cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vicki Ahmad Karisman
Contact Email
vicki4karisman@gmail.com
Phone
+6282121037383
Journal Mail Official
vickiak@stkippasundan.ac.id
Editorial Address
Jl. Permana No. 32 B
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Aksara Raga
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan
ISSN : 27159744     EISSN : 27764168     DOI : 10.37742
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Pengabdian Aksara Raga, jurnal Pengabdian pada Masyarakat terbitan STKIP Pasundan Cimahi, yang berdiri pada tahun 2019. Jurnal ini menerbitkan artikel hasil-hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam lingkup pendidikan, yang berkualitas tinggi untuk mendukung terlaksananya Tridharma Perguruan Tinggi. Penulis dapat memasukkan artikel ke dalam jurnal berbahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 82 Documents
 3   4   5   6   7 
Edukasi Literasi Fisik Di Kalangan Orang Tua Siswa Hadyansah, Diky; Ahmad Kharisman, Vicki; Gita Febria Friskawati; Dedi Kurnia; Heru Sulistyadinata; Rama Adha Septiana; Andy Supriyadi; Ali Budiman; Agus Santosa; Nancy Trisari Schiff; Aji Danur Wenda; Shalsa Juwita; Reyhan Dhika Hermawan
aksararaga Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i2.88

Abstract

Kurangnya aktivitas fisik dikalangan remaja sudah menjadi fenomena global di seluruh belahan dunia. Berbagai factor yang mempengaruhi tingkat aktivitas fisik remaja, salah satunya literasi fisik yang dimiliki orang tua. Tujuan pengabdian ini diharapkan para orang tua memiliki pengetahuan tentang literasi fisik sebagai cara untuk mengoptimalkan aktivitas fisik remaja. Adapun metode pelaksanaan program PKM ini menggunakan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab berupa edukasi dengan memberikan materi tentang literasi fisik serta urgensi aktivitas fisik bagi anak-anak kepada orang tua siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 70 Bandung sebanyak dua kelas. Hasil pengabdian ini menunjukan bahwa antusias orang tua mengenai materi literasi fisik cukup tinggi. Kesimpulan dalam pengabdian ini adalah perlu adanya kolaborasi antara sekolah, orang tua dan siswa untuk meningkatkan literasi fisik.
Optimalisasi Pemahaman Physical Literacy Dan Penggunaan Instrumen Pl-C Quest Pada Guru Pendidikan Anak Usia Dini Friskawati, Gita; Rizal Ahmad Maulana; Kolbi Setra; Siti Halimah
aksararaga Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i2.89

Abstract

Physical literacy merupakan sebuah konsep baru di dunia pendidikan jasmani. Physical literacy sangat penting dikembangan dan diukur pada masa anak usia dini untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara holistik. Kegiatan ini fokus pada optimalisasi pemahaman mengenai pentingnya physical literacy dan pengukurannya menggunakan instrumen PL-C Quest bagi anak pendidikan usia dini. Metode pelatihan yang digunakan melibatkan ceramah, demonstrasi dan diskusi. Kegiatan diikuti oleh enam orang guru pendidikan anak usia dini di TK Negeri Pembina Cimahi beserta satu orang kepala sekolahnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya pemahaman dan kesiapan guru dalam menerapkan pengukuran physical literacy menggunakan instrumen PL-C Quest. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran dan kemampuan guru dalam memahami konsep dan pentingnya physical literacy di lingkungan pendidikan anak usia dini, terutama bagi anak untuk mendukung pertumbuhan dan perkembanyannya secara holistik. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya pelatihan dan sosialisasi dalam implementasi pembelajaran aktivitas fisik untuk mendukung physical ligteracy dan pengukuran yang tepat bagi anak menggunakan PL-C Quest.
Sosialisasi Organisasi Penerapan Manajemen Sistem Pertandingan Cabang Olahraga Petanque Pada Kejuaraan FOPI Kabupaten Bandung 2024: Sosialisasi Organisasi Penerapan Manajemen Sistem Pertandingan Cabang Olahraga Petanque Pada Kejuaraan FOPI Kabupaten Bandung 2024 hasmarita, sony; Meirizal, Yopi; Ishak, Muchamad; Nurajab, Elzas; Asmara, Henry; Sutanto, Hilman; Hamdan Nurfazri, Muhamad
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.90

