Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Bindo Sastra Caraka : Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya Diglosia Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Agriovet Wahana Karya Ilmiah Pendidikan INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Skripta Cakrawala Linguista Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Susastra Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kode : Jurnal Bahasa Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Education and Development Research Riwayat: Educational Journal of History and Humanities EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Indonesian Language Education and Literature
Suntoko, Suntoko
Universitas Singaperbangsa, Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DORIYAKI KARYA ANDORI ANDRIANI Andini Puspita; Suntoko; Wienike Dinar Pratiwi
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.139

Abstract

Novel Doriyaki karya Andori Andriani mengisahkan kehidupan seseorang bernama Andriani atau Andori. Penelitian ini bertujan untuk menganalisis struktural dan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Doriyaki. Metode yang diguanakan adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Doriyaki karya Andori Andriani. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa antarunsur intrinsik novel saling berkaitan, juga terdapat beberapa nilai pendidikan karakter, yaitu religius, jujur, kerja keras, mandiri, tanggungjawab, komunikasi, cinta damai dan peduli sosial.
ANALISIS TINDAK TUTUR PODCAST MENJADI MANUSIA PADA APLIKASI SPOTIFY Sifa Ranti Sudarman; Syafroni, Roni Nugraha; Suntoko
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.152

Abstract

Podcast menjadi salah satu sarana pengembangan dan bukti minat masyarakat untuk berkreasi. Salah satu podcast audio yang hadir di aplikasi streaming music Spotify adalah podcast “Menjadi Manusia”. Sebagian besar tema yang diangkat yakni perihal membangun kepercayaan dan motivasi diri. Mendengarkan podcast dapat menjadi alternatif media mengenali masalah kesehatan mental. Isu yang dibahas dalam podcast “Menjadi Manusia” ini berpotensi memberikan efek atau pengaruh terhadap kondisi mental dan tindakan pendengar setelah mendengarkan podcast tersebut. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan makna dan bentuk-bentuk tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam lima episode podcast “Menjadi Manusia” yang dipublikasikan pada Desember 2020 – Februari 2021. Pendekatan dan metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam lima podcast Menjadi Manusia ditemukan 27 fungsi tindak tutur yang terdiri dari 9 asertif, 6 direktif, 1 komisif, 11 ekspresif, dan 1 deklaratif.
ANALISIS GAYA BAHASA PADA LIRIK LAGU ROSSA DALAM ALBUM ANOTHER JOURNEY: THE BEGINNING DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA Aida, Nada Nur; Nurhasanah, Een; Suntoko, Suntoko
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v9i2.648

Abstract

Hingga saat ini kita dapat dengan mudah mendengarkan lagu melalui aplikasi seperti Youtube Music, JOOX, Spotify, Apple Music, dan lain sebagainya. Pada sebuah lirik lagu terdapat gaya bahasa yang digunakan oleh penyanyi berupa kata-kata kiasan yang membuat lirik lagu tersebut dapat dimaknai dengan indah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk gaya bahasa pada lirik lagu Rossa dalam album Another Journey: The Beginning; (2) Hasil penelitian dijadikan sebagai bahan ajar di SMA kelas X. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Subjek dalam penelitian ini adalah lirik lagu yang terdapat pada album Another Journey: The Beginning. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik simak catat dan studi pustaka. Penelitian ini menggunakan tiga tahap proses analisis data, yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu terdapat 80 gaya bahasa pada lirik lagu Rossa dalam album Another Journey: The Beginning dan gaya bahasa yang paling dominan yaitu gaya bahasa pertentangan anastrof.
ANALISIS KEMAMPUAN DIALOG SISWA DALAM BERMAIN PERAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIRTUAL REALITY DI KELAS XI IPS 1 DAN XI IPS 2 SMA NEGERI 1 TAMBELANG Hayashi, Tralleta Elkana; Hartati, Dian; Suntoko, Suntoko
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3703

