Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Literatify : Trends in Library Development TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Journal of Accounting and Finance Management (JAFM) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Hermawan, Nanang
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Pemasaran Digital di SMA Negeri 12 Makassar: Tantangan dan Peran Konten Berkualitas Hermawan, Nanang; Ansar, Ahlun; Anwar, Andi Ratu Ayuashari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media sosial dalam komunikasi publik di SMAN 12 Makassar, khususnya melalui platform Instagram. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi komunikasi yang diterapkan oleh sekolah dalam meningkatkan kesadaran masyarakat, memperkenalkan kegiatan sekolah, dan membangun citra positif tanpa mengutamakan promosi secara langsung. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan narasumber yang terlibat dalam pengelolaan media sosial sekolah, termasuk staf humas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 12 Makassar memanfaatkan Instagram sebagai platform utama untuk berbagi informasi visual dan terkini, dengan tujuan memperkenalkan sekolah kepada masyarakat luas, terutama generasi milenial. Media sosial digunakan sebagai sarana transparansi dan akuntabilitas, dengan laporan berkala yang diunggah untuk memberikan gambaran tentang aktivitas sekolah. Selain itu, komunikasi dua arah yang responsif terhadap masukan dari audiens juga menjadi bagian penting dari strategi komunikasi sekolah. Penelitian ini juga menyoroti bagaimana media sosial membantu membangun visibilitas sekolah secara alami, melalui konten yang autentik dan inspiratif, tanpa tujuan utama untuk menarik siswa baru. SMAN 12 Makassar memastikan bahwa pengelolaan media sosial dilakukan dengan hati-hati dan profesional oleh staf humas untuk menjaga kualitas konten yang dipublikasikan. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan bijaksana dalam penggunaan media sosial dapat memperkuat citra sekolah dan membangun hubungan yang lebih baik dengan masyarakat.
Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Irawanda, Gita; Hermawan, Nanang
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i2.3586

Abstract

Pendidikan karakter merupakan elemen fundamental dalam membentuk generasi berakhlak mulia, namun implementasinya di sekolah kerap bersifat formal dan kurang terinternalisasi dalam keseharian siswa. Budaya sekolah menjadi strategi efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengondisian lingkungan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SMKS Tamalatea Makassar, dengan fokus pada enam nilai utama: religius, disiplin, kreatif, semangat kebangsaan, gemar membaca, dan peduli lingkungan. Pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif digunakan, melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, yang dianalisis dengan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai religius diinternalisasikan melalui literasi Al-Qur’an rutin, disiplin melalui tata tertib dan keteraturan seragam, kreatif melalui metode pembelajaran inovatif, semangat kebangsaan melalui upacara bendera dan lomba nasionalisme, gemar membaca melalui pemanfaatan perpustakaan dan metode pembelajaran variatif, serta peduli lingkungan melalui program Go Green. Budaya sekolah di SMKS Tamalatea berfungsi sebagai ekosistem pendidikan yang memfasilitasi internalisasi nilai secara alami dan berkelanjutan, relevan dengan tahap perkembangan remaja di SMK. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus kajian pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di tingkat SMK yang menekankan integrasi nilai karakter dalam sistem dan rutinitas sekolah, menghasilkan model implementasi yang kontekstual, berkelanjutan, dan aplikatif.
Peran Pustakawan dalam Mengembangkan Inovasi Layanan Digital di Perpustakaan Universitas Bosowa Hermawan, Nanang; Mantasa, Kamaluddin; Rahman, Idzhari; Surya Putri, Larasati Zuhro Nur Faizah
Literatify: Trends in Library Developments Vol 6 No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.v6i2.58036

