Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINK Jurnal Promkes: The Indonesian Journal of Health Promotion and Health Education Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Midwifery and Nursing Research (MANR) PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Prakarsa Paedagogia Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD Awwaliyah Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Basica JURNAL MUARA PENDIDIKAN Al Adawat : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pembelajaran dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia
Rofi'ah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peer Learning: Remaja Sadar Gizi Rofi'ah, Siti; Arfiana, Arfiana; Widatiningsih, Sri; Ayuningtyas, Ayuningtyas
Jurnal LINK Vol 20 No 2 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Poltekkes Kemenkes Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/link.v20i2.11594

Abstract

Remaja mempunyai peran penting dalam masyarakat. Tiga beban gizi yang dihadapi remaja Indonesia yaitu malnutrisi, kelebihan gizi, dan kekurangan gizi mikro akan mempengaruhi pertumbuhan ekonomi negara serta menghambat kemajuan dalam mencapai tujuan pembangunan. Kegiatan pengabdian masyarakat "Peer Learning: Remaja Sadar Gizi di Desa Bojong" bertujuan untuk menguatkan peran remaja dalam meningkatkan status gizi remaja sehingga terwujud generasi penerus bangsa yang sehat dan berkualitas. Metode yang digunakan adalah dengan menguatkan peran remaja sebagai kader Posyandu Remaja melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa peningkatan pengetahuan kader Posyandu Remaja "CERDIK" tentang Gizi Remaja, buku "Gizi Remaja" yang telah mendapatkan sertifikat Hak Cipta dan bentuk kerjasama antara Poltekkes Kemenkes Semarang dengan Pemerintah Desa Bojong sebagai Mitra PUI P2PTM "Desa Sehat Remaja Bebas Anemia Gizi Besi". Kegiatan pembinaan kader dan pemantauan kegiatan posyandu remaja sebaiknya dilakukan secara berkesinambungan baik oleh bidan desa maupun petugas promosi kesehatan di puskesmas serta perangkat desa dan PLKB Desa Bojong.
Edukasi Pembuatan Pupuk Organik Cair dan Biopestisida dari Limbah Organik Rumah Tangga di Desa Sitirejo, Kecamatan Klirong, Kabupaten Kebumen Chamdani, Muhammad; Rofi'ah, Siti; Zulvalia, Zulvalia; Fikriya, Shofwatul; Latifah, Rifhan; Cahyani, Risma Widya; Apriningsih, Syafina; Ananta, Fahreza Muhammad; Hafizhah, Wardah Radhwa; Khasanah, Dessiana Fitri Nur; Ramanda, Lucky Ray
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Vol 2 No 5 (2024): JPMII - Oktober 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jpmii.549

Abstract

Dalam beberapa tahun terakhir, terjadi penurunan produksi tanaman sayur dan luas panen tanaman sayuran. Hal ini terjadi sebagai dampak dari peningkatan jumlah penduduk yang menyebabkan maraknya peristiwa alih fungsi lahan pertanian menjadi lahan pemukiman. Peningkatan jumlah penduduk juga berkorelasi positif terhadap keberadaan limbah organik rumah tangga di lingkungan masyarakat. Hal ini menyebabkan setiap daerah berpotensi untuk menyumbang sampah rumah tangga, tidak terkecuali di Desa Sitirejo. Pengolahan sampah organik dan anorganik di Desa Sitirejo, sebagian besar dilakukan dengan cara pembakaran. Apabila cara ini dilakukan secara berkepanjangan, maka akan menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan dan kesehatan masyarakat. Untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut, dilakukan edukasi mengenai pengolahan limbah organik rumah menjadi produk yang bermanfaat seperti POC dan biopestisida. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode kualitatif, yaitu dengan melakukan observasi secara langsung selama pelaksanaan kegiatan edukasi. Edukasi dilakukan dengan melibatkan masyarakat Desa Sitirejo. Kegiatan edukasi dilakukan melalui sosialisasi penjelasan umum terkait POC dan biopestisida, keuntungan kedua produk tersebut, serta cara pembuatan dan pengaplikasiannya. Kegiatan edukasi yang telah dilakukan diketahui membawa dampak positif dan mampu mengubah pola pikir dari peserta. Seluruh pertanyaan yang diajukan dapat dijawab benar oleh audiens.  Para pengurus KWT dan PKK yang awalnya tidak mengerti mengenai POC dan biopestisida menjadi paham.
PENDAMPINGAN KADER DALAM PELAKSANAAN POSYANDU PRIMA SERTA PENERAPAN HASIL PENELITIAN DOKUMENTASI BERBASIS ELEKTRONIK Rofi'ah, Siti; Sukini, Tuti; Ayuningtyas, Ayuningtyas
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 6 (2024): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i6.26934

