Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islam Universalia : International Journal of Islamic Studies and Social Sciences JL3T (Journal of Linguistics, Literature and Language Teaching) Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat Journal Of Academia In English Educations (JADEs) International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Munadzomah Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Sisfo: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Jurnal Mediakita : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam ASNAF ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SAWEU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Muslem
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Instrumen Pembelajaran PAI Berbasis Nilai Aswaja An-Nahdliyah: Studi Literatur untuk Validasi Konseptual HAYATINA, MAULIDA; Muslem; Suhar
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 10 No. 01 (2026): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/tadrs.v10i01.722

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan instrumen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mampu mengukur internalisasi nilai secara sistematis, khususnya nilai-nilai Aswaja An-Nahdliyah. Selama ini, evaluasi pembelajaran PAI cenderung berfokus pada aspek kognitif dan belum secara optimal mengakomodasi dimensi afektif dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pembelajaran PAI berbasis nilai Aswaja An-Nahdliyah melalui pendekatan studi literatur guna menghasilkan instrumen yang valid secara konseptual. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan analisis isi terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan dalam tujuh tahun terakhir. Proses pengembangan instrumen meliputi penentuan konstruk, operasionalisasi indikator, penyusunan kisi-kisi, dan perumusan butir angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan terdiri atas 4 konstruk utama (tawasuth, tawazun, i’tidal, dan tasamuh), 8 indikator, dan 18 butir pernyataan angket berbasis skala Likert. Instrumen ini memiliki validitas isi yang kuat karena disusun berdasarkan sintesis literatur yang komprehensif. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen yang dihasilkan layak secara teoretis dan siap untuk diuji cobakan pada penelitian lanjutan.
Co-Authors Afrida, Nina Ayumi, mudia Barat, Nadi Cut Sukmawati Devi Siregar , Sagita Fadhillah Fithri Asmelia Hajrina HARTATI Hasbalnikistan, Muhammad Yusuf Hayatina, Maulida Hidayati Husnul Khatimah Jamal, Zaini Indra Jamaluddin Jasmadi M. Makhrus Ali Mahriza, Rita Maryam Masdalifah Sembiring Mauludi Muhammad Yusuf Zulkifli Mulia Rahman Mulia Rahman, Mulia Rahman Mutia Sumarni Muttaqin, Reza Nur Hafni Nurhasanah Nurhayati Permata Sari, Melly Raihan Albani Dalimunthe Reza Muttaqin Risna Dewi Risna Safitri Rozatul Jannah Rya Novi Ezida Safira Kamisna Safitri, Risna Sapparipin Shafrida Wati, Shafrida Sokon Saragih Sriwinar, Sriwinar Sufi Suhar Suzanni Syafawi, Qamar syafrizal Syamsu Nahar Wahyu Khafidah Yanelda, Suzucy Zulkifli, Muhammad Yusuf