Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.275
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Journal of ICSAR Jurnal ORTOPEDAGOGIA Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Abadimas Adi Buana HELPER: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Journal on Education Speed : Journal of Special Education Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community (LeECOM) Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) STAND : Journal Sports Teaching and Development Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi SPEED: Journal of Special Education Kanigara Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Jauhari, Muhammad Nurrohman
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal ORTOPEDAGOGIA

 1 
Penerapan Pelatihan Terapi Auditory Verbal Therapy (AVT) untuk Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Tunarungu Lutfi Isni Badiah; Muhammad Nurrohman Jauhari; Sambira Mambela
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 6, No 1 (2020): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.466 KB) | DOI: 10.17977/um031v6i12020p39-42

Abstract

Anak tunarungu adalah anak yang kemampuan pendengan dan bicaranya mengalami gangguan atau hambatan. Hal ini disebabkan adanya kelainan atau kerusakan pada organ pendengarannya. Namun dengan adanya penggunaan alat bantu dengan (ABD) yang mutakhir dan terapi yang tepat, dapat membantu anak tunarungu mengembangkan bahasa verbalnya melalui kegiatan mendengar.  Salah satu pilihan terapi yang bisa digunakan untuk mengembangkan Bahasa verbal anak tunarungu adalah terapi AVT. Peranan orang tua dalam keberhasilan terapi Auditory Verbal Therapy (AVT) untuk mengembangkan bahasa anak tunarungu sangat besar karena tidak mungkin hanyak mengandalkan sesi terapi di tempat terapi. Meskipun begitu, masih banyak ditemui permasalahan di lapangan, yakni orang tua dari anak tunarungu yang merasa kesulitan ketika mencari referensi lengkap tentang prosedur pelaksanaan AVT. Peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah orang tua dari anak tunarungu yang bersekolah di KB-TK Aurica Surabaya. Total peserta berjumlah 21 orang. Pelatihan terapi AVT yang diberikan kepada orang tua tunarungu ada 3 materi yakni (1) pemberian informasi mengenai Program dan Teknik Terapi AVT, (2) peran orang tua dalam pengulangan terapi AVT di rumah dan (3) praktek terapi AVT dan berdiskusi dengan peserta pelatihan. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode ceramah, tanya jawab, diskusi, serta simulasi. 
Kebutuhan Alat Bantu Asistif bagi Penyandang Cerebral Palsy Jauhari, Muhammad Nurrohman; Rosmi, Yandika Fefrian; Wasesa, Andarmadi Jati Abdhi; Rachmadtullah, Reza
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i22022p164-168

Abstract

Kompleksnya masalah-masalah yang dihadapi bagi penyandang cerebral palcy, maka diperlukan layanan kompensatoris. Layanan kompensatoris yang dimaksud adalah pemenuhan alat bantu asistif bagi cerebral palcy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kebutuhan alat bantu asisitif bagi penyandang cerebral palsy. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian didaptkan melalui proses wawancara, dokumentasi, observasi dan FGD. Informan dalam penelitian ini merupakan Guru dan orang tua dengan anak cerebral palcy. Hasil kajian menunjukkan bahwa adanya perhatian, kasih sayang yang didapatkan olaeh anak cerebral palcy dapat menumbuhkan kepercayaan diri. Orang tua dan lingkungan terdekat menjadi sangat central dalam upaya tersebut. Peran orang tua dan lingkungan terdekat juga sangat diperlukan dalam upya rehabilitasi motorik yang baik. Anak dengan cerebral palcy memilki keterbatasan terutama pada aktifitas keseharian seperti makan, minum, memegang benda, gosok gigi dan lain-lain. Artinya keterbatasan tersebut terdapat pada aktifitas penggunakan tangan. Pemenuhan alat bantu asistif guna pemenuhan rehabilitasi motorik menjadi sangat diperlukan.
Co-Authors Adela Hoar Usfinit Adi Syahrul Romadlon Afriliansyah Agustina Batlyol Alsyah Asfarina Subekti Alya Adjeng Kartikasari Amelia Rizky Idhartono Amelia Rizky Idhartono Angga Damayanto Annisa Padmadiani Annisa Padmadiani Arbi, Riski Prasetya Aulia Dwi Shanty Badiah, Lutfi Isni Dewi Nurmasari Dewi, Dian Puspa Dewi, Dian Puspa Dimas Arif Dewantoro Dominica Istinawati Emiliana Meo ERVIN NURUL AFFRIDA Evita Purnaningrum Fajri, Bayu Ramadhani Fanindra Ayu Febriana Farida Isroani Ferdiansyah Herviani, Vivi Kurnia Immanuel Arya Afdyanto Irvan, Mochamad Irvan, Mochamad Irvan, Muchamad Jati Abdhi Wasesa, Andarmadi Junaidi, Ahsan Romadlon Karinda Devinta Putri Khairunisa Rani Khairunisa Rani Khofidotur Rofiah Lathifah Fuanindah Lutfi Isni Badiah Mambela, Sambira Mohd Hanafi Mohd Yasin Nurul Hidayati Pradipta, Rizqi Fajar Pratama, Toni Yudha Rachmadtullah, Reza Rafikayati, Ana Riski Prasetya Arbi Rosmi, Yandika Fefrian Sabrina Nur Fisabilillah Sambira Sambira Sambira Mambela Sambira Sambira Toni Yudha Pratama Umi Safiul Ummah Veroyunita Umar Wiwik Dwi Hastuti Yandika Fefrian Rosmi Yunita Elsiana Nurjannah Zykra Zakiah