Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Parijo .
Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Untan Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SMP Febriani, Rizky; ., Parijo; Khosmas, F.Y.
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The title of this study is "Using School Libraries as a Source of Learning Students at SMP Negeri 3 Sungai Kubu Raya district Kingdom". This study aims to determine the function of the school library as a source of student learning, school library management, student attendance and frequency of Librarianship and what efforts were made ??by the manager of the library so that students utilize the school library in Secondary Schools 3 River Kingdom Kubu Raya district. The method used is descriptive method of research is the survey form. Subject of research is the library, teachers and students. Research results showed that the use of the school library has been done with good views of the functions, management of student attendance and frequency of the month of July to October by 76% so. However, to further maximize the use of the library is expected that the cooperation between teachers, students and library manager. Keywords: Utilization, library and learning resources Abstrak: Judul penelitian ini adalah Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa di SMP Negeri 3 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa, pengelolaan perpustakaan sekolah, dan frekuensi kehadiran siswa keperpustakaan serta apa usaha yang dilakukan oleh pengelola perpustakaan agar siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah di SMP Negeri 3 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitiannya adalah survey. Subjek penelitiannya adalah pengelola perpustakaan, guru dan siswa. Hasil penelitiannya menunjukkan pemanfaatan perpustakaan sekolah telah dilakukan dengan baik dilihat dari fungsi, pengelolaan dan frekuensi kehadiran siswa dari bulan juli hingga oktober sebesar 76% sehingga untuk lebih memaksimalkan pemanfaatan perpustakaan diharapkan adanya kerjasama antara guru, siswa dan pengelola perpustakaan Kata kunci: Pemanfaatan, perpustakaan, dan sumber belajar
PENGELOLAAN KOPERASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 12 PONTIANAK TIMUR F31107052, Ramadhaniati; ., Yoseph Thomas; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan koperasi sekolah di Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi penelitian ini seluruh pengurus dan anggota koperasi Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak Timur yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa Koperasi Sekolah Dasar Negeri 12 Pontianak belum memenuhi syarat untuk disebut koperasi dan hanya berupa usaha bersama/kerjasama antar guru-guru, pengelolaan koperasi belum sesuai dengan ketentuan berdirinya suatu usaha koperasi, jenis usaha yang dikelola adalah unit kantin yang menjual alat tulis untuk siswa dan kantor, pengurus memiliki rencana mengembangkan unit usaha baru yang berupa unit simpan pinjam, pembagian sisa hasil usaha telah dilakukan, hanya saja belum berbasis aktivitas. Kata Kunci: Pengelolaan koperasi Abstract: This study aims to determine the cooperative management of the school in State Elementary School 12 East Pontianak. The method used is descriptive method with qualitative approach. The population of this study is entire board and members of the cooperative in the State Primary School School 12 East Pontianak, amounting to 23 people. The results showed that the Cooperative State Elementary School 12 Pontianak not qualify to be called cooperative, only in the form the cooperative and joint venture/collaboration among teachers, the cooperative management is not in accordance with the provisions of the establishment of a the cooperative effort, the type of business which are managed by the unit canteen that sells stationery for students and office, the board has plans to develop a new business unit in the form of savings and loan, distribution of net income has been done, it's just not based activity.   Keywords: The cooperative management
PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR GURU IPS DI MTs. Apriyanti, Devi; Thomas, Yoseph; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This study aimed to determine the role of the school principal as an educator, as a supervisor and motivator in improving teaching and learning social studies teachers in schools. Darul Uloom Sungai Raya district. Kubu Kingdom West Kalimantan Province. The research method used is descriptive method with a form of case study research. The data in this study is qualitative data with other data sources that the principal and two teachers IPS. Research data collection techniques are direct observation, direct communication and documentary studies, with data collection tools such as check lists, interview and record sheets. Data processing techniques used are qualitative analysis. The results of data analysis showed that the role of the school principal as an educator, supervisor and motivator in improving teaching and learning social studies teacher has done so well is about 80-100%. It can be seen from the program-a program that has made ??the school principal to change and significant results in improving teaching and learning social studies teacher. Keywords: Principal role, Teaching and Learning Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan kepala sekolah sebagai pendidik, sebagai supervisor dan motivator dalam meningkatkan proses belajar mengajar guru IPS di MTs. Darul Ulum Sungai Raya Kab. Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi kasus. Data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dengan sumber data yaitu Kepala Sekolah dan 2 orang guru IPS. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi langsung, komunikasi langsung dan studi dokumenter, dengan alat pengumpulan datanya berupa daftar check, pedoman wawancara dan lembar catatan. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa peranan kepala sekolah sebagai pendidik, supervisor dan motivator dalam meningkatkan proses belajar mengajar guru IPS sudah terlaksana dengan sangat baik yaitu sekitar 80-100%. Hal ini dapat dilihat dari progam-program yang telah dilakukan kepala sekolah memberikan perubahan dan hasil yang signifikan dalam peningkatan proses belajar mengajar guru IPS. Kata kunci : Peranan Kepala Sekolah, Belajar Mengajar
PENGARUH TUNJANGAN SERTIFIKASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU EKONOMI DI KOTA SINGKAWANG Kasmini, .; Asriati, Nuraini; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh pemberian tunjangan sertifikasi terhadap kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru di kota Singkawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk regresi linear sederhana dan korelasi linier sederhana. Hasil penelitian yakni: (1) terdapat pengaruh antara variabel bebas tunjangan sertifikasi terhadap  kompetensi pedagogik guru ekonomi di Kota Singkawang yang dibuktikan oleh nilai  thitung> ttabel, yaitu 3,443>2,045; (2) terdapat pengaruh yang siginifikan antara variabel bebas berupa tunjangan sertifikasi terhadap kompetensi profesional guru ekonomi di Kota Singkawang yang dibuktikan oleh nilai  thitung> ttabel, yaitu 2,491>2,045; (3) terdapat hubungan yang siginifikan antara variabel kompetensi pedagogik dengan variabel kompetensi profesional guru ekonomi di Kota Singkawang yang dibuktikan oleh nilai  signifikansi sebesar 0,027. Kata Kunci: tunjangan sertifikasi, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional   Abstract: This study investigated the effect of allowances certification on pedagogical competence and professional competence of teachers in Singkawang . This study uses a quantitative approach to the form of simple linear regression and simple linear correlation. Results of the study are: (1) there is influence between independent variables allowance certification of pedagogical competence of teachers in Singkawang economy as evidenced by tcount > ttable , namely 3.443 > 2.045; (2) there is a significant influence of independent variables in the form of allowances certification of professional competence of teachers in Singkawang economy as evidenced by tcount > ttable, namely 2.491 > 2.045 ; (3) there is a significant relationship between the variables with the variable pedagogical professional competence of teachers in Singkawang economy as evidenced by the significant value of 0.027 .  Keywords: certification allowance, pedagogical, professional competence
PENGARUH IKLIM BELAJAR YANG KONDUSIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP Gandra Irawan, Oskar; ., Parijo; ., Aminuyati
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:  The problem in this study is " Creation Effects of Climate Learning How Supportive Of Student Results Integrated Social Subjects A Junior High School Eighth Grade 2 Noyan Kab . Sanggau " . The purpose of this study was to determine the effect of climate Creation Supportive Learning Against Student Results Integrated Social Subjects . The method used is descriptive , qualitative form . The subjects were teachers . Techniques and tools of data collection using the direct communication techniques, direct observation techniques , documentary studies . From the research that the creation of learning climate conducive to student learning outcomes Integrated social studies class VIII A 2 Noyan Junior High School District. Sanggau goes well . Creation of a conducive learning climate in this study is that teachers do service learning class VIII A Integrated IPS SMP 2 Noyan Kab . Sanggau to students , such as : the development of service learning , student management and physical management   Keywords: Creation of Learning Climate   Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah Pengaruh Penciptaan Iklim Belajar Yang Kondusif Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII A SMP Negeri 2 Noyan Kab. Sanggau”. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penciptaan Iklim Belajar Yang Kondusif Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Terpadu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, berbentuk kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan teknik komunikasi langsung, teknik observasi langsung, studi dokumenter. Dari hasil penelitian bahwa penciptaan iklim belajar yang kondusif terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPS Terpadu kelas VIII A SMP Negeri 2 Noyan Kab. Sanggau berjalan dengan baik. Penciptaan iklim belajar yang kondusif dalam penelitian ini adalah layanan belajar yang dilakukan guru IPS Terpadu kelas VIII A SMP Negeri 2 Noyan Kab. Sanggau kepada siswa, seperti: pengembangan layanan belajar, pengelolaan siswa dan pengeololaan fisik. Kata Kunci : Penciptaan Iklim Belajar
