Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.586
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning PEDULI: Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Elementary School (JOES) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Cakrawala Ilmiah JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Agustina Pali
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Rando, Agnes Remi; Pali, Agustina
MIMBAR PGSD Undiksha Vol. 9 No. 2 (2021): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v9i2.32983

Abstract

Proses pembelajaran yang maish banyak focus kepada hasil belajar saja serta siswa masih terlihat kesulitan dalam berperilaku sesuai dengan tuntutan sosial, berinteraksi dan bekerjasama dengan orang lain, menjadi alasan penelitian yang bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran STAD terhadap kemampuan social siswa dilaksakan. Pendekatan penelitianyang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis Mc Taggart. Subjek penelitiannya berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi untuk mengetahui perkembangan keterampilan sosial peserta didik selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) secara efektif dapat mengembangakan keterampilan sosial peserta didik. Peningkatan keterampilan sosial peserta didik terlihat pada perubahan dari siklus I sebesar 20% dan siklus II menjadi 40 %. Dengan tingkat perubahan sebesar 20%, dapat dikatakan bahwa pembelajaran IPS dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif mengembangkan keterampilan sosial peserta didik.
IMPLEMENTATION OF FLEXIBLE EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF ESSENTIALISM EDUCATION PHILOSOPHY Gregorius We’u; Agustina Pali
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 9 No 2 (2024): Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9, Nomor 2, September 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v9n2.p136-141

Abstract

This research examines the application of essentialism education philosophy in the Indonesian education system which aims to integrate cultural values in learning. Education in Indonesia faces the challenge of creating learners who are not only academically competent but also have character based on cultural values. Essentialism, with its emphasis on the inheritance of cultural values, offers a solution to maintain cultural stability through relevant and flexible education. Using a descriptive qualitative approach, this research examines the ontological, epistemological and axiological views in essentialism and their implications in an inclusive and flexible curriculum. The results show that education should include the intellectual, emotional, social, and spiritual development of learners. In this context, essentialist education focuses on character building, activeness in learning, and strengthening learners' morality to prepare them for the challenges of life in this world and the hereafter.
IMPLEMENTATION OF FLEXIBLE EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF ESSENTIALISM EDUCATION PHILOSOPHY We’u, Gregorius; Pali, Agustina
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 9 No 2 (2024): Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9, Nomor 2, September 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v9n2.p136-141

Abstract

This research examines the application of essentialism education philosophy in the Indonesian education system which aims to integrate cultural values in learning. Education in Indonesia faces the challenge of creating learners who are not only academically competent but also have character based on cultural values. Essentialism, with its emphasis on the inheritance of cultural values, offers a solution to maintain cultural stability through relevant and flexible education. Using a descriptive qualitative approach, this research examines the ontological, epistemological and axiological views in essentialism and their implications in an inclusive and flexible curriculum. The results show that education should include the intellectual, emotional, social, and spiritual development of learners. In this context, essentialist education focuses on character building, activeness in learning, and strengthening learners' morality to prepare them for the challenges of life in this world and the hereafter.
PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDI DANGA KECAMATAN AESESA KABUPATEN NAGEKEO Andriana Verena Ngura; Agustina Pali; Geryani Suryo Moang Kala
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 4 No. 3: Nopember 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe the use of cartoon film media in improving story listening skills in class IV SDI Danga students and describe the improvement in story listening skills after using cartoon film media in class IV SDI Danga students. This type of research is classroom action research. The data analysis technique used is qualitative dan analysis techique. The research results show that the implementation of learning activities has increased. In cycle I the achievement value obtained was 47,36% and cycle II was 100%. Based on the research results, it can be concluded that the use of cartoon film media can improve listening skills in class IV students at SDI Danga.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ENGLISH VOCABULARY MELALUI PEMANFAATAN MEDIA FLASH CARD PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDI WOLOARA Inanda Kartika Kahar; Agustina Pali; Stefanus Tebajak Henakin
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 4 No. 3: Nopember 2024
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this research is that students' mastery of English vocabulary is still low. This research aims to describe improving English vocabulary learning outcomes through the use of flash card media for class IV students at SDI Woloara. This research is a type of classroom action research. The results of this research show that the use of flash card media can increase students' mastery of English vocabulary which can be seen in each cycle, namely in the pre-test it showed a result of 12.5%, then it began to increase in cycle I, namely 41.67% and experienced an increase in cycle II to 100 %. Thus, it can be concluded that the use of flash card media can improve the English vocabulary mastery of class IV SDI Woloara students.
Suggestopedia Method Application Based on Sasando Instrumental Music in Optimizing Reading Comprehension Skills Pali, Agustina; Rando, Agnes Remi
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2020): Oktober 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v4i3.28216

