Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.572
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) English Learning Innovation (englie) KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak Pro-Stek Lokomotif Abdimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching) Jurnal Novem Medika Farmasi Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Progresif
Andriani, Reni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Media Pembelajaran Digital (Chem Office Ultra) terhadap Pemahaman Konseptual Mahasiswa pada Materi Struktur Molekul Gazali, Zulkarnain; Andriani, Reni
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 17 No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v17i1.4086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran digital (chem office ultra) terhadap pemahaman konseptual mahasiswa pada materi struktur molekul. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental dengan penelitian pre-test dan post-test one group design. Penelitian ini dilakukan pada satu kelas eksperimen tanpa menggunakan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes kognitif pada materi struktur molekul untuk menilai pemahaman konseptual mahasiswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun pertama Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram Tahun Ajaran 2024/2025. Hasil uji hipotesis dengan nilai signifikansi thitung < 0,05 dan nilai R-Square sebesar 62%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran digital memiliki pengaruh cukup signifikan terhadap pemahaman konsep mahasiswa pada materi struktur molekul.
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN BERBASIS IT DI MI NW TANAK MIRA DESA WANASABA LAUK KEC. WANASABA LOMBOK TIMUR Hully, Hully; Yaqutunnafis, Lale; Iman, Nurul; Andriani, Reni; Sarilah, Sarilah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i2.1196

Abstract

Perkembangan globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi informasi telah memberikan perubahan dalam berbagai aspek kehidupan. Termasuk pengelolaan perpustakaan berbasis IT menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari dunia pendidikan guna mengakses berbagai informasi (pengetahuan) atau buku (referensi) dalam proses pembelajaran di madrasah. Bahkan salah satu indikator keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kemampuan dalam mengelola dan memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar dan pusat pembelajaran bagi siswa maupun guru khususnya di madrasah. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tim pengabdian merasa sangat penting untuk menggelar penyuluhan pengelolaan perpustakaan berbasis IT di MI NW Tanak Mira Desa Wanasaba Lauk. Fokus kegiatan ini yakni pengelolaan perpustakaan berbasis IT di MI NW Tanak Mira Desa Wanasaba Lauk Kec. Wanasaba lombok Timur dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang. Hasil kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan para pegawai perpustakaan dan juga para guru dalam memanfaatkan dan mengakses buku atau referensi yang ada, meningkatnya minat baca para guru dan siswa, bertambahnya motivasi peserta untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai pusat dan sumber belajar, terciptanya komunikasi dan kerjasama antara lembaga perguruan tinggi khususnya Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNW Mataram dengan MI NW Tanak Mira Desa Wanasaba Lauk Kec. Wanasaba lombok Timur.
Pelatihan Menghafal Al-Qur’an Melalui Metode Muraja’ah Di Paud Hadiqatus Shibyan Dan TPQ As-Shaulatiyyah Tanak Mira Wanasaba Lauq Hully, Hully; Yaqutunnafis, Lale; Iman, Nurul; Andriani, Reni; Kartiani, Bq. Sarlita
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v4i1.1674

Abstract

Al-qur’an sebagai kitab suci tidak hanya sekedar dibaca, tetapi juga dihafal dan dipahami serta diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Tradisi dan budaya membaca dan menghafal al-qur’an bagi guru sebagai pendidik menjadi sebuah keniscayaan agar dapat mengajarkan al-qur’an dengan baik dan benar kepada peserta didik. Lembaga Pendididkan Anak Usia Dini dan Taman Pendidikan al-Qur’an Tanak Mira Wanasaba Lauq telah berupaya memasukkan program menghafal al-qur’an seperti menghafal ayat-ayat pendek pada siswa dengan menggunakan metode murajaah. Metode ini sangat bermanfaat bagi siswa karena metode menghafal Al Qur’an dengan konsep mengulang ulang hafalan dan murojaah merupakan metode menghafal yang sangat mudah dan sangat efektif untuk bisa dimengerti dan diserap oleh siswa.Dalam menghafal Al-Quran ada kaidah yang harus diperhatikan. Metode menghafal al-Qur’an menentukan keberhasilan peserta didik dalam menghafal Al-Quran. Pada tingkat PAUD dan TPQ metode menghafal Al-Quran harus memperhatikan tahap perkembangan peserta didik. Kegiatan pelatihan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pelatihan tentang metode menghapal Al-Quran kepada guru dan peserta didik. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tim pengabdian merasa sangat penting untuk menggelar menghafal al-qur’an melalui metode muraja’ah pada Pendididkan Anak Usia Dini (PAUD) dan TPQ yang ada di Tanak Mira Wanasaba Lauq. Hasil kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan para para guru dan siswa dalam membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan tartil, meningkatnya semangat belajar menghafal al-qur’an sesuai dengan kaedah dan tajwid serta terciptanya komunikasi dan kerjasama antara lembaga pendidikan anak usia dini dengan tim pengabdian serta masyarakat sekitarpun ikut merasa teredukasi sehingga semakin terdorong dalam meningkatkan kemampuan anak-anaknya dalam membaca al-qur’an.
Effectiveness of Flipped Classroom Model on EFL Students' English Proficiency: A Meta-Analysis Study Muabidah, Umi; Rozal, Edi; Andriani, Reni
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 15, No 3 (2025): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpp.v15i3.pp1543-1557

