Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Jurnal Geografi Penelitian Pendidikan Geografi Edukasi IPS Journal of Geography Science and Education SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS International Journal of Science and Society (IJSOC) East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Research Student Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Journal of Environment and Geography Education Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Variable Research Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi
Saipiatuddin
Program Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
DAMPAK INTENSITAS PENGGUNAAN GAWAI TERHADAP INTERAKSI SOSIAL GURU DAN SISWA DI SMP NEGERI 2 BOJONGGEDE Abdurohman Abdurohman; Dian Alfia Purwandari; Saipiatuddin Saipiatuddin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang dampak intensitas penggunaan gawai terhadap interaksi guru dan siswa yang akan berfokus di SMP Negeri 2 Bojonggede sebagai tempat penelitiannya. Populasinya adalah guru-guru di kelas 8 dan siswa-siswa di kelas 8. Sampel penelitian dari guru berjumlah 2 orang dan dari siswa diambil dari 4 kelas yaitu 8F, 8G, 8H, dan 8I dengan jumlah 80 orang sampel siswa. Teknik purposive sampling digunakan untuk menentuk subjek penelitian yaitu guru yang mengajar di kelas 8 yang penggunaan gawainya dalam intensitas tinggi dan siswa-siswa yang diajar oleh dua guru yang dijadikan sampel. Metode dalam penelitian ini menggunakan kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kategorisasi jenjang dari Saifudin Azwar. Hasil penelitiannya adalah intensitas penggunaan gawai yang tinggi oleh kedua guru memberikan dampak interaksi sosial yang juga tinggi. Artinya hal tersebut tetap berbanding lurus dan menyimpulkan penggunaan gawai intensitas tinggi oleh guru bisa berdampak positif terhadap interaksi sosialnya kepada siswa-siswa.    
JOY OF MISSING OUT (JoMO) SEBAGAI GAYA HIDUP BARU GEN Z MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Diandono, Izzulhaq Satrio; Sujarwo; Saipiatuddin
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v2i2.5814

Abstract

The phenomenon of Joy of Missing Out (JoMO) has become a new lifestyle in the social dynamics of Gen Z students in the current digital era. Unlike Fear of Missing Out (FoMO), JoMO reflects the satisfaction and tranquility felt by individuals when they choose not to engage in social activities or viral trends. This study aims to describe how JoMO emerges as a new lifestyle among Gen Z students at the Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Jakarta, and to identify the factors that drive its adoption. This research uses a qualitative descriptive method with data collection techniques through questionnaires and literature studies. The results show that some students have adopted the JoMO lifestyle by reducing meaningless social involvement, focusing on themselves, and choosing activities that support productivity and mental health. The driving factors include fatigue from social pressure, the desire for a more peaceful life, and limiting exposure to social media.
Application of the RRB Type Cooperative Learning Model (Round Robin Brainstorming) in Improving Student Learning Outcomes in Social Sciences Subjects at SMPN 28 Jakarta Anggraeni, Noviana; Safitri, Desy; Saipiatuddin, Saipiatuddin
East Asian Journal of Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 6 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/eajmr.v3i6.9353

Abstract

This research aims to find out how successful the implementation of the Round Robin Brainstorming learning model is in improving student learning outcomes and student activity in class during learning activities. This research uses the PTK method or is called classroom action research. The data collection techniques used were observation, teacher and student interviews, learning outcomes tests, post test questions, observation sheets for teacher and student activity. Research findings show that the Round Robin Brainstorming learning model provides an increase in social studies learning outcomes through a cycle stage process. In cycle 1, the results obtained an average value of 70.57, in cycle 2, the results obtained an average value of 78.6, in cycle 3, the results obtained an average value of 83.47, the stages of action taken created significant results and succeeded in achieving IPH ≥ 80% in cycle 3.
Toxic Relationship Dalam Pacaran Pada Mahasiswa FIS Universitas Negeri Jakarta Witri Azkia; Desy Safitri; Saipiatuddin Saipiatuddin
WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2024): Mei : WISSEN : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/wissen.v2i2.109

