Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Auladuna JURNAL MITRA SWARA GANESHA Jurnal Pitis AKP Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agritrop : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian (Journal of Agricultural Science) Jurnal Ilmiah Inovasi Education and Human Development Journal Community Development Journal Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar SOSCIED Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Dan Penalaran Ilmu Manajemen
Sri Hartatik
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENDEKATAN MASTERY LEARNING: PENINGKATAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR Zhusnia Larasati; Sri Hartatik; Nafiah Nafiah; Dewi Widiana Rahayu
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 2 (2020): DECEMBER
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/10.24252/auladuna.v7i2a3.2020

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas 1 melalui pendekatan mastery learning sekolah dasar di Surabaya. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian yaitu kelas 1 berjumlah 34 siswa. Penelitian menggunakan tiga teknik pengumpulan data, yaitu tes, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dan respons siswa dikatakan baik. Hasil belajar siswa meningkat 61% dari siklus I ke siklus II. Pada siklus 1, persentase ketuntasan siswa adalah 24% atau 8 siswa. Pada siklus II, persentase ketuntasan siswa sebanyak 85% atau 29 siswa. Artinya penerapan pendekatan mastery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika di sekolah dasar.AbstractThis study aimed to improve students’ Mathematical learning outcomes through the mastery learning approach in the first grade of elementary schools in Surabaya. This research used Classroom Action Research (CAR) which was conducted in four stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting. The research subjects were the first grade consisting of 34 students. This study used three data collection techniques, namely, tests, observations, and interviews. The results indicated that the students’ learning outcomes improved and their responses were good. The students’ learning outcomes increased by 61% from cycle I to cycle II. In cycle 1, the percentage of student completeness was 24% or 8 students. In cycle II, the percentage of student completeness was 85% or 29 students. Therefore, the application of the mastery learning approach could improve the students’ Mathematical learning outcomes in elementary schools.
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN SISTEM ADMINISTRASI PEMERINTAHAN INDONESIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS VI SD NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN BRATI KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 1 TAHUN Sri Hartatik
JURNAL MITRA SWARA GANESHA Vol. 5 No. 1 (2018): JURNAL MITRA SWARA GANESHA
Publisher : JURNAL MITRA SWARA GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.613 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dengan latar belakang dari hasil kajian dan pengamatan langsung di kelas VI  SD Negeri 1 Karangsari, Kecamatan Brati, Kabupaten Grobogan yang menunjukkan bahwa pembelajaran IPS pada umumnya disajikan secara verbal melalui kegiatan ceramah. Target keberhasilan pembelajaran IPS cenderung mengarah kepada pengerjaan soal-soal tes, akibatnya pemahaman konsep peserta didik menjadi rendah serta tidak menumbuhkan kemampuan IPS yang harus dimiliki peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan prestasi belajar dengan menerapkan pendekatan inkuiri.  Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus tindakan.  Tiap siklus terdiri dari empat kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.  Subjek penelitian sebanyak 13 peserta didik. Instrument yang digunakan adalah tes, lembar observasi peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran IPS dengan menggunakan penerapan pendekatan inkuiri dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik. Peningkatan motivasi peserta didik menunjukkan perolehan pada kondisi awal hanya  3 peserta didik atau 23,08%, naik menjadi 8 peserta didik atau 61,54% pada Siklus I, serta 13 peserta didik atau 100% pada  Siklus II. Sedangkan peningkatan prestasi hasil belajar peserta didik dari rata-rata pada kondisi awal hanya 54,62 naik menjadi 66,15 pada Siklus I, 76,15 pada Siklus II, dengan tingkat ketuntasan belajar sebanyak  1 peserta didik (7,69%) pada kondisi awal,  53,85% atau 7 peserta didik pada Siklus I,  dan pada Siklus II menjadi  92,31% atau 12 peserta didik ,dan masih terdapat 1 peserta didik yang tidak tuntas belajarnya atau 7,69%, namun secara keseluruhan semua kriteria keberhasilan pembelajaran telah tercapai pada Siklus II. Kata Kunci : inkuiri, motivasi, prestasi, belajar
META ANALYSIS OF THE EFFECT OF CLASSROOM MANAGEMENT ON STUDENT LEARNING OUTCOMES IN ELEMENTARY SCHOOLS Zahrotun Nafisah; Nafiah Nafiah; Muhammad Thamrin Hidayat; Sri Hartatik
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.819 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v9i4.7984