FAKTOR PENYEBAB PERILAKU MENYIMPANG SISWA SMP Muhardi, .; ., Sulistyarini; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah  untuk mengetahui dan mendeskripsikan : keterkaitan kontrol keluarga terhadap perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa di SMP Negeri 2 Salatiga, keterkaitan lingkungan sekolah terhadap perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa di SMP Negeri 2 Salatiga, dan keterkaitan masyarakat terhadap perilaku menyimpang yang dilakukan oleh siswa di SMP Negeri 2 Salatiga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, karena metode deskriftif ini memusatkan perhatian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian berlangsung. Dengan demikian metode deskriftif  ini sesuai dengan masalah yang ingin diteliti penulis yaitu mengenai faktor penyebab perilaku menyimpang siswa  di SMP Negeri 2 Salatiga.Hasil penelitian menunjukan bahwa perilaku menyimpang yang dilakukan siswa yang terjadi berhubungan dengan keadaan keluarga, sekolah, dan masyarakat yaitu dengan kesibukan keluarga dirumah serta jumlah anggota keluarga yang kurang menguntungkan didalam suatu keluarga, berhubungan dengan pengaruh negatif yang ada dilingkungan sekolah, serta pengaruh negatif yang ada dilingkungan masyarakat. Kata Kunci: Faktor Penyebab Perilaku Menyimpang, Siswa SMP.  Abstract: The purpose of this study was to identify and describe: linkage control of the family against deviant behavior performed by students of SMP Negeri 2 Salatiga, linkages school environment against deviant behavior performed by students of SMP Negeri 2 Salatiga, and the relationship of society towards deviant behavior performed by students of SMP Negeri 2 Salatiga. The method used in this research is descriptive, because the descriptive method is focused on the actual problems as such at the time of the study. Thus the descriptive method is in accordance with the problem to be observed writer is about the causes of deviant behavior of students in Junior High School 2 Salatiga.Hasil research shows that the aberrant behavior of the student that occurred in connection with the state of the family, school, and community, namely by a busy family home as well as the number of family members who are less profitable within a family, dealing with the negative effects of the existing school environment, as well as the negative effects of the existing environment of the community.Keywoards : The causes of deviant behavior, students SMP 
ANALISIS TINGKAT KESEHATAN KEUANGAN PADA KOPERASI KONSUMEN Evawati, .; ., Aminuyati; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah umum dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Tingkat Kesehatan Kondisi Keuangan Pada Koperasi Konsumen Karya Sahaja Kabupaten Kubu Raya?“.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan bentuk penelitian adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data adalah teknik komunikasi langsung dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data pedoman wawancara dan data yang terdapat pada arsip. Teknik analisis data analisis rasio, analisis pembandingan laporan keuangan, dan analisis deskriptif bersifat kualitatif. Hasil penelitian bahwa Koperasi dari tahun 2013-2015, tingkat likuiditas adalah 930,73%, 1.056,09%, dan 748,1%, rasio solvabilitas 1.888,76%, 317,92%, 487,54%, rasio profitabilitas adalah 50,74%, 38,71%, dan 38,84%, dan rasio aktivitas adalah 101,96%, 115,41%, dan 101,44%. Pada tahun 2013-2014, kenaikan rasio lancar akibat naiknya aktiva lancar 121,33% dan kewajiban lancar 95,1%, penurunan solvabilitas akibat kenaikan total aktiva 61,29% dan total kewajiban 858,2%, penurunan profitabilitas akibat kenaikan SHU 6,68% dan kenaikan pendapatan bruto 39,84%, kenaikan rasio perputaran piutang akibat kenaikan jumlah penjualan 88,17% dan jumlah piutang rata-rata 66,25%. Kata Kunci : Tingkat Kesehatan Keuangan, Koperasi Konsumen Abstract: A common problem in this research is "How Soundness of Financial Condition At Work Consumers Cooperative Sahaja Kubu Raya?". The method used is descriptive method and form of research is a case study. The data collection technique is direct communication techniques and techniques of documentary studies. Interview guides data collection tool and data contained in the archive. Data analysis techniques ratio analysis, benchmarking analysis of financial statements and analysis is qualitative