cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Miftah Rakhmadian
Contact Email
miftahrdian@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
ecoducation.journal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Citandui No.46, Purwantoro, Kec. Blimbing, Kota Malang, Jawa Timur
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Ecoducation
Published by Universitas Insan Budi Utomo
ISSN : 26846993     EISSN : 26565234     DOI : https://doi.org/10.33503/ecoducation
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
The Scope of Economic and Education Journal (Ecoducation): Economic Education, Economics, Management, Accounting, Entrepreneurship.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 295 Documents
 26   27   28   29   30 
When Low Open Unemployment Rate (OUR) Does not Guarantee Prosperity: An Empirical Analysis of The Human Development Index (HDI) and Poverty in Papua 2018–2023: Ketika Tingkat Pengangguran Terbuka yang Rendah Tidak Menjamin Kemakmuran: Analisis Empiris Indeks Pembangunan Manusia dan Kemiskinan di Papua 2018–2023 Sari, Heni Ratna; Pamungkas, Heni Purwa
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3371

Abstract

Kemiskinan di Papua tetap menjadi tantangan pembangunan utama meskipun terjadi perbaikan pada Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan Tingkat Pengangguran Terbuka (OUR) yang relatif rendah. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh OUR dan IPM terhadap tingkat kemiskinan di Provinsi Papua untuk periode 2018-2023 menggunakan data sekunder Badan Pusat Statistik (BPS). Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui regresi data panel menggunakan Eviews. Hasil menunjukkan bahwa OUR berpengaruh positif tidak signifikan terhadap kemiskinan, dengan koefisien 1.063591 dan probabilitas 0.2925. Sebaliknya, IPM memiliki efek negatif yang signifikan dengan koefisien -4.341809 dan probabilitas 0,0001. Secara simultan, kedua variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap kemiskinan dengan nilai F sebesar 12.87962 dan nilai p sebesar 0.000030, dengan nilai adjusted R² sebesar 0.309529. Temuan ini menunjukkan bahwa pengentasan kemiskinan di Papua perlu fokus pada peningkatan kualitas pembangunan manusia dan pemerataan ekonomi, bukan hanya pada penciptaan lapangan kerja formal. Keunikan studi ini terletak pada periode analisis 2018–2023, yang mencakup periode pandemi dan pemulihan di Papua sebagai salah satu wilayah 3T (Terbelakang, Terluar, dan Terdepan). Kebaruan studi sebelumnya sering dilakukan di wilayah yang tidak termasuk dalam kategori 3T (Terbelakang, Terluar, dan Terdepan).
Pengaruh Pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) Terhadap Profitabilitas pada Sektor Perusahaan Energi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI): The Effect of Corporate Social Responsibility (CSR) Disclosure on Profitability in the Energy Sector of Companies Listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) Harun S, Hapriansyah; Burhanuddin, Chairul Ihsan; Sulistiyanti, Rini
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3375

Abstract

Sektor energi memiliki paparan tinggi terhadap isu keberlanjutan, namun hubungan antara pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) dan profitabilitas masih menjadi perdebatan empiris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengungkapan aspek ekonomi, lingkungan, dan sosial dalam CSR terhadap Return on Assets (ROA) dan Return on Equity (ROE) pada perusahaan energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021-2024. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif menggunakan data sekunder dari laporan keberlanjutan dan laporan tahunan perusahaan, yang diolah melalui analisis regresi data panel. Pemilihan model regresi ditentukan melalui serangkaian pengujian, yaitu Uji Chow, Uji Hausman, dan Uji Lagrange Multiplier (LM), dimana Random Effect Model (REM) ditetapkan sebagai model terbaik untuk estimasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengungkapan CSR tidak berpengaruh signifikan terhadap ROA maupun ROE. Investor sektor energi cenderung memandang CSR sebagai pemenuhan kewajiban regulasi untuk menjaga legitimasi, bukan sebagai strategi peningkatan profitabilitas. Selain itu, tingginya biaya transisi energi hijau dan mitigasi risiko sosial menghambat manfaat finansial instan dari inisiatif CSR. Dengan demikian, CSR lebih berperan sebagai instrumen mitigasi risiko jangka panjang. Studi lanjutan disarankan menggunakan periode pengamatan lebih panjang dan menyertakan variabel moderasi seperti inovasi hijau.
Persepsi Kegunaan dan Kemudahan dalam Implementasi Sistem Coretax pada Wajib Pajak Orang Pribadi: Perception of Usefulness and Ease of Implementation of the Coretax System for Individual Taxpayers Anjani, Asrah; Said, Saida; Winarsih, Endang
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi kegunaan dan persepsi kemudahan terhadap penggunaan Sistem Elektronik Coretax pada wajib pajak orang pribadi di Kantor Pelayanan Penyuluhan dan Konsultasi Perpajakan (KP2KP) Sungguminasa Gowa. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan dengan melibatkan 100 responden yang dipilih melalui metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dengan skala Likert dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda melalui perangkat lunak SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik persepsi kegunaan maupun persepsi kemudahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan Sistem Elektronik Coretax. Nilai R2 kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 78,6% variasi dalam penggunaan sistem, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar model penelitian. Temuan ini mempertegas bahwa keberhasilan implementasi teknologi perpajakan sangat bergantung pada sejauh mana wajib pajak merasakan manfaat nyata serta kemudahan operasional dalam mengakses fitur sistem. Oleh karena itu, otoritas pajak disarankan untuk terus meningkatkan kualitas sosialisasi dan pendampingan teknis guna memperkuat adopsi sistem perpajakan digital di masa mendatang.
Menguji Kepatuhan Wajib Pajak di Sengkang: Peran Faktor Demografis, Psikologis, dan Modernisasi Pajak: Testing Taxpayer Compliance in Sengkang: The Role of Demographic, Psychological, and Tax Modernization Factors Arisa, Siti Atika Dewi; Akhmad; Adziem, Faidul
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3379