Abstract

Manajemen kelas merupakan hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar denganmanajemen kelas yang tepat dan benar siswa akan merasa nyaman dan senang saat menerima materipembelajaran sehingga hasil belajar pun diharapkan akan lebih baik dengan manajemen yang tepat,oleh karena itu seorang pendidik diharapkan dapat menguasai manajemen kelas dengan baik. Tujuandilakukan penelitian ini adalah guna menganalisis pengaruh manajemen kelas dengan hasil belajarpeserta didik di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode jenis penelitian meta-analisis.Sedangkan teknik dalam pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi berupa artikel yangterdapat pada google scholar. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan analisispembanding. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pengaruh manajemen kelas terhadap hasilbelajar siswa di Sekolah Dasar memiliki pengaruh yang positif dan signifikan dengan tingkatpersentase 77.8%. Hasil penelitian dari artikel yang dianalisis memiliki pengaruh positif, sedangkan22.2 % hasil penelitian yang dianalisis menyatakan tidak ada pengaruh karena ada factor lain yangmempengaruhi hasil belajar peserta didik tidak dari manajemen kelas yang diterapkan pendidik.Rekomendasi penelitian ini adalah 1) hendaknya guru menguasai manajemen kelas yang tepat, baikdan sesuai dengan peserta didik sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar, 2)bagi peneliti lain, hendaknya ada penelitian lanjutan yang terkait dengan hasil penelitian ini sehinggabisa digunakan sebagai dasar penelitian lanjut.
THE COMBINED EFFECT OF DIFFERENT FEED ON THE GROWTH AND SURVIVAL OF LEAF FISH LARVAE (Pristolepis grooti) Sri Hartatik; Hamdan Alawi; Nuraini '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Vol 3, No 1 (2016): Wisuda Februari Tahun 2016
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted from 12th November to 12th December 2015 in the Laboratory of Fish Hatchery and Breeding, Faculty of Fisheries and Marine Science, University of Riau. The aim of this research was to find out the effect of the different feed combination on the growth and a survival rate of leaf fish (Pristolepis grooti) larvae. The research method used was a completely randomized design (CDR) with four treatment and three replications. Type applied were nauplius Artemia, Tubifex sp, egg yolk, and shrimp pellet.Result indicated that the food combinations did effect the growth and survival rate of leaf fish larvae reared in 15 L recirculation Aquaria for 4 weeks. The best result indicate in P1, naupli Artemia+Tubifex sp produce were 0,25 g Bw, with 1,68 cm TL, spesifik growth rate 5,92 %/day and survival rate with 95 %. The water quality parameters during the research were temperature 26-29oC, pH 5,5-6,1 and DO 4,2-5,9 mg/L.Keyword : Pristolepis grooti, food combination, growth and survival rate.
Perbaikan Kualitas dan Dekontaminasi Mikroba Kedelai Edamame Dengan Teknik Ozonated Water Abi Bakri; Wahyu Suryaningsih; Budi Hariono; Sri Hartatik
Jurnal Ilmiah Inovasi Vol 18 No 1 (2018): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25047/jii.v18i1.919

