Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.228
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Journal La Edusci Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Indonesian Research Journal on Education International Journal of Contemporary Studies in Education Journal of Literature Language and Academic Studies (J-LLANS)
Halawa, Noibe
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
KESANTUNAN BERBAHASA INDONESIA DALAM TINDAK TUTUR MELARANG DAN MENGKRITIK PADA TUJUH ETNI Halawa, Noibe; Gani, Erizal; R, Syahrul
Lingua Vol 15, No 2 (2019): July 2019
Publisher : Lingua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan mendeskripsikan kesantunan bertutur dalam melarang dan mengkritik berdasarkan etnis yang meliputi: 1) Mitra lebih tua atau lebih tinggi kedudukannya dan belum akrab; 2) Mitra tutur sama besar atau sama kedudukannya dan belum akrab; 3) Mitra tutur lebih muda atau lebih rendah kedudukannya dan belum akrab; 4) Mitra tutur orang yang disegani; 5) Mitra tutur lebih tua atau tinggi kedudukannya dan sudah akrab; 6) Mitra tutur sama besar atau sama kedudukannya dan sudah akrab; dan 7) Mitra tutur lebih muda atau lebih rendah dan sudah akrab. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan metode deskriptif dan data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket kepada 100 responden serta teknik analisisnya dilakukan dengan persentase. Dari tujuh konteks kesantunan berbahasa Indonesia dalam tindak tutur melarang didominasi oleh bertutur terus terang tanpa basa basi (TTB) sebanyak 5 strategi bertutur, terus terang dengan basa basi kesantunan positif (TBKP) sebanyak 2 strategi bertutur. Sedangkan pada tindak tutur mengkritik didominasi oleh terus terang dengan basa basi kesantunan positif (TBKP) sebanyak 4 strategi bertutur sedangkan bertutur terus terang tanpa basa basi (TTB) 2 strategi bertutur.
KONTRIBUSI MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA Halawa, Noibe
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (738.364 KB) | DOI: 10.26418/ekha.v2i2.32786

Abstract

AbstrakTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kontribusi minat baca tinggi dan rendah, dengan model pembelajaran SQ3R dan konvensional dalam keterampilan  membaca pemahaman siswaPengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampiling, yaitu siswa kelas VII.4 sebagai kelas eksperimen berjumlah 32 orang yang dibelajarkan dengan model pembelajaran SQ3R dan siswa kelas VII.7 sebagai kelas kontrol berjumlah 32 orang yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Hasil thitung sebesar2,48 dan ttabel 1,746 pada taraf nyata α 0,05 dan dk 16 Jadi, th> tt maka Ho ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat kontribusi yang signifikan model pembelajaran SQ3R terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa yang memiliki minat baca tinggi. Keterampilan membaca pemahaman siswa yang memiliki minat baca tinggi yang dibelajarkan dengan model SQ3R lebih baik daripada siswa yang memiliki minat baca tinggi yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Hasil t hitung9,47 dan t tabel 1,746 pada taraf nyata α 0,05 dan dk 16. Jadi, th> tt maka Ho ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat kontribusi yang signifikan model pembelajaran SQ3R terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa yang memiliki minat baca rendah. Keterampilan membaca pemahaman siswa yang memiliki minat baca rendah yang dibelajarkan dengan model SQ3R lebih baik daripada siswa yang memiliki minat baca rendah yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional. Disimpulkan bahwa minat baca berkontribusi terhadap keterampilan membaca pemahaman.Kata kunci : Kontribusi, Minat Baca,  Membaca Pemahaman
Improving Students' Short Story Writing Skills: A Study on the Effects of Problem Based Learning with Image Media Halawa, Noibe; Lisaria zalukhu; Merci Lestariani Lahagu; Junius Laoli
International Journal of Contemporary Studies in Education Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/ijcse.v2i2.496

