cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Pramudya Laksana
Contact Email
publisher@um.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
publisher@um.ac.id
Editorial Address
Semarang St. No. 5, Malang, Indonesia
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Proceedings Series of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : -     EISSN : 29872448     DOI : 10.17977
Core Subject : Education,
Education
The proceedings series Proceedings of Educational Study Seriesaims to publish proceedings from conferences on the theories and methods in fields of education
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 696 Documents
 59   60   61   62   63 
Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan Sertifikasi Profesi (Competence and Teachers Performance with Professional Certification) Koswara, Koswara; Rasto, Rasto
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi terhadap kinerja guru baik yang sudah mengikuti sertifikasi profesi maupun yang belum mengikuti sertifikasi profesi. Metode penelitian menggunakan explanatory survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala 5 model rating scale. Responden adalah 88 guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Bandung. Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kompetensi dan kinerja guru berada pada kategori tinggi; (2) kompetensi berpengaruh positif terhadap tingkat kinerja guru baik guru yang belum mengikuti sertifikasi profesi maupun yang sudah mengikuti sertifikasi profesi; dan (3) terdapat perbedaan kompetensi dan kinerja guru yang belum mengikuti sertifikasi profesi dengan yangsudah mengikuti sertifikasi profesi.
Pengelolaan Dropout dan Mutasi Peserta Didik Sho’Ida, Manja Nadya; Sari, Novita Retno; Prestiadi, Dedi
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas sumber daya manusia merupakan aspek penting dalam meningkatkan pembangunan negara. Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah melalui pendidikan. Namun, masih banyak tantangan dalam penyelenggaraan pendidikan. Dropout dan mutasi merupakan salah satu tantangan dalam menjalankan pendidikan. Dropout adalah berhentinya peserta didik dari melaksanakan pendidikan formal. Sedangkan mutasi adalah perpindahan siswa dari satu sekolah ke sekolah lain. Dropout dan mutasi dapat terjadi karena faktor internal maupun eksternal
Pengaruh Program Manajemen Hubungan Masyarakat dan Tingkat Keterlibatan Orang Tua Terhadap Mutu Pendidikan Taman Kanak-Kanak di Kota Batu Ramadhani, Safira Alya; Triwiyanto, Teguh; Sunarni, Sunarni; Kusumaningrum, Desi Eri
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah sebagai berikut: (1) Program manajemen hubungan masyarakat TK Negeri di Kota Batu (2) Tingkat keterlibatan orang tua TK Negeri di Kota Batu. (3) Mutu pendidikan TK Negeri di Kota Batu. (4) Pengaruh program manajemen hubungan masyarakat terhadap mutu pendidikan TK Negeri di Kota Batu. (5) Pengaruh program tingkat keterlibatan orang tua terhadap mutu pendidikan TK Negeri di Kota Batu. (6) Pengaruh program manajemen hubungan masyarakat dan tingkat keterlibatan orang tua terhadap mutu pendidikan TK Negeri di Kota Batu. Penelitian ini menganalisis pengaruh program manajemen Humas dan keterlibatan orang tua terhadap mutu pendidikan di TK Negeri Kota Batu dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dari 173 orang tua siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Analisis menggunakan SPSS dan Microsoft Excel menunjukkan bahwa program Humas, keterlibatan orang tua, dan mutu pendidikan secara keseluruhan berada pada kategori baik. Hasil regresi menunjukkan bahwa program Humas (X1) dan keterlibatan orang tua (X2) berkontribusi 55% terhadap mutu pendidikan (R² = 0,550). Secara rinci, keterlibatan orang tua memberikan kontribusi terbesar (49,1%), sementara program Humas menyumbang 5,9%. Saran penelitian meliputi: (1) Kepala sekolah perlu mengoptimalkan program Humas untuk meningkatkan keterlibatan orang tua. (2) Orang tua diharapkan menjaga dan meningkatkan keterlibatan mereka di sekolah. (3) Peneliti lain dapat memperluas kajian ke jenjang pendidikan lain atau menambahkan variabel baru untuk mendapatkan hasil yang lebih komprehensif.
Pemasaran Jasa Pendidikan Berbasis Social Media dalam Upaya Peningkatan Minat Calon Peserta Didik Baru Anggelia, Evana; Izati, Devina Nur; Handini, Diah Sri; Septyani, Fiona Dwi; Dianti, Firda Hana; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pemasaran jasa pendidikan berbasis media sosial di SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang dan dampaknya terhadap peningkatan jumlah peserta didik baru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan wawancara dengan kepala sekolah dan koordinator humas serta observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran berbasis media sosial yang diterapkan oleh SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang sangat efektif dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru. Keunggulan program unggulan seperti kelas tahfidz, bahasa Inggris, dan teknologi, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi, menjadi daya tarik utama bagi calon siswa dan orang tua. Kendati demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu tim humas. Kendala yang dihadapi meliputi jeterbatasan waktu, anggaran, persepsi masyarakat, dan persaingan. Penelitian ini merekomendasikan agar SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang terus meningkatkan kualitas konten media sosial, memperluas kerjasama dengan berbagai pihak, dan melakukan evaluasi secara berkala untuk memastikan keberlanjutan strategi pemasaran yang telah diterapkan.
