Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.355
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jurnal Kewarganegaraan Indo-MathEdu Intellectuals Journal Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL Socius: Social Sciences Research Journal Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Abdullah Hasibuan, Hamdi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi dan Inovasi Pendidikan Pancasila Abad 21 Dalam Membentuk Sikap Nasionalisme Hasibuan, Hamdi Abdullah; Handoko, Tri; Roza Sri Susanti; Putra, Yusa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18880

Abstract

Pendidikan Pancasila pada abad 21 dalam membentuk sikap nasionalisme adalah bentuk reorientasi penerapan pendidikan Pancasila pada ranah kontekstualisasi. Penerapan ini memberikan dampak dalam pengajaran yang kritis, adaptif dan responsif terhadap teori dan pengalaman nyata untuk membentuk semangat kebangsaan atau nasionalisme. Penelitian ini dilakukan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada studi literatur. Data yang digunakan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui studi Pustaka. Analisis data yang dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Melihat hasil analisis terdapat penemuan tentang pendidikan Pancasila pada abad 21 untuk dapat membentuk sikap nasionalisme harus mengubah paradigmanya menjadi basis kontekstual. Ada beberapa dampak yang ditemukan yaitu pemikiran kritis, terbuka dan analitis. Dari aspek pengajaran akan memberikan pengalaman belajar yang adaptif dan responsif. Pembentukan sikap nasionalisme di internalisasikan melalui pendekatan pendidikan Pancasila yang berlangsung berbasis kontekstual. Strategi yang inovasi, adaptif, dan responsive terhadap perkembangan zaman sangat membantu untuk masuk pada ranah generasi muda saat ini. Generasi muda dewasa ini tidak bisa lagi diberikan pemahaman dengan menggunakan metode tempo lalu. Pengajaran perlu disesuaikan dengan kondisi, situasi dan karakteristik generasi zaman sekarang. Sehingga pengajaran pendidikan Pancasila abad 21 dapat membentuk sikap nasionalisme.    
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Solusi Atas Perilaku Stone Citizen di Era Digital Aulia, Fatma Yusri; Santi, Dewi; Jumaini, Fiola; Bakar, Abu; Cahyani, Adira Dwi; SHC, Triamal; Hasibuan, Hamdi Abdullah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19607

Abstract

Penelitian ini membahas masalah rendahnya kesadaran sosial generasi muda yang dikenal sebagai Stone Citizen akibat pengaruh negatif era digital. Tujuan penelitian adalah menganalisis peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter warga negara yang kritis dan beretika. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi literatur dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai Pancasila dan etika digital dalam pendidikan kewarganegaraan efektif meningkatkan literasi digital, partisipasi aktif, dan membentuk karakter warga negara yang bertanggung jawab. Kata Kunci: Era Digital, Pendidikan Kewarganegaraan, Stone Citizen Abstract This research discusses the problem of low social awareness of the younger generation known as Stone Citizen due to the negative influence of the digital era. The purpose of the research is to analyze the role of Civic Education in shaping the character of critical and ethical citizens. The method used is qualitative with data collection techniques in the form of literature studies from journals, books, and scientific articles. The analysis is done descriptively qualitative. The results show that the integration of Pancasila values and digital ethics in civic education is effective in improving digital literacy, active participation, and shaping the character of responsible citizens. Keywords: Digital Era, Civic Education, Stone Citizen
Peran Tradisi Boteng Tunggul dalam Memperkuat Civic Culture Masyarakat Adat Lombok Hasibuan, Hamdi Abdullah; Simatupang, Ernawati
Jurnal Kewarganegaraan Vol. 18 No. 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Department of Pancasila and Civic Education, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jk.v18i1.22620

