Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.405

P-Index

This Author published in this journals

All Journal J@TI (TEKNIK INDUSTRI) PRISMA FISIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan MAGISTRA JURNAL MANAJEMEN DAN PELAYANAN FARMASI (Journal of Management and Pharmacy Practice) International Journal of Islamic Economics and Finance (IJIEF) JURIDIKDAS (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Medicamento These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Journal of the Community Development in Asia Jurnal Basicedu Borobudur Educational Review JURNAL JAMU KUSUMA Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Jurnal Keperawatan 'Aisyiyah Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Jurnal Pelita Manajemen EKMAN JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar

Nur Atikah

Belukap Mangrove Club Jurusan Ilmu Kelautan Universitas Riau

Author-ID : 236449

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Validitas E-Modul Matematika Sekolah Dasar Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Atikah, Nur; Gistituati, Nurhizrah; Fitria, Yanti; Syarifuddin, Hendra
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1799

Perkembangan teknologi menuntut pendidik untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran salah satunya dengan mengembangkan bahan ajar dalam bentuk elektornik atau biasa disebut e-modul. E-modul matematika bersifat dinamis, memotivasi serta mengajak siswa belajar mandiri. Tujuan dari penelitian ini untuk mengungkap tingkat kevalidan e-modul matematika SD berbasis pendekatan RME yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu R&D dengan model SD (define, design, develop, and desiminate). lembar validitas merupakan insrumen yang digunakan dalam penelitian ini. Peneliti melakukan analisis lembar validasi dengan skala likert untuk mengetahui kualitas dari e-modul yang dikembangkan. Hasil validasi ahli materi mendapat nilai 93,8% dengan kategori sangat valid. Begitu juga dengan hasil validasi ahli desain dan bahasa mendapat nilai sebesar 93% dengan kategori sangat valid. Sehingga e-modul matematika SD berbasis pendekatan RME valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar matematika khususnya materi pecahan karena memenuhi kriteria penelaian.

Pengaruh Metode Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Mahasiswa Atikah, Nur; akriani, wiwit; Dodi Isran
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Pembelajaran secara daring memiliki keterbatasan yaitu keterbatasan fasilitas yang dimiliki mahasiswa, kurangnya motivasi mahasiswa belajar matematika, mahasiswa yang diluar kota mengalami kendala pada jaringan internet serta rendahnya ekonomi orang tua mahasiswa juga menjadi keterbatasan dari pembelajaran daring. Tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat pengaruh metode pembelajaran Flipped Classroom terhadap pemahaman konsep matematika. Metode penelitianyang digunakan yaitu kuantitatif dengan disain quasi eksperimental design. Sampel penelitian yaitu mahasiswa semester IA STIT Al-Quraniyah Manna. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Hasil dari penelitian ini adalah 83,33% penerapan metode Flipped Classroom dalam mata kuliah matematika II dapat dinyatakan berhasil membuat mahasiswa aktif selama proses perkuliahan.Terjadi peningkatan pemahaman konsep matematika mahasiswa antara sebelum menggunakan Flipped Classroom dan setelah menggunakan Flipped Classroom yaitu sebesar 9,42%. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran Flipped Classroom terhadap pemahaman konsep matematika mahasiwa STIT AL-Quraniyah Manna.

Upaya Peningkatkan Kemampuan Mengarang Siswa dengan Menerapkan Media Pembelajaran Picture And Picture Atikah, Nur; Uci Purnama Sari; Ranti Angela
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 9 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v3i2.105

Kemampuan mengarang setiap tulisan yang diorganisasikan mengandung isi dan ditulis untuk suatu tujuan mengungkapkan gagasan melalui bahasa tulis yang dapat dibaca dan dimengerti oleh orang lain yang membacanya. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan Mengarang Siswa Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Picture And Picture. Metode yang digunakan yaitu PTK. Metode penelitian yang digunakan yaitu Penelitian tindakan kelas (classroom action research). Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian adalah 30 siswa yang terdiri dari 13 putri dan 17 putra. Penelitian ini dilaksanakan di MIN 3 Bengkulu Selatan yang beralamatkan di Jalan Padang Beriang Pino Raya Bengkulu Selatan. Hasil penelitian yaitu penggunaan media gambar picture and picture dalam menulis karangan dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan siswa kelas III di MIN 3 Bengkulu Selatan tahun pelajaran 2022/2023. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari pencapaian ketuntasan belajar dari pra siklus 20,00%, siklus I 59,99%, sedangkan pada siklus II naik 80,00%. Hasil belajar menagarang siswa meningkat melalui aktivitas-aktivitas penyampaian materi jelas, Penggunaan model pembelajaran picture and picture yang sesuai dan menarik perhatian siswa, dan peningkatan motivasi belajar siswa meningkat.

