Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.129
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Membangun PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Jurnal Agritechno Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Madaniya Abdimas Singkerru Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal Software, Hardware and Information Technology Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Abdimas Langkanae Wanatani Jurnal Mosfet Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat
Hamdani, Ibnu Mansyur
Akademi Komunitas Industri Manufaktur Bantaeng
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Training on Making 3D Models of Augmented Reality Based Hydrology Education Tools for Teachers Siti Khaeratul Mukarramah; Ariani Amri; Ibnu Mansyur Hamdani
Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/ipmas.3.2.2023.297

Abstract

Augmented reality in its development in Indonesia has Lots used as an auxiliary medium classroom teaching for learning to become more interactive between teacher and student. Students get Study independent with an observed tool developed augmented reality display without need guided. However sadly Still how difficult development augmented reality application, making Not yet how many teachers can develop application based on augmented reality. on the basis problem such, he did activity devotion to public in form training creation of 3D models based on augmented reality followed by representatives from teachers from all over Palopo as many as 15 teachers. Activity training is shared into 3 sessions, ie session First through method lecture, session second guided tutorial methods and sessions final with practice. Result of implementation training This is a capable teacher making augmented reality application for free independent and capable tool display hydrology based on augmented reality that can be used for enrich classroom learning.
EFEKTIVITAS METODE IMPROVE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MASAMBA Bungati Bungati; Ibnu Mansyur Hamdani; Hasria Alang
Guru Membangun Vol 41, No 1 (2022): Volume 41 Number 1, Juli 2022
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gm.v41i1.54506

Abstract

Metode improve merupakan salah satu model pembelajaran inovatif dalam pembelajaran matematika yang didesain untuk membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan matematikanya secara optimal serta meningkatkan aktivitas siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran menggunakan metode improve yang diterapkan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Masamba, dengan kriteria keefektifan antara lain (1) tingkat hasil belajar matematika sebelum dan sesudah diajar, (2) aktivitas belajar siswa (3) respons siswa setelah diajar, dan (4) keterlaksanaan pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas, angket respons siswa dan tes hasil belajar. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Pengambilan data menggunakan teknik random sampling dimana kelas VII.2  sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 31 orang. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian tes awal (pretest) sebelum pembelajaran dan test akhir (posttest) setelah pembelajaran. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil analisis statistika deskriptif terlihat (1) rata-rata hasil belajar siswa untuk posttest melebihi nilai KKM, rata-rata gain ternormalisasi berada pada kategori sedang, dan persentase ketuntasan secara klasikal memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal, (2) aktivitas siswa berada pada kategori aktif (3) Respons siswa berada pada kategori cenderung positif, (4) keterlaksanaan pembelajaran berada pada kategori sebagian besar aspek terlaksana. Sedangkan hasil analisis statistika inferensial dengan uji-t terpenuhi dan pada uji-z secara klasikal tidak terpenuhi. Berdasarkan kriteria keefektifan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui metode improve efektif diterapkan pada siswa kelas VII.2 SMP Negeri 1 Masamba
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER Ibnu Mansyur Hamdani
Guru Membangun Vol 40, No 1 (2021): Volume 40 Number 1 Juli 2021
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gm.v40i1.47920

Abstract

Pelajaran matematika merupakan pelajaran yang masih dianggap sulit bagi siswa. Hal ini dapat ditinjau dari hasil belajar matematika siswa yang masih rendah. Rendahnya hasil belajar disebabkan oleh pemilihan metode pembelajaran yang kurang tepat. Salah satu cara untuk menanggulangi permasalahan tersebut adalah menggunakan model pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar. Model yang mampu melibatkan peran siswa secara aktif adalah model peembelajaran kooperatif, salah satunya adalah tipe Numbered Head Together (NHT). Model dengan tipe NHT mengutamakan adanya kelompok-kelompok dengan anggota yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda-beda. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIIIA SMP Kartika XX-2 Wirabuana Makassar. Faktor utama yang menjadi perhatian untuk diselidiki adalah nilai harian siswa, kemampuan siswa, dan hasil tes siswa. Penerapan model NHT dilaksanakan dalam 2 siklus, di mana setiap siklus memiliki 4 tahap. Tahap tersebut adalah perencanaan, aksi, observasi, dan refleksi. Hasil observasi pada siklus 2 menunjukkan perubahan yang positif pada siswa. Perubahan tersebut dilihat dari segi prestasi, interaksi, sikap, dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika secara individu sebagai dampak positif  terhadap hasil belajar kelompok. Skor rata-rata hasil belajar matematika meningkat, yaitu 82,14 dan berada pada kategori tinggi dengan persentase ketuntasan sebesar 86,48%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELECTUAL (SAVI) TERHADAP MINAT UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Alwa Herman; Ibnu Mansyur Hamdani; Muh Sri Yusal
Guru Membangun Vol 41, No 2 (2022): Volume 41 Number 2, Desember 2022
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gm.v41i2.58560