Abstract

Pemilihan media pembelajaran menjadi faktor penting dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan efektif. Latar belakang penelitian ini, yaitu permasalahan akibat masa transisi Pembelajaran Jarak Jauh menjadi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan dialog siswa dalam bermain peran dengan menggunakan media virtual reality. Subjek penelitian yakni siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Negeri 1 Tambelang. Objek penelitian ini adalah kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Peneliti melakukan analisis data meliputi tiga tahap yaitu tahap pra-lapangan, pekerjaan lapangan dan analisis data.  Berdasarkan hasil penelitian, penilaian deskripsi saat pertunjukkan bermain peran, rata-rata siswa mampu bermain peran serta mendalami karakter tokoh dengan sangat baik . Mayoritas siswa  dengan jumlah rata-rata 51 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik berdasarkan aspek penilaian kebahasaan pelafalan, kosakata serta struktur kalimat. Pada aspek non-kebahasaannya, rata-rata siswa dengan jumlah 49 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik pada materi, gaya dan kelancaran dialog. Pada respons siswa terhadap penggunaan media virtual reality, rata-rata 55 dari 56 siswa menyukai pembelajaran bermain peran menggunakan media virtual reality.
ANALISIS KEMAMPUAN DIALOG SISWA DALAM BERMAIN PERAN MENGGUNAKAN MEDIA VIRTUAL REALITY DI KELAS XI IPS 1 DAN XI IPS 2 SMA NEGERI 1 TAMBELANG Hayashi, Tralleta Elkana; Hartati, Dian; Suntoko, Suntoko
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i4.3714

Abstract

Pemilihan media pembelajaran menjadi faktor penting dalam menciptakan suasana kelas yang interaktif dan efektif. Latar belakang penelitian ini, yaitu permasalahan akibat masa transisi Pembelajaran Jarak Jauh menjadi Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Subjek penelitian yakni siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 SMA Negeri 1 Tambelang. Objek penelitian ini adalah kemampuan dialog siswa dalam bermain peran menggunakan media virtual reality. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dokumentasi, tes dan angket. Peneliti melakukan analisis data meliputi tiga tahap yaitu tahap pra-lapangan, pekerjaan lapangan dan analisis data.  Berdasarkan hasil penelitian, penilaian siswa saat pertunjukkan bermain peran, rata-rata 51 dari 56 siswa mampu bermain peran serta mendalami karakter tokoh dengan sangat baik. Mayoritas siswa  dengan jumlah rata-rata 51 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik berdasarkan aspek penilaian kebahasaan pelafalan, kosakata serta struktur kalimat. Pada aspek non-kebahasaannya, rata-rata siswa dengan jumlah 48 dari 56 siswa memiliki kemampuan dialog sangat baik pada materi, gaya dan kelancaran dialog. Respons siswa terhadap penggunaan media virtual reality, rata-rata 55 dari 56 siswa menyukai pembelajaran bermain peran menggunakan media virtual reality.
Nilai Budaya dalam Kumpulan Cerpen Dewi Duri dan Cahaya Kunang-Kunang Diniar, Febrina; Hartati, Dian; Suntoko, Suntoko
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 6, No 2 (2023): Volume 6 Number 2 December 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v6i2.3835

Abstract

Kehadiran mitos mengandung nilai budaya yang dapat diaplikasikan pada kehidupan. Mitos dan budaya memiliki kaitan yang erat karena digunakan untuk menjelaskan fenomena yang terjadi. Tujuan penelitian mendeskripsikan nilai budaya dalam kumpulan cerpen Dewi Duri dan Cahaya Kunang-Kunang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi teknik membaca, teknik mencatat, dan teknik pustaka. Data penelitian dianalisis melalui tiga kegiatan, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat beberapa nilai budaya meliputi nilai teori, nilai ekonomi, nilai agama, nilai kuasa, dan nilai solidaritas. Adanya muatan nilai budaya memperlihatkan bahwa pengarang berupaya melestarikan kebudayaan dalam teks sastra.
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel The Haze Inside Karya Aiu Ahra Dan Rekomendasinya Sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Teks Sastra Tingkat SMA/SMK (Tinjauan Pendekatan Pragmatik Sastra) Nalita Sari, Maretha; Suntoko, Suntoko; Meliasanti, Ferina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Canggihnya perkembangan zaman membuat masyarakat mengabaikan pendidikan karakter, sehingga membuat banyak orang khususnya para remaja menyalahgunakan internet dan merugikan diri sendiri. Nilai pendidikan sangatlah penting untuk mengubah perilaku dan sifat individu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel The Haze Inside karya Aiu Ahra dan rekomendasinya sebagai bahan ajar pembelajaran teks sastra tingkat SMA/SMK. Subjek penelitian ini yaitu novel The Haze Inside karya Aiu Ahra yang diterbitkan oleh Republika Penerbit. Penelitian ini berfokus pada nilai pendidikan karakter dengan menggunakan teori Kemendiknas. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif analitis dibantu dengan pendekatan pragmatik sastra. Pendekatan pragmatik sastra adalah pendekatan yang memandang karya sastra untuk menyampaikan tujuan tertentu kepada pembaca. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka dan teknik simak catat. Hasil penelitian yang ada dalam novel The Haze Inside terdapat tujuh belas nilai pendidikan karakter yang meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Dari hasil penelitian ini, dapat direkomendasikan sebagai bahan ajar pembelajaran teks sastra kelas XII di SMA/SMK, sesuai KD 3.9 menganalisis isi dan kebahasaan novel.
Analisis Ekologi Sastra Dalam Novel Unang Petani Teladan Karya Irwan Kelana Sebagai Rekomendasi Bahan Ajar Di SMA Yuliati Rizky, Fithrida; Suntoko, Suntoko; Nurhasanah, Een
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8291