Peningkatkan Hasil dan Aktifitas Belajar Menggunakan Video Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas VI A: Improving Learning Results and Activities Using Learning Videos for Class VI A Elementary School Students Zumi Haryati; Atikah, Nur
Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan
Publisher : STIT Al-Quraniyah Manna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69775/jpia.v4i1.123

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar dan aktifitas belajar siswa dengan menggunakan media video pembelajaran. Metode yang digunakan yaitu metode peneleitian tindakan kelas (PTK). Adapun subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIA SD Negeri 03 Bengkulu Selatan. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes, lembar observasi dan FGD bersama teman sejawat. Teknik analisis data yaitu menghitung rata-rata skor peserta didik dengan rumus lalu mengklasifikasikan hasil belajar dan aktifitas belajar siswa pada kategori tertentu. Peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas VI tersebut ditunjukan rata-rata nilai prasiklus sebesar 59,25 siklus I sebesar 66,67, siklus II yaitu sebesar 70,37 dan siklus III yaitu sebesar 90,19. Pada siklus ke III sebanyak 22 siswa dinyatakan berhasil meningkatkan hasil belajarnya dengan persentase ketuntasan yaitu 100%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar dan aktifitas belajar siswa kelas VI A pada mata pelajaran IPA pada pokok bahasan sistem tata surya meningkat menggunakan media video pembelajaran.

Pengaruh Kompetensi, Stres Kerja Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Organizational Citizenship Behavior Atikah, Nur; Perkasa, Didin Hikmah
JURNAL PELITA MANAJEMEN Vol. 3 No. 01 (2024): Mei 2024
Publisher : DPPM Universitas Pelita Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37366/jpm.v3i01.2550

Perilaku Organizational Citizenship Behavior akan tercipta jika anggota merasa dihargai dan diakui atas kontribusi merka, semakin besar kemungkinan mereka akan berpartisipasi aktif dalam perilaku OCB. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Kompetensi, Stress Kerja, dan Kecerdasan Emosional (Studi Kasus pada Relawan PMI Jakarta Pusat). Dengan desain penelitian menggunakan metode kuantitatif kausal dan alat pengumpulan data mengunakan kuisioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya yang disebarkan melalui googleform kepada Relawan PMI Jakarta Pusat. Populasi yang diteliti pada penelitian ini sebanyak 191 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi dan Kecerdasan Emosional berpengaruh positif dan siginifikan terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB). Peneltian ini juga menunjukkan bahwa Stres Kerja berpengaruh negatif terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB).

Analisis Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Peran Orang Tua Atikah, Nur; Marlina, Marlina; Desyandri, Desyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran orang tua terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar (SD). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode library research atau studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menganlisis literature yang sesuai dengan kriteria peneliti sehingga menjawab pertanyaan peneliti dan menjadi acuan ketika mendeskripsikan fenomena-fenomena. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Dapat disimpulkan bahwa orang tua yang terlibat langsung dalam dunia pendidikan anaknya dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan serta meningkatkan prilaku-prilaku baik pada diri siswa.

PENGARUH MINAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Atikah, Nur; Jumrah, Jumrah
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 3 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v3i2.127

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar matematika dengan hasil belajar matematika VIII SMP Negeri 3 Patampanua. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Ex-Post Facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Patampanua sebanyak 42 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 dan VIII.2 sebanyak 42 siswa, dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi (pengamatan), kuesioner (angket) dan dokumentasi. Observasi dan dokumentasi digunakan untuk melakukan pengamatan dan mendata jumlah siswa. Angket digunakan untuk mengungkap variabel pengaruh minat terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara variabel minat belajar terhadap hasil belajar matematika SMP Negeri 3 Patampanua terdapat pengaruh yang positif. Hal ini ditunjukkan melalui hasil dari atau 4,08. Karena nilai lebih besar dari pada Maka hipotesis nol ( ) ditolak dan hipotesis a ( ) atau hipotesis alternatif diterima. Ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Patampanua sifatnya positif dan signifikan. Jadi, hipotesis awal benar yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Patampanua.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1799

Effectiveness of Oral Herbal in Postpartum and Breastfeeding Sayuti, Nutrisia Aquariushinta; Atikah, Nur
Interest : Jurnal Ilmu Kesehatan INTEREST: Jurnal Ilmu Kesehatan Volume 13 Number 2 November 2024
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37341/interest.v13i2.585