Abstract

Toxic relationships in dating are those that do not contribute positively to the development of both parties involved. Toxic relationships often stem from dominance exerted by one party, leading the other to feel oppressed or uncomfortable within the relationship. This research aims to identify toxic relationships in dating among students at the Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Jakarta. The research method employed is descriptive, with a quantitative approach, utilizing questionnaire surveys and interviews as data collection techniques. The sample size for this research comprised 63 respondents selected through purposive sampling. The findings of this study indicate that the most dominant form of toxic relationship in dating among students at the Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Jakarta, is possessive behavior, such as monitoring and scrutinizing every move of the partner, lack of trust, or frequent suspicion of the partner as a result of excessive jealousy. These behaviors reflect a lack of trust and an excessive level of control over the partner, resulting in an unhealthy environment where one party feels bound and constrained by the unreasonable desires of the partner.
Geopolitical Tensions In The Modern World: A Comprehensive Global Risk Analysis And The Path Forward For International Diplomacy Saipiatuddin; Kristian, Indra; Sari, Ananda Rivaldo; Rifaldi, Muhammad Rizal; Hendarto, Totok
International Journal of Science and Society Vol 6 No 1 (2024): International Journal of Science and Society (IJSOC)
Publisher : GoAcademica Research & Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/ijsoc.v6i1.1096

Abstract

Geopolitical Tensions In The Modern World Have Become A Major Concern For Countries Around The World, Fueled By Shifts In Economic And Military Power, As Well As Intensifying Competition For Resources. These Dynamics Are Complicated By The Impact Of Technology And Innovation, As Well As Regional Instability That Affects Global Security And Prosperity. Emerging Conflicts And Crises Demand New Approaches In International Diplomacy To Promote Peace And Stability. This Research Aims To Comprehensively Analyze The Global Risks Posed By Geopolitical Tensions And Explore The Way Forward For International Diplomacy. This Research Uses A Qualitative Approach, With Data Obtained From Previous Research Results And Related Studies To Gain In-Depth Insight Into This Issue. The Results Of This Research Show That Geopolitical Tensions Require A Collaborative And Innovative Global Response, With International Cooperation And Strengthening International Institutions As The Main Key. The Future Of International Diplomacy Depends On Adapting To The Digital Era, Effectively Utilizing Soft Power, And Creating New Models Of Cooperation That Can Address The Challenges Of The 21st Century. The Importance Of Commitment To International Dialogue And Cooperation Was Emphasized, As The Main Means Of Creating Sustainable Global Peace And Security. Success In Overcoming Geopolitical Tensions Will Determine The Stability And Progress Of Humanity In The Future.
Sarana Dan Prasarana Kantin SMP Negeri 40 Jakarta Sebagai Penunjang Program Kantin Sehat Berstandar Adiwiyata Sephia Ananda Putri; Desy Safitri; Saipiatuddin Saipiatuddin
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 2 No 2 (2024): SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v2i2.118