Abstract

Effectiveness of Flipped Classroom Model on Students' English Language Ability: A Meta-Analysis Study. Various studies have attempted to examine the impact of using flipped classrooms on students' English language skills at various levels of education in Indonesia. However, the conclusions of these studies are heterogeneous. Objective: This study aims to analyze the effectiveness of flipped classrooms in English learning compared to traditional models. Method: The research method used is meta-analysis. A total of 20 primary studies published between 2019-2024 were included in this meta-analysis. Findings: The result of the combined effect size analysis using the random-effect estimation model is g = 0.80 (p < 0.05). This value indicates that flipped classrooms have a large and significant impact on students' English skills compared to traditional models. In addition, the analysis of moderator variables shows that the effectiveness of flipped classrooms on students' English skills differs based on educational level (Qb = 16.46; p < 0.05), experimental class capacity (Qb = 26.14; p < 0.05), and type of ability measured (Qb = 76.11; p < 0.05). Conclusion: The findings confirm that flipped classrooms have a significant impact on students' English language skills compared to traditional models. This effectiveness depends on the context, such as educational level, class capacity, and types of skills being measured. Therefore, these results highlight the need to adjust the instructional design of flipped classrooms based on student characteristics, class size, and learning focus. These findings provide direction for educators to be more careful in designing flipped classroom-based learning and encourage researchers to develop further studies that consider contextual variables to produce more effective implementations in various educational settings. Keywords: english, flipped classroom model, meta-analysis, effect size.
Representasi Perempuan dalam Film Indonesia Andriani, Reni
Harakat an-Nisa: Jurnal Studi Gender dan Anak Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Center for Gender and Children Studies, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/92.63-70

Abstract

This study aims to analyze the representation of women in Indonesian films through a literature study method, by combining primary and secondary data. Analysis was carried out on the characterization, dialogue, and visual narrative in various films to identify patterns of gender representation. The findings of the study show that despite some efforts to feature women in stronger and multidimensional roles, traditional gender stereotypes are still dominant. The implications of these findings emphasize the importance of awareness and change in the film industry to create more balanced and realistic representations, which can influence people's views of gender roles. The study also identified limitations in the number of samples and genres of films analyzed, and suggested that future research expand the scope and consider other factors such as the influence of social media and technological changes in film production and consumption.
ENHANCEMENT OF TEACHERS' LANGUAGE SKILLS IN WRITING RESEARCH ARTICLES THROUGH THE ABCD MODEL Armida, Armida; Sumardi, Mayang Sastra; Andriani, Reni; Pratama, Aryawira; Trimadona, Eliza; Mesalina, Juliana; Fitria, Wahyuni; Sari, Mesita
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2024): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v8i4.2552

Abstract

This community service program, conducted for teachers of the PGRI Association in Sabak Timur Subdistrict, Tanjung Jabung Timur Regency, aimed to enhance their language proficiency in writing research articles, particularly in English. Using the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, the program focused on leveraging the community's existing potential and resources to address common challenges faced by teachers, such as mastering basic grammar, selecting appropriate vocabulary, and understanding scientific writing structures. The activities included intensive training sessions, workshops, and individual consultations, covering aspects like grammar, sentence construction, vocabulary enrichment, and the development of a clear and concise academic writing style. Teachers were also guided through the structure and format of scientific articles, enabling them to produce well-organized drafts. The program's outcomes included a collection of draft articles ready for submission and improved confidence among participants in contributing to academic publications. This initiative successfully empowered teachers to elevate their research writing skills, fostering a culture of academic excellence and innovation within their community.
REINFORCEMENT OF DEVELOPING HIGHER ORDER THINKING SKILLS BASED LEARNING TOOLS IN MADRASAH KOTA JAMBI Suryani, Hilma; Hidayati, Hidayati; Rozal, Edi; Andriani, Reni; Tartila, Tartila
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i1.2595

Abstract

The current community service aims at training and mentoring the elementary school teachers to develop higher order thinking skills based learning tools. Higher order thinking skills have become the vital part that must be included in teaching and learning activities. It enables the students to be able to compete globally. The program involved twenty four teachers at Madrasah Nurul Yaqin Kota Jambi. The method of community service was service learning. The school was selected as the site of community service by considering the active participation of the school in attending any workshops held by different institutes. The results indicated that the participants were satisfied with the training since they could figure out the how to develop higher order thinking skills based learning tools. Also they could implement the developed learning tools in their own classrooms.
PENGARUH FREQUENSI SUARA AL QURAN TERHADAP PERTUMBUHA TANAMAN KELOR ( Moringa Oleifera L) Andriani, Reni; Trihaditia, Riza; Imansyah, Angga Adriana
Pro-STek Vol 6, No 1 (2024): June
Publisher : Fakultas Sains Terapan Universitas Suryakancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/prs.v6i1.4172