Abstract

Quality, contamination of microorganisms and pesticide residues is a major requirement in edamame export trade. Ozonated water technique is expected to replace the use of chlorine in suppressing microorganism contamination and maintaining quality. Research objectives: a) To determine the effect of various conditions of ozone concentration on quality and contamination of microorganisms on edamame soybeans, b) Comparing the effectiveness of Ozonated Water technique with chlorination, and c) Obtain optimal Ozonated Water method in maintaining quality and eliminating contaminants of microorganisms. The research method used CFRD with 2 Factors ie Factor A of ozone concentration (0, 3, 6 and 9 ppm) and Factor B is Chlorine concentration (0, 100 and 175 ppm) repeated 3 times. The statistical analysis used the Analysis of Variance with the F test and the further difference statistical test of a) the organoleptic quality with Hedonic test includes color, aroma, sweet taste and Hedonic Quality Test for Foreign Odor b) microbiological examination (Total Plate Count). The results are: a) Ozone and chlorine treatment can reduce the total content of edamame microorganisms compared to control, and ozone treatment is more effective in reducing total microbial than chlorine; b) Ozone or Chlorine treatment has no effect on hedonic color and sweetness value in edamame; and c) Ozone treatment may decrease the value of edamame aroma compared with chlorine control and treatment, although in fact Ozone treatment does not contribute to foreign odors or chemical odors to edamame. The conclusion of Ozonated water technique can significantly decrease microorganisms  contamination and maintain the color quality, sweet taste and donate foreign odors in edamame. Keywords— Ozonated Water, Chlorine , Edamame, Microorganisme
Pola Konsumsi Pangan dan Asupan Makanan Penduduk Miskin di Kecamatan Silo Kabupaten Jember Rindiani Rindiani; Sri Hartatik
Jurnal Ilmiah Inovasi Vol 20 No 1 (2020): April
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25047/jii.v20i1.1937

Abstract

Kemiskinan merupakan salah satu penyebab masalah gizi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pola konsumsi makanan dan asupan makanan masyarakat miskin di Kecamatan Silo, Jember. Penelitian ini menggunakan survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel secara non-random dimana peneliti menentukan sampel dengan menentukan karakteristik tertentu yang sesuai dengan tujuan penelitian. Sampel penelitian adalah ibu rumah tangga berusia 30 sampai dengan 50 tahun di Kecamatan Silo, Jember. Data diperoleh dengan cara observasi dan wawancara. Alat yang digunakan untuk memperoleh data menggunakan kuesioner Semi Quantitative Food Frequency Questionnaire (SQ-FFQ) dan alat berupa Food Model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsumsi sayur dan buah sangat tinggi dengan rata-rata konsumsi 570 g melebihi konsumsi yang diharapkan 250 g. Sebaliknya konsumsi biji-bijian sangat rendah, rata-rata konsumsi hanya 122 g lebih rendah dari perkiraan konsumsi 275 g. Pola konsumsi biji-bijian, umbi-umbian, pangan hewani, minyak dan lemak, buah/biji berminyak, kacang-kacangan, gula dan sayur serta buah memiliki skor yang tidak sesuai dengan skor standar harapan Pola Pangan. Tingkat asupan energi, lemak dan karbohidrat masyarakat miskin di Kecamatan Silo kurang dari angka kecukupan, sedangkan tingkat asupan protein melebihi Angka Kecukupan. Kesimpulan, pola konsumsi pangan masyarakat miskin di Kecamatan Silo, Jember tidak sesuai dengan Pola Pangan Harapan atau pola konsumsinya kurang beragam. Asupan makanan warga kelurahan Silo tergolong rendah pada tingkat asupan energi, asupan lemak dan asupan karbohidrat, namun tinggi pada tingkat asupan protein.
STUDI KARAKTERISTIK AGRONOMI BEBERAPA VARIETAS TEBU (SaccharumofficinarumL.) HASIL KULTUR JARINGAN PADA BERBAGAI JARAK TANAM Muhammad Gufron Rosyady; Sri Hartatik; Denna Eriani Munandar; Sri Winarsih
AGRITROP Vol 11, No 1 (2013): Agritrop: Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/agr.v11i1.663

