Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaqa : Islamic Education Journal Educatio TARBIYA ISLAMIA : Jurnal Pendidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Surya Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Academia Open Jurnal Surya Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Indonesian Journal of Education Methods Development Proceedings of The ICECRS Procedia of Social Sciences and Humanities Indonesian Journal of Islamic Studies Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies Adabiyah: Jurnal Pendidikan Islam Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL) Jurnal Bahasa Daerah Indonesia Journal for Technology and Science House of Wisdom: Journal on Library and Information Sciences Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies
Anwar, Najih
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 63 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kajian Literatur: Peran Penghargaan dan Kesejahteraan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mahmudah, Sofiatul; Karimah, Anisaini Duha; Syahidah, Aqsha Padma; Putri, Nur Baiti Isnaini Agus; Anwar, Najih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mencoba mengeksplorasi kontribusi penghargaan dan kesejahteraan terhadap peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam hal mendorong motivasi, performa, serta loyalitas para pendidik, dengan mempertimbangkan realitas di Indonesia di mana kesejahteraan guru sering kali belum memadai dan mekanisme penghargaan yang adil serta berkelanjutan masih kurang optimal. Melalui pendekatan studi pustaka, kajian ini menggali berbagai sumhber literatur, artikel jurnal, dan temuan penelitian terdahulu yang berkaitan erat dengan isu penghargaan, kesejahteraan, serta kualitas pendidikan secara umum. Dari analisis tersebut, terlihat bahwa penghargaan berupa dalam bentuk materi atau non materi berperan penting untuk membangkitkan semangat dan meningkatkan kerja guru saat mengajar, sedangkan kesejahteraan yang cukup memberikan mereka rasa aman dan stabilitas emosional agar bisa bekerja dengan lebih profesional dan inovatif. Kedua peran kesejahteraan maupun penghargaan saling mendukung dan memperkuat, sehingg menciptakan sebuah lingkaran positif yang langsung memengaruhi proses serta hasil pembelajaran siswa. Dengan demikian, kebijakan pendidikan harus secara konsisten menekankan keseimbangan antara pemberian penghargaan dan perbaikan kesejahteraanguru, demi membangun sistem pendidikan yang tidak hanya bermutu tinggi, tetapi juga adil dan dapat bertahan dalam jangka panjang.
Digital Sign-Language Model for Inclusive Society 5.0: Model Bahasa Isyarat Digital untuk Masyarakat Inklusif 5.0 Ekaputra, Muhammad Iqbal Wi’an; Anwar, Najih
Indonesian Journal of Education Methods Development Vol. 20 No. 2 (2025): May
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijemd.v20i2.987

Abstract

Background: The transition toward Society 5.0 demands accessible technology for all, including people with disabilities. Specific Background: Despite technological progress, digital access for individuals with disabilities remains limited due to low digital literacy and inadequate infrastructure. Gap: Few studies integrate theological concepts with technological innovation to support digital inclusion, especially through sign-language digitalization. Aim: This paper aims to reinterpret the Qur’anic term ar-ramz as a foundation for developing a digital sign-language model using AR and audiobooks. Results: The findings highlight the potential of AR for deaf users through visual optimization and audiobooks for blind users through auditory enhancement. The study also identifies major barriers, including social stigma, digital inequality, and