Claim Missing Document
Check
Articles

STEM Trails: Enhancing STEM Education through Math Trails with Digital Technology Cahyono, Adi Nur; Dewi, Nuriana Rachmani; Asih, Tri Sri Noor; Arifudin, Riza; Aditya, Rozak Ilham; Maulana, Bagus Surya; Nugroho, Muhammad Andi
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol. 15 No. 1 (2024): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : UNNES JOURNAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jtknv202

Abstract

This study aims to explore the development of STEM Trails to improve STEM Education through the integration of Math Trails activity with Digital Technology. An exploratory study initiative engaged researchers, teachers, students, and programmers. Data was collected through discussions and observations and then evaluated to create STEM Education through Math Trails utilizing Digital Technology. The study demonstrated the successful development of STEM Trails, comprising the STEM Trails platform and the creation of STEM Education activities utilizing Math Trails on the platform. STEM Trailblazers create paths with goals focused on science, technology, engineering, and mathematics using elements found in the surroundings. The trail and tasks are posted on a website for STEM Trail walkers to access and investigate via an application. STEM Trails enable the comprehensive exploration of science, technology, engineering, and mathematics through physical or virtual means. The study suggests that STEM Trails can serve as a mathematics learning approach that mixes outdoor activities with digital technologies and incorporates other subjects. Math Trails is a traditional concept that has been innovatively combined with digital technologies and diverse activities. This method must be broadened and refined by adjusting to the specific circumstances, conditions, and requirements, and then executed in different settings. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengembangan STEM Trails untuk meningkatkan STEM Education melalui integrasi aktivitas Math Trails dengan Digital Technology. Sebuah inisiatif penelitian eksploratif melibatkan peneliti, guru, siswa, dan programmer. Data dikumpulkan melalui diskusi dan pengamatan dan kemudian dievaluasi untuk menciptakan STEM Education melalui Math Trails menggunakan Teknologi Digital. Studi ini menunjukkan keberhasilan pengembangan STEM Trails, yang terdiri dari platform Stem Trails dan penciptaan kegiatan STEM Education menggunakan Math Trails di platform tersebut. STEM Trailblazers menciptakan jalur dengan tujuan yang berfokus pada ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika menggunakan elemen yang ditemukan di sekitarnya. Trail dan tugas diposting di situs web untuk STEM Trail walker untuk mengakses dan menyelidiki melalui aplikasi. STEM Trails memungkinkan eksplorasi komprehensif ilmu pengetahuan, teknologi, teknik, dan matematika melalui sarana fisik atau virtual. Studi ini menyarankan bahwa STEM Trails dapat berfungsi sebagai pendekatan pembelajaran matematika yang menggabungkan kegiatan outdoor dengan teknologi digital dan mengintegrasikan mata pelajaran lainnya. Math Trails adalah konsep tradisional yang telah digabungkan secara inovatif dengan teknologi digital dan berbagai kegiatan. Metode ini harus diperluas dan disempurnakan dengan menyesuaikan dengan keadaan, kondisi, dan persyaratan tertentu, dan dijalankan dalam pengaturan yang berbeda.
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Model Problem Based Learning dengan Asesmen Dinamis Berpendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Kemandirian Belajar Azka, Maulida Zammalatul; Masrukan, Masrukan; Asih, Tri Sri Noor
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.3255

Abstract

Berpikir kritis adalah salah satu keterampilan berpikir tingkat tinggi yang sangat penting bagi siswa. Namun pada kenyataannya, tingkat berpikir kritis siswa kurang optimal dan memerlukan pembelajaran yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji kualitas pembelajaran model pembelajaran berbasis masalah dengan penilaian dinamis menggunakan pendekatan pembelajaran diferensiasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Menyelidiki dampak kemandirian belajar siswa terhadap keterampilan berpikir kritis. Mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis yang berkaitan dengan pembelajaran mandiri siswa. Penelitian ini mengadopsi metode campuran tipe sequential explanatory. Pendekatan pembelajaran berdiferensiasi pada penelitian ini adalah aspek proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran model problem based learning dengan penilaian dinamis berpendekatan pembelajaran berdiferensiasi berkualitas terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Kemandirian belajar kelompok eksperimen berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Deskripsi kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kemandirian belajar tinggi memenuhi semua indikator berpikir kritis; siswa dengan kemandirian belajar sedang memenuhi tiga indikator berpikir kritis; dan siswa dengan kemandirian belajar rendah memenuhi dua indikator berpikir kritis.
Numerical Bifurcations and Sensitivity Analysis of an SIVPC Cervical Cancer Model Asih, Tri Sri Noor; Adi-Kusumo, Fajar; Wiraya, Ario; Forde, Jonathan
Communication in Biomathematical Sciences Vol. 7 No. 2 (2024)
Publisher : The Indonesian Bio-Mathematical Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5614/cbms.2024.7.2.8

