Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.417
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra IJoLE: International Journal of Language Education Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities Nuances of Indonesian Language Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Wen Chuang: Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Phonologie : Journal of Language and Literature Prosiding Seminar Nasional Universitas Ma Chung IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Journal of Innovative and Creativity Changlun: Journal of Chinese Language, Literature, Culture and Linguistic Academic : Journal of Social and Educational Studies
Usman, Misnawaty
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan HSK 1Terhadap Peningkatan Keterampilan Bahasa Mandarin Di Kalangan Pemula Usman, Misnawaty; Ernawati, Ernawati; Adys, Himala Praptami; Mariangga, Imanuela Putri
Wen Chuang:Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology Vol 4, No 2 (2024): Vol 4, No 2 (August 2024), WENCHUANG
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/wenchuang.v4i2.68314

Abstract

ABSTRAKAplikasi HSK 1 adalah platform pembelajaran yang dirancang khusus untuk membantu pemuladalam mempelajari bahasa Mandarin sesuai dengan standar Hanyu Shuiping Kaoshi(HSK). Aplikasi HSK 1 dirancang untuk meningkatkan keterampilan bahasa Mandarin di kalanganpemula dengan pendekatan yang interaktif dan mudah diakses. Aplikasi ini fokus pada pengajarankosakata dasar seperti "你好" (nǐ hǎo - halo), “谢谢” (xièxiè - terima kasih), dan "请" (qǐng - tolong).Selain itu, aplikasi ini mengajarkan struktur kalimat sederhana seperti "我喜欢 学习汉语" (wǒxǐhuān xuéxí hànyŭ - Saya suka belajar bahasa Mandarin) dan "你会说 中文吗?" (nǐ huì shuōzhōngwén ma? - Apakah Anda bisa berbicara bahasa Mandarin?). Melalui berbagai fitur sepertilatihan kosakata, kuis interaktif, dan modul pembelajaran yang terstruktur, aplikasi ini bertujuanuntuk memfasilitasi pemahaman dan penggunaan bahasa Mandarin secara efektif. Pengguna dapatberlatih membaca, mendengarkan, dan berbicara dengan umpan balik langsung yang membantudalam memperbaiki kesalahan dan mengukur kemajuan mereka. Aplikasi ini juga dirancang untukmeningkatkan motivasi belajar dengan cara yang menyenangkan dan engaging, sehingga pelajardapat tetap termotivasi dan terlibat dalam proses belajar. Dengan menyediakan materi yang relevandan metode pembelajaran yang fleksibel, aplikasi HSK 1 diharapkan dapat mempermudah pemuladalam memperoleh keterampilan bahasa Mandarin dasar dan membangun dasar yang kuat untukpembelajaran lanjutan.Kata Kunci: HSK 1,Bahasa Mandarin,Aplikasi Pembelajaran.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INTERKULTURAL PADA BAHASA DAN BUDAYA TIONGKOK DI KELAS MANDARIN Usman, Misnawaty; Dalle, Ambo; Saleh, Nurming; Tanjung, Andi Tiara Sikma
Wen Chuang:Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology Vol 4, No 2 (2024): Vol 4, No 2 (August 2024), WENCHUANG
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/wenchuang.v4i2.68469

