Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.072
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Sosiohumaniora Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi AL ISHLAH Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JURNAL ILMIAH MAKSITEK Jurnal Suluh Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Darma Agung Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) JURNAL PENDIDIKAN IPS Jurnal Widya Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Prointegrita Sewagati: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia International Journal of Economics (IJEC) Mamangan Social Science Journal Innovative: Journal Of Social Science Research SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Dearlina Sinaga
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Program Pertukaran Merdeka Belajar Dan Implementasi Kontribusi Sosial Terhadap Masyarakat Dan Mahasiswa Dearlina Sinaga; Martin Simanullang; Anita eleazer Hutabalian; Enda Ristauli Tumanggor
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.684

Abstract

Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka belajar merupakan program belajar yang berbentuk kolaborasi mahasiswa selama satu semester untuk mendapatkan pengalaman belajar di perguruan tinggi negeri maupun swasta di Indonesia sekaligus memperkuat persatuan dalam keberagaman. Salah satu adalah program belajar modul Nusantara yang membangun rasa toleransi dan kepedulian dengan kontirbusi sosial yang terdapat dalam bagian modul nusantara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk (1) Menciptakan pemahaman secara umum tentang toleransi beragam, kebhinekaan, inspirasi, dan kontribusi sosial yang didesain melalui kegiatan modul nusantara. (2) memahami sudut pandang mahasiswa mengenai fenomena dengan mengumpulkan informasi dan mendokumentasikan kegiatan modul Nusantara yang diselesaikan oleh mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah masyarakat dan mahasiswa pmm yang di tempatkan di Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi (IKIP Siliwangi) ,Universitas Trunojoyo Madura dan Universitas pembangunan nasional veteran jawa timur
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Di SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023 Dearlina Sinaga; Mian Siahaan; Ester Matondang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri siswa kelas XI SMA Negeri 4 Pematangsiantar T.A 2022/2023.Adapun objek penelitiannya adalah kelas XI SMA Negeri 4 Pematangsiantar dan subjek penelitiannya adalah kelas XI IPS-2.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilakukan dalam dua siklus dengan pendekatan kualitatif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa, dokumentasi dan lembar observasi aktivitas belajar siswa untuk melihat aktivitas belajar siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Dari data hasil observasi terhadap aktivitas belajar siswa memperoleh adanya peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I diperoleh kategori aktivitas belajar sangat tinggi tidak ada (0%), siswa yang aktivitas belajarnya tinggi berjumlah 1 siswa atau (3,12%), siswa yang aktivitas belajarnya cukup berjumlah 31 siswa atau (96,87%), siswa yang aktivitas belajarnya rendah tidak ada. Sedangkan pada siklus II hasil dari observasi aktivitas belajar siswa kategori sangat tinggi 2 siswa atau (6,25%), sedangkan siswa yang aktivitas belajarnya tinggi sekitar 30 siswa atau (93,75%). Selanjutnya adalah dari data nilai hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh 13 siswa tuntas atau (40,62%) sedangkan pada siklus II meningkat jumlah siswa yang tuntas menjadi 28 siswa atau (87,5%).Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS-2 SMA Negeri 4 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023.
Persepsi mahasiswa tentang kualitas belajar melalui perkuliahan daring versus tatap muka pasca pandemic COVID -19 Dearlina Sinaga; Nova Yunita Sari; Mei Raniwa Nainggolan; Netty Winda Sari Nababan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4119