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh faktor demografi, psikologi, dan modernisasi terhadap kepatuhan wajib pajak kendaraan bermotor di Kota Sengkang melalui metode kuantitatif regresi linear berganda dengan 100 responden. Hasil penelitian membuktikan bahwa ketiga variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan, dengan modernisasi sistem perpajakan, terutama fleksibilitas waktu dan kemudahan akses digital menjadi faktor paling dominan dengan kontribusi model sebesar 70,5%. Temuan ini mengonfirmasi bahwa kepatuhan sukarela lebih efektif didorong oleh integrasi transformasi digital dan penguatan kepercayaan publik dibandingkan sekadar pendekatan penegakan sanksi. Oleh karena itu, Pemerintah Kota Sengkang disarankan untuk memprioritaskan investasi pada infrastruktur layanan digital serta meningkatkan transparansi komunikasi publik guna menciptakan ekosistem perpajakan yang lebih inklusif dan sadar pajak.
Membangun Green entrepreneur: Peran Literasi Wirausaha Hijau dalam Memediasi Pengaruh Self-efficacy dan Pendidikan Wirausaha terhadap Intensi Berwirausaha Hijau: Building Green Entrepreneurs: The Role of Green Entrepreneurial Literacy in Mediating the Effect of Self-Efficacy and Entrepreneurial Education on Green Entrepreneurial Intentions Hernawati, Retno; Artati, Mardiana; Novandini, Carolin Dwija; Yewang, Markus U.K.
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3402

Abstract

Transisi menuju ekonomi berkelanjutan menuntut peningkatan jumlah green entrepreneur, namun intensi berwirausaha hijau di kalangan mahasiswa masih relatif rendah. Penelitian terdahulu umumnya menemukan bahwa self-efficacy berpengaruh langsung terhadap intensi berwirausaha, tetapi mekanisme tersebut dalam konteks kewirausahaan hijau masih belum konsisten. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pendidikan wirausaha hijau dan self-efficacy terhadap intensi berwirausaha hijau melalui literasi wirausaha hijau. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei terhadap 396 mahasiswa perguruan tinggi di Pulau Timor, Nusa Tenggara Timur. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan wirausaha hijau dan literasi wirausaha hijau berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha hijau. Pendidikan wirausaha hijau dan self-efficacy juga berpengaruh positif terhadap literasi wirausaha hijau. Namun, self-efficacy tidak berpengaruh langsung terhadap intensi berwirausaha hijau. Literasi wirausaha hijau terbukti memediasi hubungan pendidikan wirausaha hijau dan self-efficacy dengan intensi berwirausaha hijau. Temuan ini mengimplikasikan pentingnya penguatan literasi wirausaha hijau melalui pembelajaran, pelatihan, dan inkubasi bisnis berkelanjutan untuk mendorong lahirnya generasi green entrepreneur.
Peningkatan Konsentrasi dan Pemahaman Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi melalui Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis Film Pendek: Improving Student Concentration and Understanding of Economics Learning through a Short Film-Based Project Based Learning (PJBL) Model Alvina, Eli; Hariani, Lilik Sri; Yudiono, Udik
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3409

Abstract

Konsentrasi dan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi masih menjadi tantangan dalam proses pembelajaran karena siswa kurang fokus dan kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek terhadap konsentrasi dan pemahaman belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 181 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan N-gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsentrasi belajar dan pemahaman belajar siswa. Pembelajaran melalui proyek film pendek membuat siswa lebih aktif, fokus, dan mudah memahami materi ekonomi karena pembelajaran dilakukan secara menarik dan kontekstual. Selain itu, hasil analisis N-gain score menunjukkan adanya peningkatan konsentrasi dan pemahaman belajar siswa dalam kategori tinggi setelah diterapkannya model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di sekolah
Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis STEAM dengan Bantuan Mind Mapping terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi: The Effectiveness of the STEAM-Based Problem Based Learning Model with the Assistance of Mind Mapping on Students' Creative Thinking Abilities in Economics Subjects Sundawa, Tika Indriani; Sumarno; Rizka, Mifta
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3418

