Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.446
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Literatify : Trends in Library Development TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Action Research Journal Indonesia (ARJI) Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisciplinary Indonesian Center Journal
Hermawan, Nanang
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Teachers' Voices: Networked Technologies for EFL Classroom in The Border Area of Indonesia Ramli, Ramli; Kusmaryani, Woro; Rosmayanti, Vivit; MB, Kamaluddin; Hermawan, Nanang
English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris Vol 18 No 1 (2025): English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/js9gm968

Abstract

This research aimed at providing to insight on how ICT contributes to English language teaching. The target of research was 9 EFL secondary teachers in Tarakan Kalimantan Utara as the border area in Indonesia. Interview was also administered in the current study to elicit in-depth information on whether the teachers bring technological tools in the class, the types of technological tools to support their English class, and the reasons for effective use and non-use. The questionnaire consisted of 20 items that are divided into five main parts: teacher’s background, classroom settings, various use of technology, perceptions of technology, and factors affecting teacher use of technological tools. The data was derived from Likert scale questions in the questionnaire. The results of this research were that mostly students and teacher optimized smartphone and computer in the class and teachers involved various technological applications to support learning. All teachers agreed that technology is necessary for the classroom and integrating digital technology can help support the learning of students. Besides, the use of technology was mostly affected by external factors, facilities, workload, and support from head of department and as for internal factors, teachers’ skills, teachers’ interests, and confidence were the top-reported aspects.
Strategi Pemasaran Digital di SMA Negeri 12 Makassar: Tantangan dan Peran Konten Berkualitas Hermawan, Nanang; Ansar, Ahlun; Anwar, Andi Ratu Ayuashari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i2.637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media sosial dalam komunikasi publik di SMAN 12 Makassar, khususnya melalui platform Instagram. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi komunikasi yang diterapkan oleh sekolah dalam meningkatkan kesadaran masyarakat, memperkenalkan kegiatan sekolah, dan membangun citra positif tanpa mengutamakan promosi secara langsung. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan narasumber yang terlibat dalam pengelolaan media sosial sekolah, termasuk staf humas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMAN 12 Makassar memanfaatkan Instagram sebagai platform utama untuk berbagi informasi visual dan terkini, dengan tujuan memperkenalkan sekolah kepada masyarakat luas, terutama generasi milenial. Media sosial digunakan sebagai sarana transparansi dan akuntabilitas, dengan laporan berkala yang diunggah untuk memberikan gambaran tentang aktivitas sekolah. Selain itu, komunikasi dua arah yang responsif terhadap masukan dari audiens juga menjadi bagian penting dari strategi komunikasi sekolah. Penelitian ini juga menyoroti bagaimana media sosial membantu membangun visibilitas sekolah secara alami, melalui konten yang autentik dan inspiratif, tanpa tujuan utama untuk menarik siswa baru. SMAN 12 Makassar memastikan bahwa pengelolaan media sosial dilakukan dengan hati-hati dan profesional oleh staf humas untuk menjaga kualitas konten yang dipublikasikan. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan bijaksana dalam penggunaan media sosial dapat memperkuat citra sekolah dan membangun hubungan yang lebih baik dengan masyarakat.
Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Irawanda, Gita; Hermawan, Nanang
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 2 (2025): May-August 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i2.3586

Abstract

Pendidikan karakter merupakan elemen fundamental dalam membentuk generasi berakhlak mulia, namun implementasinya di sekolah kerap bersifat formal dan kurang terinternalisasi dalam keseharian siswa. Budaya sekolah menjadi strategi efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengondisian lingkungan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SMKS Tamalatea Makassar, dengan fokus pada enam nilai utama: religius, disiplin, kreatif, semangat kebangsaan, gemar membaca, dan peduli lingkungan. Pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif digunakan, melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, yang dianalisis dengan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai religius diinternalisasikan melalui literasi Al-Qur’an rutin, disiplin melalui tata tertib dan keteraturan seragam, kreatif melalui metode pembelajaran inovatif, semangat kebangsaan melalui upacara bendera dan lomba nasionalisme, gemar membaca melalui pemanfaatan perpustakaan dan metode pembelajaran variatif, serta peduli lingkungan melalui program Go Green. Budaya sekolah di SMKS Tamalatea berfungsi sebagai ekosistem pendidikan yang memfasilitasi internalisasi nilai secara alami dan berkelanjutan, relevan dengan tahap perkembangan remaja di SMK. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus kajian pendidikan karakter berbasis budaya sekolah di tingkat SMK yang menekankan integrasi nilai karakter dalam sistem dan rutinitas sekolah, menghasilkan model implementasi yang kontekstual, berkelanjutan, dan aplikatif.
Peran Pustakawan dalam Mengembangkan Inovasi Layanan Digital di Perpustakaan Universitas Bosowa Hermawan, Nanang; Mantasa, Kamaluddin; Rahman, Idzhari; Surya Putri, Larasati Zuhro Nur Faizah
Literatify: Trends in Library Developments Vol 6 No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.v6i2.58036

Abstract

The Bosowa University Library has not yet been able to fully meet the overall information needs of library users regarding what they want at the Bosowa University Library. This research uses qualitative research, employing qualitative research methods by taking results from conclusions, which are based on the views obtained from respondents or participants. The ability of librarians to promote digital services in libraries makes it easier for users to meet their information needs in accordance with their requirements. Based on research results conducted on the use of digital services as a support for users' skills in information retrieval at Bosowa University Library, it is already very good, seeing the number of users who take advantage of the digital collections available in the library.The role of librarians is to educate users on how to use existing technology in information retrieval and research needs for the users
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Makassar Syam, Sriwidayani; Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Supardi, Rafsanjani; Hermawan, Nanang; Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 1 (2025): Bulan September
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i1.537

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah bagi mahasiswa Program Studi Administrasi Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sesuai dengan kaidah akademik, terutama dalam merumuskan masalah, menyusun sistematika, serta mengelola referensi dengan benar. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan pelatihan dirancang untuk memperkuat keterampilan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah sekaligus menumbuhkan budaya akademik yang produktif. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap pelaksanaan, mahasiswa memperoleh materi mengenai prinsip penulisan karya ilmiah, teknik perumusan masalah, penyusunan struktur artikel, serta pemanfaatan aplikasi manajemen referensi. Selain itu, peserta diberi kesempatan untuk menyusun rancangan karya tulis ilmiah sederhana, mempresentasikannya, serta mendapatkan umpan balik dari fasilitator. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap prinsip penulisan karya ilmiah, kemampuan menyusun kerangka penulisan yang lebih sistematis, serta keterampilan dalam menggunakan sitasi dan referensi secara tepat. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kapasitas akademik mahasiswa dan menjadi strategi yang relevan dalam mendukung pengembangan kompetensi penelitian serta publikasi ilmiah di lingkungan program studi.
THE EFFECT OF REMUNERATION AND MOTIVATION ON EMPLOYEE PERFORMANCE AT STATE UNIVERSITY OF MAKASSAR Basri, Syamsurijal; Hastuti, Sri; Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Hermawan, Nanang
KLASIKAL : JOURNAL OF EDUCATION, LANGUAGE TEACHING AND SCIENCE Vol 7 No 3 (2025): Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52208/klasikal.v7i3.1588

Abstract

This study aims to analyze the effect of remuneration and motivation on employee performance at Makassar State University (UNM). This research uses a quantitative approach with a survey method. The population consisted of all UNM employees with a random sampling technique, involving 109 respondents. The research instrument was a Likert-scale questionnaire analyzed using multiple linear regression via SPSS version 26. The results show that remuneration and motivation have a positive and significant effect on employee performance, both partially and simultaneously. The coefficient of determination (R²) of 0.360 indicates that 36% of employee performance variation is explained by remuneration and motivation. Thus, implementing a fair remuneration system and effective motivation strategies can improve employee productivity and performance at UNM
Layanan iPusnas Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi Guru Pada SMP Negeri 1 Tinggimoncong Basri, Syamsurijal; Mus, Sumarlin; Habibah, Siti; Hermawan, Nanang
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Volume 03 Nomor 01 (November 2025)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v3i01.434

Abstract

Keterbatasan akses ke sumber pendidikan berkualitas tinggi adalah salah satu masalah utama yang dihadapi oleh tenaga pendidik di SMP Negeri 1 Tinggimoncong, terutama di wilayah terpencil. Banyak lembaga pendidikan memiliki perpustakaan yang terbatas atau tidak lengkap. Hal ini membuat pendidik berjuang untuk menemukan referensi yang lebih baru untuk mendukung materi pembelajaran. Memperkenalkan aplikasi iPusnas sebagai platform yang memudahkan para guru di SMP Negeri 1Tinggimoncong untuk mengakses ribuan buku digital secara gratis merupakan solusi utama dari bimbingan teknis ini. Untuk memastikan bahwa peserta benar-benar memahami cara menggunakan aplikasi iPusnas dalam pembelajaran, bimbingan ini menggunakan pendekatan interaktif dan berbasis praktik. Tujuan dari Bimbingan Teknis Pelatihan Akses Layanan iPusnas adalah untuk meningkatkan kemampuan guru SMP 1 Negeri Tinggimoncong dalam menggunakan teknologi, terutama untuk mengakses layanan perpustakaan digital yang tersedia oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. Setelah pelatihan ini dilakukan, beberapa temuan menunjukkan bahwa program ini berhasil dan berdampak positif pada SMP Negeri 1 Tinggimoncong. Tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan ini mengalami peningkatan yang signifikan dalam keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi digital, terutama dalam menelusur informasi dan menggunakan aplikasi iPusnas.
Pelatihan Perencanaan dan Pemecahan Masalah : Pendekatan Visual dengan Gantt & Fishbone Anwar, Andi Ratu Ayuashari; Supardi, Rafsanjani; Syam, Sriwidayani; Hermawan, Nanang; Setialaksana, Wirawan
PENGABDI PENGABDI: VOL. 6, NO.2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v6i2.79500

Abstract

Abstrak:  Mahasiswa sebagai calon tenaga profesional dituntut untuk memiliki keterampilan dalam merencanakan program dan memecahkan masalah secara sistematis. Namun, kenyataannya masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menyusun rencana kerja yang terukur serta dalam mengidentifikasi akar permasalahan yang kompleks. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam perencanaan kegiatan dan pemecahan masalah menggunakan pendekatan visual melalui Gantt Chart dan Fishbone Diagram. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, pemaparan materi, demonstrasi penggunaan Gantt Chart melalui aplikasi Canva, simulasi kasus dengan Fishbone Diagram, diskusi kelompok, serta praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan di ruang kelas dengan melibatkan 28 mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menyusun perencanaan kegiatan secara runtut, mengelola jadwal dengan Gantt Chart, serta menganalisis akar permasalahan menggunakan Fishbone Diagram. Selain itu, mahasiswa juga menunjukkan sikap lebih kritis, sistematis, dan percaya diri dalam menghadapi persoalan akademik maupun organisasi. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi manajerial mahasiswa serta memberikan bekal aplikatif yang relevan dengan kebutuhan dunia akademik dan profesional.Kata Kunci: Mahasiswa, Perencanaan, Gantt Chart, Fishbone Diagram
Co-Authors Adam, Aisyah Azhar Ahlun Ansar Aisyah, Lies Akbar, Azaz Alief Muhammad Andriani, Yayun Anggarani, Riesta Anwar, Andi Ratu ayuashari Balilallo, Vebi Basri, Syamsul Rijal Dewi, Indah Noor Dwi Kusuma Dini, Joko Sugiono Eka Prasetya Hidayatullah, Fauzan Idzhari Rahman Irawanda, Gita Kr J Tompong, By Tri Agung Nusantara Kurniawan, Tri Nanda Indra Kusmaryani, Woro Majidah Majidah Mantasa, Kamaluddin Mas Ahmad Baihaqi MB, Kamaluddin Murjoko, Ahmad Nasrullah Nisak, Indani Khoirun Nofrizal Nofrizal Putri, Salsabillah Widya Eka Putri, Widya Rahman, Idzhari Ramli Ramli Rosmayati, Lisna Setialaksana, Wirawan - Setyawati, Ika Shabila, Wulan Siti Habibah Sri Hastuti Sumarlin Mus Supardi, Rafsanjani Surya Putri, Larasati Zuhro Nur Faizah Syam, Sriwidayani Syamanta, Arbana Syamsu Rijal Syukron, Ahmad Restani Tawakkal Triyastutik, Annisa Ayu Vivit Rosmayanti Wahyuni, Linda Wibowo, Cahyo Setyo