Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PSIKOLOGI UDAYANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Indonesia Berdaya Journal of Health and Behavioral Science Jurnal Media Informatika Journal of Finance, Economics, and Business Jurnal Global Ilmiah GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Damayanti, Yeni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peran Guru dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Tunanetra di SLB N Kota Radja Kupang Gue, Yohana F.; Damayanti, Yeni; Aipipidely, Diana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30948

Abstract

Siswa tunanetra yang kurang percaya diri dapat menunjukan sikap ragu dalam menyampaikan pendapat, gugup saat berbicara di depan kelas, takut ditertawakan oleh teman lain, dan merasa bahwa pendapat yang akan disampaikan tidak sebagus teman lain. Oleh karena itu, peran seorang guru sangat penting dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa tunanetra, melalui tiga peran yaitu peran guru dalam perencanaan pembelajaran, peran dalam pelaksanaan pembelajaran, peran dalam evaluasi pembelajaran, dan peran dalam pengawasan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa tunanetra. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, dengan jumlah partisipan yaitu enam orang guru yang mengajar di kelas tunantera. Prosedur pengambilan partisipan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria guru mengajar di kelas tunanetra, dan bersedia menjadi partisipan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa yaitu dengan merancangkan pembelajaran, mengelola proses pembelajaran, dan mengevaluasi pembelajaran. Hasil penelitian juga menunjukan bahwa adanya faktor penghambat dan pendukung upaya guru meningkatkan kepercayaan diri siswa tunanetra.
Gambaran Intensi Menikah Kaum Gay Pada Komunitas Independent Man of Flobamora di Kota Kupang Fointuna, Eunike Melinda; Keraf, M.K.P. Abdi; Damayanti, Yeni; Kiling, Indra Yohanes
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Media Informatika
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i3.6100

Abstract

Pada masa dewasa awal, setiap manusia akan memiliki rasa tertarik dengan lawan jenis. Namun berbeda dengan kaum gay yang memilki rasa tertarik kepada sesama jenis. Pada umumnya, setiap pasangan akan menjadikan pernikahan sebagai final result, tetapi bagi pasangan gay, ini bukanlah suatu hal yang mudah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan prosedur pengumpulan data partisipan menggunakan metode wawancara mendalam tatap muka pada 5 partisipan dengan menggunakan teknik penentuan informan Purposive Sampling Technique. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelima partisipan memiliki intensi menikah yang rendah. Partisipan menghargai akan norma-norma yang berlaku di Indonesia baik dalam aspek agama, hukum yang berlaku, hingga budaya ketimuran yang dianut. Menurut partisipan, pernikahan bukanlah satu-satunya tujuan akhir dalam hubungan karena kebahagiaan dalam suatu hubungan tidak bergantung pada pernikahan. Hal ini dapat dilihat pada tingginya akan perceraian pada pasangan heterroseksual. Sebagian dari pasangan gay juga lebih mengutamakan hubungan yang berbasis cinta serta dukungan emosional.
Interpersonal Trust and Friendship Intimacy in Students of The Faculty of Public Health Nusa Cendana University Hawai, Ragelia Threscia; Keraf, M. K. P. Abdi; Damayanti, Yeni; Junias, Marylin Susanti
Journal of Health and Behavioral Science Vol 7 No 3 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jhbs.v7i3.19943

Abstract

Interpersonal trust and friendship intimacy are two important aspects of building social relationships, especially in an academic setting. This study aims to determine the relationship between interpersonal trust and friendship intimacy in students of the Faculty of Public Health, Nusa Cendana University. Data were collected through the distribution of interpersonal trust scale and friendship intimacy scale to 322 students. Purposive sampling was used in this study. Data analysis was performed using the Spearman Rank correlation test. The results showed that interpersonal trust in students was in the moderate category (63.0%), while friendship intimacy was also in the moderate category (61.8%). The correlation test results show a coefficient value of 0.508** with a significance level of 0.000 (p < 0.05) which indicates that there is a positive and significant relationship between interpersonal trust and friendship intimacy in students of the Faculty of Public Health, Nusa Cendana University.
Kemampuan Pengambilan Keputusan Mahasiswa Prodi Psikologi Universitas Nusa Cendana yang Mengalami Pola Asuh Otoriter Sudarmi, Furqanniati Ana Meisya Daeng; Weraman, Pius; Takalapeta, Theodora; Damayanti, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31506