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Somatic, Auditory, Visualization,  Intelectual (SAVI) Terhadap Minat untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika. Tujuan penelitian ini yaitu melihat pengaruhi model pembelajaran tipe SAVI terhadap minat dan hasil belajar matematika pada siswa/i SMK Negeri 1 Palopo kelas XI Akuntansi 1. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Desain penelitian Yang digunakan yaitu one group Pretest-Postest design. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket minat belajar siswa, Pretest-Postest, dan lembar observasi keterlaksaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diterapkan model pembelajaran tipe SAVI, nilai rata-rata dari minat belajar matematika siswa yaitu 115,32 dan nilai rata-rata hasil belajar matematika yaitu  23,80. setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe SAVI, nilai rata-rata minat belajar matematika siswa menjadi 123,32 dan nilai rata-rata hasil belajar matematika siswa adalah 82,65. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa minat dan hasil belajar matematika siswa kelas XI Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Palopo mengalami peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Somatic, Auditory, Visualization, Intelectual (SAVI) pada materi peluang dari kategori sangat rendah menjadi kategori tinggi
Edukasi dan Pelatihan Data Science dan Data Preprocessing Ibnu Mansyur Hamdani; Nurhidayat Nurhidayat; Andi Karman; Nurul Fuady Adhalia H; A. Hermina Julyaningsih
Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/intisari.v2i1.125

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk tridarma perguruan tinggi yang bertujuan memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia. Program Studi Teknik Komputer, Institut Teknologi dan Sains Muhammadiyah Kolaka Utara melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat secara daring melalui Zoom. Kegiatan ini difokuskan pada teknologi, mengangkat tema Data Science dan Data Preprocessing, relevan dengan mata kuliah Big Data. Pemateri berasal dari Akademi Komunitas Industri Manufaktur Bantaeng dengan keahlian di bidang Artificial Intelligence dan Cloud Computing. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep Data Science dan Data Preprocessing dalam pengelolaan dan analisis data di era teknologi informasi yang pesat. Metode pelaksanaan mencakup edukasi, pelatihan, dan interaksi aktif antara pemateri dan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa, dengan nilai rata-rata pretest 67,87 meningkat menjadi 81,73 pada posttest. Kegiatan ini tidak hanya memperkaya pengetahuan mahasiswa tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di dunia kerja yang semakin kompleks dan berbasis data, serta mendukung perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan manfaat signifikan dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa dan berkontribusi pada kemajuan pendidikan tinggi.
Counting Bacterial Colony and Reducing noise on Low-Quality Image Using Modified Perona-Malik Diffusion Filter with Sobel Mask Fractional Order Hamdani, Ibnu Mansyur; Anam, Syaiful; Shofianah, Nur; Bustamin, Syamsumar
Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi dan Komputer) Vol 12, No 2 (2023): JULI
Publisher : ISB Atma Luhur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32736/sisfokom.v12i2.1661

Abstract

In the field of microbiology, the counting of bacterial colonies is fundamental and mandatory. This is done to estimate the number of bacterial cells in every 1 milliliter or gram of sample. The counting takes a long time and is tedious, so it requires an accurate and fast counting method. The image quality used is very low and contains noise. Therefore, a preprocessing method is needed to reduce the noise. The Perona-Malik filter method is known to be able to remove noise well. However, it is difficult to determine the appropriate gradient threshold parameter ( ) for each different image. To find the appropriate value of , the original Sobel Mask method and Sobel Mask Fractional-Order are used to estimate the value of . The experimental results show the results of noise reduction using PMD with a value of  from the original Sobel Mask and Sobel Mask Fractional-Order. The results of the accuracy of determining the value of k with the Sobel Mask Fractional-Order (α=1.0) show higher results based on the F-Measure values for samples 1, 2, and 3 respectively 97%, 98%, and 90%.
Pelatihan Implementasi Good Agricultural Practices (GAP) untuk Keberlanjutan dan Daya Saing Binalopa, Thitin; Hamdani, Ibnu Mansyur; Julyaningsih, A Hermina
Abdimas Singkerru Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59563/singkerru.v4i1.233

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini membahas upaya meningkatkan keberlanjutan pertanian kakao di Desa Libukang, Kecamatan Kamanre, Kabupaten Luwu. Dengan latar belakang tantangan terkait perubahan iklim, serangan hama, dan penyakit, pendamping lapangan dan petani bersama-sama menerapkan pelatihan Good Agricultural Practices (GAP). Metode pelaksanaan melibatkan edukasi dan praktikal, mencakup pra-tanam, pemangkasan tanaman muda dan dewasa, pengendalian hama dan penyakit, serta teknik pemupukan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan petani, optimalisasi praktik pertanian, dan pembentukan komunitas petani yang berdaya saing. Dengan partisipasi 30 petani, kegiatan ini berhasil meningkatkan produktivitas dan kualitas kakao. Manfaatnya mencakup peningkatan kapasitas pendamping lapangan dan keberlanjutan kebun kakao. Pendekatan holistik yang dilakukan menciptakan fondasi yang kuat untuk pertanian kakao yang berkelanjutan di Desa Libukang dalam menghadapi dinamika pertanian global dengan keyakinan dan ketangguhan yang lebih besar.
Edukasi Layanan Cloud Computing Hamdani, Ibnu Mansyur; Hamdani, Ulfah Zakiyah; Adhalia H, Nurul Fuady; Julyaningsih, A. Hermina; Nurhidayat, Nurhidayat
Abdimas Singkerru Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Akademi Teknologi Industri Dewantara Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59563/singkerru.v4i1.241

