cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,033 Documents
 100   101   102   103   104 
PERAN PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER GENERASI MUDA Rettang, Lidia; Muhammad Ridwan Said Ahmad; Nur Aulia
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan elemen kunci dalam membentuk karakter dan kepribadian generasi muda. Selain memberikan ilmu pengetahuan, pendidikan juga berperan dalam menanamkan nilai-nilai moral, etika, serta keterampilan sosial yang diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana sistem pendidikan dapat lebih efektif dalam membentuk karakter siswa di tengah tantangan era digital dan globalisasi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber akademik dan kebijakan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan berbasis karakter, kurikulum yang seimbang antara akademik dan non-akademik, serta peran guru sebagai fasilitator yang inspiratif dapat meningkatkan efektivitas pendidikan dalam membentuk karakter siswa.
PERAN PERILAKU ORGANISASI DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN EFEKTIVITAS ORGANISASI (TINJAUAN LITERATUR) Salsabila, Mutia
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pentingnya perilaku organisasi dalam menjalankan dan mengelola sebuah organisasi. Secara sederhana, perilaku organisasi itu adalah bagaimana orang-orang di dalam organisasi—baik secara individu maupun kelompok—berinteraksi satu sama lain. Cara mereka berperilaku dan berkomunikasi bisa sangat memengaruhi kinerja dan perkembangan organisasi secara keseluruhan. Tujuan dari mempelajari perilaku organisasi adalah untuk memahami, memprediksi, dan mengarahkan bagaimana orang bersikap dalam lingkungan kerja. Tapi, tentu saja, menerapkan konsep ini tidak selalu mudah. Ada tantangan, baik dari dalam organisasi maupun dari luar. Beberapa solusi yang bisa dilakukan misalnya dengan melibatkan lebih banyak orang dalam program-program organisasi dan menerapkan manajemen perubahan yang fleksibel dan mudah beradaptasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan cara mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai buku, jurnal, dan publikasi ilmiah melalui metode systematic literature review. Dari hasil analisis, ditemukan bahwa memahami perilaku organisasi bisa membantu seseorang mengenal dirinya lebih baik dan membangun komunikasi yang lebih efektif antar sesama anggota organisasi. Hal ini pada akhirnya bisa meningkatkan kinerja, produktivitas, dan membentuk kepemimpinan yang lebih baik, sehingga tujuan organisasi bisa lebih mudah dicapai. Secara keseluruhan, perilaku organisasi punya peran besar dalam membuat organisasi jadi lebih efisien dan efektif.
Studi Kasus Dampak Pelecehan Oleh Keluarga Dekat Pada Perempuan Haspi, Nurlaila; Haerani Nur; Irdianti
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9677

Abstract

Pelecehan seksual dapat terjadi kapanpun, dimanapun tidak mengenal tempat, waktu, ras, bahkan jenis kelamin. Beberapa data menunjukkan bahwa kebanyakan korban pelecehan seksual adalah perempuan dan pelecehan seksual dapat dilakukan oleh orang asing, bahkan pelaku bisa berasal dari keluarga terdekat. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menelusuri mengapa bisa terjadi, bagaimana dampak yang ditimbulkan, dan bagaimana korban mengatasi dampak dari kejadian yang dialami. Partisipan dalam penelitian ini adalah 2 perempuan dewasa awal yang pernah mengalami pelecehan seksual dari lingkup keluarganya dan 3 significant other. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beberapa faktor pendukung terjadinya pelecehan seksual yaitu yang pertama dari sisi pelaku seperti, paparan pornografi, adanya kesempatan, dan faktor kedua yaitu dari sisi korban seperti kurangnya rasa waspada terhadap pelaku, dan pemahaman korban mengenai pelecehan seksual. Dampak yang dialami memberikan pengaruh pada kehidupan korban mulai dari segi psikologis seperti stres, hilangnya rasa percaya diri, perasaan bersalah, hingga trauma pada lawan jenis, dan dampak segi sosial seperti mengisolasi diri, sulit bersosialisasi tidak hanya itu, dampak lain yang dialami korban yaitu penurunan prestasi akademik. Adapun cara korban mengatasi dampak yang ditimbulkan yaitu dengan cara mengalihkan perhatian dan bersikap terbuka. Implikasi dalam penelitian ini adalah memberi pengetahuan mengenai dampak pelecehan seksual yang dilakukan oleh keluarga dekat sehingga masyarakat bisa menyadari dan mencegah terjadinya pelecehan seksual dalam lingkup keluarga. Kata Kunci: Pelecehan seksual, Perempuan, Keluarga
Pengaruh Persepsi Warna (Cerah Vs Gelap) Terhadap Daya Ingat Memori Jangka Pendek Pada Siswa SMP: Studi Eksperimen dengan Gambar Buah-Buahan Mahmud, Aulia Meylindah; Ananda Ade Salsabila; Siti Wardah Annisa; Lukman Nadjamuddin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9738

