Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.685
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Teknik Sipil Jurnal Dedikasi EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) KERN Seruni - Seminar Riset Unggulan Nasional Inoformatika dan Komputer Jurisprudence JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Awwaliyah ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Jendela Pendidikan STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Cerdas Mahasiswa MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar International Journal of Islamic Education (IJIE) EDUCARE: Journal of Primary Education EduBase: Journal of Basic Education Indonesian Journal of Islamic Teaching Jurnal kiprah pendidikan
Suwignyo .
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Efektivitas Program Sarapan Pagi terhadap Peningkatan Pemahaman Belajar Anak di MIU Riyadlul Qori’in Jember Marsiyah, Dwi Anggi Ainun; Amaliyah, Iftitahur Rizqi; Prayogo, Muhammad Suwignyo
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 03 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Agustus 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i03.1370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas program sarapan pagi yang diterapkan di MIU Riyadlul Qori’in Jember dalam meningkatkan pemahaman belajar siswa. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian sebanyak 45 siswa kelas III, IV, dan V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan validasi triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program sarapan pagi di sekolah berkontribusi positif terhadap peningkatan konsentrasi, keaktifan, dan pemahaman materi pelajaran siswa. Selain itu, keterlibatan orang tua dan edukasi gizi turut mendukung keberhasilan program ini. Dengan demikian, program sarapan pagi terbukti efektif dalam menunjang proses belajar dan prestasi akademik siswa di tingkat sekolah dasar.
Patologi Kehidupan Sosial Masyarakat Dalam Novel Kerumunan Terakhir Karya Okky Madasari Adinda Catur Rachmawati; Imam Suyitno; Heri Suwignyo
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i4.4090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mengidentifikasi adanya bentuk-bentuk penyimpangan sosial di masyarakat dan novel Kerumunan Terakhir karya Okky Madasari. Penelitian ini menggunakan teori sosiologi sastra untuk membahas terkait patologi sosial atau penyimpangan sosial. Pada metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskripsi melalui analisis teks pada novel. Data yang menjadi objek penelitian ini adalah kutipan pada dialog sebagai bentuk identifikasi terkait jenis patologi kehidupan sosial dalam Novel Kerumunan Terakhir karya Okky Madasari ditinjau melalui sosiologi sastra. Penelitian ini dilakukan sebagai gambaran kehidupan sosial yang dialami oleh masyarakat terutama di era globalisasi saat ini hal ini disebut sebagai patologi sosial. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa bentuk-bentuk patologi sosial dalam novel Kerumunan Terakhir berupa kejahatan digital, pelacuran, seksualitas, broken home, dan perselingkuhan akibat dari pengaruh perkembangan teknologi.
Pembuatan Media Herbarium Kering Dalam Pembelajaran Dikotil dan Monokotil di Madrasah Ibtidaiyah Prayogo, Muhammad Suwignyo; Sakdiyah, Umi Salamatus; Fashokha, Ning Fafa
EduBase : Journal of Basic Education Vol. 4 No. 2 (2023): EduBase : Journal of Basic Education
Publisher : LJPI UI Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/edubase.v4i2.903

Abstract

This study aims to determine the effect of dry herbarium learning media on students' enthusiasm in the learning process. This type of research is qualitative with data collection methods in the form of observation, interviews, documentation, and practice. Before starting to make learning media, students get an explanation of the material presented by researchers regarding dicot and monocot plants. After that, the students did a simple practice of making herbarium learning media with plants such as rice, chili, and papaya. In practice, students are divided into four groups according to their seats. The object of the research were 22 students of class IV MIMA Salafiyah, Kedunglangkap, Kencong, Jember. From the implementation of the research that has been done, the results of the research show the enthusiasm of the students which is very clear, especially when doing the practice of making herbarium learning media and answering questions asked before ending the lesson. Like the classification of rice, laurels, and papaya plants, they are classified as dicots or monocots. In addition, through practice it can also train students to work together in completing the making of herbarium learning media. Keywords: herbarium; practice; MI/SD
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Implementasi Pembelajaran Matematika Pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Studi Tentang Strategi dan Hasil Anugraini, Putri Salsabilah; Prayogo, Muhammad Suwignyo; Febrian, Valentino Rahma; Fatah, Raihan Alimul; Nurohim, Ahmad
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 6, No 02 (2025): Oktober 2025
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v6i02.776

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika pada sekolah dasar dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan siswa, serta mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka, terutama melalui model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), berhasil meningkatkan keaktifan, pemahaman konsep, dan motivasi belajar siswa. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, kontekstual, dan bermakna. Namun, ditemukan tantangan berupa kebutuhan pelatihan guru secara berkelanjutan dan penyediaan sumber belajar yang lengkap serta memadai. Kesimpulannya, dukungan institusi dan sumber daya yang optimal sangat diperlukan agar pembelajaran matematika berbasis Kurikulum Merdeka dapat berjalan efektif dan hasil belajarnya meningkat.
Hambatan Guru Pada Pembelajaran Tematik dalam Kurikulum 2013 Di Sekolah Dasar Azmi, Nabilah Nur; Sari, Irma Yunita; Prayogo, Muhammad Suwignyo
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2024): Jurnal Kiprah Pendidikan | Januari 2024
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v3i1.214

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya hambatan yang dihadapi oleh guru pada pembelajaran tematik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja hambatan yang telah dihadapi oleh guru pada pembelajaran tematik dalam kurikulum 2013 di Sekolah Dasar dan bagaimana solusinya. Tujuan dari penelitian ini memanfaatkan studi dokumen dan hasil penelitian sebelumnya. Data dikumpulkan melalui penelusuran jurnal elektronik seperti internet dan Google Scholar dengan kata kunci terfokus pada implementasi guru dalam menghadapi kurikulum 2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan yang dihadapi guru dalam pembelajaran tematik terjadi dalam tiga tahapan yakni pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam menghadapi semua hambatan yang ada, diperlukan kerjasama dan komunikasi yang baik antara semua komponen pendidikan agar hambatan dapat diatasi dengan baik.
Penggunaan Model Steam (Science, Techonology, Engineering, Art, And Mathematics ) Pada Pembelajaran IPA Untuk Meningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Di Kelas V A SD Negeri 2 Loloan Barat: The Use Of Steam Model (Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics) In Science Learning To Improve Student Achievement In Class Va Sd Negeri 2 Loloan Barat Hidayah, Niki; Prayogo, Muhammad Suwignyo
IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching Vol. 5 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Islamic Teaching
Publisher : Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/ijit.v5i2.1691

Abstract

The low learning achievement of students, particularly in science learning, is the background of this study. This study uses the STEAM (science, technology, engineering, art, and mathematics) model to enhance students' learning achievement in science. The research method employed is called Classroom Action Research (CAR), and it is carried out in cycle II with two sessions per cycle utilizing the Kemmis and McTaggart approach. The planning, carrying out, observing, and reflecting phases make up this research. Students in class VA SD Negeri 2 Loloan Barat are the study's participants. comprising 19 students in all, 13 boys, and 6 girls. An evaluation sheet with exam questions, student activity observation sheets, and teacher activity observation sheets are employed as the data gathering tools. Each cycle shows the effects of the increase. The student activities in the first cycle received an average score of 54.43% with fewer requirements, while cycle II received an average of 81.04% with extremely strong requirements. Students in the first cycle of science learning received an average grade of 66.99, a completeness rating of 53.94, and fewer criteria. The second cycle's students' learning achievement averaged 80.34 with a very good criteria completeness percentage of 82.35%.The STEAM learning paradigm (science, technology, engineering, art, and mathematics) can enhance students' learning achievement in science for class VA at SD Negeri 2 Loloan Barat, according to the findings of the analysis of the research data..
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Berpikir dalam Pembelajaran Tematik di Kelas V SDN Jomerto 2 Patrang: Application of Problem-Based Learning Model to improve thinking creativity in thematic learning in Grade V SDN Jomerto 2 Patrang Putri, Risanatih Maulida; Prayogo, Muhammad Suwignyo
IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching Vol. 5 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Islamic Teaching
Publisher : Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/ijit.v5i2.1737

Abstract

The 2013 curriculum was one of the answers to previous curriculum changes. The change can be seen in learning activities that use a scientific approach with a combination of thematic learning. Mix in several subject matter into one theme. One way to improve the quality of learning, student-centered learning. Therefore, teachers are the spearhead in stimulating students to play an active role. This can be done by creating an effective learning activity process. One of the learning models that can stimulate students to play an active role in critical thinking is the Problem Based Learning (PBL) learning model in designing learning implementation plans. The type of method used in this writing is to use qualitative research. The observations made refer to the type of field research "field research" at SDN Jomerto 2.The goal is to find out how the students of SDN Jomerto 2 increase in learning activities in the classroom. The results of the study show that the implementation of thematic learning itself includes a description of the thematic learning implementation planning, a description of the implementation of thematic learning implementation, and a closing description of the implementation of thematic learning.
Pengamatan terhadap Proses Pertumbuhan Tanaman Kangkung di Bawah Variasi Intensitas Cahaya Matahari: Observations on the Growth Process of Kale Plants under Variations in Sunlight Intensity Humairoh, Azzarina Azka; Prayogo, Muhammad Suwignyo; Sa'adah, Putri Aulia Liliatis; Hasanah, Silvi Nabilatul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19525

Abstract

Sunlight is one of the important factors in the process of plant growth, especially because of its role in photosynthesis. This study aims to visually observe the physical changes of kale (Ipomoea aquatica) plants grown under two different lighting conditions, namely full light and minimal light. The research was conducted qualitatively descriptive with direct observation method on two groups of plants in small pots for 30 days. Aspects observed included leaf color and shape, stem growth direction, and plant freshness. Group A (full light) showed wider and darker green leaf growth, upright stems, and a fresher plant appearance. In contrast, group B (minimum light) showed pale leaves, stems that leaned towards the light source, and a more lethargic plant condition. These results indicate that light intensity affects the visual appearance and direction of plant growth. Light-deprived plants remained viable, but showed signs of stress such as lethargy and phototropism. This study confirms that sufficient light is essential in kale cultivation, not only for optimal yield, but also in terms of plant health and aesthetics. It is recommended that the plants be placed in a place that receives adequate light, and further research can consider other environmental factors such as humidity and temperature.
Implementasi Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA di MI/SD Arigethi, Vinda Putri; Sari, Irma Yunita; Prayogo, Muhammad Suwignyo
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini latarbelakangi dengan masih rendahnya hasil belajar peserta didik. Hasil belajar peserta didik ialah pengalaman pesta didik yang dihasilkan dalam proses pembelajaran. Permasalahan yang sering terjadi terkhususnya di sekolah dasar ialah rendahnya hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik dapat dapat menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi rendahnya hasil belajar peserta didik. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan model pembelajarankooperatif yang mengharapkan siswa untuk aktif dan membangkitkan semangat sehingga dapat saling mendukung dan membantu dalam menguasai materi pembelajaran yang telah dipelajari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA yang menggunakan model pembelajaran PBL pada siswa sekolah dasar. Tujuan penelitiannya menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan studi kepustakaan dimana mencari data melalui internet atau elektronikatau media cetak seperti Google scholar, buku, jurnal, artikel, dll. Analisis yang digunakan dalam penelitianini adalah pemeriksaan informasi atau data, yang meliputi pertukaran pemikiran secara mendaam tentang data yang telah ditulis dalam media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran berbasis masalah dapat lebih mengembangkan pengalaman dan hasil belajar siswa dalam pelajaran sains di kelas sekolah dasar
Analisis Model Pembelajaran TGT Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia IPA Kelas V MI Nurul Ulum Nadiyah, Mu’tiqoh Izzatun; Zahro, Arini Maulidiyatuz; Prayogo, Muhammad Suwignyo
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya model pembelajaran TGT materi sistem pencernaan pada manusia IPA Kelas V MI Nurul Ulum dianalisis berdasarkan fakta yang ada di lapangan. Dalam penelitian ini bertujuan guna mengetahui penganalisisan model pembelajaran TGT materi sistem pencernaan pada manusia melalui sumber yang ada. Jenis penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kepustakaan. Pendekatan kualitatif merupakan suatu pendekatan yang bermaksud dalam menafsirkan kejadian dimana suatu kejadian tersebut instrumen kunci ialah peneliti dengan pengumpulan suatu data pada latar yang ilmiah. Studi kepustakaan atau library research memanfaatkan sumber perpustakaan guna memperoleh suatu data penelitian. Dalam studi kepustakaan ini lebih tegasnya bahwa kegiatan yang di hasilkan di peroleh dari koleksi perpustakaan tidak diperlukan penelitian secara langsung. Subjek dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas V MI. Nurul Ulum dengan 30 peserta didik yakni 15 peserta didik perempuan serta 15 peserta didik laki-laki. Tempat penelitian atau setiing penelitian dilaksanakan di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sidomukti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kumpulan dari refrensi yang bersumber dari buku, jurnal ataupun yang lainnya. Kesimpulan penelitian ini ialah dengan pembaca bisa mendeskripsikan serta menganalisis model pembelajaran TGT materi sistem pencernaan pada manusia IPA kelas V MI Nurul Ulum.
Co-Authors Abdullah, Cowima Fanza Maulida Adinda Catur Rachmawati Afkarina, Fika Ali Mokhtar Alida R Harahap, Alida R Almasi, Mustapha Amalia Nur Adibah Amalia, Khoiriyatul Amaliyah, Iftitahur Rizqi Andi Syaiful Amal Anugraini, Putri Salsabilah Arafah, Febriyanti Arigethi, Vinda Putri Arofah S.M, Nurul Ayu Nizahiroh Az-zahra, Aisyah Azhar Adi Darmawan Azizah, Mifta Risqia Azizah, Wahyu Lu’atul Azmi, Nabilah Nur Bambang Sutrisna Chairil Saleh Ernawan Setyono Fadila, Badriatul Farihah, Umi Fashokha, Ning Fafa Fata, Raihan Alimul Fatah, Raihan Alimul Febrian, Valentino Rahma Haiati, Siti Zikna Al Hasanah, Adinda Shofiatul Hasanah, Rofiatul Hasanah, Silvi Nabilatul Hidayah, Niki Hidayatullah, Alvin Humairoh, Azzarina Azka Ilyas Masudin Imam Suyitno Imelliya, Febbi Irfan, Muhammad Ismanti, Septie Putri Jannah, Nanik Syafiratul Khoirul Abadi KOSUKE MIZUNO, KOSUKE Krismawati, Agustin Lestari, Maghfirotul Firmaning Lestari, Mujiah Indah Lukman H Makmun Machmud Effendy Machmud Effendy Maisiah, Silfia Aisatun Marsiyah, Dwi Anggi Ainun Maskur, Mohamad Ali Muhammad Irfan muhammad irfan Muhammad Rizhal Fauzi Musharrofah, Nadiatul Nabila, Andini Putri Nadiyah, Mu’tiqoh Izzatun Nanik Syafiratul Jannah Nugroho, Cahyo Bekti Nurohim, Ahmad Nurul Hidayatullah, Nurul Pradana Soewondo Putri, Risanatih Maulida Rahayu, Ita Dwi Rochmiyatun, Vera Rofahati, Muhibah Rohmah, Indah Ainur Sa'adah, Putri Aulia Liliatis Sakdiyah, Umi Salamatus Sari, Irma Yunita Sayid Muhammad Sayid Muhammad, Sayid Sa’diyah, Siti Halimatus Siti Aisyah Slamet Suyono Soi'mah, Hadiyatus Sri Rahmadani, Sri Sudarman . Sudarman . Ula, Aqis Puji Amanatul Ulya, Firda Walidatul Umami, Jazilia Vina Nailiyatul Virdiana, Julia Eva Zahro, Arini Maulidiyatuz