The Contribution Of School Administrative Staff To Improving Educational Quality In The Digital Astrella, Kahfisah; Juharyanto, Juharyanto; Burhanuddin, Burhanuddin
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this article is to explore in greater detail how the role of school administrative staff contributes to efforts aimed at enhancing the overall quality of education, particularly in the context of the digital era. This article delves into various aspects, including the specific functions and responsibilities of administrative staff, the standards and quality of school administrative services, the ways in which administrative personnel can positively influence the improvement of school quality, and how they navigate and address the unique challenges presented by the digital age. The article is structured using a comprehensive literature review, which draws on a variety of sources such as academic books, peer-reviewed journals, past research studies, and other relevant materials that shed light on the essential functions provided by school administrative staff. After collecting the necessary references, the materials were thoroughly analyzed and synthesized to develop the discussion presented in the article. Ultimately, the article concludes that school administrative staff play a pivotal role in ensuring the efficient and effective implementation of school programs. The quality of educational administrative services is key to the smooth functioning of a school, requiring careful planning, precise execution, and thorough administration. Through their work, administrative staff contribute significantly to the improvement of educational quality, enabling a more seamless educational process and positively impacting overall school performance.
Integrasi Pendidikan Berwirausaha dan Total Quality Management untuk Pendidikan yang Efektif dan Unggul Wulandari, Tyas; Timan, Agus; Sumarsono, Raden Bambang
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Schools that integrate entrepreneurship education are educational institutions that not only focus on delivering an academic curriculum, but also encourage their students to develop entrepreneurial skills, an entrepreneurial spirit and an innovative attitude in working. The effective school assessment model is one of the instruments that education managers hope to use to determine the level of success of each school. The results of this assessment can then be used as consideration for making efforts to improve the school. Schools that have a good, transparent and accountable management system, and are able to empower every important component of the school,both internally and externally, in order to achieve the school's vision, mission and goals effectively and efficiently. This research aims to describe entrepreneurship education using total quality management to achieve effective and superior schools. The method used in this research is descriptive qualitative. Data collection techniques use literacy studies and interview tests. The research subjects are entrepreneurship teachers, fashion designers. and Class
Peran Humas Dalam Pencitraan Publik di Satuan Lembaga Pendidikan Azizah, Alfi Nur; Mutia, Ananta Dwi; Syawalia, Andini; Febmi, Ayu Lestari; Yulinda Sari, Berliana Rosy; Hendriansyah, Bima Unggul
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pencitraan publik merupakan proses yang penting bagi lembaga pendidikan untuk membangun dan mempertahankan citra positif di mata masyarakat membahas tentang pentingnya peran hubungan masyarakat dalam menciptakan citra publik yang positif bagi sebuah lembaga pendidikan. Hubungan masyarakat berperan dalam membangun hubungan baik dengan berbagai pemangku kepentingan seperti siswa, orang tua, guru, dan masyarakat umum. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran hubungan masyarakat dalam pencitraan publik di satuan lembaga pendidikan. Metode penelitian ini dengan deskriptif kualitatif. Pengumpulan informasi menggunakan cara observasi dan melakukan wawancara dengan pihak terkait yang bersangkutan yaitu wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya hubungan masyarakat yang baik, lembaga pendidikan dapat memperoleh dukungan yang kuat dari masyarakat serta meningkatkan reputasinya. Implikasi dari penelitian ini adalah untuk menganalisis ruang lingkup manajemen hubungan masyarakat (humas) di bidang pendidikan dalam pencitraan publik. Hal ini dianggap sebagai faktor kunci dalam mencapai keberhasilan lembaga pendidikan, yang dapat menciptakan kerja sama yang harmonis di antara anggota internal, membangun hubungan yang baik dengan pemangku kepentingan, serta meningkatkan citra positif lembaga. Semua ini berkontribusi pada peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan tersebut. Oleh karena itu, manajemen hubungan masyarakat yang efektif sangatlah penting dalam upaya menciptakan citra publik yang baik bagi lembaga pendidikan.