Abstract

Abstrak: Amanat yang terkandung dalam UU nomor 36 tahun 2009 menuntut adanya transformasi kesehatan atas kondisi pasca pandemic Covid-19. Pemerintah mencanangkan 6 pilar tranformasi sistem kesehatan salah satunya transformasi layanan primer. Transformasi posyandu berupa Posyandu Prima sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dalam asuhan kesehatan dasar sesuai kebutuhan secara terpadu di desa. Dokumentasi kegiatan posyandu prima masih belum terintegrasi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan mendampingi agar mampu menyebutkan dan mempraktikkan berbagai pemeriksaan yang dilakukan saat pelayanan posyandu prima seseuai kewenangan kader serta melakukan praktik dokumentasi aplikasi Posprima. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan ceramah, tanya jawab serta praktik. Sasaran kegiatan adalah kader posyandu sebanyak 30 (tiga puluh) orang. Evaluasi menggunakan kuesioner sejumlah 20 soal serta checklist untuk memantau peningkatan pengetahuan dan ketrampilan kader. Kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan kader posyandu sebanyak 26 poin. Kader juga telah mampu melakukan pemeriksaan pengukuran tinggi badan, berat badan, tekanan darah, penghitungan indeks massa tubuh, dan penentuan status gizi serta melakukan entry data hasil pelayanan pada aplikasi Posprima.Abstract: The mandate contained in Law Number 36 of 2009 demands a health transformation for post-Covid-19 pandemic conditions. The government has launched 6 pillars of health system transformation, one of which is primary service transformation. The transformation of Posyandu in the form of Posyandu Prima as a forum for community empowerment that provides basic health services according to needs in an integrated manner in villages. Documentation of Posyandu Prima activities is still not integrated. This community service activity aims to assist cadres are expected to be able to identify and perform various examinations conducted during Posyandu Prima services within their authority and to practice Prima application. The method of implementing the activity uses lectures, questions and answers and practices. The target of the activity is 30 (thirty) Posyandu cadres. Evaluation is conducted using a 20-question questionnaireand checklists to monitor the increase in cadre knowledge and skills. This activity was able to increase the knowledge of Posyandu cadres by 26 points. Cadres have also been able to carry out height, weight, blood pressure measurements, calculate body mass index, and determine nutritional status and enter data on service results in the Posprima application.
DEVELOPING OF FLASH CARD MEDIA TO TEACH VOCABULARY SKILL ON DESCRIPTIVE TEXTS FOR VIII GRADE STUDENT OF MTS SYEKH SUBAKIR 2 SUMBERASRI Nur Fadilah, Richo; Saifudin, Ahmad; Rofi'ah, Siti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42090

Abstract

This study aims to determine the process of developing flashcard media for descriptive text learning and also to determine the results of developing flashcard media for teaching descriptive text in class VIII at MTs Syekh Subakir 2 Sumberasri, in accordance with the source of the problem that has been found, namely the ability to memorize English vocabulary which is still relatively low. This studyis a qualitative research, the technique used for data collection in this research is a simple saturation technique with a sample of 18 students, this research uses the ADDIE model development, this model was chosen because it is in accordance with the media development carried out by the researcher,The instruments used in this study were questionnaires from media experts, material experts and student response questionnaires. Based on the responses, the flashcard media development was quite effective, with expert validation showing a score of 90.0% from media experts and 83.5% from content experts. Meanwhile, the student response score was 66.8%. This indicates that flashcard learning media is suitable for use in learning.
Development of Comic Strip as Learning Media to Teach English Writing Skills in Vocational High School Zahrok, Rica Fatimatuz; Rofi'ah, Siti; Makrifah, Istina Atul Makrifah Atul
Journal of English Language and Education Vol 11, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i2.2265