Abstract

Masalah kemampuan pengambilan keputusan sering dijumpai pada lingkungan kehidupan baik remaja maupun dewasa. Ketidakmampuan pengambilan keputusan bisa menjadi bayangan yang mengikat individu dengan erat dalam lingkaran ketidakpastian dan ragu. Ini tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal, tetapi juga oleh lingkungan di mana seseorang tumbuh. Salah satu faktor lingkungan yang dapat memberikan dampak besar adalah pola asuh otoriter (Brena, Updegraff dan Taylor, 2012). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pengambilan keputusan mahasiswa prodi Psikologi Universitas Nusa Cendana yang menerima pola asuh otoriter. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan 4 orang mahasiswa yang dipilih secara purposive sampling dan memenuhi kriteria tertentu. Hasil penelitian menunjukan pola asuh otoriter berdampak pada kondisi emosional anak, seperti overthinking, perasaan pasrah terhadap keputusan orang tua, dan ketergantungan tinggi dalam pengambilan keputusan besar.
Persepsi Suami terhadap Kecemasan Istri dalam Menghadapi Kehamilan Trimester III di Kelurahan Oesapa Barat Jo, Lesty Angelita; Killing, Indra Yohanes; Manafe, Rizky Pradita; Damayanti, Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31509

Abstract

Trimester ketiga kehamilan seringkali merupakan periode yang menantang bagi ibu hamil, ditandai dengan peningkatan kerentanan terhadap kecemasan karena perubahan fisik dan emosional. Beberapa faktor dapat mempengaruhi kecemasan ini, termasuk tingkat pengetahuan, dukungan keluarga, pendidikan, kesetaraan, dan usia. Studi ini mengeksplorasi persepsi suami tentang kecemasan istri mereka selama fase ini, karena suami yang suportif dan berempati dapat memainkan peran penting dalam mengurangi stres ibu. Dengan menggunakan metode kualitatif, dilakukan wawancara mendalam dengan delapan pasangan yang tinggal di Oesapa Barat. Temuan menunjukkan bahwa lima suami menunjukkan persepsi positif, mengungkapkan pengertian dan memberikan dukungan emosional dan fisik. Sebaliknya, tiga suami menunjukkan persepsi yang buruk, menawarkan kurang empati dan dukungan. Studi ini menyoroti pentingnya persepsi dan keterlibatan suami dalam mengurangi kecemasan ibu, sehingga berkontribusi pada pengalaman kehamilan yang lebih sehat bagi ibu dan anak.
Efektifitas Psikoedukasi Pencegahan Kekerasan terhadap Anak Pada Pasangan Orang Tua Muda di Kota Kupang Panis, Marleny Purnamasary; Lerik, Mariana Ch. Dinah; Damayanti, Yeni; Ratu, Feronika
Indonesia Berdaya Vol 3, No 4: August-October 2022
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2022350

Abstract

One of the recommendations which is principle regarding cases of violence against children is that all violence against children can be prevented and countries should invest in evidence-based policies and programs to address the factors that lead to violence against children. By means of psychoeducation for young parents who are in the early years of marriage (0-10 years), this community service activity is aimed at preventing and deal with violence against children. This activity was held at the Gedung Pramuka, Oesapa Village, Kelapa Lima District, Kupang City. Forty-one parents in Kupang City participated in this community service activity. In this community service activity, 23 participants who are in the early years of marriage became research participants. The community service is carried out by providing psychoeducational materials about the prevention and handling of violence against children, while the research is carried out using an experimental method using a one-group pretest-posttest design. The result of hypothesis testing indicates that psychoeducational activity to prevent violence against children have a positive effect on the understanding of young parents in Kupang City. ABSTRAK: Salah satu rekomendasi yang merupakan prinsip terkait kasus kekerasan pada anak adalah semua kekerasan terhadap anak dapat dicegah dan negara-negara harus berinvestasi dalam kebijakan dan program berbasis bukti untuk mengatasi faktor-faktor yang menimbulkan kekerasan terhadap anak. Melalui psikoedukasi bagi orang tua muda yang berada pada tahap tahun-tahun awal pernikahan (0-10 tahun), kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk mencegah dan menangani kekerasan terhadap anak. Kegiatan ini diselenggarakan di Gedung Pramuka, Kelurahan Oesapa, Kecamatan Kelapa Lima, Kota Kupang. Empat puluh satu orang tua di Kota Kupang berpartisipasi sebagai peserta kegiatan pengabdian. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, selanjutnya sebanyak 23 orang peserta yang berada pada tahap tahun-tahun awal pernikahan menjadi partisipan penelitian. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan memberikan materi psikoedukasi tentang pencegahan dan penanganan kekerasan terhadap anak, sedangkan penelitian dilakukan dengan metode eksperimen dengan menggunakan one-group pretest-posttest design. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa kegiatan psikoedukasi pencegahan kekerasan terhadap anak berpengaruh positif pada pemahaman pasangan orang tua muda di Kota Kupang.
Psikoedukasi untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Remaja di Kabupaten Kupang Damayanti, Yeni; Kiling, Indra Yohanes; Ratu, Feronika; Panis, Marleny Purnamasary
Indonesia Berdaya Vol 5, No 3 (2024)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2024884

Abstract

Remaja memerlukan dukungan sosial untuk meningkatkan literasi kesehatan mental. Psikoedukasi literasi kesehatan mental dilakukan dengan tujuan agar remaja memiliki literasi tentang kesehatan mental dan mengetahui tentang cara mengatasi masalah kesehatan mental baik bagi dirinya sendiri maupun bagi orang lain. Kegiatan ini dilaksanakan di Gereja Imanuel Manefu Baumata, Kabupaten Kupang. Sebanyak 27 remaja mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat ini. Penelitian quasi eksperimen dengan one-group pretest-posttest design dilakukan terhadap 27 partisipan untuk mengukur efektivitas psikoedukasi. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa psikoedukasi literasi kesehatan mental berpengaruh terhadap pemahaman remaja tentang kesehatan mental, t (26) = -7,217, p kurang dari 0,001, d = -1,389. Abstract. Adolescents need social support to improve mental health literacy. Mental health literacy psychoeducation was carried out with the purpose that adolescents have literacy about mental health and know about how to deal with mental health problems both for themselves and for others. This activity was held at Imanuel Manefu Baumata Church, Kupang Regency. A total of 27 teenagers participated in this community service activity. A quasi-experimental study with one-group pretest-posttest design was carried out on 27 participants to measure the effectiveness of the psychoeducation. The results of the hypothesis testing show that psychoeducation of mental health literacy has an effect on adolescents’ understanding on mental health, t (26) = -7,217, p less than 0.001, d = -1,389.
Efektifitas Metode SMART Sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Goal Setting Damayanti, Yeni; Ratu, Feronika; Ratu, Feny Pascalia; Pello, Shela Christine
Indonesia Berdaya Vol 4, No 4 (2023)
Publisher : UKInstitute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/ib.2023598

Abstract

The objective of this community service activity is to equip the students of Flobamorata NTT School of Athletic Talent with life skills through goal setting training using the SMART method. This training is expected to provide new knowledge for students to plan their futures so that they can be more focused in performing their roles, both as students and athletes. The target audience for this community service is all tenth-grade students of SKO Flobamorata NTT, totaling 79 students. The community service activities were delivered using psychoeducation, games, practice, and discussion methods, where students were able to understand goal setting and were ultimately expected to set their respective goals while being SKO students. The results of the community service implementation can be described in the following indicators: (1) Participants were able to follow the session effectively from the beginning to the end of the goal setting training, (2) Participants understood what goal setting is and were able to construct their individual plans using the SMART method, (3) Participants increasingly demonstrated positive emotions and felt proud to be SKO students, (4) Based on pretest and posttest results, participants gave positive feedback by showing feelings of optimism and motivation to fulfill their responsibilities as students and athletes. Furthermore, they had better knowledge and understanding of goal setting through the SMART method. Abstrak: Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini sebagai bekal bagi para siswa Sekolah Keberbakatan Olah Raga, Flobamorata NTT untuk meningkatkan keterampilan hidup melalui pelatihan goal setting melalui metode SMART. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi pengetahuan baru  bagi para siswa untuk membuat rencana masa depannya sehingga mereka dapat lebih fokus dalam menjalankan perannya baik sebagai siswa maupun sebagai atlet. Sasaran Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah seluruh siswa kelas X (sepuluh) SKO Flobamorata NTT yang berjumlah 79 orang siswa Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diberikan dengan metode psikoedukasi, games, praktek dan diskusi, dimana siswa mampu memahami mengenai goal setting dan pada akhirnya diharapkan mampu untuk membuat goal/tujuannya masing-masing selama menjadi siswa SKO. Hasil dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dapat diuraikan dalam indikator sebagai berikut: (1) Peserta dapat mengikuti dengan kondusif dari awal acara hingga akhir pelatihan goal setting, (2) Peserta mampu memahami apa itu Goal setting dan mampu menyusun sendiri rencana tujuannya masing-masing menggunakan metode SMART (3) Peserta semakin mampu menunjukkan emosi yang positif dan merasa senang menjadi siswa SKO, (4) Dari hasil pretest dan posttest peserta memberikan respon yang positif dengan menunjukan perasaan optimis dan termotivasi untuk menjalankan tanggung jawab sebagai siswa dan atlet, selain itu juga mereka memiliki pengethuan dan pemahaman yang lebih baik mengenai goal setting melalui metode SMART.
Makna Hidup Penyandang Disabilitas Fisik Akibat Kecelakaan Nainiti, Herni Danisye Rosyengel; Damayanti, Yeni; Ratu, Feronika
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 6, No 4 (2024): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jehss.v6i4.2125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna hidup penyandang disabilitas fisik akibat kecelakaan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada dua orang partisipan yang menjadi penyandang disabilitas fisik akibat kecelakaan. Informasi mengenai kedua partisipan diungkap menggunakan metode wawancara sebagai teknik pengambilan data yang utama, dan observasi sebagai teknik pengambilan data pendukung selama penelitian berlangsung. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu analisis data dalam penelitian kualitatif yang dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama di lapangan, dan setelah selesai di lapangan. Penelitian ini menggunakan teori makna hidup dari Victor Frankl. Makna hidup dianggap sebagai hal-hal yang dianggap sangat penting dan berharga, serta memberikan nilai khusus bagi individu sehingga layak dijadikan tujuan dalam kehidupan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua partisipan memaknai kehidupannya dengan cara yang berbeda, AS menerima keadaan dirinya saat lingkungan menerima keadaannya. Sedangkan, YAF menerima keadaan dirinya dengan tidak mempedulikan penerimaan lingkungan terhadap dirinya. Namun kedua partisipan tetap menghayati kehidupan sebagai rencana dari Tuhan, tetap berusaha untuk bekerja dan melakukan aktivitas yang positif, serta memiliki sikap yang sabar dalam menghadapi diskriminasi, dan berani menunjukkan kondisi diri sebagai penyandang disabilitas fisik akibat kecelakaan. Hal ini menunjukkan bahwa partisipan AS dan partisipan YAF memiliki makna hidup yang positif.
Gambaran Motivasi Belajar Mahasiswa Bekerja di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana Anin, Alfandy; Damayanti, Yeni; Takalapeta, Theodora; Junias, Marylin Susanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor kunci dalam menentukan keberhasilan akademik, terutama bagi mahasiswa yang bekerja sambil menempuh pendidikan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat motivasi belajar mahasiswa yang bekerja di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 85 mahasiswa, terdiri dari 15 laki-laki dan 70 perempuan, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa bekerja memiliki motivasi belajar yang tinggi, dengan persentase mencapai 87,1%. Hasil ini menunjukkan bahwa meskipun memiliki tanggung jawab pekerjaan, mahasiswa tetap mampu menjaga semangat belajar. Temuan ini diharapkan menjadi masukan bagi institusi pendidikan dalam menyusun kebijakan akademik yang mendukung mahasiswa bekerja agar tetap dapat meraih prestasi akademik secara optimal.Kata kunci: motivasi belajar, mahasiswa bekerja, pendidikan tinggi, prestasi akademik.
Co-Authors Adu, Apris A Anin, Alfandy Azkia, Tina Imro'atun Benu, Juliana M. Y. Benu, Juliana Marlin Y. Dacosta, Maria Devika Donita Deo, Wihelmina Regha Diana Aipipidely Dopong, Musdalifa Fointuna, Eunike Melinda Gokok, Claudia Kewa Gue, Yohana F. Hawai, Ragelia Threscia Indra Yohanes Kiling Jo, Lesty Angelita Junias, Marylin Susanti Kaleka, Videlis Rinto Baro Keraf, M. K. P. Abdi Keraf, M.K.P. Abdi Killing, Indra Yohanes Kosapilawan, Mickhel Fernando Radiena Lekekasa, Maria Fransina Febriyanti Lerik, M. Dinah Charlota Lerik, Mariana Ch. Dinah Lerik, Mariana Dinah Ch Lerik, Mariana Dinah Ch. Ludji, Maleakhi Mage, Mernon Yerlinda Carlista Mita, Tesa Lolia Mnafe, Rizky Pradita Naben, Jesse Stevany Nainiti, Herni Danisye Rosyengel Ningsih, Saptia Noorce Christiani Berek Nubatonis, Aseptiany Marsanti Padakokal, Florinda Marta Panis, Marleny Purnamasari Panis, Marleny Purnamasary Pedro, Pedro Pello, Shela C. Pello, Shela Christine Pello, Shella Christine Putranto, Alridho Raihan Airlangga Putri, Ida Ayu Yolandy Ratu, Feny Pascalia Ratu, Feronika Rizky Pradita Manafe Sinlae, Edwin Reinhard Sudarmi, Furqanniati Ana Meisya Daeng Takalapeta, Theodora Weraman, Pius Wijaya, R. Pasifikus Christa Wulandari, Erina Yulianti, Siti Maolida