Abstract

Abstrak. Permainan petanque merupakan olahraga yang sudah banyak di kenal oleh masyarakat bahkan setiap kabupaten kota yang ada di jawa barat sudah banyak club-club petanque, oleh karena itu olahraga ini perlu dikemas dengan baik. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi kepada khususnya kepada pengurus dan pelatih FOPI KAB Bandung yang menaungi club-club petanque di kabupaten bandung tentang manajemen olahraga petanque. Metode pengabdian kepada masyarakat dengan ceramah dan diskusi langsung. Target peserta pengabdian masyarakat ini adalah 10 orang pengurus dan pelatih FOPI KAB bandung dan perwakilan dari setiap club petanque yang ada di kabupaten bandung. Pengetahuan yang diharapkan dari hasil pengabdian ini adalah peserta kegiatan mengalami peningkatan pengetahuan tentang manajemen olahraga petanque. Tempat pelaksanaan kegiatan sekaligius tempat pertandingan adalah di pesona nirwana soreang. Instrumen eksplorasi pengetahuan trainer menggunakan Google form dengan 10 item pertanyaan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pengetahuan pengurus fopi kabupaten bandung tentang manajemen olahraga petanque dengan skor rata-rata: 38,5 meningkat menjadi skor: 62,4. Kesimpulannya, pengetahuan pelatih dan pengurus tentang konsep manajemen perlu terus ditingkatkan. Luaran dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah artikel jurnal pengabdian masayarakat yang terpublikasi. Pengabdian kepada masyarakat perlu dilakukan lebih lanjut untuk memberikan pendidikan yang lebih baik bagi para pengurus dan pelatih petanque dalam skala yang lebih luas.
Coaching Clinic Teknik Dasar Panahan Pada Siswa Sekolah Dasar Hardi, Veny Juniarni; Deswita Supriyatni; Papat Yunisal; Bangbang Syamsudar; M. Yusuf Nursyamsi; Gugun Gunawan; Sutiswo; Muchamad Ishak; Hendya Alif Junanda; Ani Pristiawati; Giri Verianti; Aldy Prasetyo Putra; Robby Ramadhan Sulistyo; Muhamad Zidan Maulana
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.93

Abstract

Latar belakang kegiatan Pengabdian ini bahwa siswa di SDN Cimahi mandiri 1 belum mengetahui tentang model latihan coaching clinic panahan dan juga belum terorganisir pola latihan yang baik sehingga siswa melaksanakan latihan hanya sebatas hobi tanpa adanya bimbingan dari seorang ahli maupun pelatih. Coaching Clinic panahan merupakan salah satu program yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan yang benar kepada para siswa sehingga dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar panahan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini berupa demonstrasi dan latihan. Peserta yang mengikuti kegiatan merupakan siswa peserta ekstrakurikuler panahan yang berjumlah 20 orang. Intrumen pada pengabdian kali ini dengan menngunakan tes keterampilan panahan. Hasil Pengabdian ini bahwa siswa di SDN Cimahi mandiri 1 tentang Coaching Clinic Teknik Dasar Panahan dengan rata rata tes awal sebesar 6,65 atau dengan presente sebesar 41,56% setelah tim pengabdi melaksanakan pengabdian Coaching Clinic Teknik Dasar Panahan ada perubahan menjadi tes akhir 8,6 atau dengan presente sebesar 55% .Maka dari itu hasil pengabdian Coaching Clinic Teknik Dasar Panahan memberika pengaruh bisa di lihat dari selisih anatara tes awal dan tes kahir sebesar 2,5 atau dengan presentase 13,43%. simpulkan Selain itu para siswa juga semakin memahami tentang cara melakukan teknik dasar panahan seperti cara berdiri, posisi tarikan, membidik dan melepas anak panah ke target sasaran
Sosialisasi Event Maker 3x3 Bola Basket Septiana, Rama Adha; Kurnia, Dedi; Gita Febria Friskawati3; Ali Budiman; Vicki Ahmad Karisman; Hasan Munadi; Refi Oki Fauzan; Popi Suci Lestari
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.94