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi implementasi pembelajaran interkultural dalamkonteks pengajaran bahasa dan budaya Tiongkok di kelas Mandarin, dengan fokus padaperkembangan terkini dalam lima tahun terakhir. Mengingat peningkatan signifikan dalamkebutuhan global akan kompetensi interkultural, studi ini bertujuan untuk menganalisisefektivitas dan tantangan dalam mengintegrasikan elemen budaya Tiongkok ke dalampembelajaran bahasa MandarinSeiring dengan meningkatnya hubungan antara Indonesia dan Tiongkok,pembelajaran bahasa Mandarin di Indonesia semakin penting. Artikel ini membahasbagaimana pembelajaran bahasa dan budaya Tiongkok dapat diterapkan di kelas Mandarin.Ini berfokus pada teknik pengajaran yang efektif, masalah yang dihadapi, dan keuntunganbagi siswa. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif, yangmengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasilnyamenunjukkan bahwa siswa dapat memperoleh keterampilan bahasa yang lebih baik, lebihmemahami budaya setempat, dan lebih termotivasi untuk belajar. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih baik.Kata kunci: Pembelajaran interkultural, bahasa Mandarin, budaya Tiongkok, kompetensiinterkultural, teknologi pembelajaran bahasa
Analisis Komparatif Penggunaan 会，能，Dan 可以 Dalam Kalimat Instruktif Bahasa Mandarin Usman, Misnawaty; Ernawati, Ernawati; Adys, Himaya Praptami; As'Ary, Muawal Al; Dzulhijjah, Alya Fatwa
Wen Chuang:Journal of Foreign Language Studies, Linguistics, Education, Literatures, Cultures, and Sinology Vol 5, No 1 (2025): Vol 5, No 1 (February 2025), WENCHUANG
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/wenchuang.v5i1.74404

Abstract

Penggunaan kata kerja bantu 会(huì), 能(néng), dan 可以(kěyǐ) dalam kalimat instruksibahasa Mandarin dibandingkan dalam penelitian ini secara komparatif. Kata kerja iniumumnya diterjemahkan sebagai “dapat” atau “memungkinkan” dalam bahasa Inggris.Fungsi dan konteks pernyataan menentukan bagaimana kata kerja tersebut digunakan,meskipun semuanya memiliki makna yang sama. Sementara 能menekankan kapasitassituasional atau fisik, 可以lebih umum digunakan untuk menyampaikan izin atau potensi,dan 会digunakan untuk menyampaikan kemampuan yang diperoleh melalui pendidikan.Penelitian ini meneliti penggunaan ketiga istilah tersebut dalam ekspresi imperatif,undangan, larangan, dan izin dan bagaimana konteks sosial dan pragmatis memengaruhipilihan kata. Penggunaan ketiga istilah yang bervariasi dalam komunikasi instruksional lebihdipahami oleh pelajar bahasa Mandarin melalui temuan ini. Diharapkan bahwa temuanpenelitian ini akan meningkatkan teknik pembelajaran bahasa Mandarin dan meningkatkanpemahaman siswa tentang penggunaan yang tepat dalam situasi yang tepat.Kata Kunci: Kata Kerja Bantu, Kalimat Instruktif, 会（huì），能 (néng)，可以 (kěyǐ)
Co-Authors Achmad, Abd. Kasim Achmad, Abdul Kasim Adys, Himala Praptami Adys, Himaya Praptami Adys, Himaya Praptani Al As’ary, Muawwal Ambo Dalle Amin, Fatimah Hidayahni Angreany, Femmy Arief Fiddienika Arini Junaeny Armando, Nina Mutmainnah As'Ary, Muawal Al As'ary, Muawwal Al Asnur, Muhammad Nur Ashar Asri, Wahyu Kurniati Azizah, Mir'ah Bachtiar, Fauziah Berahima, Ahdiani Marfu'ah Burhanuddin Burhanuddin Chaidir, Muh. Ilham Alfadil Dzulhijjah, Alya Fatwa Elmira, Elmira Enung Mariah, Enung Ernawati Ernawati Garim, Idawati Haikal Haikal Halim, Muh. Juwaini Ita Sarmita Samad, Ita Sarmita J, Yuspani Amelia Kokomaking, Yeherlina Ohe Mannahali, Misnah Mariangga, Imanuela Putri Melani, Patricia Nahnu, Asmuliyati Noni, Nur Nasharuddin Novliansyah, Ahtiandi Nurfadilla, Nurfadilla Nurjanna, Rifda Nursalam Nursalam Nurul Eka Putri, Nurul Eka Ramadhani, Asti Rosmaladewi, Rosmaladewi Saleh, Nurming Sapitri, Nur Faida Saud, Syukur Seny Luhriyani Sunusi SRY WAHYUNI, SRY Suhaeb, Laelah Azizah S. Syamsu Rijal Tanjung, Andi Tiara Sikma Wening Sahayu Yundari, Yundari