Abstract

This study developed a comic strip learning media using the Research and Development (RD) type. The subjects of this study were one English teacher at SMK Islam 1 Bitar, validator, and class X TKJ students. The types of data used in this study were qualitative data from classroom observation and interviews with teacher and quantitative from questionnaires given to validators and students. The results of the instrument validation obtained 85,71%. The results of the material validation obtained a value of 95% and media validation obtained 97,5%. It can be concluded that the results of the comic strip media validation obtained the criteria of "very valid". The results of the product trial obtained a value of 86.55% from students on the criteria of "very feasible". It can be concluded that students are satisfied with the development of this comic strip learning media.
DEVELOPMENT OF THE E-BOOK MEDIA IN LEANIING ENGLISH READING SKILL FOR CLASS VIII AT SMP PGRI BAKUNG Naim, Miftakhul; Saifudin, Ahmad; Rofi'ah, Siti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45940

Abstract

The research carried out by the researcher aims to describe and understand the process of developing ebook teaching media as learning reading media, especially in English language learning in class VIII semester 2 and also to determine the results of ebook media development in class VIII PGRI Bakung Junior High School, in accordance with the source of the problem that has been found, the limitations of learning media that result in students being less enthusiastic in participating in learning. This research is a qualitative study, the data collection technique used in this study is a saturated sampling technique with a sample of 12 students consisting of 5 boys and 7 girls, this study uses the ADDIE development model, this model was chosen because it is in accordance with the media development carried out by researchers. The instruments used in this study were questionnaires from media experts, material experts, and student response questionnaires. Based on the responses, the development of ebook media is quite effective, calculated from the validation of media experts showing a score of 85.0% from material experts and 97.5% from content experts. Meanwhile, the student response score was 89.5%. This shows that ebook learning media is suitable for use in learning
Efektivitas Penggunaan Media Flipcard Mini Berorientasi Visual Storytelling terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Madrasah Ibtidaiyah Mila Khoirun Nisa; Rofi'ah, Siti
Awwaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 9 No. 1 (2026): Awwaliyah: Jurnal PGMI
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/awwaliyah.v9i1.4357

Abstract

This study aims to analyze the effect of using Flipcard Mini media based on visual storytelling on students’ learning outcomes in the Pancasila Education subject for fourth-grade students at MI Al As’ad Brambang Jombang. Flipcard Mini is designed to help students understand Pancasila values through two-sided illustrations that construct simple visual narratives. This research employed a quasi-experimental design using a one-group pretest–posttest model involving 30 students. Data were collected through learning outcome tests and analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test, indicated that the data were not normally distributed. The results show a significant increase between the pretest and posttest scores, demonstrating that Flipcard Mini effectively enhances students’ understanding of Pancasila concepts. These findings indicate that visual storytelling media can create more engaging, interactive, and meaningful learning experiences, making it a suitable alternative instructional medium for elementary school Pancasila Education.
Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Rofi'ah, Siti; Abdullah, Ghufron; Miyono, Noor
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 5 No. 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v5i2.7994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Peran Kepala Sekolah sebagai edukator dalam pengembangan karakter disiplin dan mendeskripsikan dan menganalisis Peran Kepala sekolah sebagai manajer dalam pengembangan karakter  disiplin. Desain penelitian menmggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan bantuan instrument observasi dan wawancara. Penelitian di lakukan di SDIT Izzatul Islam Semarang. Hasilnya diketahui bahwa peran besar Kepala sekolah adalah sebagai educator, sekaligus manajer yang cakap untuk mengembangkan karakter siswa di skeolah. Secara umum penelitian ini mengungkap fakta bahwa kemampuan manajerial kepala sekolah harus didukung dengan kemampuan sebagai pendidik agar kepala sekolah tidak hanya cakap dalam merencanakan, mengorganisasikan, dan melakukan control lapangan, tetapi juga cakap sebagai eksekutor langsung sebagai contoh bagi guru lain di sekolah yang dipimpinnya
Increasing Teacher Competence in Developing Learning Plans and Teaching and Learning Effectiveness in Primary Schools Through Teacher Working Group (KKG) Fikriya, Shofwatul; Rofi'ah, Siti; Khoirunnisa, Ulfah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92341

