketahanan lebih baik terhadap oksidasi. Setiap jenis minyak dan lemak memiliki karakteristik unik yang dipengaruhi oleh komposisi asam lemak serta keberadaan pigmen alami. Minyak nabati umumnya menunjukkan sifat yang lebih stabil terhadap oksidasi dibandingkan dengan lemak hewani. Data yang diperoleh diharapkan dapat memberikan wawasan penting mengenai kualitas dan stabilitas minyak serta lemak dalam konteks kegunaannya di industri pangan, kesehatan, dan konsumen dalam memilih produk yang lebih sehat.
Persepsi Kualitas Produk pada Enthree Coffee & Kitchen Cibinong Andriyadi, Bunga Putri; Ismartaya
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i3.17189

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis persepsi kualitas produk di Enthree Coffee & Kitchen. Dengan meningkatnya persaingan di industri kuliner, pemahaman terhadap persepsi konsumen mengenai kualitas produk menjadi sangat penting. Melalui survei yang dilakukan, penelitian ini mengungkap faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi kualitas produk di mata konsumen Enthree Coffee & Kitchen, seperti rasa, tampilan, kesegaran. Temuan studi ini diharapkan dapat memberikan masukan berharga bagi Enthree Coffee & Kitchen untuk meningkatkan kualitas produknya, sehingga dapat mempertahankan pelanggan yang ada dan menarik pelanggan baru.

Page 144 of 236 | Total Record : 2358

 142   143   144   145   146 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue