Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.359
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Journal on Education Joyful Learning Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education Indonesian Journal of Education, Social Sciences and Research (IJESSR) Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Cakrawala Ilmiah Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmu Pendidikan International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Multidisiplin West Science Journal of Elementary School Education Jurnal Pengabdian Ibnu Sina Jurnal Pengabdian West Science Journal of Community Service for Indonesian Society Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Muhammad Noer Fadlan
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Multidisiplin West Science

 1 
Pengembangan Sistem Pembelajaran Olahraga Digital Berbasis Augmented Reality Untuk Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar Muhammad Noer Fadlan; Mastri Juniarto
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 02 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i02.2010

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality (AR) yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pelajaran olahraga sekaligus memperkuat karakter mereka, seperti disiplin, kerja sama, rasa percaya diri, dan motivasi. Penelitian merupakan penelitian dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan Disseminate. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri 107403, pada bulan Oktober s/d Desember T.A 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V yang berjumlah 26 orang, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Objek dalam penelitian yaitu sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, dan tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) analisis kelayakan sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil validasi oleh ahli materi dengan persentase 88.95% dikategorikan sangat layak. Hasil validasi oleh ahli antarmuka pengguna (UI/UX) dengan persentase 90.00% dikategorikan sangat layak. Hasil validasi oleh ahli media dengan persentase 91.60% dikategorikan sangat layak. Dan hasil validasi oleh ahli keamanan dengan persentase 85.70% dikategorikan sangat layak. Maka, dapat disimpulkan bahwa sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality layak untuk digunakan.
Peranan Yayasan Nurul Hasniah Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Dalam Perspektif Ekonomi Islam Mhd Zulkifli Hasibuan; Dalyanto Dalyanto; Fadli Adnin Nasution; Muhammad Noer Fadlan; Dian Habibie
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 02 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i02.2027

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peranan Yayasan Nurul Hasniah dalam meningkatkan kesejahteraan guru, melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, kuesioner, dan observasi partisipatif yang melibatkan 30 guru yang terlibat dalam program-program yayasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan Nurul Hasniah telah berhasil meningkatkan kesejahteraan guru tidak hanya dari segi finansial, tetapi juga melalui pengembangan profesional dan dukungan moral. Sebagian besar responden (80%) melaporkan adanya peningkatan kepuasan kerja dan percaya diri setelah mengikuti program yang diselenggarakan. Selain itu, program yang dirancang dengan basis nilai-nilai ekonomi Islam memberikan dampak positif yang signifikan dalam menciptakan kesejahteraan yang lebih berkelanjutan bagi para guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adanya program yang fokus pada pelatihan dan dukungan keuangan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan. Rekomendasi untuk yayasan termasuk penguatan komunikasi program dan pengembangan kurikulum pelatihan yang relevan.
Pengembangan Sistem Pembelajaran Olahraga Digital Berbasis Augmented Reality Untuk Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar Fadlan, Muhammad Noer; Juniarto, Mastri
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 02 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i02.2010

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality (AR) yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam pelajaran olahraga sekaligus memperkuat karakter mereka, seperti disiplin, kerja sama, rasa percaya diri, dan motivasi. Penelitian merupakan penelitian dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan Disseminate. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri 107403, pada bulan Oktober s/d Desember T.A 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V yang berjumlah 26 orang, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Objek dalam penelitian yaitu sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket, dan tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) analisis kelayakan sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil validasi oleh ahli materi dengan persentase 88.95% dikategorikan sangat layak. Hasil validasi oleh ahli antarmuka pengguna (UI/UX) dengan persentase 90.00% dikategorikan sangat layak. Hasil validasi oleh ahli media dengan persentase 91.60% dikategorikan sangat layak. Dan hasil validasi oleh ahli keamanan dengan persentase 85.70% dikategorikan sangat layak. Maka, dapat disimpulkan bahwa sistem pembelajaran olahraga digital berbasis augmented reality layak untuk digunakan.
Peranan Yayasan Nurul Hasniah Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Dalam Perspektif Ekonomi Islam Hasibuan, Mhd Zulkifli; Dalyanto, Dalyanto; Nasution, Fadli Adnin; Fadlan, Muhammad Noer; Habibie, Dian
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 02 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i02.2027

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peranan Yayasan Nurul Hasniah dalam meningkatkan kesejahteraan guru, melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, kuesioner, dan observasi partisipatif yang melibatkan 30 guru yang terlibat dalam program-program yayasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan Nurul Hasniah telah berhasil meningkatkan kesejahteraan guru tidak hanya dari segi finansial, tetapi juga melalui pengembangan profesional dan dukungan moral. Sebagian besar responden (80%) melaporkan adanya peningkatan kepuasan kerja dan percaya diri setelah mengikuti program yang diselenggarakan. Selain itu, program yang dirancang dengan basis nilai-nilai ekonomi Islam memberikan dampak positif yang signifikan dalam menciptakan kesejahteraan yang lebih berkelanjutan bagi para guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adanya program yang fokus pada pelatihan dan dukungan keuangan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan. Rekomendasi untuk yayasan termasuk penguatan komunikasi program dan pengembangan kurikulum pelatihan yang relevan.
Co-Authors Ahmad Landong Annisaul Fadilah Anshor, Arrini Shabrina Ardyansyah Putra Tambunan Arrini Shabrina Anshor ASNAWI Aulia, Aulia Putri Ayu Dia Melisa Ayuni, Amanda Putri Dalyanto Dalyanto Dalyanto, Dalyanto Dina Hidayati Dinda Yarshal, Dinda Dwi, Dara Fitrah Eka Syafitri, Desi Fadli Adnin Nasution Febrina Zega Gladis Pradani Habibie, Dian Harianto II Hasanah Hasanah Husna, Faisal Husna, Tiflatul Hutasuhut, Dina Hidayati Ika Suriani Pulungan Julfa Wardina Junita Putri Rajana Harahap Landong, Ahmad Lestari, Dinda Dwi Mahfira, Nadya Fitasya Mastri Juniarto Melisa, Ayu Dia Mhd Zulkifli Hasibuan Muhammad Ariq Ilham Muhammad Khalid Rabbani Muhammad Yusuf Munawaroh - Napitupulu, Safrida Nasution, Fadli Adnin Nurmadiah, Nurmadiah Rahmat, Marzuki Rutmay Prina Br Sembiring Sabariah Sabariah Selena Putri Sania Silvia Silvia Siregar, Asrul Susianto Susianto Tasya Febrianti Utamy, Sri Nur Wariyati Winda Sari