Abstract

Swasembada gula 2014 dapat dicapai jika terdapat peningkatan potensi bobot dan rendemen tebu di lahan.Potensi tebu optimal jika berasal dari sumber benih yang optimal. Sumber benih yang optimal dapat diperolaeh dari teknik kultur jaringan. Benih hasil kultur jaringan terbebas dari hama penyakit. Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh varietas dan jarak tanam terhadap karakteristik agronomi tebu hasil kultur jaringan. Penelitian disusun menurut percobaan berfaktor 4x3 dengan tiga ulangan menggunakan rancangan Split Plot Design (Rancangan Petak Terbagi).Dua faktor perlakuan yang diuji yaitu jarak tanam (P) dan varietas (V) tebu.Hasil penelitian menunjukkan jarak tanam optimal untuk tanam tebu yaitu (100 x 50) cm. Varietas yang berpotensi untuk menghasilkan rendemen optimum adalah PS 881. Varietas yang berpotensi memberikan tonase optimum yaitu PS 862.Kata kunci :  Benih, kultur jaringan, varietas, mata tunas.
KEMAMPUAN NUMERASI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA Sri Hartatik; Nafiah, Nafiah
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 5 No 1 (2020): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.449 KB) | DOI: 10.33086/ehdj.v5i1.1456

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan numerasi mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan 2019 dalam menyelesaikan masalah matematika. Masalah yang diberikan sebanyak 2 soal. Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan sebanyak sebanyak 31 orang adalah mahasiswa yang sudah berkerja sebagai guru sekolah dasar yang tersebar di Jawa Timur dan Madura. Kemampuan Numerasi adalah fokus kepada kemampuan siswa dalam menganalisa, memberikan alasan, dan menyampaikan ide secara efektif, merumuskan, memecahkan, dan menginterpretasi masalah-masalah matematika dalam berbagai bentuk dan situasi (PISA). Hasil dari penelitian ini adalah untuk soal 1, rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa PPG SD pada indikator yang pertama sebesar 0,7, rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa pada indikator kedua sebesar 1,3 dan nilai rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa pada indikator ketiga sebesar 1,37. Untuk soal 2, rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa PPG SD pada indikator yang pertama sebesar 0,4, rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa pada indikator kedua sebesar 1 dan nilai rata-rata kemampuan numerasi mahasiswa pada indikator ketiga sebesar 0,9. Hasil dari analisa kedua soal, kemampuan terendah mahasiswa PPG SD daljab dalam menyelesaikan masalah matematika adalah kemampuan dalam menggunakan simbol atau angka terkait matematika dalam menyelesaikan masalah sehari hari. Sebagian besar mahasiswa PPG SD banyak melakukan kesalahan dalam penulisan angka dan simbol dalam menyelesaikan masalah matematika padahal maksud yang ingin mereka sampaikan sudah benar sehingga akan menimbulkan miskonsepsi bagi yang membaca hasil penyelesaian masalah mereka.. Kata kunci: Kemampuan Numerasi , Masalah matematika
Analısıs Penggunaan Model Supervısı Artıstık dan Pendekatan Supervısı yang Dıgunakan Kepala Sekolah Sesuaı Tıngkat Kuadran Guru dı Sekolah Dasar Nafiah, Nafiah; Sri Hartatik
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 5 No 2 (2020): Educatioan and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v5i2.1760

