Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Education Curiosity

Sikap Siswa Dalam Penilaian Luring Dan Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SMK Nawafi, Shalma Puti; Suharni; Yulmiati
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa kendala yang dialami oleh siswa saat mengerjakan penilaian yang biasanya dikerjakan secara luring kemudian beralih menjadi daring selama masa pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana sikap siswa dalam penilaian luring dan daring pada mata pelajaran bahasa inggris di SMKN 1 Lubuk Sikaping. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan desain survei yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku siswa saat guru memberikan penilaian secara luring dan daring pada mata pelajaran bahasa inggris. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 100 orang siswa kelas XII di SMKN 1 Lubuk Sikaping dengan teknik pengambilan data random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner dan wawancara. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa siswa kelas XII di SMKN 1 Lubuk Sikaping masing-masing memiliki sikap positif dan negatif pada penilaian luring dan daring. Sikap positif dan negatif ini dapat dilihat dari tiga komponen sikap yaitu kognitif, afektif dan psikomotor mereka.
Mengembangkan Bahan Bacaan Dalam Blended Learning Untuk Siswa Kelas XI SMA Wahyuni, Monica Shalbilla; Yulmiati; Sesmiyanti
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan bahan bacaan yang valid dalam model blended learning untuk siswa kelas II SMA. Sehingga bahan bacaan dapat dijadikan sebagai sumber belajar bahasa Inggris, khususnya materi teks eksposisi analitis dan teks naratif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan yang dikemukakan oleh Plomp (2013). Tahapan yang digunakan dalam model pengembangan ini hanya tahap 2 yaitu tahap prototyping yang sekaligus menguji validitas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket validitas. Berdasarkan penilaian validator diperoleh validitas membaca materi blended learning sebesar 0,871 dengan kategori valid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan bacaan dalam blended learning pada materi teks eksposisi analitis dan teks naratif untuk siswa kelas II SMA dinyatakan valid dan dapat digunakan oleh guru dan siswa.
Representasi Gender Dalam Buku Teks ELT Yang Di Publikasikan Pemerintah Indonesia Aulia, Sindi; Yulmiati; Suharni
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh tantangan akademik terkait dengan perubahan kurikulum terbaru yang disebut dengan kurikulum Merdeka.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui representasi gender dalam buku teks Bahasa Inggris yang berjudul “Bahasa Inggris : Tingkat Lanjut” untuk kelas XI di sekolah menengah atas yang di terbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia, 2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sumber data dari penelitian ini, peneliti menfokuskan pada 4 teks cerita tentang teks Naratif. Peneliti mengumpulkan data dengan cara membaca teks cerita satu persatu, kemudian memilih dan mengelompokkan kata-kata yang menyebutkan gender laki-laki dan perempuan didalam teks cerita dan yang terakhir peneliti menghitung untuk menemukan perbedaan frekuensi dari gender laki-laki dan perempuan. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa Dari total jumlah kata pada teks cerita 1 sampai 4, sebanyak 3.275 menunjukkan hasil yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu pada gendered words laki-laki persentasenya 0,48% dan pada perempuan persentasenya 2,38%. Sedangkan pada kata ganti feminim dan maskulinpresentase laki-lakisebesar 1,00% dan perempuan3,29%. Dari 4 teks cerita, persentase yang dihitung oleh peneliti menemukan bahwa ada lebih banyak perempuan daripada laki-laki baik pada kata gendered words maupun kata ganti feminin dan maskulin.