infrastructural limitations. Novelty: This research combines theological interpretation with technological design to propose an inclusive digital model grounded in symbolic interaction. Implications: Policymakers and educators should strengthen digital culture, provide training, and promote accessible technologies to support disabled communities in the era of Society 5.0. Highlights• Digital reinterpretation of ar-ramz• AR and audiobooks for sensory-based inclusion• Inclusive model for Society 5.0 Keywords: Digital Inclusion, AR, Audiobooks, Sign Language, Society 5.0
Penilaian Kinerja Guru Azizah, Aisyah Rana; Fadhilah, Alya Nurul; Zhafirah, Aqeela Faradisa; Aufa, Muhammad Nufail Al; Urwah, Muhammad; Anwar, Najih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian kinerja guru atau pendidik merupakan poin penting dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan, karena kinerja guru menentukan efektivitas proses belajar-mengajar, pengembangan karakter siswa, dan terciptanya lingkungan belajar yang menyeluruh.Riset ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kepustakaan untuk menganalisis konsep, tujuan, indikator, serta tantangan dan solusi dalam penilaian kinerja guru. Data dikumpulkan dari literatur, regulasi, jurnal, dan publikasi resmi Ditjen GTK Kemendikbud. Hasil kajian menunjukkan bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh motivasi, kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, pelatihan berkelanjutan, dan beban dalam pekerjaan. Indikator Kinerja Kunci (KPI) seperti keteraturan kelas, disiplin positif, pemberian respon atau hubungan timbal balik, perhatian terhadap siswa, aktivitas interaktif atau komunikasi dua arah, dan kemampuan instruksi adaptif atau pengarahan yang sesuai berfungsi sebagai alat evaluasi sekaligus sarana refleksi untuk peningkatan profesionalisme guru. Kendala utama dalam implementasi penilaian kinerja mencakup resistensi guru, sikap penilai, kurangnya tindak lanjut pelatihan, dan keterbatasan sistem penilaian. Oleh karena itu, perlu penyempurnaan sistem evaluasi yang transparan, objektif, dan didukung teknologi agar hasilnya menjadi nyata dan mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan.
Co-Authors Abiyyah, Azhar Arij Adi, Destantya Asa Nusantara Agustin, Selly Akhfidhini, Brillianty Albab, Rafa Azka Dzil Alif Pratama, Moch Reza Amadi, Aunur Shabur Maajid Amal, Islakhul Amirullah, Dzikrul Anggraini, Niatri Anggraini, Rishka Anwar, Sofiatul Mahmudah Apriani Apriani Arvia, Hilda Azizah Ashari, Safira Rahmawati Aufa, Muhammad Nufail Al Auliya, Hilyatul Azizah, Aisyah Rana Chasanah, Rafika Aulia Damayanti, Aldina Dewi Setyowati Dewi, Siti Ana Dianova, Ferdy Rakhmat Dilla, Ubaidillah Fajar Anky Dina, Dina Wilda Sholikha Dzulqornain, Rofiah Eka Putri Maghfiroh Ekaputra, Muhammad Iqbal Wi’an Eni Fariyatul Fahyuni Fadhila, Ulfah Nur Fadhilah, Alya Nurul Fatmawati, Nur Aisyah Fauji , Imam Fitri Nur Latifah Haq, Alfa Izzul Haq, Amira Ida Rindaningsih, Ida Ijhar Nur fauzan Jamilatur Rohmah Janah, Roikhatul Karimah, Anisaini Duha Lily Alamanda maajid, aunur shabur maajid amadi Magda, Magda Mahatmono, Risang Mahmudah, Sofiatul Ma’rup, Anang Megayanti, Vivi Aprilia Muhammad Fathurrahman Muhammad Ihsan Jihady Muwafiquddin, Achmad Novia Lu’lu’ul Muniroh Nurin Fera Nurul Badiah Putri, Nabila Amalia Putri, Nur Baiti Isnaini Agus Rachma, Nanda Ayu Risang Mahatmono Rohmah, Maidatur Rohman, Muhammad Arifur Rohmawati, Indi Rosanda, Rizqiyah Sholika, Dina Wilda Sholikha, Dina Wilda Silmi, Siti Adina Suryanata, Helmi Suwarta, Nyoman Syahidah, Aqsha Padma Syahidah, Wilda Nayla Syahra, Fillah Audy Tauhidah, Nadhilah Amalia Urwah, Muhammad Vita Ratnasari Wahyu Kurniawan Yuni Rahmawati Zhafirah, Aqeela Faradisa Zuhro, Sofiatuz