cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 47   48   49   50   51 
Penerapan Media Kantong Bilangan dalam Materi Pengurangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 SDN Karangasem 1 Surakarta: Penelitian Scholastica Irene Ratri Primativa; Asna Fura Eda; Vira Yunita; Ika Candra Sayekti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.640

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes through number bag media in mathematics subjects on subtraction material with borrowing techniques for grade 3 elementary school. This study uses a classroom action research method with pretest and posttest data collection techniques, as well as documentation. This classroom action research was conducted to address the gap in student learning outcomes in subtraction material with borrowing techniques in grade 3 elementary school in Surakarta. The study consisted of two cycles, each of which included the planning, implementation, observation, and reflection stages. Pre-research was conducted through discussions with teachers and analysis of student scores. The main objective was to test the effectiveness of number bag media in helping students understand subtraction material. The results showed that the use of number bag media can improve students' understanding by 85.10% on subtraction material with borrowing techniques. They showed a satisfactory increase in scores after following cycles 1 and 2.
Peningkatan Pemahaman Penyelenggaraan Rapat Anggota Koperasi: Penelitian Mindari, Ellisyah; Septariani, Jumania; Marsih, Yeni; Nia Suryani, Ade; Wijaya, Hendry
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.643

Abstract

Koperasi berperan krusial untuk masyarakat karena mengandung nilai gotong-royong dan esensi moral lainnya. Rapat Anggota Tahunan seharusnya tidak dianggap formalitas saja karena hasil rapatnya menjadi acuan atau tolok ukur perkembangan koperasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan metode pendidikan masyarakat (penyuluhan) dan pelatihan dilakukan dalam upaya memberikan pemahaman kepada para anggota, pengurus dan pengawas tentang pentingnya pengelolaan koperasi yang baik dan sesuai regulasi. Teknik kegiatan ini ialah ceramah dan diskusi dengan bentuk kegiatan penyampaian materi (berupa modul cetak, slide presentasi dan video edukasi), praktek dan tugas mandiri. Dalam kegiatan ini, dilakukan presentasi dan dialog didasarkan pada materi yang telah disajikan (penyelenggaraan rapat anggota koperasi; laporan pertanggungjawaban pengurus; laporan hasil pengawasaan; rencana kerja dan rapbk/Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Koperasi serta pelaporan hasil rapat anggota koperasi). Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berhasil berdasarkan kehadiran peserta, perbandingan hasil evaluasi awal dan evaluasi akhir yang telah dinilai (artinya kompetensi peserta meningkat), antusiasme dalam menerima materi, terjadinya interaksi yang hangat dalam diskusi. Cooperatives are important for the community as they embody ideals such as collaboration and morality. The Annual Members Meeting should not be viewed as a simple formality because the mmeting findings serve as a reference or standard for the cooperative's development. Community service activities using community education methods (counselling and training) are carried out in an effort to equip members, managements, and supervisors with a grasp of the necessity of effective cooperative management and compliance with regulations. This activity employs lectures and conversations in the form of material delivery activities (printed modules, presentation slides, and educational films), as well as practice and self-directed tasks. This activity involves presentations and dialogues based on the material presented (organising cooperative member meetings; management accountability reports; supervisory results reports; work plans and RAPBK/Cooperative Revenue and Expenditure Budget Plans; and reporting on the outcomes of cooperative member meetings). This community service activity was deemed successful due to the presence of participants, the comparison of the results of the initial and final evaluations (indicating that participant competence had increased), enthusiasm for the material, and warm interactions during the discussion.
Pelaksanaan Penilaian Afektif dalam Evaluasi Pembelajaran terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Adabiah Padang: Penelitian Dikriati Kamalasari; Remiswal; Khadijah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.646

Abstract

This study aims to see the implementation of affective assessment in the evaluation of learning of Islamic religious education learning at SD adabiah Padang. Affective assessment in effective learning evaluation is considered a cursory to improve the quality of assessment in overall learning. This study was conducted to see the role of affective assessment and its relationship with PAI learning which leads to learning evaluation. The research method used is qualitative which includes observation, interviews and documentation of the course of the affective assessment. By using the Literature study approach. The conclusion of the study shows that affective assessment is indeed the focus of attention in concluding the final assessment later and concluding that the existing assessment is not only focused on cognitive assessment.
Strategi Ekonomi Kreatif dalam Meningkatkan Daya Saing Produk UMKM: Pengabdian Arniwita; Febrina, Ilza; Rachmania, Dewi; Rahman, Kristanti; Sasmita, Djenni; Zulaecha, Hesty Erviani; Sudarmanto, Eko
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.652