Abstract

The Bosowa University Library has not yet been able to fully meet the overall information needs of library users regarding what they want at the Bosowa University Library. This research uses qualitative research, employing qualitative research methods by taking results from conclusions, which are based on the views obtained from respondents or participants. The ability of librarians to promote digital services in libraries makes it easier for users to meet their information needs in accordance with their requirements. Based on research results conducted on the use of digital services as a support for users' skills in information retrieval at Bosowa University Library, it is already very good, seeing the number of users who take advantage of the digital collections available in the library.The role of librarians is to educate users on how to use existing technology in information retrieval and research needs for the users
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Makassar Syam, Sriwidayani; Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Supardi, Rafsanjani; Hermawan, Nanang; Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 1 (2025): Bulan September
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i1.537

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sesuai dengan kaidah akademik, terutama dalam merumuskan masalah, menyusun sistematika, serta mengelola referensi dengan benar. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan pelatihan dirancang untuk memperkuat keterampilan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sekaligus menumbuhkan budaya akademik yang produktif. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa memperoleh materi mengenai prinsip penulisan karya ilmiah, teknik perumusan masalah, penyusunan struktur artikel, serta pemanfaatan aplikasi manajemen referensi. Selain itu, peserta diberi kesempatan untuk menyusun rancangan karya tulis ilmiah sederhana, mempresentasikannya, serta mendapatkan umpan balik dari fasilitator. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap prinsip penulisan karya ilmiah, kemampuan menyusun kerangka penulisan yang lebih sistematis, serta keterampilan dalam menggunakan sitasi dan referensi secara tepat. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kapasitas akademik mahasiswa dan menjadi strategi yang relevan dalam mendukung pengembangan kompetensi penelitian serta publikasi ilmiah di lingkungan program studi.
Layanan iPusnas Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Guru Pada SMP Negeri 1 Tinggimoncong Basri, Syamsurijal; Mus, Sumarlin; Habibah, Siti; Hermawan, Nanang
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Volume 03 Nomor 01 (November 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v3i01.434

Abstract

Keterbatasan akses ke sumber pendidikan berkualitas tinggi adalah salah satu masalah utama yang dihadapi oleh tenaga pendidik di SMP Negeri 1 Tinggimoncong, terutama di wilayah terpencil. Banyak lembaga pendidikan memiliki perpustakaan yang terbatas atau tidak lengkap. Hal ini membuat pendidik berjuang untuk menemukan referensi yang lebih baru untuk mendukung materi pembelajaran. Memperkenalkan aplikasi iPusnas sebagai platform yang memudahkan para guru di SMP Negeri 1Tinggimoncong untuk mengakses ribuan buku digital secara gratis merupakan solusi utama dari bimbingan teknis ini. Untuk memastikan bahwa peserta benar-benar memahami cara menggunakan aplikasi iPusnas dalam pembelajaran, bimbingan ini menggunakan pendekatan interaktif dan berbasis praktik. Tujuan dari Bimbingan Teknis Pelatihan Akses Layanan iPusnas adalah untuk meningkatkan kemampuan guru SMP 1 Negeri Tinggimoncong dalam menggunakan teknologi, terutama untuk mengakses layanan perpustakaan digital yang tersedia oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Setelah pelatihan ini dilakukan, beberapa temuan menunjukkan bahwa program ini berhasil dan berdampak positif pada SMP Negeri 1 Tinggimoncong. Tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan ini mengalami peningkatan yang signifikan dalam keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi digital, terutama dalam menelusur informasi dan menggunakan aplikasi iPusnas.
Pelatihan Perencanaan dan Pemecahan Masalah : Pendekatan Visual dengan Gantt & Fishbone Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Supardi, Rafsanjani; Syam, Sriwidayani; Hermawan, Nanang; Setialaksana, Wirawan
PENGABDI PENGABDI: VOL. 6, NO.2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v6i2.79500