Abstract

: One of the language components is writing, and the skill of writing short stories is a part of learning Indonesian, as well as being a literary work in the form of narrative prose with relatively short stories. Although Indonesian language subject teachers have tried to teach their students by using various learning models to improve short story writing skills, the expected learning outcomes are difficult to achieve. But it is believed that improving students' short story writing skills can be improved by teaching them with problem-based learning models assisted by media images. The purpose of this study was to reveal students' writing skills in short story texts before and after being taught with the Problem Based Learning learning model with the Assistance of Picture Media. This study used an experimental method, the respondents were a group of students who were given a pretest before being given treatment, namely learning with this learning model and after that they were given a posttest. The source of the research data was a study group of class VIII students of SMP (junior high school) N 4 Lahewa. The results of the study concluded that there was a significant increase in students' short story writing skills after being taught with the problem-based learning model assisted by media images. Before being taught with this learning model, students' short story writing skills were in the poor category, whereas after being taught with this learning model, their skills in writing were in the very good category. So it is suggested to Indonesian language subject teachers to use this learning model to improve students' ability to write short story texts
Penggunaan Bahasa Alay Dikalangan Remaja Halawa, Noibe; Lase, Famahato
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 3 No. 01 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v3i01.1173

Abstract

Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kosakata bahasa alay yang digunakan oleh remaja Kota Gunungsitoli (2) untuk mendeskripsikan struktur kata dan perubahan bunyi dalam bahasa Alay yang digunakan oleh remaja Kota Gunungsitoli, (3) untuk mengetahui faktor apa saja yang memengaruhi penggunaan bahasa alay di kalangan remaja Kota Gunungsitoli. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah remaja Kota Gunungsitoli. Teknik pengumpulan data dengan cara rekam, simak dan tulis. Hasil Penelitian untuk Penggunaan Ragam Bahasa alay oleh remaja Kota Gunungsitoli adalah sebagai berikut: Peneliti memperoleh 60 kosakata bahasa alay yang digunakan oleh remaja Kota Gunungsitoli. Faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan bahasa alay oleh remaja Kota Gunungsitoli adalah bahasa alay dianggap sebagai media berekspresi, faktor yang muncul dari dalam diri seorang remaja bertujuan ingin dimanja, sebenarnya bahasa alay muncul karena adanya rasa ingin diperhatikan, bahasa yang digunakan terkesan lebih gaul dan modern. Bagi remaja bahasa alay dapat mengerti dan memahami kondisinya, mereka lebih nyaman dengan bahasa tersebut.
Analisis Ragam Bahasa Gaul di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Program Studi Manajemen Universitas Nias Halawa, Noibe; Hia, Yoel Tatema; Mendrofa, Yupiter
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 3 No. 02 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v3i02.1174

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk dan pemakaian bahasa gaul dikalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi Unias (2) mendeskripsikan pola pembentukan dan makna sesungguhnya bahasa gaul yang digunakan oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi Unias, (3). Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiolinguistik, rancangan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Prodi manajemen Universitas Nias. Teknik pengumpulan data dengan cara rekam, simak dan tulis. Hasil Penelitian bentuk-bentuk bahasa gaul mahasiswa Universitas Nias Program Studi manajemen Kosa Kata dan Istilah Populer sebanyak 5 kosa kata. Pola Morfologi dan Sintaksis yakni pembentukan kata dan struktur kalimat. Fonologi yaitu penghilangan konsonan akhir perubahan vokal. Konteks penggunaannya di media sosial, Whatsapp, instagram, twitter, dan tiktok, dan Facebook. Fungsi sosial dan budaya terdiri dari (1) identitas kelompok, (2) ekspresi diri, dan (3) adaptasi dan inovasi. Dampak bahasa gaul terhadap bahasa baku ada yang negatif dan positif. Dengan adanya penelitian ragam bahasa gaul ini dapat memperkaya ilmu pengetahuan tentang kajian sosiolinguistik khususnya teori pemakaian bahasa dalam konteks bahasa gaul.
Dampak Pernikahan Dini pada Masa Remaja Awal Halawa, Noibe; Lase, Famahato
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 3 No. 02 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v3i02.1175

