Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sakinah : Journal of Islamic and Social Studies Al-Shifa: Jurnal Bimbingan Konseling Islam PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU FISIKA Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat SAINSTEK JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN TOFEDU: The Future of Education Journal Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SURAU : Journal of Islamic Education Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia kawanad Jurnal Pendidikan & Pengajaran ALFABETA
Nurhasnah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Psychoeducation and Spiritual Guidance for the Prevention of Violence Against Children in the Context of Creating a Child-Friendly School at the Nurul Ikhlas Islamic Boarding School in Padang Panjang M. Arif; Nurhasnah; Afrinaldi
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v5i2.10161

Abstract

Maraknya kekerasan di institusi pendidikan, yang diperparah oleh kasus fatal di sebuah pondok pesantren di Sumatera Barat, menegaskan kebutuhan mendesak untuk mewujudkan Sekolah Ramah Anak (SRA). Sebagai respons, sebuah program pengabdian dirancang untuk membekali para guru di sekolah berasrama dengan kompetensi pencegahan kekerasan melalui pendekatan psikoedukasi dan spiritual. Kegiatan ini diawali dengan Focus Group Discussion (FGD) bersama para akademisi untuk merancang intervensi, yang kemudian diimplementasikan dalam bentuk pendampingan langsung kepada para guru. Program ini mendapat sambutan positif karena memberikan kerangka kerja baru yang memadukan wawasan psikologis dengan fondasi spiritual yang telah ada. Hasilnya menunjukkan bahwa pendampingan ini berhasil memvalidasi praktik-praktik intuitif yang selama ini telah dilakukan guru, sekaligus meningkatkan kesadaran mereka terhadap berbagai bentuk kekerasan. Guru juga mampu mengidentifikasi tantangan seperti pentingnya kolaborasi dengan orang tua. Secara keseluruhan, program ini sukses memberdayakan para pendidik dengan strategi konkret untuk membangun lingkungan sekolah yang aman. Para guru kini beralih dari pendekatan naluriah ke metode yang lebih terstruktur dan sadar dalam mencegah kekerasan, menjadi agen perubahan proaktif untuk mewujudkan SRA.
Mengintegrasikan Kearifan Lokal ke dalam Pendidikan Fisika untuk Menumbuhkan Keterampilan Abad ke-21: Tinjauan Konseptual Tematik Indah Yuliani; Fazia Putri Zahrel; Milya Sari; Hurriyah; Nurhasnah
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Vol 6 No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpif.v6i1.43775

Abstract

This study aims to analyze the integration of local wisdom in physics learning and its contribution to the development of 21st-century skills through a thematic conceptual review approach. The study employed a systematic literature review method by analyzing national and international scientific articles published between 2020 and 2025. The analysis process was conducted through stages of identification, selection, categorization, and thematic synthesis of 20 articles relevant to local wisdom-based physics learning. The findings indicate that the integration of local wisdom enhances students’ understanding of physics concepts, scientific literacy, critical thinking skills, creativity, and learning motivation through contextual and meaningful learning processes. In addition, local wisdom functions as a bridge between scientific concepts and students’ real-life experiences, making learning more relevant to their social and cultural environments. The review also reveals that the effectiveness of local wisdom-based learning is influenced by instructional design, teacher competence, and the availability of contextual teaching materials. However, the implementation in previous studies remains partial and has not been systematically integrated. Therefore, a more comprehensive, applicable, and systematically structured physics learning model based on local wisdom is needed to support the development of 21st-century skills.
Analisis Nilai Moral Religius dalam Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata Yolanda Ginting; Nurhasnah; Fitriani Lubis
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 1 (2022): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v5i1.1202

Abstract

Nilai moral, budaya, kehidupan sosial, dan karya sastra memilikilingkup kehidupan masyarakat yang luas, karena sastra lahir daribudaya masyarakat. Aspek dalam kehidupan sosial yang telahada masyarakat merupakan cerminan dari munculnya karyasastra. Oleh karena itu, budaya Moral, kehidupan sosial, dankarya sastra berkaitan erat. Banyak nilai-nilai sosial dan budayayang secara tidak langsung maupun tidak langsung ingindisampaikan langsung oleh pengarang melalui karya yangdibuatnya. Sehubungan dengan penelitian ini, ada permasalahanyang akan diteliti sebagai berikut: (a) Nilai-nilai moral yangterkandung dalam Novel Tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata, (b) Cara Menyampaikan Nilai Moral dalam NovelTetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitiankualitatif, karena data yang diperoleh berupa pernyataan, kalimat, atau kutipan, tidak dalam angka. Data untuk penelitian ini berupakutipan pernyataan atau kalimat yang mengandung nilai moraldalam novel tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Sedangkan teknik Pengumpulan data dalam penelitian inimenggunakan teknik tekstual, karena Objek penelitian adalahdokumentasi karya sastra yaitu novel Tetralogi Laskar Pelangioleh Andrea Hirata. Berdasarkan analisis dalam novel tetralogiLaskar Pelangi berisi: nilai moral dan nilai Akhlak tersebutumumnya tidak tersampaikan dalam tema, melainkan dijalinbersama dengan rangkaian cerita dan penyampaian secara tertulisdalam novel Laskar Pelangi.
Co-Authors Adek Nurani afnibar, afnibar Afrinaldi Ahmad Sabri Alifah Estuning Hidayah Anisa Fadila Azahra Arsya, Fajriyani Buhori Darul Ilmi Duski Samad Fajriyani Arsya Fazia Putri Zahrel Fitrah Ainul Mawaddah Fitriani Lubis Gusril Gusril Hamzah Irfanda Hurriyah INDAH PURNAMASARI Indah Yuliani Kasianto Khairuddin Linda Rahmawati Listiyanti, Melly M. Arif Maifitrianti Mardianto Marisa Martin Kustati Milya Sari Mirfa Turiqa Mochammad Indra Yumanto Mohammad Asrori Mohd. Bayu Baheramsyah Nada Nisrina Negara, Tigo Ramansyah Prawira Numlil Khaira Rusdi, Numlil Khaira Oktarina Yusra Randi Saputra REMISWAL REMISWAL Resti Rahayu Rezki Amelia Siti Rahayu Siti Uswatun Hasanah Sri Wahyuni Supriadi Supriadi Supriadi Tiffani Tiwi Putria Yosnela Ukhti Mutiara Sayekti Ulfatmi Ulfatmi Vedira, Mila Viviandhari, Daniek Wedra Aprison Yolanda Ginting Yosnela, Tiwi Putria