Abstract

Abstrak:  Mahasiswa sebagai calon tenaga profesional dituntut untuk memiliki keterampilan dalam merencanakan program dan memecahkan masalah secara sistematis. Namun, kenyataannya masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menyusun rencana kerja yang terukur serta dalam mengidentifikasi akar permasalahan yang kompleks. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam perencanaan kegiatan dan pemecahan masalah menggunakan pendekatan visual melalui Gantt Chart dan Fishbone Diagram. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, pemaparan materi, demonstrasi penggunaan Gantt Chart melalui aplikasi Canva, simulasi kasus dengan Fishbone Diagram, diskusi kelompok, serta praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan di ruang kelas dengan melibatkan 28 mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menyusun perencanaan kegiatan secara runtut, mengelola jadwal dengan Gantt Chart, serta menganalisis akar permasalahan menggunakan Fishbone Diagram. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan sikap lebih kritis, sistematis, dan percaya diri dalam menghadapi persoalan akademik maupun organisasi. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi manajerial mahasiswa serta memberikan bekal aplikatif yang relevan dengan kebutuhan dunia akademik dan profesional.Kata Kunci: Mahasiswa, Perencanaan, Gantt Chart, Fishbone Diagram
Pelatihan Public Speaking sebagai Upaya Pengembangan Soft Skills Mahasiswa Baru Administrasi Pendidikan FIP UNM Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Irawanda, Gita; Syam, Sriwidayani; Hermawan, Nanang; Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1008

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan public speaking sebagai upaya pengembangan soft skills mahasiswa baru Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi lisan sebagian mahasiswa baru dalam menyampaikan pendapat, presentasi akademik, dan berinteraksi di lingkungan kampus. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian materi dasar public speaking, latihan teknik berbicara di depan umum, diskusi kelompok, simulasi berbicara di depan kelas, serta praktik presentasi individu yang disertai umpan balik langsung dari fasilitator. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara tatap muka dengan pendekatan partisipatif sehingga mahasiswa terlibat aktif selama proses pembinaan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keberanian, kepercayaan diri, dan kemampuan mahasiswa dalam mengomunikasikan ide secara lisan dengan lebih terstruktur dan jelas. Kegiatan public speaking ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan soft skills komunikasi mahasiswa baru Administrasi Pendidikan FIP UNM serta mendukung kesiapan mereka dalam menghadapi tuntutan akademik dan kegiatan kemahasiswaan secara berkelanjutan.
Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Disiplin Kerja Petugas dalam Penegakan dan Ketertiban Mobilitas Transportasi di Kota Batam Hermawan, Nanang; Tibrani, Tibrani; Ammari Ramadhan, Denny
Journal of Accounting and Finance Management Vol. 7 No. 1 (2026): Journal of Accounting and Finance Management (March - April 2026)
Publisher : DINASTI RESEARCH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jafm.v7i1.3086

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kompetensi, motivasi, dan disiplin kerja petugas penertiban lalu lintas terhadap ketertiban mobilitas perkotaan di Batam. Dengan pendekatan kuantitatif eksplanatori, 78 responden dari Dinas Perhubungan terlibat langsung dalam penegakan lalu lintas. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert 1–5 dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (PLS-SEM) dengan SmartPLS. Kebaruan studi ini terletak pada pergeseran evaluasi dari kinerja internal aparatur menuju outcome substantif di ruang publik, yakni ketertiban mobilitas perkotaan. Hasil menunjukkan seluruh prediktor berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketertiban mobilitas: kompetensi (β=0.521; p=0,000), motivasi (β=0.489; p=0.000) dan disiplin kerja (β=0.552; p=0.000), dengan disiplin kerja sebagai prediktor paling dominan. Model memiliki daya jelaskan yang kuat (R²=0.786) dan relevansi prediktif yang tinggi (Q²=0.783), didukung nilai GoF 0,554. Implikasi kebijakan diarahkan pada penguatan pelatihan berbasis kompetensi, pengelolaan motivasi yang menekankan kualitas layanan, serta penegakan disiplin dan SOP melalui mekanisme monitoring–evaluasi yang konsisten untuk memperkuat kepatuhan pengguna jalan dan keteraturan arus.
Penguatan Literasi Ilmiah Melalui Pelatihan Penulisan Berbasis Digital Muhammadiah, Mas’ud; Mas’ud, Ian Astarina; Dwiyanti, Asti; Arief, Rimba; Hermawan, Nanang; Rahmat, Rahmat,; Faslur, Faslur
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 4 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i4.10780

