Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

PKM Berbasis Mindfullness-Based Cognitive Program untuk Menurunkan Parental Burnout dan Postpartum Blues Menuju Generasi Emas Pada Ibu dengan Balita di Posyandu Kalurahan Bener Yogyakarta Ayuningtyas, Ika Fitria; Nursanti, Ida; Ferianto; Erwan Syah, Muhammad
Gotong Royong: Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Gotong Royong (JP3KM) Desember 2025
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/jp3km.v5i1.87

Abstract

Tujuan kegiatan adalah untuk meningkatkan kesadaran dan penerimaan diri serta menumbuhkan kualitas hidup yang jauh lebih baik. Selain itu, untuk mengurangi stres, depresi, dan kecemasan pada ibu dengan balita. Oleh karena itu, program ini akan memberi dampak tidak hanya pada ibu dengan balita, tetapi juga pada kualitas pengasuhan, tumbuh kembang anak, komunikasi pada keluarga dan kader posyanduKegiatan yang dilakukan diantaranya pelatihan dan pendampingan terhadap ibu dengan balita pada mitra dengan kegiatan untuk mentransfer pengetahuan yaitu Membantu mitra melengkapi sarana dan prasarana kegiatan pelatihan dan pendampingan implementasi MBCP, Mendampingi mitra melaksanakan persiapan ruang pelatihan dan pendampingan, Menyiapkan instrument pendukung MBCP, Menyiapkan alat dan bahan pelatihan MBCP dan pendampingan implementasi kepada ibu dengan balita; Pelatihan MBCP bagi ibu dengan balita; Pendampingan implementasi MBCP bagi ibu dengan balita; dan Psikoedukasi kepada ibu dengan balita. Kegiatan PKM Berbasis Mindfullness-Based Cognitive Program (MBCP) untuk Menurunkan Parental Burnout dan Postpartum Blues Menuju Generasi Emas Pada Ibu dengan Balita di Posyandu Kalurahan Bener Yogyakarta dapat berjalan efektif dan berkesinambungan, menciptakan masyarakat yang lebih sehat dan Sejahtera. Selain itu bagi masyarakat lebih peduli terhadap kesadaran dan penerimaan diri serta menumbuhkan kualitas hidup yang jauh lebih baik khususnya bagi para Ibu dengan Balita di Posyandu Kalurahan Bener Yogyakarta
UTILIZATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) IN IMPROVING PARENTAL INVOLVEMENT IN CHILDREN'S EDUCATION Firmansyah, Firmansyah; Ferianto; Syarifuddin
Prosiding Seminar Nasional Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional Indonesia
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the last two decades, Information and Communication Technology (ICT) has transformed the education landscape, opening up new opportunities to increase parental involvement in children's education. This study aims to explore how ICT can be used to support parental involvement in children's learning and identify possible challenges and strategies to overcome them. The study was conducted through a comprehensive literature review, collecting and analyzing data from various sources, including peer-reviewed journals, academic conferences, research reports and case studies relevant to the use of ICT in education. The results of the literature show that ICT plays an important role in enhancing parental engagement through communication tools such as email, parent portals, and mobile applications that enable access to educational information and communication between school and home. It was found that enhanced parental involvement through ICT contributes to increased student learning motivation and better educational outcomes. However, challenges such as technology access gaps, lack of digital literacy skills among parents, and privacy and data security concerns were also revealed. Strategies to address these challenges include increased investment in ICT infrastructure, digital literacy training programs for parents, and implementation of strong privacy and security policies.