Abstract

Artikel dengan judul Analisis Pengaruh Pernikahan Dini Pada Masa Remaja Pertengahan (15-18 tahun) Kota Gunungsitoli ini dibuat dengan tujuan memberikan pengetahuan bagi pembaca khususnya remaja tentang dampak atau pengaruh pernikahan dini jika tidak dipertimbangkan secara matang. Dengan adanya pemaparan tentang pernikahan dini ini dapat menjadi pembelajaran juga bagi remaja di luar sana. Dalam penulisan artikel ini menggunakan metode studi pustaka atau kepustakaan, di mana penulis melihat berbagai sumber atau referensi seperti buku, jurnal, dan beberapa makalah lain yang berkaitan dengan materi artikel ini. Yang menjadi sampel dalam artikel ini adalah sepasang pasangan nikah muda yang berdomisili di Desa Fodo, Kota Gunungsitoli. Faktor yang menjadi penyebab terjadinya pernikahan di usia dini antara lain adalah karena kurangnya kontrol orang tua, dan pengaruh pergaulan bebas. Dan yang menjadi populasinya adalah masyarakat Kota Gunungsitoli. Dari sekian banyak dampak yang terjadi akibat pernikahan dini, dampak yang paling sering terjadi dan ditemui adalah masalah ekonomi dan kekerasan dalam rumah tangga (KDRT).
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 ALASA TALUMUZOI Zalukhu, Fajar Fitri; Waruwu, Lestari; Harefa, Noveri Amal Jaya; Halawa, Noibe
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page550-561

Abstract

Penelitian ini berujuan untuk mengembangkan video pembelajaran bahasa Indonesia berbasis Powtoon yang layak, praktis dan efektif . Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari analisis (Analyze), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Penelitian pengembangan video pembelajaran ini dilaksanakan di kelas XI SMK Negeri 1 Alasa Talumuzoi. Hasil penelitian ini berupa produk video pembelajaran berbasis Powtoon pada materi menu;is teks cerita pendek. Penilaian validasi materi sebesar 98,75%, validasi bahasa sebesar 90%, dan validasi desain sebesar 97,5% dengan kriteria sangat layak. Hasil penilaian pada angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil mencapai 97.6% dan uji coba kelompok besar mencapai 95% kategori sangat praktis. Penilaian tes hasil belajar peserta didik memperoleh presentase ketuntasan klasikal sebesar 85% dengan kategori sangat efektif. Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan video pembelajaran yang dikembangkan dengan berbasis Powtoon sangat layak, praktis, dan efektif digunakan sehingga memenuhi harapan atau tujuan penelitian. Adapun saran peneliti yaitu penelitian ini dapat mendorong peneliti lain untuk membuat video pembelajaran bahasa indonesia yang interaktif dengan aplikasi pembuatan video yang lebih baik
Analisis Kata Sifat dan Kata Kerja dalam Cerita Pendek “A Strangle Of Hope” Karya Shusi Essilent Telaumbanua, Amin Kristin; Zebua, Dewi Novita Sari; Halawa, Diana; Telaumbanua, Ratna; Halawa, Noibe
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v4i1.1412

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan pada karya sastra berupa cerpen yang berjudul “Seuntai Harapan” karya Shusi Essilent. Fokus dalam penelitian ini adalah Adjektiva dan verba. Tujuan penelitian adjektiva dan verba pada cerpen “Seuntai Harapan” karya Shusi Essilent, karena adjektiva dan verba sangat penting untuk diketahui oleh setiap orang yang berkecimpung di dunia sastra. Hal ini juga dikhususkan untuk masyarakat awam yang terkadang tidak mampu membedakan adjektiva dan verba. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil identifikasi di atas, maka dapat diketahui bahwa jumlah ajektiva 32 dan verba berjumlah 34 pada cerpen “Seuntai Harapan” Shusi Essilent “
Analisis Leksikal Verba dan Adjektiva dalam Cerpen “Gubrak” Karya Seno Gumira Ajidarma Gulo, Diki Mentris; Lase, Fourensi Paskahria; Gea, Hestianti Juli Putri; Waruwu, Priyon Ardi Nugroho; Gulo, Profan; Halawa, Noibe
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v4i1.1413

