Claim Missing Document
Check
Articles

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PADICERNA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD Fitrotin Nisa’; Sukamto Sukamto; Sunan Baedowi
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v6i3.14544

Abstract

Low motivation and conceptual understanding in Science and Social Studies (IPAS) digestive system materials in elementary schools require innovative, interactive, and contextual learning models. This study aims to analyze the effect of Problem Based Learning (PBL) assisted by PADICERNA media on learning motivation and conceptual understanding, as well as the effect of learning motivation on conceptual understanding. This quantitative pre-experimental research using a one group pretest-posttest design involved 28 fifth-grade students selected via purposive sampling. Data were collected using questionnaires and written tests, then analyzed using paired sample t-test and simple linear regression. Results showed an increase in mean learning motivation from 65.71 to 68.35 (p=0.003) and mean conceptual understanding from 56.71 to 79.28 (p=0.000). However, the regression test of motivation on conceptual understanding yielded a significance value of 0.452. The study concludes that PBL assisted by PADICERNA significantly improves motivation and conceptual understanding separately, although learning motivation has no significant direct effect on conceptual understanding. ABSTRAK Rendahnya motivasi dan pemahaman konsep IPAS materi sistem pencernaan di sekolah dasar membutuhkan inovasi model pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media PADICERNA terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa, serta menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap pemahaman konsep. Penelitian kuantitatif pre-experimental dengan rancangan one group pretest-posttest design ini melibatkan 28 siswa kelas VA SDN Kalicari 01 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan tes tertulis, lalu dianalisis menggunakan uji paired sample t-test serta regresi linear sederhana. Hasil pengujian menunjukkan peningkatan rata-rata motivasi belajar dari 65,71 menjadi 68,35 (p=0,003) dan rata-rata pemahaman konsep dari 56,71 menjadi 79,28 (p=0,000). Namun, uji regresi motivasi terhadap pemahaman konsep menghasilkan nilai signifikansi 0,452. Penelitian menyimpulkan bahwa model PBL berbantuan PADICERNA secara signifikan meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa secara terpisah, meskipun motivasi belajar tidak berpengaruh langsung secara signifikan terhadap pemahaman konsep.    
Co-Authors Agnita Siska Pramasdyahsari Aji Kartiko Akhsin Amrulloh Amalia Putri Kustadi Amalinda Enggarwanti Angela Astrid Stelladiba C.A Anisa Anggi Febrianti Ardiyanto, S.Pd., M.Or, Asep Arfilia Wijayanti Arief Syaiful Rachman Aries Tika Damayani Aries Tika Damayani Astari Hanifah AWANG BUDI SETYAWAN Badi’atul Azizah Bagus Ardi Saputro Bashrul Muna Carolina Hidayah Citra Ningrum Choirul Huda Dedyikhza Hafidz Dessy Indah Saputri Desy Erviana Dewi Indah Prasetiani Dewi Retno Iswarii Diah Ayu Rahmawatiningsih Diah Fitri Handayani Dian Maharani Ambar Pradini Dikha Suryandari Dina Prasetyowati Duwi Nuvitalia Dyah Ayu Dwi Astuti Effendi Isnuryantono Eka Sari Setianingsih Elsa Eri Asmara Ervina Eka Subekti Ety Arfiana Kurniasari Fajar Cahyadi Fajar Setiawan Fajar Setya Wibowo Ferina Agustini Fillia Prima Artharina Fine Reffiane . . Fitri Mulia Fitrotin Nisa’ Halymatus Za’diyah Henry Januar Saputra Hery Widijanto Husni Wahyudin Husni Wakhyudin Husnul Hadi Iin Purnamasari Iin Purnamasari Ika Apriliya Karuni Hafidhah Ika Puji Lestari Ikha Listyarini IKHA LISTYARINI Ilma Ludvitasari Imelda Patricia Intan Rahmawati Isti Zulfa Nida Istikholah Ita Laila Puji R Jihan Nadhifa Dewi Jinan Nada Joko Siswanto Kartika Selvi Sekartanjung Kartinah , Kartinah Khusnul Fajriah Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo Lia Fitriani Lina Putriyanti M. Haris Adianto M. Yusuf Setia Wardana Maslinda Maslinda Maslinda Maula Hanifah Mayaratih Mayaratih Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Miranda Ramadhani Moh. Aniq KHB Mohamad Haris Tantoko Aji Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Nahdia Ahya Putri Ngasbun Egar Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nikmah Hidayah Nora Wahyu Kusuma Dewi Norma Shinta Andari Fitriani Novi Setianingsih Nunuk Badriyah Nur Diana Novitasari Nur Laela Dewi Nur Laili Maulida Nur Puji Fitriana Nurkholis Nurul Arifah Pipit Nabila Fitri Prasena Arisyanto Puput Sulistyowati Lestari Qoriati Mushafanah Rani Dina Listari Ratna Yuni Asih Rina Fandayani Riska Safitri Rizal Efendi Rizal Efendi Tarmuji Rizky Dwi Destari Rizqi Fauziah Siti Khuluqul Khasanah Siti Kusniati Siti Masithoh Siti Patonah Siti Sumarmi Sri Hartini Sri Mariyatun Sri Mariyatun Sri Suneki Sriyani Sriyani Sugiman Sugiman Sugiyanti Sugiyanti Sunan Baedowi Sunarti Sunarti Sundari, Riris Setyo Tia Pramesti Titik Nurhidayati Titis Suci Widyowati Tri Indah Noor Oktavia Tsaqib Hilmi Perdana Ulin Nafiah Ulin Nihlah Umi Malikhatun Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari Wati Fauziati Wawan Priyanto Wijonarko Wijonarko Wisnu Iskandar Wulandari Yuni Dwi Sri Handayani Yunita Usamah Maulida Zulfa Daril Maghfiroh