Background: Health care during the postpartum and breastfeeding periods fulfils the needs of the mother and baby. 'Jamu', or herbal medicine, is often used for this purpose, but there needs to be more evidence of its effectiveness. The public's insufficient understanding of herbal medicine necessitates a systematic review to assess its contents, benefits, and side effects. The systematic review aimed to examine oral herbal medicines during puerperium or breastfeeding, using the RCT method to provide evidence of IB levels in EBM. Methods: Inclusion criteria were articles in randomised controlled trials (RCTs) to investigate the effectiveness of oral herbs during the puerperium and lactation. The methodological quality of articles was tested with the Jadad Score. Results: The five (5) selected articles have good quality (the Jadad Score was 5–8). The study tested five herbs, including fenugreek, honey, bitter fennel, Brazilian propolis, barley malt, and Thai herbal tea "Wang Nam Yean" (a mixture of sappan wood (secang), bael (maja) fruit, licorice, ginger, and tuba (Derris scandens)). Comparators included placebo and other herbs or Domperidone. Most clinical outcomes involved successful breastfeeding, but complications, infant weight gain, and side effects were also observed. Conclusion: Herbs can aid in healthy breastfeeding, but they should be taken cautiously and in conjunction with the assessment, counselling, and support of healthcare professionals. No herbal medicine has the best evidence-based practices because the evidence has not been applied to clinical practice, so changes in clinical practice results have yet to be documented.

EVALUATION OF THE PHYSICAL, PHYTOCHEMICAL, AND HEDONIC QUALITY OF HERBAL POWDERED BEVERAGES COMBINING ELEPHANT GINGER (Zingiber officinale Roscoe), GARLIC (Allium sativum L.), AND CITRONELLA (Cymbopogon nardus L. Rendle) Atikah, Nur; Ramayani, Septiana Laksmi; Pratiwi, Melinda Eka
Jurnal Jamu Kusuma Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL JAMU KUSUMA
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37341/jurnaljamukusuma.v4i2.111

Hypertension can be managed using traditional medicinal plants such as elephant ginger, garlic, and citronella, which can be processed into instant powdered beverage formulations. This study evaluates the physical quality, phytochemical properties, and hedonic characteristics of powdered formulations combining these three ingredients. The study employed an observational method. Instant powdered formulations were prepared using the crystallization method, with three variations of white sugar to palm sugar ratios: 2:0 (F1), 1.5:0.5 (F2), and 1:1 (F3). A univariate analysis was conducted to evaluate the physical qualities of the powders, including organoleptic properties, pH, moisture content, tapping density, angle of repose, and dissolution time, as well as to report the results of phytochemical screening and hedonic evaluation (taste, aroma, and color). The results revealed variations in the physical properties of the three formulations. The pH values were 5.91, 5.90, and 5.74 for F1, F2, and F3, respectively. Moisture content was recorded at 1%, 1.33%, and 3.33%, while tapping density was 8.33%, 11%, and 11.33%. Flow times were 10.57 seconds, 10.68 seconds, and 11.34 seconds, while the angles of repose were measured at 32.37°, 26.47°, and 37.81°. Dissolution times were recorded as 15.3 seconds, 17.17 seconds, and 18.15 seconds. Formula 1 (F1) demonstrated the best physical quality based on established standards among the formulations. Phytochemical screening for all three formulations (F1–F3) indicated the presence of flavonoids and saponins, while tests for alkaloids and terpenoids yielded negative results. The hedonic evaluation, conducted using F1 due to its superior physical quality, showed that out of 31 respondents, 17 rated it as "like," 8 as "neutral," and 6 as "very like." In conclusion, although the flow time parameter did not meet the standard requirement, F1 exhibited the best physical quality, contained beneficial phytochemicals (flavonoids and saponins), and was well-received by the majority of respondents in terms of taste, aroma, and color.

Co-Authors Abdic, Ficrat Adi Afniza, Rozaini Agus Syahrani Akhmad Akbar Susamto akriani, wiwit Al Amrie, Machmud Alwanis, Ninie Batrisyia, Amalia Boni Pahlanop Lapanporo Cahyanto, M. Eko Desyandri Desyandri Didin Hikmah Perkasa Dodi Isran Eka Zuliana Fauzi, Muhammad Sukron Fitria, Yanti Fitria, Yanti Gingga Prananda Gurmeet Singh Hasan Maulahela, Hasan Ifa Nurhayati Irfina, Maharani Izza, Khildatul Judijanto, Loso Jumrah Jumrah Karjiyati, Victoria Kee, Daisy Mui Hung Khoirunnisa, Qori Liyana, Nur Amira LuXin, Zhang Maghfiroh, Anik Marlina Marlina Murwati Mutiara Jofie Nabila Muzammil, Ahmad Rabi’ul Noperman, Feri Nugraha, Nandang Jamiat Nurhasanah Nurhasanah Nurhizrah Gistituati Nutrisia Aquariushinta Sayuti, Nutrisia Aquariushinta Pratiwi, Melinda Eka Priambadha, Aprida Agung Rahmadhani, Ismah Rahmat Cahyanur Ramayani, Septiana Laksmi Ranti Angela Salami Salami, Salami Samsubar Saleh Subarti, Dwi Syarifuddin, Hendra Toni Haryanto Uci Purnama Sari Wahyudi Sutopo Zumi Haryati

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search