Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan ASANKA: Journal of Social Science And Education Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman (JURIDIKSIAM) Journal of Education, Cultural, and Politics Jurnal Pengabdian Inovasi Masyarakat Indonesia Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Komunitas: International Journal of Indonesian Society and Culture JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MISSIO International Journal of Education and Social Science Studies Edueksos: Journal Pendidikan Sosial dan Ekonomi
I Nengah Agus Tripayana .
Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Penggunaan Media Sosial terhadap Etika dan Tanggung Jawab Digital: Studi pada Mahasiswa PPKn Universitas Mataram Fitriah Artina; I Nengah Agus Tripayana; Muhammad Amin
Konstruksi Sosial : Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Vol. 5 No. 3 (2025): Volume 5 Nomor 3 Tahun 2025
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/konstruksisosial.v5i3.3998

Abstract

Penelitian ini menganalisis hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan etika dan tanggung jawab digital mahasiswa Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Mataram (n = 135), menggunakan desain kuantitatif survei dan analisis regresi bootstrapping. Hasil menunjukkan pengaruh positif sedang antara penggunaan media sosial dengan etika digital (R² = 0,206) dan tanggung jawab digital (R² = 0,183), menandakan sekitar 18–20% variasi kedua konstruk dapat dijelaskan oleh interaksi daring. Etika digital berperan sebagai mediator kritis, sedangkan tanggung jawab digital melibatkan aspek moral, kesadaran sosial, dan refleksi pribadi, yang dimoderasi oleh karakter individu. Mahasiswa PPKn menunjukkan orientasi personally responsible, dengan potensi partisipatif yang dapat diperkuat melalui pengalaman praktik digital. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan kewarganegaraan perlu mengintegrasikan praktik digital reflektif seperti studi kasus, simulasi, dan diskusi daring untuk membangun internalisasi nilai, kesadaran etis, dan tanggung jawab digital.
SIAPAKAH WARGA NEGARA IDEAL DI ERA DEMOKRASI? SEBUAH TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS TENTANG GOOD CITIZENSHIP TAHUN 2019–2025 FITRIAH ARTINA; I Nengah Agus Tripayana
Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman Vol. 13 No. 1 (2026): Juridiksiam: Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman
Publisher : Jurusan P. IPS, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/juridiksiam.v13i1.557

Abstract

Good citizenship merupakan pilar fundamental dalam sistem demokrasi. Penelitian ini bertujuan melakukan tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review/SLR) terhadap artikel-artikel ilmiah yang mengkaji hubungan antara good citizenship dan demokrasi yang dipublikasikan pada periode 2019–2025. Menggunakan protokol PRISMA, sebanyak 312 artikel diidentifikasi dari basis data Scopus, Web of Science, Google Scholar, dan ERIC, dan setelah proses penyaringan, 20 artikel memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis secara mendalam. Hasil analisis menunjukkan lima tema utama yang muncul dari literatur: (1) konsep dan karakteristik good citizenship dalam konteks demokrasi; (2) norma kewarganegaraan dan pengaruhnya terhadap partisipasi politik; (3) peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk warga negara yang demokratis; (4) dimensi kewarganegaraan digital dalam demokrasi kontemporer; dan (5) kebajikan sipil sebagai fondasi demokrasi yang berkelanjutan. Temuan ini mengimplikasikan bahwa good citizenship bersifat multidimensi, mencakup partisipasi aktif, toleransi, tanggung jawab sosial, dan kompetensi digital, serta bahwa pendidikan kewarganegaraan yang efektif berperan krusial dalam membentuk warga negara demokratis. Penelitian ini memberikan kontribusi sintesis konseptual yang komprehensif bagi pengembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia. Kata Kunci: good citizenship; demokrasi; partisipasi politik; pendidikan kewarganegaraan; tinjauan literatur sistematis
ECOLOGICAL NORM CITIZENSHIP: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS TENTANG NORMA KEWARGANEGARAAN EKOLOGIS TAHUN 2019–2025 I Nengah Agus Tripayana; Fitriah Artina
Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman Vol. 13 No. 1 (2026): Juridiksiam: Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman
Publisher : Jurusan P. IPS, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/juridiksiam.v13i1.558

Abstract

Ecological norm citizenship atau norma kewarganegaraan ekologis merupakan konsep yang mengintegrasikan hak, kewajiban, dan kebajikan warga negara dalam menjaga kelestarian lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan melakukan tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review/SLR) terhadap artikel-artikel ilmiah yang mengkaji konsep, implementasi, dan norma kewarganegaraan ekologis yang dipublikasikan pada periode 2019–2025. Menggunakan protokol PRISMA, sebanyak 287 artikel diidentifikasi dari basis data Scopus, Web of Science, Google Scholar, dan ERIC, dan setelah proses penyaringan, 20 artikel memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis secara mendalam. Hasil analisis menunjukkan lima tema utama: (1) konsep dan karakteristik ecological norm citizenship; (2) norma ekologis dan perilaku pro-lingkungan; (3) pendidikan kewarganegaraan ekologis; (4) kewarganegaraan digital dan keterlibatan pemuda dalam isu ekologi; dan (5) kebajikan ekologis dan keadilan lingkungan. Temuan ini mengimplikasikan bahwa norma kewarganegaraan ekologis bersifat multidimensi, mencakup tanggung jawab moral terhadap lingkungan, keterlibatan sipil aktif, dan kompetensi ekologis yang dibangun melalui pendidikan. Penelitian ini memberikan kontribusi sintesis konseptual yang komprehensif bagi pengembangan pendidikan kewarganegaraan ekologis di Indonesia. Kata Kunci: Ecological norm citizenship; norma ekologis; perilaku pro-lingkungan; pendidikan kewarganegaraan; tinjauan literatur sistematis
Co-Authors Ahmad Fauzan Alqadri, Bagdawansyah Artinah, Fitriah Auvia, Sirrul Bagdawansyah Alqadri Bagdawansyah Alqadri Basariah Basariah Basariah Basariah Basariah Basariah, Basariah Basyariah Basyariah Dahlan Dahlan Dasim Budimansyah, Prayoga Bestari, Redi Yamanto, Dasim Budimansyah, Edy Herianto Elly Malihah Ernawati Ernawati Fauzan, Ahmad FITRIAH ARTINA, FITRIAH Fitriah Artinah Hariyanto Hariyanto Haslan, Muhammad Mabrur I Wayan Eka Santika I Wayan Eka Santika Khairil Khanim Khanim, Khairil Khoirun Nikmah Moh. Ismail Muh. Zubair Muhammad Amin Muhammad Mabrur Haslan Mursini Jahiban Nastiti Mufidah NIKMAH, KHOIRUN Nurlaili Handayani Pertiwi, Melisa Rispawati Rispawati Rr Nanik Setyowati Santika, I Wayan Eka Sawaludin Sawaludin Sawaludin Sawaludin Sawaludin, Sawaludin Sirrul Auvia Solly Aryza Syaifullah Syaifullah Syaifullah Yoga Yuniadi Yuliatin Yuliatin Zubair, Muh.