Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.71
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora REFLEKSI EDUKATIKA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Sulawesi Tenggara Educational Journal Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Education and Development Research EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Cendekia Ilmiah Journal of Gender and Millennium Development Studies
Lindawati, Yustika Irfani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Eksplorasi Pembentukan Representasi Diri Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Untirta Melalui Tren di Tiktok Bazliah, Sharfina; Lindawati, Yustika Irfani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37878

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan TikTok yang semakin populer di kalangan mahasiswa dan berpengaruh terhadap cara individu menampilkan identitas di ruang digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk representasi diri mahasiswa Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa angkatan 2023 melalui tren di TikTok. Metode yang digunakan berupa pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, serta dokumentasi terhadap konten TikTok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok menjadi ruang ekspresi yang lebih bebas dibandingkan kehidupan nyata. Bentuk representasi diri mahasiswa terbagi menjadi dua kategori, yaitu representasi diri ideal dan representasi gaya hidup. Selain itu, ditemukan adanya perbedaan yang cukup signifikan antara identitas yang ditampilkan di dunia digital dan dalam kehidupan sehari-hari. Fenomena ini dapat dianalisis menggunakan konsep dramaturgi Erving Goffman mengenai panggung depan dan panggung belakang. Dengan demikian, TikTok memiliki peran penting dalam proses pembentukan identitas digital mahasiswa.
Co-Authors Afrizal, Stevany Amalia, Siti Dita Nurul Amalia, Syifa Amaral, Rendra Apriani, Reni Apriansyah, Rifky Aryani, Endah Iri Asmiati, Neti Balqis, Azmelia Putri Bazliah, Sharfina Brilyando, Rama Shaquilla Chintanawati, Shelo Mita Nur Fatmawati, Diandra Fazriah, Fani Nurul Hayat, Nurul Herlina Siregar, Herlina Hidayatuloh, Farhan Syarif Indriyani, Lemi Indriyani, Rahma Agung Dira Jernih, Shakira Nawaittul Kaamiliaa, Jihaan Kamelia Kamelia Khumayroh, Ana Kudus, Wahid Abdul KUNTARI, SEPTI Madini, Deandra Khoiro Muchriyani, Ani muflihah muflihah Muhammad Agus Hardiansyah Munawaroh, Iis Nadhirah, Siti Hasna Qodri, Ilham Fauzul Ratiah, Ratiah Ridhawati, Fathia S, Fadilah Novianti Safitri, Rahmah Sajdan Salman Fasha Samsiah, Ami Setiawan, Rizki Subhan Widiansyah Sukarno Hatta, Muhammad Wulan, Puja Damar Yulianti Yulianti