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki peserta didik dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad ke-21. Namun, kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Ekonomi masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berbasis STEAM dengan bantuan Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri atas 41 siswa kelas eksperimen dan 42 siswa kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik random class sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kreatif dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji Independent Sample t-Test, uji Paired Sample t-Test, dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 52,61 menjadi 81,66, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 49,81 menjadi 67,05. Hasil N-Gain menunjukkan kelas eksperimen memperoleh skor 63,16% (kategori sedang) dan kelas kontrol sebesar 35,36% (kategori rendah). Dengan demikian, model Problem Based Learning berbasis STEAM dengan bantuan Mind Mapping efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Ekonomi.
Evaluasi Model Game-based learning (GBL) Berbantuan Media Baamboozle pada Pelajaran Ekonomi: Evaluation of the Game-based Learning (GBL) Model Assisted by Baamboozle Media in Economics Lessons Sari, Sintiya Ayu Puspita; Hidayat, Taufiq; Rohman, Nur
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan model pembelajaran game-based learning (GBL) berbantuan media baamboozle pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Kedungadem. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru ekonomi dan siswa kelas XI-5. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran GBL berbantuan baamboozle mampu meningkatkan kaktifan, motivasi, kerja sama, dan pemahaman siswa terhadap materi ekonomi. Selain itu, media baamboozle menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Meskipun terdapat kendala teknis seperti jaringan internet dan suasana kelas yang lebih ramai, pembelajaran tetap berlangsung efektif dan memberikan pengalaman belajar yang positif bagi siswa.
Relevansi Kurikulum terhadap Kebutuhan Dunia Kerja dan Implikasinya terhadap Employability Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan: A Systematic Literature Review: The Relevance of the Curriculum to the Needs of the World of Work and Its Implications for the Employability of Vocational High School Graduates: A Systematic Literature Review Rahmawati, Yuli; Pramesti, Tiara Dika; Khusen, Muhammad; Oktarina, Nina; Kardiyem
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3434

Abstract

Pendidikan vokasi, khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), memiliki peran penting dalam menyiapkan lulusan yang kompeten dan siap kerja sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri. Perkembangan teknologi, transformasi digital, dan perubahan kebutuhan industri menuntut kurikulum yang adaptif agar kompetensi lulusan tetap relevan dengan pasar kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis relevansi kurikulum terhadap kebutuhan dunia kerja dan implikasinya terhadap employability lulusan SMK. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA. Sumber data diperoleh dari basis data Scopus dengan rentang publikasi tahun 2020–2025. Dari 356 artikel yang teridentifikasi, sebanyak 15 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis menggunakan thematic analysis. Hasil penelitian mengidentifikasi lima tema utama, yaitu relevansi kurikulum terhadap kebutuhan industri, skill mismatch pada lulusan pendidikan vokasi, peran soft skills dalam employability, kemitraan sekolah dan industri, serta strategi peningkatan employability di era digital. Temuan menunjukkan bahwa employability lulusan dipengaruhi oleh kompetensi teknis, soft skills, kompetensi digital, kemampuan adaptasi, dan pengalaman kerja yang diperoleh selama pendidikan. Selain itu, keterlibatan industri melalui program magang, work-based learning, teaching factory, dan pembelajaran berbasis proyek berkontribusi dalam meningkatkan kesiapan kerja lulusan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa relevansi kurikulum merupakan faktor kunci dalam meningkatkan employability lulusan SMK sehingga diperlukan pembaruan kurikulum secara berkelanjutan serta penguatan kolaborasi antara sekolah dan dunia industri.
Kesiapan Pelaku UMKM Tenun Ikat Sikka dalam Mengadopsi Artificial Intelligence Marketing: The Readiness of Sikka Ikat Weaving MSMEs to Adopt Artificial Intelligence Marketing Chotimah, Nur; Putri, Alwiatun Nisah Pratama
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3448

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan pelaku usaha Tenun Ikat Sikka dalam mengadopsi Artificial Intelligence Marketing serta mengidentifikasi peluang dan tantangan dalam penerapannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif eksploratif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pelaku usaha yang dipilih secara purposive. Analisis data dilakukan dengan pendekatan tematik yang didukung triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku usaha masih bergantung pada WhatsApp sebagai platform utama pemasaran, sementara Instagram dan TikTok belum dimanfaatkan. Sebagian besar aktivitas promosi dilakukan secara tidak terjadwal, dan mayoritas pelaku usaha belum memahami konsep Artificial Intelligence. Kondisi ini menunjukkan bahwa kesiapan digital masih berada pada tahap dasar. Hambatan utama terletak pada rendahnya literasi digital dan minimnya pendampingan, bukan pada ketersediaan teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi AI Marketing membutuhkan penguatan kapasitas digital yang sistematis dan berkelanjutan agar potensi budaya lokal dapat bersaing dalam ekosistem digital.

Page 29 of 30 | Total Record : 295

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 1 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 2 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 1 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 3 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 2 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 6 No. 1 (2024): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 5 No. 3 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 5 No. 2 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 5 No. 1 (2023): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 4 No. 2 (2022): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 4 No. 1 (2022): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 3 No. 2 (2021): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 3 No. 1 (2021): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 2 No. 2 (2020): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 2 No. 1 (2020): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 1 No. 2 (2019): Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 1 No. 1 (2019): Economic and Education Journal (Ecoducation) More Issue