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ekologi sastra dan hasil penelitian disusun untuk membuat bahan ajar. Peneliti menerapkan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Peneliti melakukan pendataan dengan melakukan observasi, kepustakaan, dan baca catat. Peneliti menganalisis data dengan langkah-langkah, yaitu membaca keseluruhan novel, menyesuaikan data dengan teori ekologi sastra, lalu menarik kesimpulan. Penelitian ini memperoleh ekologi alam dan ekologi budaya. Ekologi alam terdiri dari hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam dan hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia. Ekologi budaya terdiri dari hubungan sastra dengan adat istiadat. Hubungan sastra dengan upaya pelestarian alam terdiri dari (1) bercocok tanam, (2) menjaga fauna, (3) kebun penelitian, (4) penggunaan pupuk kompos/organik, (5) mengapresiasi masyarakat. Hubungan sastra dengan alam sebagai sumber kehidupan manusia terdiri dari (1) pemanfaatan potensi alam sebagai tempat wisata, (2) sumber pendapatan ekonomi, (3) hewan ternak sebagai bahan pangan, (4) pemanfaatan sumber air. Hubungan sastra dengan adat istiadat, terdiri dari (1) tradisi mandi di mata air sebelum shalat Shubuh, (2) tradisi gotong royong. Hasil dari penelitian disusun menjadi bahan ajar dan direkomendasikan sebagai bahan ajar di SMA.
Analisis Medan Makna Pada Podcast “Studio Mini Promkes” Dalam Kanal Youtube “Ayo Sehat Kementerian Kesehatan RI” dan Pemanfaatannya Sebagai Buku Saku Kesehatan Husen, Maharany; Suntoko, Suntoko; Pratiwi, Wienike Dinar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8554