Abstract

Perkembangan teknologi informasi, terutama konsep cloud computing, telah mengubah paradigma komputasi dengan memberikan akses on-demand terhadap sumber daya melalui internet. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi layanan cloud computing dan learning path, khususnya di Amazon Web Services (AWS), kepada anggota Indonesia Cloud Community (ICCom). Pelaksanaan kegiatan melibatkan koordinasi antara pemateri dan ICCom, dengan penyampaian daring melalui Zoom pada 10 Juli 2023. Hasil kegiatan mencakup antusiasme anggota komunitas, diukur melalui sesi tanya jawab awal. Materi melibatkan pemahaman dasar cloud computing, perbandingan penyedia layanan, layanan-layanan AWS, dan learning path untuk belajar cloud computing. Manfaat yang diperoleh termasuk peningkatan pemahaman individu dan jaringan antar anggota komunitas. Kegiatan ini menekankan keterlibatan masyarakat dalam literasi digital, diwujudkan melalui ICCom, sebagai aspek baru dan penting dalam mendukung adaptasi terhadap transformasi cloud computing.
MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ISYARAT DENGAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE Bustamin, Syamsumar; Hamdani, Ibnu Mansyur; Hadi, Abri
METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi Vol. 7 No. 2 (2023): METHOMIKA: Jurnal Manajemen Informatika & Komputersisasi Akuntansi
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/jmika.Vol7No2.pp217-224

Abstract

Interactive learning media is one manifestation of the use of information and communication technology in the field of education. One part of the use of information technology is Augmented Reality, where the use of Augmented Reality in education is still lacking. Education is not only for those with normal physical abilities, but all people have the right to receive an education that is general, as well as children with special characteristics, such as deaf students who are at SLB Negeri 1 Palopo. Deaf students are students who have lost the ability to hear which hinders the process of language information through hearing, because of these limitations the teaching and learning process will become an obstacle, so other media are needed to visualize the alphabetic sign language code so that it can be learned easily and interactively. Augmented Reality is the right technology to overcome this. The implementation of Augmented Reality is used for Android mobile devices with the Multimedia Development life Cycle.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ISYARAT DI SLB NEGERI 1 PALOPO Bustamin, Syamsumar; Hamdani, Ibnu Mansyur; Hadi, Abri
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat METHABDI
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/methabdi.Vol3No1.pp37-43

Abstract

Education is a universal right, including for children with special characteristics such as deaf students at SLB Negeri 1 Palopo. To support their learning, the use of interactive learning media based on information and communication technology, such as Augmented Reality (AR), is an effective solution. This Community Service aims to implement AR as an interactive and effective sign language learning medium for deaf students. This Community Service involves the introduction of student learning activities in sign language learning and the development of AR-based learning media products. The product is a mobile application that can be accessed using an Android mobile device. The implementation of learning media is carried out through the introduction of application features to teachers and students, as well as direct trials involving parental participation. The use of AR technology in learning media is also considered to provide an interactive and interesting learning experience for students. The implementation of Augmented Reality as an interactive sign language learning media at SLB Negeri 1 Palopo provides positive benefits in the learning of deaf students. This AR learning media can improve students' understanding of sign language in a more interactive and fun way. It also shows the potential of using technology in expanding educational accessibility for students with special needs, such as students who are deaf.
Co-Authors A. Hermina Julyaningsih Abdul Rahim Ahmad Fajri Alwa Herman Andi Karman Andi Karman Ariani Amri Bakar Tawali, Abu Bin Akkas, Anrian Bungati Bungati Bustamin, Syamsumar Fathul Muin Fathul Muin Fitr Fitri Hadi, Abri Hamdani, Ulfah Zakiyah Hamdani, Ulfah Zakiyah Hasria Alang Hasria Alang Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Hastuti Irmayani Irmayani Lina, Ismi Rizqa Mas'ati Mas'ati Muslihi, Muhammad Takdir Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurul Fuady Adhalia H Pratama, Aditya Putra Rifaldy Atlant Tungga Rismawati Shofianah, Nur Siti Khaeratul Mukarramah Syaiful Anam Syamsumar Bustamin Syamsuri Syamsuri Thitin Binalopa Ulfah Zakiyah Hamdani Wahyuni Ekasasmita Yanti, Rosmalah Yusal, Muh Sri