Abstract

Permasalahan saat ini adalah bahwa acara FIBA 3X3 dan pemain yang mengikutinya harus terdata secara online. Ini akan memungkinkan peringkat pemain dan Negara Indonesia untuk diupdate di www.play.fiba3x3.com dan www.em.play.fiba3x3.com. Namun, hanya beberapa acara yang terdata secara online. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa sebagian besar penyelenggara acara belum memahami aplikasi yang dapat digunakan untuk mengisi acara secara online, seperti 3X3 Basketball Event Maker. (1) Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman atlet, pelatih, pengurus, dan penyelenggara 3X3 di bawah naungan PERBASI tentang penyelenggara yang terdaftar dengan akun FIBA. (2) Mengajarkan atlet, pelatih, pengurus, dan penyelenggara 3X3 di bawah naungan PERBASI tentang penyelenggara yang terdaftar dengan akun FIBA.
Mengintegrasikan Siklus Pembelajaran Genre (Glc) Dalam Pembelajaran Berbasis Projek (Pjbl) Di Kelas Martina Mulyani; Susie Kusumayanthi; Novandy Adhitya; Emma Malia; Iis Suryani Herdiah
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.95

Abstract

Abstrak. Pembelajaran GLC dan PjBL ini sudah popular dilaksanakan di sekolah menengah umum, akan tetapi ia masih jarang di gali di sekolah menengah kejuruan (SMSK) Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu para guru pendidikan bahasa Inggris dalam menerapkan GLC dalam PjBL yang merupakan salah satu strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Salah satu SMK di Garut terpilih untuk menjadi lokasi dimana model pembelajaran ini diterapkan. Diikuti oleh 27 siswa, model pembelajaran ini dilakukan dengan melalui tahapan Building knowledge of Field (BKOF), Supporting reading, Modelling/ Deconstruction, Joint construction, dan Independent user of Genre. Selama pelaksanaan model pembelajaran ini, siswa terlihat antusias mengikuti dan terlibat langsung dalam pemilihan materi pembelajaran, selain itu mereka juga memberi saran dan koreksi atas kalimat paraphrase yang dibuat temannya serta bersemangat untuk membuat bulletin di kelas pada pertemuan selanjutnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengintegrasian GLC pada pembeljaran berbasis projek (PjBL) di kelas, selain bisa mengoptimalkan waktu pembeljaran di SMK juga bisa mengoptimalkan kemampuan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Oleh karena itu diharapkan guru- guru SMK mempelajari lebih lanjut mengenai pembeljaran GLC.
Analisis Instruksi Dalam Kelas Pembelajaran Berbasis Projek Di Smk Sudrajat, Indra; Alviaderi Novianti; Sri Widianiningsih; Feniawati Darmana; Veny Juniarni Hardi; Retno Wiyati
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.96

Abstract

Pembelajaran menggunakan metode PjBL ini sudah popular dilaksanakan di sekolah menengah umum, namun hal ini belum secara penuh dilaksanakan di sekolah sekolah menengah kejuruan (SMK). Okeh karena itu ujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu para guru pendidikan bahasa Inggris dalam menerapkan penggunaan instruksi mengajar dalam PjBL yang merupakan salah satu strategi pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka. Salah satu SMK di Garut terpilih untuk menjadi lokasi dimana model pembelajaran ini diterapkan. Diikuti oleh 27 siswa, model pembelajaran ini dilakukan dengan melalui tahapan Building knowledge of Field (BKOF), Supporting reading, Modelling/ Deconstruction, Joint construction, dan Independent user of Genre. Selama pelaksanaan model pembelajaran ini, siswa terlihat antusias mengikuti dan terlibat langsung dalam pemilihan materi pembelajaran, selain itu mereka juga memberi saran dan koreksi atas kalimat paraphrase yang dibuat temannya serta bersemangat untuk membuat bulletin di kelas pada pertemuan selanjutnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan instruksi yang tepat  pada  pembeljaran berbasis projek (PjBL) di kelas, selain bisa mengoptimalkan waktu pembeljaran di SMK juga  bisa mengoptimalkan kemampuan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Oleh karena itu diharapkan guru- guru SMK mempelajari lebih lanjut mengenai penerapan instruksi pembelajaran yang tepat.  
Analisis Tingkat Self-Awareness Atlet Pelatda Jabar cabang olahraga Petanque Nurajab, Elzas
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.97