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan medan makna golongan kolokasi pada podcast “Studio Mini Promkes Podcast #10 [Ruang Diskusi] – Peran Pendamping TBC Anak” dan menyusun buku saku. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, transkrip data, teknik simak dan catat, studi pustaka, dan kartu data. Tahap teknik analisis data yang dilakukan, yaitu menonton tayangan podcast dan mentranskrip data, mengisi kartu data, menyesuaikan data dengan teori semantik mengenai medan makna, kemudian menarik kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini, yaitu ditemukan 10 kata yang termasuk medan makna golongan kolokasi penyakit TBC. Kata-kata tersebut berada dalam satu ranah pembicaraan mengenai seputar penyakit TBC dan perjuangan orang tua saat mendampingi anaknya yang merupakan pasien TBC. Hasil penelitian dijadikan sebagai buku saku kesehatan untuk dimanfaatkan oleh siswa, pengajar, mahasiswa, dan masyarakat yang menekuni bidang kesehatan.
Kefektivitasan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMK PGRI 2 Karawang Olamsyah, Novi Kurniasih; Suntoko, Suntoko; Rosalina, Sinta
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis teks prosedur antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya dengan siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMK PGRI 2 Karawang. Sampel diambil dengan teknik Non-Probability Sampling dengan metode purposive sampling, kemudian ditetapkan kelas XI TKJ 1 sebagai kelompok ekperimen dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelompok control. Variabel dalam dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas berupa model pembelajaran tutor sebaya, sedangkan variabel terikat berupa kemampuan menulis teks prosedur. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes atau penugasan berupa tes menulis teks prosedur dan dokumentasi. Validasi instrumen yang digunakan adalah validitas isi yang dikonsultasikan kepada guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMK PGRI 2 Karawang dan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai expert judgment. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik statistik uji-t dengan taraf signifikansi 5% atau 0,05. Terdapat peningkatannya saat menggunakan model pembelajaran tutor sebaya pada analisis uji t, diperoleh bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.000 atau lebih kecil dari α = 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak. yang artinya terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran tutor sebaya sehingga terdapat perbedaan yang signifikan terhadap nilai posttest antara kedua kelompok kelas kontrol dan kelas eksperimen. Lalu berlandaskan data hasil perhitungan uji N-gain Score menunjukkan nilai rata-rata N-gain Score sebesar 61,13% untuk kelas eksperimen dengan perlakuan menggunakan model pembelajaran tutor sebaya. Score sebesar 61,13% penggunaan model pembelajaran tutor sebaya terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa dikategorikan sebagai model pembelajaran yang cukup efektif digunakan di SMK PGRI 2 Karawang.
Co-Authors Abduloh Abduloh Abduloh, Abduloh Abdurrahman, Dede Adam, M Januar Ibnu Adham, M. Januar Ibnu Agna Maulidi Ahmad Abdul Karim Ahmad Abdul Karim Ahmad Shayid Aida, Nada Nur Andini Puspita Anggraeni, Arti Annisa Chintiya Nur Alika Aryanti, Novi Asmayanti, Astri Aulia Dini Syadiah Beben Zuber Effendi Beben Zuber Effendi Christie , Chitra Dewi Yulia Cunayah, Ucum Desilia Putri Mediah Desita Dwi Suciyani Devi Silviana Dewi Herlina Sugiarti Dewi Herlina Sugiarti Dewi Suprihatin Dhika Bayu M Dian Hartanti Dian Hartati Dian Hartati Diniar, Febrina Dori Lukman Hakim Dwi Astuti Dwi Linda Kusuma Een Nurhasanah Elvandari, Dwi Emil Putri Nur Dewanti Faqih Syah Tantra Farida Nur Safitri Fathdiah Purwasari Fauzan Adhima Fauzi Miftah Fitria Febrianti, Fitria Fitria Ramadani Fitriani, Desy Foottriani Azziz Gustiawati, Resty H. Oding Supriadi Hartati, Dian Hartati, Dian Hayashi, Tralleta Elkana Hendrayana, Febri Hikmah Himmatul Aliyah Husen, Maharany Ibnu Adham, M. Januar Ika Rizky Meilya Ilman Tawabi Izzatun Nisa Syahidah Karlina Karlina Khoirul Umam Kurnia Dewi Nurfadilah Lestari, Nia Agus Lingga Arya Pangestu Lutfiyana, Alma - M. Januar Ibnu Adham M. Januar Ibnu Adham Maghfirah, Almalika Nadiya Mariam, Rizka Maulana, Kevin Maulidia, Tia Mauludani, Seli Mia Amalia Miftahul Husna Mulyasari, Yoppy Ayuwahyuning Nalita Sari, Maretha Novia Nurkamila Novian Ekawaty Noviatul Latifah Nugraha Syafroni, Roni Nur Fauziah, Amalia Nur Ilmilah Nurasfitasari, Ratna Oding Supriadi Oding Supriadi Oding Supriadi, Oding Oktavia, Veronika Olamsyah, Novi Kurniasih Pratiwi, Winieke Dinar Prisanti, Alfina Riana Purbangkara, Tedi Purentra, Sadewa Jaka Purwaningrum, Angelina Dwi Putri, Jasmine Primasari Putri, Lutfia Qurotul Aini Rahmah, Neng Fitriani Rena Rena Rena Rena Rina Marlina Riska Afriliyani Riska Pratiwi Risma Widiastutik Rizqi Utami, Wulan Nur Romadlon, Muhammad Rizqi Roni Nugraha Roni Nugraha Syafroni Roni Nugraha Syahroni Ruslan Abdul Gani S. Anhar, Ades Safitri, Nurhana Safuri Musa Salahuddin Salahuddin Santi Kusmayanti Saskia, Febi Septiani, Elsa Setyawati, Icmi Nur Risma Sidik Indra Nugraha Sifa Ranti Sudarman Sigit Widiatmoko Sigit Widiatmoko Sihombing, Tania Sagita Simaremare, Anggira Ayu Sinta Rosalina Siti Masitoh Siti Patimah Siti Patimah Sukmawati, Dinar Sukmawati Suprihatin, Dewi Suryahadi, Bagus Wijaya Sutirna Tedi Purbangkara Tedi Purbangkara Teja Pratama, Rizki Theresia Nia Susanti Tiswardinni, Auliya Rizqi Triyadi, Slamet Umar Mukhtar Upiah, Yanti Utari, Tantri Theana Vina Sopianti Vivi Hikmawati Wachyudi, Kelik Widiatmoko, Sigit Wienike Dinar Pratiwi Winiyanti, Tanti Yayah Nurasiah Yudhia, Bayu Yuliani Yuliani Yulianingsih, Mia Yuliati Rizky, Fithrida Zulva Vauziah