Abstract

We consider a mathematical model of cervical cancer based on the Natural History of Cervical Cancer. The model is a five dimensional system of the first order of ordinary differential equations that represents the interaction between the free Human Papilloma Virus (HPV) population and four cells sub-populations, i.e., the normal cells, infected cells by HPV, precancerous cells, and cancer cells. We focus our analysis to determine the existence conditions of the nontrivial equilibrium point, the bifurcations, and the sensitivity of the parameters that play important roles in metastasis. Based on the basic reproduction ratio of the system, we found that the infection rate, the new viruses production rate, the free viruses death rate, the infected cells growth rate, and the precancerous cells progression rate play important roles for the cancer spreads in the cellular level. By applying sensitivity and numerical bifurcation analysis, we found that there are some important bifurcations that trigger some irregular behaviours of the system, i.e., fold, Hopf, cusp and Bogdanov-Takens.
Co-Authors Adi Franata Jaya Adi Nur Cahyono Adi-Kusumo, Fajar Aditya, Rozak Ilham Afifah, Dewi Aulia Afriyanti, Ice Aini, Aulia Hurul ALISYAH, SITI NUR Amin Suyitno Anggraini, Lana Aristya ANINGSIH ANINGSIH Ardhi Prabowo Ardhini, Rosa Ary Arief Agoestanto Aulia Firdaus Azka, Maulida Zammalatul Azzahra, Nur Izzah Buwono, Iffah Sartika Dewi, Nuriana Rachmani Dian Kartika Sari, Dian Kartika Dwijanto Dwijanto Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Emi Pujiastuti Endang Retno Winarti Farah Fitrotun Nisa’ Fitri Arum Sasi, Fitri Arum Forde, Jonathan Frida Anggraeni Setyowati Hardi Suyitno Haryanti, Monika Dwi Hendry Sugianto Hendry Sugianto herdiany, alvioneta dinda Hikmasari, Prihatina Ica, Asyifatun Nisa Iqbal Kharisudin Isnaini Rosyida Isnaini Rosyida, Isnaini Isnarto Isnarto, Isnarto Iwan junaedi Iwan Junaedi Iwan Junaedi Jannah, Reni Roikhatul Kartono Kartono - Kartono Kartono Katono, Kartono Khardita, Deby Kiki Komalia Konita, Mita Kumaralalita, Candrika Kusumaningtyas, Argi Ayu Sulistyani Lukmanul Akhsani Lukmanul Akhsani Lukmanul Akhsani Masrukan Masrukan Maulana, Bagus Surya Maulana, Fajar Maulida, Azwida Rosana Milna Wafirah Mohammad Asikin Muchammad Imron Muhammad Kharis Muhammad Kharis Mulyono Mulyono Naina Rizki Kenarni Novegitasari, Yenatin Nugroho, Muhammad Andi Nunik Sutrisni Nur Hasanah Nurhayati, Rini Nurul Fadhilah Paramitha, Witha Pertiwi, Diyah Esti Cahyo Priyonggo, Hendi Widi R Susanti Reni Roikhatul Jannah Riska Laila Mukaromah Riza Arifudin Rochmad - Rohmatunnisa, Haya Rosa Ary Ardhini S B Waluya S. B. Waluya, S. B. Safaatullah, Muhammad Fajar Scolastika Mariani Siti Nur Hidayati St. Budi Waluya Sugianto - Suryonegoro, Bayu Murti Syaharani, Erdita Aulia Syahrudin Syahrudin, Syahrudin Talitha Widiatningrum Wardono Wardono Wicaksono, Dhanang Bayu Widyaswara, Ikha Brillyani Wiraya, Ario Yenatin Novegitasari Zaenuri Mastur Zakiri, Ishmah Khairina Zakkia, Agustin