Abstract

AbstractBoteng Tunggul is one of the traditions of the East Lombok community which has unique wisdom values. This tradition is always carried out at the traditional ceremonies of the East Lombok people. In the process of implementing the Boteng Tunggul tradition, it becomes a tradition that has elements that can strengthen the civic culture in it. This research will explore the role of the boteng waiting tradition in strengthening the civic culture for the people of East Lombok. This study uses a qualitative approach to literature study methods. In this research, we will use the first data source. The data collection technique is done by using literature studies. In doing data analysis technique is done by reducing data, displaying data, and drawing conclusions. The results of the study found the entanglement of the Boteng Tunggul tradition by strengthening the civic culture in the people of East Lombok. In the stump, boteng tradition becomes a culture that can sustain citizens in it as a form of realizing the identity of the indigenous people of Lombok. This tradition is always carried out by the people of East Lombok by instilling the values of togetherness, mutual cooperation, responsibility, and tolerance in it. As well as this has illustrated that the civic culture can be strengthened by preserving and advancing this tradition.---------------AbstrakBoteng Tunggul merupakan salah satu tradisi dari masyarakat Lombok timur yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Tradisi ini senantiasa dilaksanakan pada upacara adat masyarakat Lombok timur. Dalam proses pelaksanaan tradisi Boteng Tunggul menjadi tradisi memiliki unsur yang dapat memperkuat civic culture didalamnya. Penelitian ini akan mengeksplorasi peran dari tradisi Boteng Tunggu untuk menguatkan civic culture bagi masyarakat Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif.  Dalam penelitian ini akan menggunakan sumber data pertama. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara menggunakan studi literatur. Dalam melakukan teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, display data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan keterkaitan tradisi Boteng Tunggul  dengan memperkuat civic culture pada masyarakat Lombok Timur. Pada tradisi Boteng Tunggul menjadi kebudayaan yang dapat menopang warga negara didalamnya sebagai bentuk untuk mewujudkan identitas masyarakat adat Lombok. Tradisi ini selalu dilaksanakan masyarakat Lombok Timur dengan menanamkan nilai kebersamaan, gotong royong, tanggung jawab serta toleransi di dalamnya. Serta hal ini telah menggambarkan bahwa budaya kewarganegaraan dapat diperkuat dengan tetap melestarikan dan memajukan tradisi ini. 
Analisis Penerapan Konsep Demokrasi Pada Mahasiswa PPKn Universitas Riau Reka, Sulistia Reka; Yessi Amalia; Sukraini; Cristian Adithya Turnip; Hamdi Abdullah Hasibuan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2201

Abstract

The purpose of this study is to evaluate the use of the concept of democracy among students of the Pancasila and Citizenship Education (PPKn) study program of the University of Riau (UNRI). The understanding of democracy as a system of government that involves community participation needs to be realized and carried out by the younger generation, especially students. The method applied in this study is a literature study research method. Data was obtained from articles published on the national journal website which can be accessed through Google Scholar. Data is also obtained from books, magazines, and various other media. Qualitative descriptive data analysis was carried out to conclude the results of the use of the concept of democracy among students. The results of this study state that although Civic Studies students have a high awareness of the importance of democracy, further efforts are needed to promote the implementation of these ideas in everyday life. It is recommended to strengthen democracy education in the campus environment, such as holding activities that promote active participation and open dialogue among students
Co-Authors Abu Bakar Ade Fadly Anugrah Afra Mudrikah Aisyah Saputri Alfiandra, Muhammad Diki Alif M Taufiq Alwina, Febri Alya Syafika Fitri Aminuyati Anggela, Dea Resti Ardika, Raja Asmaul Husna Atika Wardani Aulia, Fatma Yusri Aulia, Rahma Azila, Wan Fazila Cahyani, Adira Dwi Cesca Amelta Cristian Adithya Turnip Darmawan, Muhammad Ikhsan Dewi Andreyan Dewi Santi, Dewi Dewi, Diah Ayu Purtala Dini Allifa Dongoran, Rachel F.B Eka Fajri Jayanti Endrilan Putra Feronica Manurung Fitri Arnita Fitri Rahmawati Habibi Habibi Hadriyani, Siti Hambali Hambali Haryanti Sapitri Yanti Havina, Syahmila Indah Kurniya Dwi Saputry Intan Syahraini Julita, Widiya Jumaini, Fiola Kalda, Saifana M. Fikri Isnan Pramana M. Kurniawan Syaputra Marsa Adellia Br Siahaan Mayang Agustina Nadila Sari Naeli Anggi Nurmadina Nainggolan, Nora Saurli Ningsih, Nurbadria Novita Rahayu Nugraha, Gusnadi Nurjana, Nurjanah Panjaitan, Gita Jesica Pasaribu, Ester Edenia Br Patricia, Elsa Pausan Asima Putri, Puji Oktaliani Putri, Sintia Salsabila Putri, Wartini Arwinda Raditha, Vika Ami Rafi Rizqullah Ramadhani, Alifa Zahro Ravalina, Juliya Reka, Sulistia Reka Rezal, Muhammad Ridho, M.Rasyid Rilanti, Sella Dwi Purnami Roza Sri Susanti Ruth Clarissa Tambunan Sagita, Wanda Rahma Santika, Mela Putri Sapitha, Nadila Nur Saradilla, Ella Sari, Nadila Sella Angelina Melcin Sephia Lisa Tamara SHC, Triamal Simarmata, Eka Santi Simatupang, Ernawati Simatupang, Indah Lamtiur Siti Sovia Sukraini Tasya Chika Setiaulia Teuku Aditya Rian Syaputra Tri Handoko Vicko Ardiansyah Windita, Deylla Zahra Yessi Amalia Yusa Putra Zahro Rohmatin