Abstract

The purpose of this study was to analyze the percentage level of primary school principals in using artistic supervision models, and to analyze the supervisory approach undertaken by principals according to the teacher quadrant level. The research method used is quantitative, the type of research used is survey. The data collection technique used was a questionnaire. The data analysis technique used is descriptive statistics, namely presenting in the form of tables, charts, graphs, percentage values ​​and so on. Data analysis was carried out with the help of SPSS version 23. The results showed: 1) the percentage level of primary school principals using the artistic supervision model 27.34% was quite often done by the principal, 2.88% was sometimes done by the principal, 7.91% very often done, 57.55% often and 4.32% never done. 2) principals who take an artistic supervision approach basically do not realize that the supervision model used is an artistic approach. The percentage level of school principals who supervised the quadrant level of teachers with a directive approach was 20.86%, the use of a collaborative approach was 42.45% and the non-directive approach was 36.69%. The suggestions recommended in this article are for researchers to expect further research to create models of artistic supervision in increasing pedagogical competence according to the quadrant level of primary school teachers. For other researchers, similar research can be carried out related to artistic supervision models and the quadrant level of elementary school teachers. The principal should understand the teacher quadrant level to determine the supervision approach that will be used by the principal.
The Effectiveness of Nusa Board Media on Student Learning Outcomes at Dahlanuddin SD Surabaya Nur Fauziah; Sri Hartatik; Nafiah; Sunanto
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 7 No 2 (2022): Education and Human Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v7i2.3051

Abstract

The teacher's role in creating fun learning is very influential in the dissemination of the material. If in the process of delivering learning materials the teacher is not optimal and students are less interested in receiving the material, it will affect the process of understanding students in the material presented. This study aims to determine the effectiveness of Nusa Board media on the learning outcomes of class I students at SD Dahlanuddin Surabaya. This study uses a quantitative approach with the One Group Pretest-Posttest method. The subjects of this study were the first-grade students of SD Dahlanuddin Surabaya. Data collection techniques using tests in the form of pretest and posttest. The data analysis techniques used were instrument analysis, validity test, reliability test, assumption test using One-Sample Kolmogorov-Smirnov test, and paired T-test hypothesis test. The results of this study indicate that there is a difference in student learning outcomes before and after the implementation of Nusa Board media with an average pretest score of 66.8 and an average posttest score of 86.25. The increase in the average score of students is also evidenced from the results of the statistical test output analysis of the paired T-TEST (2 tailed) test which shows sig (2.tailed) 0.000 < 0.05. It can be concluded that hypothesis 1 is accepted, which means that there is a difference between the learning outcomes on the score pretest and posttest, and it can be concluded that the Nusa Board media is effective in improving the learning outcomes of first grade students at Dahlanuddin Elementary School Surabaya.
Co-Authors Abi Bakri Afib Rulyansah Akhwani Akhwani, Akhwani Amaliya Sidikiyah Amelia Ratih Damayanti Arvanzha Putra Soenartok Asmarani, Ratih Asyita Al-Mufidah Ayu Nilna Li,izza DM Budi Hariono Dewi Liesnoor Setyowati Dewi Widiana Rahayu Diah Ayu Retnani Wulandari Feby Ayu Solikah Fitria Hidayati Frida Aristi Indriani Hamdan Alawi Hima Kurniawan Arip Priyanto Ikhsanudin, Dani Mukhlis JULIANTO Kasiyun, Suharmono Lahma Ainun Sajidah M. Ainur Roziqin Masruroh, Mayya Kholidah Mohammad Taufiq Mohammad Zarkasi Muhammad Sukron Djazilan Muhammad Thamrin Muhammad Thamrin Hidayat Munandar, Denna Eriani MUSLIMIN IBRAHIM Nabila Syaputri Nada Febiola Nafiah Nafiah Nafiah Nafiah, Nafiah Nova Erliyana NUR FAUZIAH Nur Lailatul Fitriyah Nuraini &#039; Pance Mariati Pance Mariati Rafida . Rindiani Rindiani Rosyady, Muhammad Gufron Saiful Bukhori Septya Khusnia Putri Sholeh Avivi Siska Setianingsih Siti Maghfirotun Amin Sunanto Syamsul Ghufron Tio Dharmawan Ubaidillah, Mohammad Ulvi Nur Laily Usdeldi, Usdeldi Wahyu Suryaningsih Wibisono, Viki Bayu Yudha Alif Auliya Yusril Izza Nurfaiza Zahrotun Nafisah zahrotun nafisah Zhusnia Larasati