Abstract

Canteen facilities and infrastructure is an important component in efforts to support school health so it needs to be considered in accordance with adiwiyata standards. Things to consider include; canteen construction, sanitation facilities, pest and insect control, as well as kitchens, cooking and food equipment and supplies. SMP Negeri 40 Jakarta is one of the schools that implements a healthy canteen. The purpose of this study was to provide an overview or describe the facilities and infrastructure of healthy canteen implemented by SMP Negeri 40 Jakarta. The type of research used in this study is a descriptive method with a quantitative approach. included in the good categorization with the percentage of accumulated data by 75%. This shows that the school facilitates canteen facilities and infrastructure well. Based on the results of the study, it is known that there are several indicators of canteen sanitation facilities that are in poor condition. In addition, there are still traders who lack awareness in accommodating food that is not in accordance with standards.
Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Adaptabilitas Karier Pada Mahasiswa Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta Elok Mely Miskiyah; Desy Safitri; Saipiatuddin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kasus pengangguran di kalangan lulusan sarjana menjadi fenomena yang memprihatinkan akhir-akhir ini. Salah satu faktor penyebabnya adalah rendahnya tingkat adaptabilitas karier. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengaruh dukungan sosial dengan adaptabilitas karier pada mahasiswa Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang diterapkan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 118 mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan kuesioner (angket). Hasil penelitian menunjukkan dukungan sosial yang diterima mahasiswa Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta lebih dominan pada informational support yang berupa saran dan informasi dari orang-orang terdekat mengenai prospek pekerjaan sesuai dengan jurusan atau di luar jurusan yang sedang ditempuh. Adapun adaptabilitas karier yang dimiliki mahasiswa Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta yang paling dominan adalah career concern berupa kesadaran bahwa pilihan yang dijalankan saat ini dapat menentukan masa depannya.
Penerapan Treasure Hunt Sebagai Media Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa di SMPN 57 Jakarta Putri Wulandari; Budiaman; Saipiatuddin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Treasure Hunt dalam meningkatkan kekatifan peserta didik kelas VIII F SMP Negeri 57 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII F yang berjumlah 35 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan media pembelajaran Treasure Hunt mampu meningkatkan hasil kekatifan siswa secara signifikan. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada setiap siklusnya. Pada transisi dari siklus pertama ke siklus kedua, terjadi peningkatan sebesar 7,06%, dan dari siklus kedua ke siklus ketiga, terjadi peningkatan lebih lanjut sebesar 5,88%. Target Indikator Pencapaian Hasil (IPH) ≥80% telah tercapai pada siklus 3. Selain itu, keaktifan peserta didik setiap siklusnya juga meningkat, terutama dalam aspek berpendapat
Baamboozle untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta didik Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 172 Jakarta Muhammad Naufal Dani; Dian Alfia Purwandari; Saipiatuddin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari hasil belajar pada mata pelajaran IPS peserta didik masih belum maksimal. Nilai yang diperoleh sebagian besar peserta didik belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Penelitian ini membahas tentang bagaimana penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam keaktifan peserta didik Kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 172 Jakarta. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.5 berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data terdiri atas tes dan non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Baamboozle berhasil meningkatkan hasil keaktifan peserta didik. Hal ini terbukti dari persentase hasil belajar pada siklus satu sebesar 63.8% dengan rata-rata nilai 77 yang hasil keaktifan peserta didik menunjukan masih kurang aktif dalam bertanya. Kemudian meningkat pada siklus tiga dengan persentase 86.1% dengan rata-rata 83 yang hasil keaktifan peserta didik menunjukan persentase peserta didik yang aktif dan sangat aktif meningkat.
PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI PESERTA DIDIK KELAS VII PADA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BHINNEKA TUNGGAL IKA DI SMP NEGERI 57 JAKARTA Syefira Dian Ariani; Desy Safitri; Saipiatuddin
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 2 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui penerapan proyek penguatan profil pelajar pancasila tema Bhinneka Tunggal Ika dalam mengembangkan sikap toleransi; (2) Mengetahui dampak penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila tema Bhinneka Tunggal Ika pada Kelas VII di SMP Negeri 57 Jakarta dalam mengembangkan sikap toleransi peserta didik. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 57 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 Wakil Kepala Bidang Kurikulum, guru Wali Kelas VII SMP Negeri 57 Jakarta, dan 5 peserta didik terpilih. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila tema Bhinneka Tunggal Ika dalam penerapannya, melibatkan pembelajaran yang berinteraksi langsung seperti diskusi kelompok, berbasis pengalaman, dan mentoring individu, sehingga kegiatan tersebut sangat efektif dalam membangun sikap toleransi di lingkungan sekolah yang berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila. (2) Proyek penguatan profil pelajar pancasila memberikan dampak positif yang signifikan, terutama dalam meningkatkan kesadaran peserta didik terhadap pentingnya menghargai keberagaman agama dan sosial. Keberhasilan proyek ini didukung oleh pelaksanaan yang konsisten, peran aktif guru, keterlibatan orang tua, dan kolaborasi komunitas sekolah.
Co-Authors Abdull, Meyga Fernanda Abdurohman Abdurohman Achmad Hidayaht Ajeng Ginanjar Alfia Purwandari, Dian Anggraeni, Noviana Arita Marini Ayu Mardalena Budiaman Budiaman Budiaman Desy Safitri Desy Safitri Devi Melana Dhaniar Rafida Dian alfia Purwandari Diandono, Izzulhaq Satrio Elok Mely Miskiyah Esya Fitria Sani Fitri Tyas Sari Hayuning Anggrahita Herminasari, Nova Scorviana Hidayaht , Ahmad Nur Hidayaht, Achmad Nur Indriani, Aisah Kristian, Indra Kurniawan, Nandi Kurniawan, Novan Muhammad Dimyati Muhammad Helmi Muhammad Naufal Dani Nandi Kurniawan Nurzengky Ibrahim Purnama Sari, Rita Purwandari, Dian Alfia PUTRI WULANDARI Putri, Listia Maulida Rifaldi, Muhammad Rizal Rini Riris Setyowati Rokhmatuloh Rokhmatuloh Sari, Ananda Rivaldo Sari, Jessika Nacha Savira Ala Rohmi Sephia Ananda Putri Sihite, Novita Sari Elisabet Siswono, Eko Sujarwo Sujarwo Supriyanti, Eka Syefira Dian Ariani Totok Hendarto Witri Azkia Yasmiartha, Made Adhiya Wikannanda Vidya