Abstract

The success of the English learning process is largely determined by the students' reading comprehension ability. However, not all teachers can apply appropriate learning methods so that innovations are needed in learning. This study aims to describe the extent to which the improvement of students' reading comprehension competencies through the application of the suggestopedia method is based on Sasando instrumental music. This type of research is classroom action research in the form of collaboration between researchers and English teachers. The sample in this study were students of class VA with a total of 27 students. Data were collected through pre-test, post-test, and observation. The results showed that there was an increase in the value of 72.22% from the pre-test cycle 1 and then an increase to 83.81% from cycle 1 to cycle 2. So, it can be concluded that the suggestopedia method based on Sasando instrumental music can be a method that is effective for teaching reading comprehension to fifth grade.
PKM Edukasi Pencegahan Penularan Covid 19 Terhadap Siswa Kelas III SDI Turekisa Wali, Marselina; Pali, Agustina; Mbabho, Finsesius
International Journal of Community Service Learning Vol. 4 No. 4 (2020): November 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.926 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v4i4.30284

Abstract

Meningkatnya penularan virus Covid 19 di Indonesia, khususnya wilayah Propinsi Nusa Tenggara Timur mengindikasikan potensi penularan masih terus berlangsung. Terdorong hal ini, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores Ende menilai perlu upaya berbagai pihak untuk ikut berkontribusi dalam rangka mengedukasi dan menyosialisasikan cara pencegahannya. Salah satu cara menghadapi pandemi COVID-19 adalah dengan meningkatkan pemahaman terkait pencegahan dan penanganan COVID-19 baik ditingkat individu maupun komunitas. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga pola hidup sehat dan cara – cara konkrit menjaga kesehatan selama masa pandemi, antara lain: menjaga jarak, mengenakan masker, mengenakan face sheeld, mencuci tangan menggunakan sabun cair, dan menggunakan handsanitizer. Kegiatan ini menggunakan metode demonstrasi dan praktik tentang cara konkrit menjaga kesehatan. Diharapkan melalui kegiatan ini, siswa SDI Turekisa mampu mempraktikan kebiasaan hidup sehat dalam rangka pencegahan penularan covid 19 setiap hari di rumah, sekolah atau dimana saja mereka berkunjung. Hasil kegiatan ini mampu meningkatkan kebiasaan hidup sehat di mana saja mereka berada tanpa melalui paksaan dari siapapun. Melalui kegiatan ini dapat menumbuhkan karakter tentang pola hidup sehat dan tertib sejak usia sd yang akan terus terbawa hingga usia dewasa.
Pertanian Modern dengan Sistem Hidroponik di Kelurahan Potulando, Kabupaten Ende Wali, Marselina; Pali, Agustina; Huar, Bonaventura Conradus Kelala
International Journal of Community Service Learning Vol. 5 No. 4 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.478 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v5i4.39872