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Self-Awareness Atlet Pelatda Jabar cabang olahraga Petanque. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan angket. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh atlet petanque Pelatda Jabar yaitu sejumlah 10 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah atlet petanque Pelatda Jabar yaitu sejumlah 10 orang. teknik sampling yang digunakan yaitu non probability sampling”. Berdasarkan hasil analisis data, deskriptif, pengujian hasil penelitian, dan pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa analisis tingkat self-awareness atlet pelatda Jabar cabang olahraga petanque secara rincian di pengaruhi oleh indikator 1) mengenali perasaan dan perilaku diri sendiri adalah tinggi, 2) mengenali kelebihan dan kekurangan diri sendiri adalah tinggi, 3) mempunyai sikap mandiri adalah tinggi, 4) dapat membuat keputusan dengan tepat adalah tinggi, 5) terampil dalam mengungkapkan pikiran, perasaan, pendapat dan keyakinan adalah tinggi dan 6) dapat mengevaluasi diri adalah tinggi.
Pendidikan Kesehatan melalui Edukasi Literasi Fisik, Kebugaran dan Keterampilan Sosial Hadyansah, Diky; Heru Sulistiadinata; Deswita Supriyatni; Diky Komarudin; Hasan Munadi; Tika Rulini; Annisa Nurul Pratiwi
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.98

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Edukasi Pendidikan Kesehatan melalui litersi fisikm kebugaran jasmani dan keterampilan social. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode ceramah, diskusi dan tes. Tes kebugaran jasmani menggunakan Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) Fase D untuk siswa SMP. Hasil menunjukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas 7 sebanyak 63 yang mengikuti tes kebugaran jasmani menunjukan sebanyak 6 siswa berkategori “Baik Sekali”, 21 siswa “ Baik”, 31 siswa berkategor “Sedang”, dan 5 siswa berkategori “Kurang”. Simpulan dari pelaksanaan pengabdian ini adalah tindak lanjut program pendidikan kesehatan dengan menjalankan program UKS tentang pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan Lingkungan sehat
Fgd Peningkatan Management Organisasi Pada Cabang Olahraga Di Koni Kota Cimahi Dan Koni Surakarta Dedi Supriadi; Henry Asmara; Silvy Juditya; Yopi M Rizal; Irfan Mubarok
aksararaga Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v4i2.58

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan manajemen organisasi pada cabang olahraga di KONI Kota Cimahi dan KONI Surakarta melalui Focus Group Discussion (FGD). Kegiatan ini melibatkan pengurus cabang olahraga, pelatih, dan pemangku kepentingan lainnya dalam diskusi interaktif untuk mengidentifikasi masalah-masalah manajemen yang dihadapi dan mencari solusi bersama. Melalui FGD, peserta didorong untuk berbagi pengalaman, pengetahuan, dan strategi yang efektif dalam mengelola organisasi olahraga. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi manajerial para pengurus cabang olahraga, memperbaiki struktur organisasi, dan mengoptimalkan kinerja cabang olahraga di bawah naungan KONI. Pengabdian ini juga menghasilkan panduan manajemen yang dapat dijadikan referensi bagi pengurus cabang olahraga dalam menjalankan tugasnya. Dengan demikian, program ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan prestasi olahraga, tetapi juga memperkuat fondasi organisasi olahraga di kedua kota tersebut

Page 5 of 9 | Total Record : 82

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 3 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 3 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Aksara Raga Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Pengabdian Aksara Raga More Issue