p-Index From 2020 - 2025
4.585
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publika Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Administrasi Bisnis JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Journal of Teaching and Learning in Elementary Education RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JARES (Journal of Academic Research and Sciences) JURNAL PUSAKA : Media Kajian dan Pemikiran Islam Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURNAL USM LAW REVIEW Journal Transformation of Mandalika AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Journal of Learning Improvement and Lesson Study Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Indonesian Journal of Education (INJOE) JOSAR (Journal of Students Academic Research) Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jembatan Hukum: Kajian Ilmu Hukum, Sosial dan Administrasi Negara International Journal of Education, Vocational and Social Science Fundamentum: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) An Nafi’; Multidisciplinary Science TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IRDH International Journal of Social Sciences & Humanities (IRDH IJSCH) Communicative : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam QAZI : Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmu Komputer
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MENGGUNAKAN MODIFIKASI PERMAINAN PADA LESSON STUDY DI SD MOH HATTA MALANG Bustanol Arifin; Frendy Aru Fantiro; Bahrul ulum
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 4 No. 2 (2018): November 2018
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v4i2.4951

Abstract

Abstrak: Pelaksanaan lesson study ini memiliki tujuan yaitu meningkatkan kecerdasan kinestetik menggunakan modifikasi permainan pada kelas 4 di SD Moh. Hatta Malang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengimplementasikan lesson study. Adapun subyek penelitian adalah peserta didik kelas 4 di SD Moh. Hatta Malang Pengimplementasian lesson study ini dilakukan dalam 4  kali putaran. Tahapan pelaksanaan LS terdiri dari 3 tahapan yaitu: (1) tahap perencanaan (plan), (2) Tahap pelaksanaan (do), serta (3) tahap refleksi (see). Kecerdasan Kinestetik siswa kelas 4 SDN Moh Hatta Data rata-rata nilai siswa pada matapelajaran PJOK pada siklus I 72,5; siklus II 77,13 dan siklus III 78,5. Siklus IV 81,7 Peningkatan dari siklus I ke siklus II 4,63; siklus II  ke siklus III 1,37. Siklus III ke IV 3, 25 Lesson study menyebabkan siswa bersemangat, dalam melakukan kegiatan pembelajaran dan merasa senang sehingga hasil kemampuan gerak kinestetik paserta didik dari siklus I ke siklus IVmeningkat. Kata Kunci: kecerdasan kinestetik, modifikasi permainan, sekolah dasarAbstract: The implementation of this lesson study has the aim of improving kinesthetic intelligence using game modification in grade 4 in Moh. Hatta primery school. This research is a descriptive research by implementing lesson study. The subjects of the study were 4th grade students in Moh. Hatta primery school. The implementation of this lesson study was conducted in 4 rounds. The stages of LS implementation consist of 3 stages: (1) planning stage, (2) Implementation stage (do), and (3) stage of reflection (see). Kinesthetic Intelligence of grade 4 students in Moh Hatta Primary School Average data on student score on Physchal Education learning in cycle I 72,5; cycle II 77.13 and cycle III 78.5. Cycle IV 81,7 Increase from cycle I to cycle II 4.63; cycle II to cycle III 1.37. Cycle III to IV 3, 25 Lesson study causes the students to be excited, in doing the learning activities and feel happy so that the result of kinesthetic ability of the students from cycle I to cycle IV can increased. Keywords: kinesthetic intelligence, game modification, elementary school