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh persepsi warna (cerah vs gelap) terhadap daya ingat memori jangka pendek pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen-kuasi dengan desain pre-test dan post-test tiga kelompok. Sampel terdiri atas 12 siswa yang dibagi menjadi tiga kelompok: kelompok warna cerah, warna gelap, dan kontrol (hitam-putih). Instrumen yang digunakan berupa gambar buah-buahan dalam tiga versi warna. Analisis data menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji t berpasangan, Mixed ANOVA, dan uji Tukey HSD. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam daya ingat memori jangka pendek pada semua kelompok setelah perlakuan, dengan peningkatan paling besar pada kelompok warna cerah. Meskipun interaksi antara waktu dan kondisi tidak signifikan, perbedaan antara kelompok cerah dan kontrol menunjukkan signifikansi yang tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan warna cerah dalam stimulus visual dapat meningkatkan retensi informasi jangka pendek pada siswa SMP.
Efektivitas Terapi Kelompok Kognitif Perilaku untuk Menangani Kecemasan Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Najiba; Putri Mayangsari; St. Aisyah Humairah Solihin; Saryuti; Rohmah Rifani
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas terapi kelompok berbasis Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam menurunkan tingkat kecemasan akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Kecemasan akademik merupakan fenomena umum yang berdampak negatif terhadap performa akademik dan kesejahteraan mental mahasiswa. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan pendekatan one-group pre-test and post-test, melibatkan enam mahasiswa dengan tingkat kecemasan tinggi berdasarkan hasil SWQ-30. Intervensi dilakukan secara daring dalam lima sesi dengan teknik CBT seperti restrukturisasi kognitif, teknik relaksasi, dan manajemen pikiran negatif. Hasil kuantitatif menunjukkan penurunan signifikan dalam skor kecemasan setelah intervensi. Secara kualitatif, partisipan melaporkan peningkatan pemahaman terhadap kecemasan, penurunan pikiran irasional, serta peningkatan keyakinan diri dan motivasi akademik. Temuan ini mendukung efektivitas terapi kelompok CBT dalam membantu mahasiswa mengelola kecemasan akademik dan meningkatkan kapasitas adaptif dalam menyelesaikan tugas akhir. Penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan program psikologis di perguruan tinggi untuk mendukung kesejahteraan mental mahasiswa.
Dayah Sebagai Institusi Sosial: Fungsi, Tantangan, Dan Perubahan Dalam Masyarakat Aceh Siti Sara; Pujiati
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9770

Abstract

Lembaga pendidikan dayah di Aceh telah lama berfungsi sebagai institusi sosial yang membentuk karakter dan spiritualitas masyarakat. Namun, modernisasi dan perubahan sosial yang pesat membawa berbagai tantangan struktural dan kultural bagi keberlanjutan sistem pendidikan dayah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk tantangan dan gejala anomi yang dialami dayah dalam konteks perubahan sosial. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan historis dan sosiologis. Teori utama yang digunakan adalah konsep anomi dari Emile Durkheim, yang menjelaskan kondisi keterasingan sosial akibat perubahan norma dan peran dalam masyarakat. Hasil kajian menunjukkan bahwa modernisasi menuntut dayah untuk menyesuaikan diri melalui pembaruan kurikulum, manajemen pendidikan, serta integrasi dengan sistem pendidikan formal, meskipun perubahan ini tidak jarang menimbulkan ketegangan antara nilai tradisi dan kebutuhan zaman. Dengan demikian, respons adaptif dayah terhadap perubahan menjadi kunci penting dalam mempertahankan eksistensinya sebagai lembaga sosial keagamaan.
Analisis Penerapan Pendidikan Multikultural Dalam Menanamkan Nilai Keberagaman Di SD Insan Harapan Utami, Nanda Dwi; Mahmud Yunus; Hanansya Nur Salsabilla; Nathania Alyfa Syahada
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pendidikan multikultural dalam menanamkan nilai keberagaman di SD Insan Harapan. Latar belakang kajian ini didasarkan pada pentingnya memahami bagaimana pendidikan multikultural dapat diterapkan secara efektif dalam lingkungan sekolah dasar guna membentuk karakter peserta didik yang toleran, inklusif, dan menghargai perbedaan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural diterapkan melalui kegiatan belajar kelompok, integrasi budaya dalam pembelajaran, pelatihan guru, serta penciptaan lingkungan sekolah yang ramah dan terbuka terhadap perbedaan. Meskipun menghadapi tantangan seperti miskomunikasi antar siswa, kurangnya pemahaman guru, dan keterbatasan fasilitas, sekolah berupaya mengatasinya dengan pelatihan dan edukasi berkelanjutan. Pendidikan multikultural berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang harmonis dan mendukung pembentukan karakter peserta didik.
Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah Untuk Membentuk Karakter Siswa Di MAS Plus Al Ulum Sanjaya, Agung; Indra Suardi; Tuti Alawiyah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9877