Abstract

Pembelajaran online dan offline memiliki perbedaan yang signifikan dalam hal metode, interaksi, dan lingkungan pembelajaran. Pembelajaran offline atau tradisional dilakukan di ruang kelas dengan interaksi tatap muka antara guru dan siswa. Sementara pembelajaran online melibatkan penggunaan teknologi, seperti platform e-learning, video konferensi, dan aplikasi pendidikan yang memungkinkan siswa untuk belajar dari jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dengan membandingkan pelaksanaan pembelajaran daring dan pembelajaran tatap muka dan mengatahui bagaimana persepsi mahasiswa terkait pelaksanaan pembelajaran daring dan pembelajaran tatap muka pada pelaksanaan mata kuliah profesi kependidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan tujuan: (1) menggambarkan objek penelitian; (2) mengungkapkan makna dibalik fenomena; (3) menjelaskan fenomena yang terjadi. Pupulasi penelitian adalah 7 prodi yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen yang mengambil mata kuliah profesi kependidikan yang mengikuti pembelajaran online melalui aplikasi LMS dan yang mengikuti pembelajaran tatap muka. Adapun sampel penelitian yakni 3 orang mahasiswa masing-masing prodi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis dan diinterpretasikan melalui kondensasi data ( Data Condensation ), penyajian data ( Data Display ), dan penarikan kesimpulan ( Drawing and verifying Conclusion ). Uji kesahihan data dilakukan melalui triangulasi teknik. Melalui penelitian yang telah dilakukan hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online kurang efektif, mahasiswa banyak mengalami kesulitan di dalam mendapatkan pengetahuan, interaksi sosial kurang efektif, sementara itu pada pembelajaran tatap muka pembelajaran lebih efektif, mahasiswa tidak dapat memperoleh pengetahuan yang sama ketika mengikuti pembelajaran daring dengan tatap muka serta interaksi sosial pun yang lebih efektif.
Analisis Penerapan Media Pembelajaran Spinning Question Melalui Aplikasi Spin the Wheel Random Picker untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X-1 dan X-3 SMAS Methodist 8 Medan Gea, Episman; Pardede, Sanggam; Sinaga, Dearlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Spinning Question melalui aplikasi Spin The Wheel Random Picker untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar. Desain penelitian yang dilgunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif yaitu melibatkan 2 kelompok subjek sudah ada. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 dan X-3 SMAS Methodist 8 Medan masing-masing 28 orang pada kelas eksperimen dan 24 orang pada kelas kontrol, Sedangkan objek penelitian adalah penerapan media pembelajaran Spinning Question melalui aplikasi Spin The Wheel Random Picker pada pembelajaran ekonomi. Deskripsi hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar pada kelas perlakuan mencapai 90,7% dan rata-rata motivasi belajar siswa pada kelas kontrol adalah 84,5. Rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas perlakuan mencapai 26% dan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada kelas kontrol adalah 27%. Hasil analisis data menunjukkan pengaruh pemanfaatan Spinning Question terhadap motivasi belajar diperoleh Fhitung 12.475 dengan sig 0,02 < 0,05. Pada Ftabel = 2,008, maka Fhitung > Ftabel,, dengan demikian terdapat pengaruh penerapan Spinning Question pada pembelajaran Ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, Sedangkan keefektifan tes hasil belajar masih tidak efektif.
Co-Authors Adelina Artauli Sinaga Afriany ML Sihombing Agnes Idapola Simamora Agustina Lase Aldwin Surya Angeline Monica Sonia Anita eleazer Hutabalian Ayu Fitrida Purba Azliansyah, Teuku Betti Rouli Manik Christine Haray Naibaho Christoper Sodipta Manik Diana Gultom Efendi Napitupulu Elfrida, Rotua Elia Putri Ribka Sinaga Enda Ristauli Tumanggor Erlando Purba Erswendo Rumapea Ester Matondang Febrianta Lidia Saragih Florensia Elisabeth Florentina Simarmata Gea, Episman Grendy Mathew Valentino Purba Harefa, Happy New Damai Herlina Theresa Panjaitan Hutapea, Devi Melati Winarti Indah Tiur Marintan Hutabarat Ineke Junita Lumban Tobing Jayadi Setia Oktafiana Jenny Ria Sihombing Joice Chatrine Simbolon Julianti Sianipar juliper nainggolan Junita Batubara, Junita Kartini Sihombing Lilis Laura Manik Lumbantoruan, Mangonar MANGARAJA, GUSTRIANA Manullang, Marihot Marbun, Juliaster MARGARETA, ELISABETH Margaretha, Rita Marihot Manullang Marlan Hutahaean Martin Simanullang Marudut Sianturi Maya Andriani Maya Andriani Mei Raniwa Nainggolan MIAN SIAHAAN Miseriordias Domini Manurung Musicka Rezeky Hutabarat Mutiara Miyagi Putri Resipa Sitanggang Nababan, Netty Winda Sari Nainggolan, Mei Raniwa Nelly Sitanggang Netty Winda Sari Nababan Njuah Moenda Sari Silitonga Nopelin, Nancy Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Nova Yunita Sari Siahaan Novlia Naibaho Pardede, Sanggam Parman Pane Parulian, Parulian Purba, Aginta Immanuel Purba, Imelda Natalia Purba, Jintohidro Risda Ernita Lumban Gaol Risma Debora Simanjuntak Samaria Bancin Samosir, Nidia Joistin Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sanggam Pardede Sari, Nova Yunita Sethepy Indah Putri Sinaga siagian, lasma SIAHAAN, MIAN Siahaan, Nova Yunita Sari Siallagan, Nova Wati Sihartono Sibagariang Sihombing, Juli Mutiara Sihombing, Sarina Artalina Silalahi, Parsaoran Simamora , Stevani Simanjuntak, Meliana Sitohang, Susan Rumanti Sopar Simatupang Sri Putri Melani Sinaga Sthepanie Turnip Taridauli Sormin Wulan Sundari Siboro Yantarasi Damanik Yestika Yulinar Butar-Butar Yohana Br Rumahorbo Yolandita Indriani Sihombing Yunika Sari Purba