Abstract

Kelurahan Potulando yang terletak di tengah kota di Kabupaten Ende merupakan wilayah dengan penduduk yang padat dan lahan pertanian yang kurang sehingga masyarakat setempat harus mencukupi kebutuhan sehari-hari dengan berbelanja ke pasar. Pengembangan pertanian secara modern dengan system hidroponik dinilai mampu menjadi salah satu alternatif karena tidak membutuhkan lahan yang luas. Dengan demikian pertanian secara modern dengan system hidroponik dapat terus dikembangkan dalam membuka usaha baru dan hasil dari produk tersebut dapat digunakan sebagai konsumsi pribadi dan juga dapat dipasarkan agar bisa mendapat keuntungan lebih sehingga mampu memperbaiki keuangan dan ekonomi rumah tangga masyarakat kelurahan Potulando. Metode yang digunakan untuk penerapan pertanian dengan system hidroponik adalah hidroponik kultur air. Penanaman tanaman pada metode ini dilakukan pada sebuah media dengan menggunakan larutan. Larutan tersebut diletakan di bagian dasar agar akar tanaman dapat menyerap dan menyentuh larutan yang kaya akan nutrisi tersebut. Sasaran dalam kegiatan pelatihan ini adalah Lurah, staf kelurahan Potulando dan warga yang terpilih sebagai perwakilan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa melakukan budidaya sayuran secara hidroponik lebih efisien dibandingkan dengan melakukan budidaya sayuran secara konvensional, hal ini dapat dilihat dari penggunaan luas lahan dan produktifitasnya. Sehingga sistem hidroponik sangat cocok diterapkan sebagai upaya dalam menerapkan sistem pertanian perkotaan.
PENGENALAN ENGLISH VOCABULARY UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DENGAN TEMA “I WANT TO BE A PILOT” KELAS VI SDK NANGARORO Buran, Rosalinda; Pali, Agustina; Bahaji, Putri Salsabilah; Dande, Alexandria; Yahya, Apriliyanti
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kegiatan PKM ini di laksanakan di SDK Nangaroro pada tanggal 09 Mei 2025. Melalui kegiatan PKM tim pengabdi menemukan bahwa pembelajaran bahasa Inggris di SDK Nangroro belum maksimal dilakukan. Tujuan dari melakukan PKM ini adalah untuk mengenalkan berbagai macam profesi dalam bahasa inggris kepada peserta didik di SDK Nangaroro. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan pembelajaran tatap muka di kelaS VI. Menggunakan teknik ceramah interaktif, tanya jawab, ice breaking, games, modul ajar, wawancara. Peserta didik sangat antusias mengikuti pembelajaran. Hasil dari PKM ini adalah peserta didik mampu menjelaskan profesi beserta tempat kerja menggunakan bahasa inggris.
BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI KEGIATAN RUTINITAS SISWA SEHARI-HARI DENGAN MATERI: I GO TO SCHOOL AFTER HAVING BREAKFAST KELAS IV SDK NANGARORO Pali, Agustina; Bia, Maria Varina; Kumi, Theresia Clarita
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar bahasa Inggris siswa kelas IV SDK Nangaroro yang berjumlah 21 orang, melalui materi bertema rutinitas harian. Metode yang digunakan adalah picture and picture, yakni model pembelajaran kooperatif yang mengandalkan media gambar untuk membantu siswa mengenal kosakata dan menyusun kalimat dalam bahasa Inggris. Kegiatan ini dirancang secara menyenangkan dan interaktif oleh Tim PKM yang berjumlah 9 orang yang dilakukan dengan melibatkan ice breaking, lagu, dan permainan edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih antusias, percaya diri, dan aktif dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kegiatan ini terbukti efektif dalam memperkenalkan bahasa Inggris kepada siswa sekolah dasar secara menyenangkan dan bermakna.
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Adja, Falentina Celsiana Agnes Remi Rando Andriana Verena Ngura Anselmus Mema Aschari Senjahari Rawe Bahaji, Putri Salsabilah Bay, Maria Vetilandia Belajan, Ewilin Berty Sadipun Bhisa , Fransiska Aprilia Bhero Bia, Maria Varina Bota, Prisilya Candra Trhiandayani Buran, Rosalinda Catarina Novianti Dande, Alexandria Dhou, Maria Konstiana Wea Dimu, Novianti Nara Doi, Marselinus Dapa Enem, Trivonia Cerliana Eny, Ignasia Epifania Tri Eugenia Kristina Mbu Febriana, Maria Fedha, Velisita Finsensius Mbabho Fransiska Febriana Jani Frumensius B. Dole Geryani Suryo Moang Kala Helu, Maria Incilia Huar, Bonaventura Conradus Kelala Ia, Maria Virdasari Inanda Kartika Kahar Kami, Wihelmina Nirini Wula Kumi, Theresia Clarita Kwen, Yohanes Ola Kwohon, Yohanista Gelu Lili Lopi, Maria Irmilinda Manggu Ngguna Raji Maria Finsensia Ansel Maria Kristina Ota Maria Purnama Nduru Maria Yohana Mazing Mariano Eugenius Sani Hurint Marselina Wali Mbabho, Finsesius Mbupu, Oktaviana Mite, Maria Chyntia Putri Don Nara, Yoseph Moscati Ndimbu, Sisilia Niran, Maria Nona Nitu, Petris Maria Orcin Novatun Ela Mahmud Pada, Elisabeth Ervina Patitio, Rafael Dianus Pi, Maria Novita Rato, Virgilia S. Gele Rita, Paulina Ersiana Rua, Maria Ronata Sama, Maria Elisabeth Aleksia Sedu, Stanislaus Aprilino See, Siprianus Selismo, Natalia Susanto Siti Arafat Stefanus Tebajak Henakin Valentina Mbadhi Virgilius Bate Lina Wea, Archangela Girlani Wegu, Yohanes Werang, Elisabet Olun We’u, Gregorius Yahya, Apriliyanti Yohana Nono BS Yuliani Sepe Wangge