Abstract

Kelompok Kerja Guru (KKG) adalah salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan kolaboratif antar guru dalam diskusi, refleksi, dan pembelajaran bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis bagaimana Kelompok Kerja Guru (KKG) dapat berkontribusi dalam peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan rancangan pembelajaran dan efektivitas proses belajar mengajar di sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan library research. Penelitian ini dilakukan melalui studi literatur yang melibatkan identifikasi topik, pengumpulan sumber-sumber relevan, evaluasi kritis literatur, dan penyusunan ringkasan temuan untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai subjek yang diteliti. Hasil penelitian ini yaitu menunjukan KKG memiliki peran yang signifikan dalam peningkatan kompetensi guru di tingkat sekolah dasar. KKG sangat efektif untuk meningkatkan kompetensi guru dalam peyusunan RPP yang baik dan benar, Selain itu melalui KKG, guru dapat meningkatkan kualitas pengajaran, mengembangkan ketrampilan kepemimpinan, mendiskusikan perubahan dalam kurikulum, mendorong kolaborasi antar guru di sekolah, memberikan masukan dan umpan balik konstruktif dan meningkatkan pengetahuan. Simpulan dari penelitian ini yaitu KKG dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun rancangan pembelajaran dan dapat meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar.
Co-Authors A, Anjelika Kurotul Ahmad Saifudin, Ahmad Amalia, Leny Leny Ananta, Fahreza Muhammad Anfa, Yunika Lailati Anita, Yuli Apriningsih, Syafina Arfiana Arfiana, Arfiana Arini, Fitri Ayuningtyas Ayuningtyas Cahyani, Risma Widya Chamdani, Muhammad Cindya Alfi Fachry Abda El Rahman Faizah, Zulia Nurul Fatih, Mohamad Fikrina, Maya Dina Fikriya, Shofwatul Ghufron Abdullah H, Musabiku Choiriyatul Hafizhah, Wardah Radhwa Hidayah, Fitria Hidayah Husna, Sofila Ida Ariyanti, Ida Iswan, Muhammad Jasminto Karomah, Fitriyatul Khasanah, Dessiana Fitri Nur Khoirunnisa, Fita Khoirunnisa, Salsabila Khoirunnisa, Ulfah Khusaini, Ahmad Latifah, Rifhan Listyaning Eko Martanti Makrifah, Istina Atul Makrifah, Istina Atul Makrifah Atul Melati, Venty Mila Khoirun Nisa Munayarokh Munayarokh, Munayarokh Na'im, Nadlrotin Naim, Miftakhul Nanik Setiyawati, Nanik Niken Meilani Nisak, Risti Khoirun Noor Miyono Novianto, Wawan NUR FADILAH Nur Fadilah, Richo O, Alzayna Wahdafi Putri Nuryani, Monike Eka Ramanda, Lucky Ray Ratnawati, Yunni Rizky Amelia Rohimah, Fina Rulianti, Rulianti Saputri, Malinda Puji Sasmita, Alifa Putri Siti Chunaeni Siti Patonah Sri Widatiningsih, Sri Suhardjati, Suhardjati Sukamto Sukamto Sukma Wibowo, Ferdy Tuti Sukini, Tuti Tyas Alhim Mubarok Ul’arifah, Talitha Rahma Utami, Nurcholisa Rizqi Wibowo, Queenaisya Elfaiza Widi, Widiarini Zahrok, Rica Fatimatuz Zulvalia, Zulvalia