Abstract

The Community Service activity themed "Creative Economy Strategies in Enhancing the Competitiveness of MSME Products" was conducted online via the Zoom platform on May 10, 2025. This initiative aimed to enhance participants’ understanding of the concepts and applications of the creative economy in MSME product development, to encourage ethics-based innovation, and to strengthen networking among members of the SSQ Community. The event was enthusiastically attended by more than 90 participants, comprising alumni of the Certified Business in Quran (CBsQ) and Certified Management in Quran (CMtQ) programs, as well as MSME practitioners and members of the general public. Dr. Arniwita, MM, from Universitas Muhammadiyah Jambi, served as the keynote speaker, delivering a presentation on strategies for product diversification, creative branding, digitalization, and inter-MSME collaboration. The outcomes of this activity indicated that participants gained new insights into the importance of innovation in enhancing competitiveness, were motivated to adopt creative economy concepts in their enterprises, and established a communication forum for business collaboration. This program is expected to serve as an initial step in building a creative, innovative, highly competitive, and sustainable MSME ecosystem at both national and international levels.
Studi Literatur Keterlibatan Guru Laki-Laki Dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Penelitian Vera Novita Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.663

Abstract

PAUD merupakan tahap penting dalam perkembangan anak yang ditandai pertumbuhan pesat, sehingga peran pendidik yang kompeten sangat krusial dalam membentuk karakter dan kemampuan anak untuk masa depan. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan guru laki-laki dalam Pendidikan anak usia dini. Penelitian ini mengunakan metode systematic literature review (SLR) dalam 5 tahun terakhir ini dari 2020-2025. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami motivasi, tantangan, dan kontribusi yang diberikan oleh guru laki-laki dalam lingkungan PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kehadiran guru laki-laki memberikan dinamika positif dalam pengembangan karakter anak, khususnya dalam hal kedisiplinan, keberanian, dan pembentukan identitas gender yang seimbang. Namun, mereka juga menghadapi berbagai tantangan, seperti stereotip gender, kurangnya dukungan sosial, dan keterbatasan jumlah rekan seprofesi. Penelitian ini menyarankan perlunya strategi rekrutmen dan pelatihan yang lebih inklusif untuk meningkatkan partisipasi laki-laki dalam PAUD, serta kampanye sosial untuk mengubah persepsi masyarakat terhadap peran laki-laki dalam pendidikan anak usia dini.
Aktivitas Antibakteri Ekstrak Etanol Dan Seduhan Daun Putri Malu (Mimosa Pudica L.) Terhadap Bakteri Escherichia Coli Atcc 25922 : Penelitian Riztiandi Ardiansyah; Tatiana Siska Wardani; Anna Fitriawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.665

Abstract

Escherichia coli merupakan bakteri penyebab infeksi saluran pencernaan seperti diare. Daun putri malu (Mimosa pudica L.) mengandung senyawa flavonoid, alkaloid, saponin, dan terpenoid yang berpotensi sebagai antibakteri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji aktivitas antibakteri ekstrak etanol dan seduhan daun putri malu terhadap Escherichia coli ATCC 25922. Metode yang digunakan adalah eksperimental dengan uji difusi cakram. Ekstrak dibuat menggunakan etanol 96%, sedangkan seduhan menggunakan air panas. Zona hambat pertumbuhan bakteri diamati untuk menilai efektivitas masing-masing perlakuan, dan data dianalisis menggunakan uji ANOVA. Hasil menunjukkan bahwa ekstrak etanol lebih efektif dibandingkan seduhan. Zona hambat tertinggi terdapat pada ekstrak etanol konsentrasi 50% dan 12,5% sebesar 6,6 mm, serta 25% sebesar 4,5 mm. Sementara itu, seduhan menghasilkan zona hambat sebesar 3,3 mm (50%), 1,6 mm (25%), dan 1 mm (12,5%). Hasil ini membuktikan bahwa ekstraksi dengan etanol lebih optimal dalam menarik senyawa aktif antibakteri. Dengan demikian, ekstrak etanol daun putri malu memiliki potensi sebagai antibakteri alami terhadap Escherichia coli.
Peningkatkan Hasil Belajar IPAS Melalui Model Pembelajaran STAD di SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta: Penelitian Buna Ahmad Afdel; Nida Nur Nabilah; Ratih Puspita Dewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.673

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS Kelas IV SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta melalui model pembelajaran STAD. Penelitian ini bertempat di kelas IV A SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta dengan jumlah peserta didik 28 orang yang terdiri dari 12 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, pre-test, dan post-test. Data kuantitatif yang berasal dari nilai pre-test dan post-test dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh ketuntasan hasil belajar peserta didik secara klasikal sebelum tindakan sebesar 14,28% dengan nilai rata-rata 46,07, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 35,71% dengan nilai rata-rata 63,92, dan pada siklus II meningkat menjadi 78,58% dengan nilai rata-rata 74,84. Hal tersebut menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPAS di SD Al-Islam 2 Jamsaren Surakarta. Penelitian ini berguna bagi guru sebagai referensi dalam memilih model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Membangun Sistem Mudapreneur: Pelatihan Instagram Marketing Untuk Meningkatkan Penjualan Produk UMKM Di Kalangan Pemuda Kota Tarakan: Pengabdian Suryaningsih; Ahmatang; Nurul Hidayat; Ummi Chulsum
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.679