descriptive. The results of the research that the Cooperative of the year 2013-2015, the level of liquidity is 930.73% 1056.09%, and 748.1%, the solvency ratio 1888.76%, 317.92%, 487.54%, the profitability ratio is 50 , 74%, 38.71% and 38.84%, and the activity ratio was 101.96%, 115.41% and 101.44%. In 2013-2014, the increase in the current ratio due to increased 121.33% in current assets and current liabilities of 95.1%, a decrease in solvency due to the increase in total assets of 61.29% and total liabilities 858.2%, decline in profitability due to the increase SHU 6, 68% and 39.84% increase in gross revenue, the increase in turnover ratio due to the increase in the number of sales 88.17% and the average amount of receivables 66.25%. Keyword : Level of Financial Health, Consumer Cooperatives
PENGARUH PERILAKU BELAJAR TERHADAP PERFORMANSI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN PONTIANAK Nurhasanah, Suci; ., Parijo; Genjik, Bambang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 4 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Email: snurhasanah96@gmail.com Abstrak: Perilaku belajar merupakan semua kegiatan atau aktivitas seseorang dalam belajar untuk memperoleh pemahaman, pengalaman dan tingkah laku baru. Aktivitas yang sering terjadi adalah sering tidak fokus pada saat perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah perilaku belajar dapat mempengaruhi performansi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Data diambil dengan teknik komunikasi langsung yaitu wawancara, teknik tidak langsung berupa angket dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku belajar terhadap performansi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan Pontianak ditunjukkan dengan formulasi Y = 3,022 + 0,205X. Kontribusi R2 = 0,137 menyatakan bahwa perilaku belajar dalam meningkatkan performansi belajar mahasiswa sebesar 13,7% sedangkan sisanya sebesar 86,3% dipengaruhi oleh variabel lain.   Kata Kunci: Perilaku Belajar, Performansi Belajar Abstract: Behavior learn to represent all someone activity or activity in learning to get understanding, new behaviour and experience. Activity which often happened is often do not focus at the time of lecturing. Target of this research is to know do behavior learn can influence performansi learn student. Method the used is descriptive method. Data taken with direct communications technique that is interview, indirect technique in the form of documentation technique and enquette. Technique analyse data use simple linear regression. Result of research indicate that behavior learn to performansi learn student education of economics of FKIP Untan Pontianak shown with Y formulasi = 3,022 + 0,205X. Contribution of R2 = 0,137 expressing that behavior learn in improving performansi learn student equal to 13,7% while the rest equal to 86,3% influenced by other variable.   Keywords: Behavioral Learn, Performance Learn
MENINGKATKAN AKTIVITAS DENGAN METODE KERJA KELOMPOK PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN 17 SUNGAI AMBAWANG Sunarti, Andri; ., Parijo; ., Zainuddin
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Siswa terlihat tidak aktif pada proses pembelajaran . Salah satu solusi yang tepat untuk mengatasi hal itu adalah menerapkan metode kerja kelompok dalam proses pembelajaran IPA. Perbaikan pembelajaran ini dilakukan melalui metode deskriptif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Aktivitas belajar siswa setelah penggunaan metode kerja kelompok dalam proses pembelajaran IPA materi tentang Benda Cair diperoleh persentase aktivitas belajar siswa siklus I sebesar 84,53 % dan siklus II sebesar 92,22 %. Respon siswa terhadap penggunaan metode kerja kelompok dalam proses pembelajaran IPA dikelas IV Sekolah Dasar Negeri 17 Sungai ambawang kabupaten Kubu Raya sangat positif yakni mencapai 87,6 %. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan metode kerja kelompok pada proses pembelajaran IPA dikelas IV secara tepat dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 17 Sungai Ambawang kabupaten Kubu Raya. Kata Kunci : Meningkatkan, Aktivitas Belajar, Metode Kerja Kelompok Abstract :. Students appear are not active in the teaching and learning process. One appropriate solution to overcome this problem is by applying the method of group work in science learning. The reseacrh method used descripfted method. The research type classrom action research.After the use of the method of group work in teaching and learning process about the science of matter from liquid obtained percentages of student learning activities amounted to 84.53% in the first cycle and the second cycle 92.22%. The student s responses to the use of the method of group work in science learning in 4th grade SDN 17 Sungai Ambawang Kubu Raya regency is very positive, reaching 87.6%. From these results show that the use of method of group work is appropriate to increase the activity 4th grade students of SDN 17 Sungai Ambawang Kubu Raya regency. Keywords: Improving, learning activities, group work method.