Optimalisasi Manajemen Media Digital Guna Membangun Citra Sekolah Melalui Profesionalisme Media Sosial Pangestu, Satya Eka; Hikmah, Rania Nuril; Falayza, Septia Mayla; Febriawati, Shabrina Aulia; Rahmatillah, Syifa Aulia; Maisyaroh, Maisyaroh Aulia; Prastiawan, Arif
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang semakin pesat, memberikan peluang besar bagi sekolah untuk menggunakan media digital sebagai sarana dalam memperkenalkan identitas, program, kegiatan serta prestasi sekolah kepada masyarakat luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana SD Muhammadiyah 1 Kota Malang dan SDI Surya Buana Malang mengelola media digital guna membangun citra positif sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berbasis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi non partisipan. Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan triangulasi pengumpulan data. Informan penelitian terdiri dari wakil kepala sekolah bagian humas, tenaga pendidik dan wali murid. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pengelolaan media digital di SD Muhammadiyah 1 Kota Malang dan SDI Surya Buana Malang menggunakan beberapa platform media digital seperti instagram, facebook, youtube, tiktok dan laman website. Kedua sekolah ini memiliki cara yang menarik dalam mengkomunikasikan keunggulan mereka kepada masyarakat. Namun dalam pengelolaannya terdapat tantangan yang dihadapi terutama ketika membuat konten di media sosial.
Inovasi Kepala Sekolah Transformasional di Daerah Blankspot dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Hanapi, Emirta Z.A.S; Triwiyanto, Teguh
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran kepala sekolah dalam menerapkan kepemimpinan transformasional untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Siniu, daerah blankspot dengan keterbatasan akses teknologi. Melalui metode kualitatif studi kasus, data dikumpulkan dari wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan kepala sekolah mengatasi kendala melalui strategi analisis SWOT, prakarsa perubahan BAGJA, pemanfaatan sumber daya lokal, pelatihan guru, dan penguatan komunitas belajar. Keempat elemen kepemimpinan transformasiona yaitu pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan pertimbangan individual berhasil menciptakan pembelajaran inovatif dan kolaboratif. Pendekatan ini meningkatkan kualitas pendidikan meski dalam keterbatasan, memberikan inspirasi untuk diterapkan di wilayah serupa.
The Role of School Supervisors' Assistance and School Principals' Managerial Proficiency in Overcoming The Teachers' Quality and Competency Issues in SMK X Malang Setiawan, Nuri Rizki; Sultoni, Sultoni
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education has an important contribution to the development of human resources and the progress of civilization. In carrying out the education system and process, it requires involvement from various components, including the government, education services, supervisors, school principals, school committees and teachers. SMK X Malang City is a vocational school that has a role in providing services and education to the community. Based on the results of initial research and observations, the problem was found that the competence and quality of teachers in providing educational services was less than optimal. In responding to this, the role of school supervisors and school principals is needed in solving these problems. This research is a type of qualitative research that will produce descriptive data. The research method uses direct observation and literature study analysis. Based on the observation process and literature study, the author provides recommendations in the form of concrete stages in solving problems by involving the roles of school supervisors and school principals collaboratively. The explanation of problem solving includes, 1) Identifying competencies and qualities that need to be improved, 2) Analysis of the root of the problem, 3) Setting specific and measurable goals, 4) Development of training and professional development programs, 5) Implementation of coaching and mentoring programs, 6) Evaluation and regular feedback. At each stage, active commitment and collaboration is needed from the school principal, school supervisor and other parties in planning, implementing, monitoring and evaluating the achievement of each stage that has been determined. The hope is that by establishing these six problem solving steps, the competency and quality of teachers at SMK X Malang City will significantly improve and improve.

Page 61 of 70 | Total Record : 696

 59   60   61   62   63 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban 2024: The 3rd International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT) 2024 2024: Seminar Nasional dan Prosiding PGSD FIP UM 2024 "Transformasi Paradigma Pendidikan Dasar: Pelu 2024: International Conference of Inclusive Education in Practice: “Empowering Teachers to Support S 2024: International Conference of Research Innovation and Technology on Elementary Education (ICRITE 2024: Proceedings of the International Seminar Universitas Negeri Malang Indonesia – Universiti Mala 2024: Seminar Nasional “Penguatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Program Guru Pengger 2024: Leadership behavior and its Effectiveness in Leading School Organization 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt 2023: Proceeding of International Seminar Indonesia-Malaysia 2023 2023: Prosiding Seminar Nasional Peran Manajemen Pendidikan untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Lear 2023: Prosiding Seminar Nasional Departemen Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universita 2023: Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2023: Seminar Pembinaan Mental Kebangsaan "Hidup Berbangsa dengan Kesadaran Multikultural: Praktik B More Issue