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kalangan pemuda di Kota Tarakan dalam memanfaatkan Instagram sebagai media pemasaran produk UMKM. Di tengah perkembangan teknologi yang pesat, banyak pelaku UMKM, termasuk kalangan muda, belum optimal dalam mengelola media sosial sebagai alat promosi. Pelatihan ini dirancang untuk menjawab tantangan tersebut dengan pendekatan partisipatif melalui diskusi, simulasi, dan praktik pembuatan konten. Materi yang diberikan mencakup cara memanfaatkan Instagram untuk memasarkan produk UMKM secara digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap pemasaran digital. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan semangat kolaboratif dalam mengembangkan branding produk secara mandiri. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga membentuk pola pikir kewirausahaan digital yang relevan dengan kebutuhan pelaku UMKM masa kini. Diharapkan, program ini menjadi awal dari terbentuknya ekosistem mudapreneur di Kota Tarakan yakni pemuda yang mampu berkontribusi aktif dalam transformasi digital UMKM secara berkelanjutan
Pemanfaatan Olahraga Bulutangkis Sebagai Sarana Perkembangan Mental Siswa Kelas XII di SMA Negeri 16 Bone: Penelitian Mohammad Alif; Khalid Rijaluddin; Andi Mutmainna
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan olahraga bulutangkis dapat berkontribusi terhadap perkembangan kesehatan mental siswa kelas XII di SMA Negeri 16 Bone. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner terhadap 30 siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa permainan bulutangkis berperan penting dalam membangun karakter siswa, serta mendukung kesehatan mental secara keseluruhan, siswa yang aktif dalam latihan bulutangkis memberikan dampak positif bagi siswa dalam meningkatakan fokus dan konsentrasi, sebaliknya siswa yang tidak aktif berolahraga misalnya bulutangkis lebih rentang terhadap maslah mental kesehatan seperti depresi dan kecemasan. Tingkat kepuasan mahasiswa juga cukup tinggi, dengan banyak yang menyatakan bahwa pembelajaran ini membantu mereka dalam mempersiapkan diri sebelum kelas, meningkatkan motivasi, serta hasil belajar mereka yang meningkat.
Monitoring Dan Evaluasi Program Pemerintah Antar Nasi Tumis: Penelitian Rusni Djafar; Umar Sune; Edy Sijaya; Hasman Umuri; Grety SY Saleh; Aprilani Parngring
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.694

Abstract

Tujuan dari monitoring dan evaluasi terhadap kualitas pelayanan rumah makan mitra adalah untuk menilai pelaksanaan program pemenuhan kebutuhan gizi dan kalori melalui pemberian makanan siap saji bagi anak-anak terlantar. Berdasarkan hasil dan kesimpulan dari kegiatan monitoring dan evaluasi tersebut, maka disampaikan beberapa rekomendasi kepada Pemerintah Daerah melalui Dinas Sosial Kabupaten Pohuwato sebagai berikut: 1) Pemberian makanan siap saji satu kali sehari bagi anak-anak terlantar, tuna sosial, dan lansia miskin melalui program Antar Nasi Tumis terbukti menyentuh langsung kebutuhan dasar penerima manfaat dan oleh karena itu perlu dilanjutkan. 2) Diperlukan penguatan kapasitas dan komitmen rumah makan mitra agar mampu memberikan pelayanan dan kualitas makanan yang lebih baik. 3) Dinas Sosial perlu merekrut tenaga kurier yang lebih profesional guna menghindari keterlambatan dalam pendistribusian makanan. 4) Jumlah penerima manfaat perlu ditingkatkan agar lebih banyak individu yang dapat terbantu oleh program ini. 5) Harus ada proses verifikasi yang ketat sebelum menetapkan rumah makan sebagai mitra program untuk memastikan kelayakan dan kesiapannya. 6) Perlu adanya tambahan biaya kompensasi bagi rumah makan yang memiliki wilayah antar jauh atau sulit dijangkau. 7) Diperlukan pelibatan masyarakat, LSM, dan akademisi dalam pengawasan program guna memastikan transparansi dan akuntabilitas. 8) Tenaga pendamping lapangan perlu disiapkan agar pelaksanaan program mendapatkan bimbingan dan dukungan secara konsisten. 9) Diperlukan pengembangan Model Layanan Terpadu (New Service Model) yang mengintegrasikan pemenuhan kebutuhan dasar, kesehatan, dan gizi, serta melibatkan seluruh pemangku kepentingan terkait. Model ini diharapkan mampu meningkatkan ketepatan sasaran, mempermudah pengawasan, dan menjamin keberlanjutan program, termasuk dengan membangun rumah singgah atau panti sosial untuk anak yatim piatu, anak-anak terlantar, dan lansia terlantar

Page 49 of 280 | Total Record : 2799

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue