Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.142
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Penelitian Humaniora MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Manuskripta Jurnal Educative: Journal of Educational Studies SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat NANAEKE BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Business, Law, and Education ALAYYA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Room of Civil Society Development Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Assyfa Learning Journal Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Journal of Teaching and Learning Mathematics (JTLM) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Educational Research Multidisciplinary Indonesian Center Journal MANUSKRIPTA Ashlach : Journal of Islamic Education Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Room of Civil Social Development Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Maesaroh Lubis
Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH MELTING RAINBOW TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP WARNA AUD MahlihatulRusdiah, Meli; Lubis, Maesaroh; Anggarasari, Nandhini Hudha
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 10 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i10.3428

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan pendidikan yang membutuhkan stimulus untuk mengembangkan seluruh aspek kemampuan anak Peraturan Menteri Tahun 2009 Nomor 58 menyebutkan bahwa ruang lingkup yang harus dikuasai dalam kemampuan kognitif,khususnya anak TK usia 4-5 tahun, salah satunya adalah mengenal konsep warna. Kemampuan mengenal konsep warna pada anak usia dini sangat penting untuk perkembangan otak, karena pengenalan warna pada anak usia dini dapat menstimulasi indera penglihatan otak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Melting Rainbow terhadap kemampuan mengenal konsep warna AUD di SPS TAAM Syubbanul Wathon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 14 orang anak, variabel dalam penelitian ini adalah independent dan dependen. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis atau uji t. Hasil dari penelitian ini yaitu kegiatan Melting Rainbow berpengaruh positif terhadap kemampuan mengenal konsep warna AUD. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan harga yaitu 19,68 dan yaitu 1,78 maka > dan . bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga hipotesis dapat diterima.
AN EVALUATION ON ONLINE LEARNING BY DATA VISUALIZATION: A CASE STUDY FROM INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION PROGRAM Fitri, Sulidar; Lubis, Maesaroh
Jurnal Penelitian Humaniora Vol 25, No 2: Agustus 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/humaniora.v25i2.23687

Abstract

The result of learning process can be seen using scores from the exam as a result for evaluating the learning quality. This study focused on comparing the learning outcomes in Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya (UMTAS) students especially one class in Information Technology Education Program between face-to-face learning and online learning. The learning process is observed in order to gain some insight about the difference number of academic performance and student’s perception between face-to-face online learning. The comparative results of this research will be described through data visualization using R programming language. Data visualization using R programming language will result in form of numbers summary data and graphics. The results of this study showed that the exam score and student’s perception after face-to-face learning is higher than online learning. This study shows around 93% students from Information Technology Education Department demanded more face-to-face in class than online learning.
Masā’il al-Muhtadī li Ikhwān al-Mubtadī: Implikasi Pedagogis Model Pembelajaran Tarekat dalam Praktik Pendidikan Lubis, Maesaroh
Manuskripta Vol 5 No 1 (2015): Manuskripta
Publisher : Masyarakat Pernaskahan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33656/manuskripta.v5i1.37

Abstract

Masā’il al-Muhtadī li Ikhwān al-Mubtadī is a monumental work of the 16th century by Shaikh Daud bin Ismail bin Mustafa Rumî knownas Baba Dawud. This article discusses various important thoughts of Baba Dawud about neosufisme that obtained from his teacher, Abd. Rauf As-Sinkili. Baba Dawud want to introduce the image of tarekat can be justified because it is built on a solid foundation of sharī‘ah. When the controversial wujūdīyah is present, Masā’il al-Muhtadī has offered tarekat as a learning media to understanding Islam. Baba Dawud assumes that the perfection of life will be obtained after the mubtadī understand Islam through sharī‘ahand refine it through tarekat. This thought makes Masā’il al-Muhtadī has an important position in the context of Islamic education in the Malay world. Masā’il al-Muhtadī is a living manuscript that much copied and studied in Islamic educational institutions in Indonesia and Southeast Asia. === Masā’il al-Muhtadī li Ikhwān al-Mubtadī adalah teks monumental abad ke-16 karya Shaikh Daud bin Ismail bin Mustafa Rumî, dikenal dengan Baba Dawud. Artikel ini menguraikan pemikiran-pemikiran penting Baba Dawud tentang neosuësme yang didapatkan dari gurunya, Abd. Rauf As-Sinkili. Baba Dawud ingin memperkenalkan citra ajaran tarekat yang dapat dipertanggungjawabkan karena dibangun di atas pondasi kokoh syariat. Ditengah kehadiran paham wujūdīyah yang dianggap kontroversial, Masā’il al-Muhtadī menawarkan tarekat sebagai media pembelajaran alternatif dalam memahami Islam. Baba Dawud menganggap bahwa kesempurnaan hidup akan didapatkan setelah seorang mubtadī mengawali pemahaman keislamannya melalui tahap syariat dan memantapkannya dalam kegiatan tarekat. Pemahaman ini membuat Masā’il al-Muhtadī memiliki kedudukan penting dalam konteks pendidikan Islam di dunia Melayu. Masā’il al-Muhtadī merupakan living manuscript yang banyak disalin dan dikaji di lembaga-lembaga pendidikan Islam di Indonesia dan Asia Tenggara.
Digital learning media in elementary science: stimulating or demotivating? Lubis, Maesaroh
Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Vol. 1 No. 1 (2023): Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (March)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajme.v1i1.497

Abstract

This research focuses on efforts to understand the influence of digital learning media on students' learning motivation in science subjects at the elementary school (SD) level. This research is a systematic literature review that evaluates the effectiveness of using digital learning media in science teaching from 2020 to 2024. The theories bridged include visual learning theory and learning motivation theory, which are integrated into teaching practice through instructional videos, animations, and multimedia presentations. This research reviewed 11 studies involving elementary school students from various regions and countries, with a total participation of 1401 students. The research results show that using digital learning media in science teaching can significantly increase student motivation and engagement. However, this media application still faces various challenges, such as the need for teachers to understand technology, limited access to digital tools, and inadequate training. For instance, some teachers reported difficulty navigating the software, while others needed help incorporating the media into their lesson plans. These challenges can lead to inconsistent implementation and limited effectiveness of digital learning media. To address this, the research recommends increasing specific training for teachers on using digital learning media, providing more comprehensive access to these technologies, and supporting policies that encourage technology integration in science curricula. Thus, this research emphasizes the importance of integrating digital learning media in science teaching to improve the quality of learning and student learning outcomes. This research also proposes concrete steps for implementation, such as ongoing training programs for teachers and regular evaluation of the effectiveness of using digital learning media in the classroom.
PELATIHAN MOTIVASI BERPRESTASI UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA PARA GURU PADA PERGURUAN AL JAM’IYATUL WASHLIYAH KOTA TASIKMALAYA PADA MASA PANDEMI Lubis, Maesaroh; Taufiq, Muhammad; Erman, Mulyadi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v4i2.610-619

Abstract

Masa Pandemi Covid – 19 saat ini telah banyak menimbulkan permasalahan dalam dunia kerja termasuk dunia kerja di bidang pendidikan, akibatnya para pelaku pekerjaan seperti karyawan termasuk tenaga pendidik dan tenaga kependidikan mengalami demotivasi yang berujung pada penurunan prestasi, sementara instansi atau lembaga berusaha untuk mencapai prestasi tertingginya. Pencapaian tujuan tersebut bersifat realistis, menantang dan demi kemajuan dalam pekerjaan, maka pelaku pekerjaan perlu mendapatkan umpan balik dari lingkungannya sebagai wujud pengakuan terhadap prestasi untuk mewujudkan keunggulan kompetitifnya. Pencapaian target harus wajar, realistis dan menantang sehingga untuk mewujudkannya harus ada upaya logis berupa feed back secara langsung sebagai wujud dari eksistensi diri. Perguruan Al Jam’iyatul Washliyah sebagai lembaga pendidikan yang dikelola oleh organisasi sosial kemasyarakatan (ormas) Islam yang ada di Daerah Kota Tasikmalaya memiliki sekitar 30 pelaku pekerja yang terdiri dari guru dan karyawan. Berdasarkan informasi dari pihak pengelola, Perguruan ini mengelola lembaga pendidikan tingkat MTs (Madrasah Tsanawiyah), RA (Raudatul Athfal),TKIT (Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu) dan MDA (Madrasah Diniyah) membutuhkan pelatihan untuk meningkatkan motivasi berprestasi untuk meningkatkan kinerja dan daya saing institusi di masa pendemi saat ini.
Co-Authors Abdulroman Mahir Ahmad Zaki Mubarak Anggarasari, Nandhini Hudha Asep Setiawan Choirudin, Choirudin Darliana Sormin Dendi Yuda S. Dodo Martado Dwipangestu, Dias Galih Elfan Fanhas Elfan Fanhas F Khomaeny Elfan Fanhas Fatwa Khomaeny Elfan Fanhas Fatwa Khomaeny Elfan Fanhas Fatwa Khomaeny Elfan Fanhaz Khomaeny Erman, Mulyadi Fajar Nugraha Fajar Nugraha Fanhas, Elfan Ghani, Fariz Rizal A. Gunawan Refiadi Hani Rubiani Happy Komikesari Harahap, Sahrona Hengki Kurniawan Hikmah Maulid Rahman Indradewa, Rhian La Hadisi, La LA ODE ANHUSADAR Lilis Lismayanti Lusiana Tapiah MahlihatulRusdiah, Meli Makwana, Darshil Makwana, Gautam Masroro Diah Lestari Masuwd, Mowafg Abrahem Maulidya Ulfah Mia Nurkanti Miftahul Falah Muhammad Ainun Naim Muhammad Hayun Muhammad Taufiq Muhammad Taufiq Muhammad Taufiq Mujiarto Mujiarto Mujiarto Mulyadi Erman Murtado, Dodo Nani Widiawati Nenda Hijaziyah Neni Nuraeni Nisa, Wafa Shofiatun Nur Hamzah Nurdin Karim, Nurdin Nurdin Nurdin Nurlaila Wahidah Paturohman, Parhan R.Andi Ahmad Gunadi R.Andi Ahmad Gunadi Ramli Ramli Ratih Shafira Wati Rd. Heri Solehudin Resti Fauzi Lestari Ridwan Nurhadi Rijal, Mohammad Rikha Surtika Dewi Rikha Surtika Dewi Rikha Surtika Dewi Rikha Surtika Dewi, Rikha Surtika Safitri, Niken Dwi Sahrona Sapto Hadi Riono Sari, Pratiwi Kartika Saripudin Saripudin Setiawan, Asep S Silva, Samuel Da SOPI KHOERUNNISA Sulidar Fitri Tyasti Aryandini Wael 'Ali Sayyed Widiawati, Nani Yuberti Yungsih, Nika Zainan Arif zulfitria zulfitria Zulmi Aryani