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan pada karya sastra berupa cerpen yang berjudul “Gubrak” karya Seno Gumira Ajidarma. Fokus dalam penelitian ini adalah frasa verba dan frasa adjektiva. Tujuan penelitian frasa verba dan frasa adjektiva pada cerpen “Gubrak” karya Seno Gumira Ajidarma, karena frasa verba dan frasa adjektiva sangat penting untuk diketahui oleh setiap orang yang berkecimpung di dunia sastra. Hal ini juga dikhususkan untuk masyarakat awam yang terkadang tidak mampu membedakan frasa verba dan frasa adjectiva. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil identifikasi di atas, maka dapat diketahui bahwa jumlah frasa verba dan frasa adjektiva pada cerpen “Gubrak” Karya Seno Gumira Ajidarma berjumlah 56 verba dan 50 adjektiva.
Analisis Kata Sifat dan Kata Kerja pada Cerita Pendek “Sahabatku Pergi” Karya Jeva Fitri Dadila Zega, Angel Safitri; Harefa, Dini Christiani; Gulo, Fitri Yuliani; Zebua, Niar Syam; Halawa, Noibe
Journal of Literature Language and Academic Studies Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jllans.v4i1.1416

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan pada karya sastra berupa cerpen yang berjudul “Sahabatku Pergi” karya Jeva Fitri Fadila. Fokus dalam penelitian ini adalah frasa verba dan adjektiva. Tujuan penelitian frasa verba dan adjektiva pada cerpen “Sahabatku Pergi” karya Jeva Fitri Fadila, untuk memahami struktur bahasa, mengungkapkan makna tersirat, melatih kita memahami kepekaan bahasa, menunjang analisis karya sastra serta meningkatkan kemampuan kita dalam menulis. Hal ini juga dikhususkan untuk masyarakat awam yang terkadang tidak mampu membedakan frasa verba dan adjektifa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Berdasarkan hasil identifikasi di atas, maka dapat diketahui bahwa jumlah verba dan adjektiva pada cerpen “sahabatku pergi” Karya Jeva Fitri Fadila adalah verba (kata kerja) berjumlah 49 dan adjektifa (kata sifat) berjumlah 19.
Co-Authors Aceh, Shaila Mahfuza Bate’e, Krisnawati Bawamenewi, Arozatulo Bu'ulolo, Yanida Buulolo, Yustina Daeli, Deslilin Erizal Gani Gea, Desta Nataring Gea, Hestianti Juli Putri Gea, Indah Permata Sari Gea, Wecan Kartika Hidayati Gulo, Awal Deswin Filtra Gulo, Diki Mentris Gulo, Elvi Sri Ayu Gulo, Finis Noni Ersan Gulo, Fitri Yuliani Gulo, Friska Permata Gulo, Necis Putra Gulo, Profan Gulo, Riskiman Jaya Gulo, Rosalia Gulo, Wenti Marlina Halawa, Alexander Julvin Halawa, Asrining Mei Christin Halawa, Diana Halawa, Joiman Halawa, Metaria Halawa, Mistariani Harefa, Agung Harapan Harefa, Dini Christiani Harefa, Heking Trisman Harefa, Noveri Amal Jaya Harefa, Sarhad Niat Putri Harefa, Umbu Berkat Hia, Aerani Calista Sintikhe Hia, Charisman Hia, Yoel Tatema Hulu, Ayu Febriana Hulu, Wan Mei Jaya Junius Laoli Laoli, Meliani Lase, Famahato Lase, Fourensi Paskahria Lase, Paulina Nariati Lase, Silfiani Defar Sintine Lisaria zalukhu Mendrofa, Yupiter Merci Lestariani Lahagu Ndruru, Mastawati Riana Riana, Riana Syahrul R, Syahrul Tafonao, Gabriel Delpiter Telaumbanua, Amin Kristin Telaumbanua, Ledi Mawarni Telaumbanua, Marta Anjeli Telaumbanua, Ratna Waruwu , Lestari Waruwu, Lely Marselina Waruwu, Lestari Waruwu, Priyon Ardi Nugroho Waruwu, Rani Sastri Zalukhu, Fajar Fitri Zalukhu, Fince Putra Jaya Zalukhu, Nofiber Mariance Zebua, Dewi Novita Sari Zebua, Niar Syam Zebua, Yossephyn Trillady Illasya Zega, Angel Safitri Zega, Boy Damai Putra Zega, Imansudi Zega, Jhon Ismail Zega, Putri Jan Friska Zendrato, Fifin Masania Ziliwu, Masa Tektonik Wirawan