Sikap Afektif Siswa SMP Di Daerah Pedesaan Terhadap Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Bahasa Asing Harmadyah, Hijratul Putri; Yulmiati; Autila, Rani
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sikap afektif siswa yang lebih dominan di daerah pedesaan terhadap pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP N 6 Solok Selatan yang berjumlah 45 siswa dari dua kelas. Data dikumpulkan melalui pengamatan dengan merekam proses belajar mengajar di kelas VIII dan wawancara dengan beberapa siswa kelas VIII. Pengamatan dilakukan dengan observation chekclist, field note, dan video recorder. Sikap afektif terbagi menjadi empat indikator, yaitu enjoyment, pride, anxiety, and boredom. Enjoyment dan pride merupakan sikap positif siswa saat belajar. Anxiety dan boredom merupakan sikap negatif siswa saat belajar. Setelah melakukan pengamatan dan wawancara dengan guru dan beberapa siswa kelas VIII, maka hasil penelitian membuktikan bahwa siswa kelas VIII SMP N 6 Solok Selatan memiliki dominan sikap negatif saat belajar bahasa Inggris.
Minat Membaca Buku Elektronik pada Siswa di Tingkat Pendidikan Tinggi Taufiq, Nazif Baihaqi; Sesmiyanti; Yulmiati
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 1 (2024): Agustus-November 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana minat baca mahasiswa terhadap buku elektronic. Penelitian in merupakan penelitian qualitative. Partisipan dari penelitian ini adalah mahasiswa jurnalistik tahun ajaran 2021. Sumber data dari penelitian ini adalah kuisioner yang dibagikan melalui Google form. Data dikumpulkan dengan cara menganalisis hasil kuisioner yang telah diisi oleh partisipan. Ada tiga indicator yang akan membantu peneliti untuk mengukur minat baca siswa, yaitu, perasaan senang membaca ebook, kebutuhan mahasiswa terhadap ebook, dan perhatian mahasiswa saat membaca ebook. Temuan menunjukan bahwa minat baca mahasiswa terhadap ebook di perguruan tinggi termasuk kategori Tinggi (65%), Masing-masing indikator minat baca e-book masuk dalam kategori tinggi yaitu perasaan senang membaca e-book (63%) kebutuhan mahasiswa terhadap e-book (66%), dan perhatian mahasiswa saat membaca ebook (64%).
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adrias Adrias Agustina Agustina Ainayah, Alya Akhyaruddin Alrevina Tri Azhari Andilla, Shinta Andiopenta Purba Antika, Rindilla Armilia Riza Aurellia, Stevenika Gabriela Autila, Rani Azizah, Trivira Budi Juliardi Cici Yulia Syaputri Desnitati Desnitati dian mega putri, dian mega Dona Hartina Edwar Kemal Eriska Erman Febrianirmala Fima, Muhamad Fazleyevin Firdika Linda Fitrianti, Dela Fransiska Dwi Astuti Gusti Melia Harisnawati Hariyano Hariyano Harmadyah, Hijratul Putri Hawirna Isman Heni Pujiastuti HERFYNA ASTY Imelyati Imelyati Khairi, M ikhsan Laksono Trisnantoro Lukman Baival M. Khairi Ikhsan M. Khairi M.Pd. S.PdI Ikhsan M. Zaim Mardiana Mardiana Martin Kustati Melvina Melvina Melvina, Melvina Melvina, Melvina Melvina MHD Natsir Nawafi, Shalma Puti Nazhifah Nihalai, Fatricia Golda Nosa Reza Penny Oktavianda Penrahmad Penrahmad Putra, Adhil Giwana Putri, Aprian Dwi putri, dini Rani Autila Rani Autila Raudah Raudah Raudah Raudah Rifika Chandra Rika Afrianti Rika Afriyanti Rinanda alance Riny D. Sani Riny Dwitya Sani Riny Dwitya Sani Riritmy Wartia Ningsih Roza, Mudia Rudagi, Reindy Sartika, Diana Sesmiyanti M.Pd S.S Shanty Octavia Sindi Aulia Siska Siska Suharni Syafar, Dian Noviani Syahrul R, Syahrul Syayid Sandi Sukandi Taufiq, Nazif Baihaqi Titik Hardewiyani Tri Azhari, Alrevina Vani Ovtaria Vivi Desviana Vivi Indriyani Wahyuni, Monica Shalbilla Weni Yulastri Weny Syafri Marza Windy Eka Putri Yelfiza Yesi Oktavia Yuliyenti Yuliyenti Zulfa Zulfa