Abstract

Tanaman kelor (Moringa oleifera L) merupakan  tanaman tropis  yang artinya  dapat tumbuh pada berbagai  jenis  tanah dan tidak  membutuhkan perawatan khusus.  Pertumbuh tanaman kelor dipengaruhi  oleh beberapa faktor salah satunya adalah gelombang suara. Penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui  pengaruh perbedaan frekuensi  surah Al-Qur’an terhadap pertumbuhan  tanaman kelor dan untuk mengetahui  pengaruh frekuensi  terbaik terhadap pertumbuhan tanaman kelor. Rancangan percobaan yang dilakukan adalah Rancangan Acak Kelompok (RAK) Non Faktorial yang hanya memiliki 1  faktor dan terdiri dari 4 perlakuan yaitu perlakuan A (tanaman kontrol), perlakuan B (frekuensi 2000 Hz), perlakuan C (Frekuensi 3500-5000 Hz) dan perlakuan D (Frekuensi 1000 Hz). Masing-masing perlakuan tersebut terdiri dari 7 ulangan sehingga terdapat 28 unit percobaan. Penelitian ini akan dilaksanakan di Kp. Mandalawinaya RT/RW 003/001, Desa Mandalawangi, Kecamatan Leles, Kabupaten Cianjur dengan ketinggian kurang lebih 7-600 mdpl. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai Maret tahun 2023. Penelitian ini dimulai dari stek batang tanaman kelor yang berdiameter 10 mm, pemberian gelombang suara dengan surah Al-Qur’an memberikan pengaruh terhadap pertumbuhan  tinggi tunas, diameter batang, jumlah daun dan bobot basah tanaman kelor. Pemberian gelombang suara perlakuan C (Fekuensi 3500–5000 Hz) memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan tinggi tunas dan diameter batang tunas tanaman kelor. Sedangkan pada jumlah daun pemberian frequinsi tidak  berbeda nyata antar perlakuan.  Perlakuan C (Frekuensi 3500-5000 Hz) juga memberikan pengaruh terbaik terhadap bobot tunas yaitu14  gram.  Sedangkan perlakuan  B (Frekuensi  2000 Hz) memberikan pengaruh kedua terbaik setelah perlakuan C (Frekuensi 3500-5000 Hz) dengan bobot 2 gram dan perlakuan D (Frekuensi 1000 Hz) memiliki bobot tunas 1 gram serta tanaman kontrol memiliki bobot basah tunas 1 gram.
Sosialisasi Menghindari Jerat Candu Smartphone di SMPN 8 Kota Jambi Pratama, Aryawira; Rozal, Edi; Andriani, Reni; Sumardi, Mayang Sastra; Putri, Rahmadani; Sakunti, Sri Ramdayeni; Mahmudah, Khotimah
LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : LPPM UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/lokomotifabdimas.v3i1.2700

Abstract

Kecanduan smartphone di kalangan remaja menjadi perhatian serius karena dampaknya yang negatif terhadap kesehatan fisik, mental, dan sosial. Artikel ini membahas pelaksanaan program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SMPN 8 Kota Jambi mengenai bahaya ketergantungan pada smartphone dan membekali mereka dengan keterampilan praktis untuk mengelolanya. Sosialisasi dilakukan melalui pendekatan interaktif yang melibatkan diskusi kelompok, permainan edukatif, dan simulasi situasi sehari-hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa mengenai dampak negatif penggunaan smartphone yang berlebihan. Sebanyak 70% siswa melaporkan keberhasilan dalam menerapkan strategi manajemen waktu yang dipelajari selama sosialisasi. Meskipun sebagian besar siswa menunjukkan perubahan positif, tantangan tetap ada, terutama bagi mereka yang masih merasa sulit untuk mengurangi ketergantungan. Artikel ini menyoroti pentingnya dukungan jangka panjang dari sekolah dan guru untuk memastikan keberlanjutan perubahan perilaku yang diinginkan. Program ini berpotensi untuk direplikasi di sekolah lain dengan penyesuaian sesuai dengan konteks lokal, guna membentuk generasi muda yang lebih bijaksana dalam penggunaan teknologi di era digital.
Co-Authors Ahmad Fadli Alfiah Irfayanti, Nur andi nur zam zam Aprianti, Ulfa Armida Armida Dwiputri Ferdi, Sherly Eliza Trimadona Fitria Wahyuni Gazali, Zulkarnain Harianto, Samiin Hadi Hidayati Hidayati Hilma Suryani, Hilma Hojang, Basri M Hully, Hully Imansyah, Angga Adriana Jannah, Siti Wardatul Kartiani, Bq. Sarlita Listari, Nening Mahmudah, Khotimah Maya Ekaningtias Mesalina, Juliana Muabidah, Umi Nadila, Sintya Nurmiati Nurmiati Nurul Iman, Nurul Pratama, Aryawira Pratiwi, Ria Indah Putri Utami, Mira Putri, Rahmadani Rozal, Edi Sahli, Muh Sakunti, Sri Ramdayeni Sari, Mesita Sarilah, Sarilah Sholehah, Dina Via Sumardi, Mayang Sastra Tartila Tartila trihaditia, riza Yaqutunnafis, Lale Yaumi, Ema Nuzulul