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah bagaimana membiasakan siswa melaksanakan shalat dhuha berjamaah di MAS Plus Al-Ulum. Apakah shalat dhuha berjamaah dapat meningkatkan karakter religius siswa di MAS Plus Al-Ulum. Apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan shalat dhuha berjamaah di MAS Plus Al-Ulum. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan informan melalui wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bagaimana membiasakan siswa melaksanakan shalat dhuha berjamaah di MAS Plus Al-Ulum dengan menjadikan shalat dhuha berjamaah sebagai aturan yang harus dipatuhi siswa setiap pagi. Shalat dhuha berjamaah dapat meningkatkan karakter religius siswa di MAS Plus Al-Ulum. Peningkatan karakter religius tersebut dapat dilihat dari meningkatnya disiplin belajar dan meningkatnya kepatuhan terhadap peraturan sekolah serta meningkatnya kegiatan pembelajaran dan meningkatnya akhlak siswa. Faktor pendukung pelaksanaan shalat dhuha berjamaah di MAS Plus Al-Ulum adalah adanya kerjasama yang baik dalam pelaksanaannya antara kepala sekolah dan guru serta tersedianya fasilitas shalat dhuha berjamaah. Perhatikan faktor penghambatnya yaitu masih ada siswa yang datang terlambat dan masih ada yang tidak membawa perlengkapan sholat.
Peran Editor Video Dalam Pembuatan Konten Video Di Creative Agency Buka Project Khairani, Dinda; Hadiyanto, Hadiyanto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9879

Abstract

Dalam industri konten digital, peran editor memiliki kedudukan yang penting, terutama di lingkungan kerja seperti agency creative yang menangani berbagai kebutuhan visual klien. Creative Agency Buka Project, editor tidak hanya menjalankan fungsi teknis dalam pengolahan gambar dan video, tetapi juga berperan menjaga keselarasan konsep dan kualitas visual sesuai content planner yang sudah dibuat dengan standar klien. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengidentifikasi model peran, tahapan kerja, serta tantangan dan hambatan yang dihadapi editor dalam proses produksi konten. Hasilnya menunjukkan bahwa editor dituntut untuk tetap adaptif terhadap perkembangan tren, bekerja dengan bahan mentah yang tidak selalu ideal, serta menghadapi keterbatasan perangkat kerja. Kolaborasi antar tim dan komunikasi yang intensif menjadi kunci utama untuk menghasilkan konten yang konsisten, layak tayang, dan sesuai ekspektasi.
An analysis of how dividend policy affects Corporate Value Investment Opportunities and Institutional Ownership as Moderating Variables Desy Ihtiyarini; Hendar, Hendar
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.9897

Abstract

This research seeks to investigate the influence of dividend policy on firm value, with investment opportunities and institutional ownership serving as moderating variables, focusing on energy sector companies listed on the Indonesia Stock Exchange during the 2020–2023 period. The study employs purposive sampling as its sampling method. The population data of the study were 87, and a sample of 10 companies was obtained. The analytical method employed in this study is multiple linear regression analysis. The results demonstrate that dividend policy does not exert a significant impact on firm value, and investment opportunities fail to moderate the relationship between dividend policy and firm value and institutional ownership is able to moderate the effect of dividend policy on firm value. Adjusted R² = 0.427; Institutional ownership significantly moderates the relationship (β = 1.000, p = 0.000), while dividend policy and investment opportunity have no significant effect. Dividend policy and investment opportunity Exhibit no statistically significant impact on firm value (p > 0.05).

Page 102 of 204 | Total Record : 2033

 100   101   102   103   104 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue