Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Syambasril .
Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP UNTAN, Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
PENINGKATAN MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI KELAS II SDN 36 Elda, Seselia; ., Syambasril; ., Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan umum dari penelitian ini adalah penggunaan Metode demonstrasi untuk Meningkatkan  Motivasi Siswa dalam Materi menentukan letak jarum jam dalam pembelajaran matematia kelas II Sekolah Dasar Negeri 36 PTPN XIII Ngabang Kabupaten Landak.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskritif, jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (celassroom Action Research), bentuk penelitian yaitu kualitatif dan sifat penelitian bersifat kolaboratif. Tempat penelitian berlansung di Sekolah Dasar Negeri 36 PTPN XIII Ngabang, subjek penelitian yaitu siswa kelas II yang berjumlah 8 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan 2 siklus dan hasil yang diperoleh yaitu motivasi intrinsik mulai dari observasi awal (base line) diperoleh  29,16% sedangkan pada siklus I 54,16%, terdapat selisih yaitu 25% kemudian dari siklus I 54,16% ke siklus II yaitu 66,66% dengan selisih 12,5%. Selanjutnya motivasi ektrinsik mulai dari observasi awal (base line) diperoleh 35,41% sedangkan pada siklus I 52,08% Terdapat selisih 16,67% kemudian dari siklus I 52,08% ke siklus II yaitu 70,83% dengan selisih 18,75%. Secara umum dari data yang diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan. Dengan demikian penelitian dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa   Kata Kunci: metode demonstrasi, motivasi belajar matematika Abstract : The general objective of this research is the demonstration of the use of Methods to Improve Student Motivation in a material determine the position of the clock in the second grade learning matematia Elementary School District 36 PTPN XIII Ngabang Hedgehogs. The method used in this research is descriptive method , this type of research is action research ( celassroom Action Research ) , the form and nature of qualitative research that is collaborative research. Where the research occurred in Elementary School 36 PTPN XIII Ngabang, research subjects are students of class II, amounting to 8 students. This research was carried out by using 2 cycles and the results obtained by the observation of intrinsic motivation from the beginning (base line ) obtained 29.16 % and 54.16 % in the first cycle , there is a difference that is 25 % then 54.16 % of the first cycle to cycle II is 66.66 % with a difference of 12.5 %. Furthermore, extrinsic motivation ranging from early observations (base line) obtained 35.41 % and 52.08 % in the first cycle There is a difference of 16.67 % and 52.08 % from the first cycle to the second cycle is 70.83 % with a difference of 18, 75 % . In general, from the data obtained it can be concluded that there was an increase. Thus research using demonstration method can increase students' motivation Keywords: method of demonstration, motivation to learn mathematics
PENGGUNAAN DAKON BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGERJAKAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 13 NANGA PINOH Susilawati, Tri Agus; ., Syambasril; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 4 (2013): April 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The research was done in the fifth grade elementary school 13 Nanga Pinoh, Mathematics should be taught as early as possible starting from class I, Mathematics is the science underlying the development of modern technology and equip learners with the ability to think logically, analytical, critical and creative, to learn well need to hear, see, ask questions, discuss, and even need to do it yourself or will try directly with the media or props. The problem in this study is whether to use numbers dakon media can improve student learning outcomes in learning FPB? The purpose of this study was a) to determine improvement in student learning outcomes, b) To investigate the impact of learning outcomes after using media dakon numbers. Forms of this study was Classroom Action Research (CAR), which involves peers as collaborators, this study uses descriptive method while the study subjects were students of class V Elementary School District 13 Nanga Pinoh Melawi totaling 24 people consisting of 8 men and 16 women men. The research was conducted in two cycles with two meetings, each meeting consists of four stages, namely, planning, action, observation and reflection. Once the action is performed on the first and second cycles of the cycle I increased 56.66, then in Cycle II with improvements then increased to 71.04, an increase of 6.37. Thus the students' learning about the Great Guild Factor (FPB) by using numbers dakon media can improve student learning outcomes that have an impact on student learning outcomes fifth grade Elementary School District 13 Nanga Pinoh Melawi. Abstrak : Penelitian ini dilakukan di kelas V Sekolah Dasar Negeri 13 Nanga Pinoh, mata pelajaran Matematika perlu diajarkan sedini mungkin dimulai dari kelas I, Matematika merupakan ilmu yang mendasari perkembangan teknologi moderen serta membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis, analistis, kritis dan kreatif, untuk mempelajari dengan baik perlu mendengar, melihat, bertanya, membahasnya, bahkan perlu mengerjakan sendiri atau mau mencoba langsung dengan media atau alat peraga. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan media dakon bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran FPB? Tujuan dari penelitian ini adalah a) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa; b) Untuk mengetahui dampak hasil belajar setelah menggunakan media dakon bilangan. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan teman sejawat sebagai kolaborator, penelitian ini menggunakan metode deskritif sedangkan yang menjadi subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 13 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi yang berjumlah 24 orang terdiri dari 8 orang perempuan dan 16 orang laki-laki. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan dua kali pertemuan, setiap pertemuan terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Setelah tindakan dilakukan siklus I dan II mengenai peningkatan yaitu Siklus I 56,66, kemudian pada Siklus II dengan perbaikan-perbaikan maka meningkat menjadi 71,04, berarti mengalami peningkatan 6,37. Dengan demikian hasil belajar siswa tentang pembelajaran Faktor Persekutuan Besar (FPB) dengan menggunakan media dakon bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa sehingga berdampak pada hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 13 Nanga Pinoh Kabupaten Melawi. Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, Dakon Bilangan.
Co-Authors . Daniati, . . FATIMAH . Kusumawati, . . Najua, . . NURHAYATI . Nuriana, . . Rahmat . Zakaria Abdussamad . Agus Syahrani Agus Wartining, Agus Agus Wartiningsih Ahadi Sulissiawan Ahadi Sulissusiaw, Ahadi Ahadi Sulissusiawan Asih, Anggi Windi Aulia Rahmawati, Aulia Bahrudin, . Bambang Nugraha, Bambang Chalidiah, Mardiati Christanto Syam Deden Ramdani Desita Pratiwi, Desita Devi Anggraini Dina Apriana Djon Lasmono Dwi Astuti Eeng Sumarman Endah Rachmawati Endang Susilowati F 34211539, Jubaidah F34211571, Murni Fauzia, Naila Frederikus Centaury Gemala Rinjani Hasibuan, Evi Sartika Br. Henny Sanulita Hesti Rizfayanti Hesti, Vony Purnama Ida Ayu Putu Sri Widnyani Indah Wulandari Jumiati, . Kartini, Sri Budi Katutul, Syahrol Krispina Eda Anggelika Laurensius Salem Lousy Purnamasari, Lousy Maemunah Marisa . Martono . Martono Martono Melianti, Evi Monica, Sinta Muhamadin F3421086 Nanang Heryana Ninis Sukma Dahlianti, Ninis Sukma Nulhakim, Lukman Nurhaidah, Nurhaidah Paternus Hanye Rabiul, Ahmad Rikasari, Yuli Rita Indah Sari Riyansari, Fifi Rizky Purwanti, Rizky Rizqiyah, . Rohani F34210327 Rosnita . Saputra, Abang Yuda Seselia Elda Sri Haryanti Sudirmanto F 34210292 Sukamto . Sumiati, Meri Surotim, . Susilawati, Tri Agus Syaidati Maharani, Syaidati Syamsul Arifin Syarifah Kurbani, Syarifah Tahmid Sabri Titik Haryani Totok Priyadi Utin Nurlina, Utin Veronika Uceng Virgia Galma, Virgia Wahyu Akbar Wartiningningsih, Agus Wati, Eka Purnama Winarti F 34211649 Wulandari, Frastika Yenny Maria Wulandari, Yenny Maria Yohanes Sabaryo