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dirancang untuk memperkuat kemampuan menulis karya ilmiah berbasis digital pada mahasiswa baru Fakultas Kedokteran (76 orang) dan Fakultas Teknik Program Studi Geologi (68 orang) Angkatan 2025–2026 Universitas Bosowa. Pelatihan dilaksanakan bekerjasama dengan Perpustakaan Pusat Universitas Bosowa ini melalui metode ceramah interaktif, simulasi praktik, dan pendampingan langsung. Evaluasi menggunakan instrumen penilaian berbasis rubrik penulisan dengan skor 0–100 yang diberikan pada tahap pra-latih dan pasca-latih. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan, dari rerata nilai berbobot pra-latih 50,9 menjadi 82,2 pasca-latih. Kedua kelompok peserta memperlihatkan kemajuan dalam aspek struktur penulisan, pengelolaan referensi digital, serta pencegahan plagiarisme. Temuan ini menegaskan urgensi penguatan literasi ilmiah sejak awal studi mahasiswa di perguruan tinggi.
Keterampilan Literasi Pemustaka dalam Memanfaatkan Sumber Informasi di Perpustakaan Universitas Bosowa Hermawan, Nanang; Rahman, Idzhari; Arif, Arnawan
Literatify: Trends in Library Developments Vol 7 No 1 (2026): MARCH
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.v7i1.64898

Abstract

The purpose of this study is to evaluate the ability of library users in using information sources available at the Bosowa University Library. Librarians at the Bosowa University Library assist library users to support improving their literacy skills in meeting their information needs. This study uses a descriptive qualitative approach to understand library users' literacy behavior through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study indicate that library users at the Bosowa University Library have sufficient literacy skills to browse and utilize digital and printed materials. To meet their academic information needs, most users utilize online catalogs, e-journals, and print collections.
Co-Authors Adam, Aisyah Azhar Ahlun Ansar Ahmad Restani Syukron Thayyib Aisyah, Lies Akbar, Azaz Alief Muhammad Ammari Ramadhan, Denny Andriani, Yayun Anggarani, Riesta Anwar, Andi Ratu ayuashari Arief, Rimba Arif, Arnawan Asti Dwiyanti Balilallo, Vebi Basri, Syamsul Rijal Dewi, Indah Noor Dwi Kusuma Dini, Joko Sugiono Eka Prasetya Faslur, Faslur Fauzan Hidayatullah Idzhari Rahman Irawanda, Gita Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara Kurniawan, Tri Nanda Indra Kusmaryani, Woro M. Yogi Riyantama Isjoni Majidah Majidah Mantasa, Kamaluddin Mas Ahmad Baihaqi Mas'ud Muhammadiah Mas’ud, Ian Astarina MB, Kamaluddin Nasrullah Nisak, Indani Khoirun Nofrizal Nofrizal Putri, Salsabillah Widya Eka Putri, Widya Rahman, Idzhari Rahmat, Rahmat, Ramli Ramli Rosmayati, Lisna Setialaksana, Wirawan - Setyawati, Ika Shabila, Wulan Siti Habibah Sumarlin Mus Supardi, Rafsanjani Surya Putri, Larasati Zuhro Nur Faizah Syam, Sriwidayani Syamanta, Arbana Syamsu Rijal Tawakkal Tibrani Tibrani, Tibrani Tompong, By Tri Agung Nusantara Kr.J. Triyastutik, Annisa Ayu Vivit Rosmayanti Wahyuni, Linda Wibowo, Cahyo Setyo