Claim Missing Document
Check
Articles

Makalah Penggunaan ICT Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Atik Budi Paryanti
JSI (Jurnal Sistem Informasi) Universitas Suryadarma Vol. 1 No. 1 (2014): JSI (Jurnal sistem Informasi) Universitas Suryadarma
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer dan Desain - Unsurya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35968/jsi.v1i1.38

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah Information and Communication Technologies (ICT) merupakan media atau bantu untuk melakukan kegiatan seperti pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, dan transfer/pemindahan informasi. ICT terdiri dari dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Sedangkan pengertian untuk teknologi komunikasi yaitu semua hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat satu ke perangkat lainnya. Sehingga teknologi informasi dan komunikasi memiliki pengertian yang sangat luas yaitu semua kegiatan yang berkaitan dengan pemrosesan, manipulasi data, pegelolaan, pemindahan informasi. ICT sangat diperlukan dalam pembelajaran di era sekarang ini. Dengan prinsip penggunaan ICT yang efektif dan efisien, optimal, menarik, dan merangsang daya kreativitas, ICT menjadi salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan di berbagai bidang pendidikan karena meningkatkan efektifitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran. Penggunaan ICT dalam pembelajaran antara lain sebagai tutorial, eksplorasi, alat aplikasi, dan komunikasi. Penggunaan ICT di Indonesia ini sangat diperlukan untuk memajukan kualitas pendidikan yang ada di Indonesia serta menjadi pemicu bangsa Indonesia untuk lebih berkembang. Di Negara – Negara maju penggunaan ICT juga belum bisa merata sehingga masih bisa diusahakan untuk Indonesia lebih memanfaatkan pembelajaran yang berbasis ICT ini.
The Influence of Budgetary Slack on Managerial Performance with Leadership Style as a Moderating Variable Mursid, Nanang; Karsam, Karsam; Paryanti, Atik Budi
Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting Vol. 7 No. 2 (2026): Dinasti International Journal of Economics, Finance & Accounting (May-June 2026
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/dijefa.v7i2.6699

Abstract

This study aims to analyze the effect of budgetary slack on managerial performance with leadership style as a moderating variable in companies in DKI Jakarta. The research uses a quantitative approach with the explanatory research method. Data were collected thru questionnaires distributed to 220 respondents, consisting of middle and upper-level managers from 68 companies. The analysis technique used is Partial Least Square-based Structural Equation Modeling (SEM-PLS). The research results show that budgetary slack has a positive and significant impact on managerial performance. This indicates that slack can provide flexibility for managers in facing uncertainty and achieving performance targets. Additionally, leadership style has also been proven to have a positive and significant impact on managerial performance and is the most dominant variable in the research model. Furthermore, leadership style is capable of moderating the relationship between budgetary slack and managerial performance, although with a relatively small influence. This research implies that companies need to effectively manage budgetary slack practices and improve the quality of leadership styles to support managerial performance. Future research is recommended to add other variables and expand the research subjects to obtain more comprehensive results.