Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.305
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eksakta : Berkala Ilmiah Bidang MIPA KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Kajian Ilmiah Current Research on Biosciences and Biotechnology Dimensi Matematika : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Abdimas Komunikasi dan Bahasa Datokarama English Education Journal (deejournal) Al Kawnu : Science and Local Wisdom Journal Jurnal Kewirausahaan, Akuntansi, dan Manajemen TRI BISNIS Journal AK-99 Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin JADID Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Fadilah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan

 1 
Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis Kearifan Lokal Untuk Sekolah Dasar Atau Madrasah Ibtidaiyah Titin; Fadilah; Sahera, Rifka; Jaya, Putra; Gusmana, Iin
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v3i1.1207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal untuk SD atau MI. Objek penelitian ini adalah SD atau MI Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar IPS berbasis kearifan lokal untuk siswa SD/MI dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran. Bahan ajar yang dikembangkan memuat nilai-nilai budaya dan tradisi lokal yang dekat dengan kehidupan siswa, sehingga membuat pembelajaran lebih kontekstual dan mudah dipahami. Selain itu, penggunaan bahan ajar ini juga mampu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta menanamkan nilai-nilai karakter seperti gotong royong, menghargai budaya, dan cinta terhadap lingkungan sekitar. Guru pun memberikan respons positif karena materi menjadi lebih relevan dan mudah disampaikan di kelas.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adisel Agian Jeffilano Barinda Ahmad Zulfahmi Alfin Herawati Amira, Qanita Hana Andi Yasmon ANOM BOWOLAKSONO Ardhana Reswari Aziz, Thorik Barokah, Astagina Berliana, Desyana Dellisa Ahyani Denok Dwi Anggraini Devi Kurnia Rahmawati Dina Purnama Sari Dwi Puji Hastuti Dwiranti, Astari Elvara Salsabilla Chaisa Endik Deni Nugroho Erlina, Linda Fahruqi, M.Nur Faizal Zulfikar Fitria Agustina Hartanti Dian Ikawati iin gusmana iin Intan Maya Febriani Jaya, Putra Kafilah Rahmawati Khoirul Ummati Kunti, Iswiyati Lizamah Muammar Qadafi Mudrikatul Amaniyah Muhamad Sadam Safutra Mutiah Amalia Nabila Ayu Melasari Ninu, Sri Mega Susanty Viadolorosa NUR LINA SAFITRI Nurhayati S. Paramita, Rafika Indah Primanita Sholihah Rosmana Rahayu, Ratih Rahmatika Rasidi Ratnoglik, Suratno Lulut Ria Astuti Ria Astuti Rizky Mirani Desi Pratama Rizqa Mardhiah Rufiatun, Yayuk Safta Yudha Pratama Sahera, Rifka Sari, Amri Ratna Seffi Ilviani Prida Sofyan Iskandar, Sofyan Susanti Ariyanti Syam, Hijrah Syukri, Fitriyani Thorik Aziz Titin Untari, Dhian Tyas Wanti, Tiara Yuliana Wawaimuli Arozal Yusran Bachtiar Zannah, Mifta hul Zuhra