MELALUI PEMANFAATAN ALAM SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA KELAS IV SDN 27 KECAMATAN SUNGAI KAKAP F.34210451, Arahman; ., Zainuddin; ., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Upaya meningkatkan hasil belajar melalui pemanfaatan alam sekitar dilingkungan sekolah sebagai sumber belajar dalam pembelajaran IPA di kelas IV SDN 27 Sungai Kakap. Dari hasil observasi awal yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran IPA dikelas IV SDN 27 Sungai Kakap, rendahnya hasil belajar siswa tes awal menunjukkan rata-rata hanya 3,8. Sehubungan dengan hal tersebut perlu dilaksanakan perbaikan pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satunya memanfaatkan alam sekitar dilingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV SDN 27 Sungai Kakap. Adapun rancangan penelitian meliputi pendahuluan, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Studi pendahuluan dilakukan untuk memperoleh refleksi awal selanjutnya tindakan perbaikan pembelajaran dilakukan sebanyak 3 siklus tindakan diamati secara langsung oleh peneliti. Setelah diadakan penelitian adanya perubahan peningkatan dari siklus 1, siklus 2 dan siklus 3. Berdasarkan hasil penelitian diambil kesimpulan, disarankan pada guru untuk memanfaatkan alam sekitar dilingkungan sekolah sebagai sumber belajar dalam pembelajaran IPA. Kata kunci : Lingkungan sekolah, tindakan kelas, hasil belajar Abstract: Efforts to improve learning outcomes through the utilization of the natural surrounding environment of the school as a learning resource in learning science in the fourth grade at SDN 27 Gammon River. From the initial observations on science learning activities in class IV SDN 27 Gammon River, lower students' initial test showed an average of only 3.8. Relative to the improvement of learning need to be implemented in order to improve student learning outcomes. One of them take advantage of the natural surrounding environment of the school as a learning resource. The research was conducted in the fourth grade students of SDN 27 Gammon River. The study design includes the introduction, planning, action, observation and reflection. Preliminary studies conducted to obtain early reflections subsequent study conducted corrective action as much as 3 cycles of action directly observed by researchers. Subsequent to the study of changes increased from cycle 1, cycle 2 and cycle 3. Based on the results of the study be concluded, suggested the teachers to take advantage of the natural surrounding environment of the school as a learning resource in learning science. Keywords: school environment, class action, learning outcomes
Co-Authors . Melina . Novianti . Sutrisno . Tekcan . Veronika, . A Rasib A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdah, Nur Agus Supriyadi Aminuyati Ande Muhajir Andri Sunarti Andriyani, Wiwik Ani Supatmawati Arahman F.34210451 Astriati, Nuraini Bambang BU Bambang Budi Utomo Bambang Budi Utomo Bambang Genjik Cahyo Fitriwati, Cahyo Dara Juanti Devi Apriyanti Dzun Nuroini Shohibaini, Dzun Nuroini Eka, . Endang Sugandi Evawati, . Evi Ramida, Evi F.Y Khosmas F.Y. Khosmas F01110018, Yuyuni Fitri Anggriani Gina Andryana Husni Syahrudin Iga Seftannency, Iga Iip Priyanto Izhar Salim Jesi Ratnasari John Rahmat, John Junaidi H. Matsum Junaidi H. Matsum Kasmini, . Khoiriyah, . Khosmas . Lestari, Bunga Indah Lifani, Bataraistha Mashudi , Muhardi, . Muzdalifah, Nova Natalia Risna Nina Mardiana (F01108057) Nugroho Susanto Nur Hayati Nuraini Asriati Nurhasanah, Suci Oskar Gandra Irawan Rahmadika, Sri Ramadhaniati F31107052 Rizky Febriani Rum Rosyid Rum Rosyid . Sahidah, . Salsabila, Unik Hanifah Saparida, . Sardini . Sarminto, Joko Setiawan, Muhtar Adi Siti Nurkholis, Siti Sri Buwono . Sri Endang Mastuti Sri Wahyuni Sulistyarini, Sulistyarini Syamsul Arifin Tri Wahyuningsih Trisna Setiawan, Trisna Triwulan, Ike Uray Perima Maharani Utomo, Bambang Bud Verinawati, . Veronika.S, Ina Warneri . Yohanes Bahari Yopi F31109013 Yoseph Thomas Yoseph Thomas . Zainuddin . Zainudin .