Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.053
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Indonesia Abdimas Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Mozaik Humaniora Mimbar Sekolah Dasar Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Moral Kemasyarakatan Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Metamorfosa Visipena Etika Demokrasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Educational Research and Evaluation Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia EDUTEC : Journal of Education And Technology Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Jurnal Paedagogy Journal of International Conference Proceedings Jurnal Pendidikan Dasar International Education Trend Issues GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Sarkadi, Sarkadi
Universitas Negeri Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COPERATIVE SCRIPT DAN KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SMA NEGERI 2 KOTO XI TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT Alwahid, Ibnu Habib; Sarkadi, Sarkadi; Umasih, Umasih
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 2 (2018): Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v2i2.14509

Abstract

AbstractThis study aims to find and obtain empirical data the influence of cooperative script learning methods and the ability to think historically on the outcomes of SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan Pesisir Selatan Regency in the Lesson Year 2017/2018. This research took place from February 2018 to March 2018. The method used in this research is the experimental method with design treatment by level 2x2. In this study the instruments used are for the ability of historical thinking and learning outcomes are bebrbentuk multiple choice test. The results of this study indicate that: 1) the result of learning history of students who follow cooperative script learning method is higher than students who follow the conventional learning method, 2) terrdapat interaction effect between learning methods with the ability to think historically on student learning outcomes, 3) students who are given cooperative script learning method with higher historical thinking ability than students given conventional learning method with high historical thinking ability. 4) the result of student history learning given cooperative script learning method with having low historical thinking ability lower than students are given conventional learning methods with low historical thinking ability.Keywords: Historical learning result, cooperative script learning method, historical thinking abilityAbstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatan data yang empiris pengaruh metode pembelajaran cooperative script dan kemampuan berpikir historis terhadap hasil belajar SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Pada Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini berlangsung dari bulan februari 2018 sampai Maret 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain treatment by level 2x2. Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah untuk kemampuan berpikir historis dan hasil belajar adalah bebrbentuk tes pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) hasil belajar sejarah siswa yang mengikuti metode pembelajaran cooperative script lebih tinggi dari siswa yang mengikuti metode pembelajaran konvensional, 2) terrdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran  dengan kemampuan berpikir historis terhadap hasil belajar siswa, 3) hasil belajar sejarah siswa yang diberikan metode pembelajaran cooperative script dengan memiliki kemampuan berpikir historis tinggi lebih tinggi dari siswa yang diberikan metode pembelajaran konvensional dengan memiliki kemampuan berpikir historis tinggi.4) hasil belajar sejarah siswa yang diberikan metode pembelajaran cooperative script dengan memiliki kemampuan berpikir historis rendah lebih rendah dari siswa yang diberikan metode pembelajaran konvensional dengan memiliki kemampuan berpikir historis rendah. Kata Kunci : Hasil belajar sejarah, Metode pembelajaran cooperative script, Kemampuan berpikir historis
Co-Authors Achmad Ainul Yaqin Agung Purwanto Ahmad Tarmiji Alkhudri Aip Badrujaman Akmala, Maulida Intan Alghozali, Muhammad Iqbal Alifia Nurul Hasanah Amalia Sapriati Amiruddin Muthi Arlyan Merryasni Astuti, Herlin Widya Az-Zahra, Hafni Resa Bachtiar, Ishak Gary Casmana, Asep Rudi Dwi Rifti Amelia Edwita Edwita Erfan Handoko Fadhillah, Dini Nur Fahrurozi Fakhruddin, M. Fathiyyah Husna Sulaiman Febi Yuandini Febyana Nur Aliffah Firdaus Hadi Santosa Grace Natalia Helmi Yahya Nurdiansyah Ibnu Habib Alwahid Ibrahim, Nurzengky Ibrahim, Nurzengky Ika Lestari Inda Syahra Iwan Sugihartono Jack Luhukay Julaikhah, Astin Kantiti, Renny Indah Kardiman, Yuyus Komarudin Komarudin Komin, Wichaya Kurniawati Kurniawati Kurniawati Kurniawati Lena Riana Sani Loppies, Megiridha Mao, Lixiang Mariah Mariah Mazria, Nurrahmah Megiridha Loppies Merryasni, Arlyan Mestika Sekarwinahyu Moh. Namiraz Prananda Muhab, Sukro Muhammad Iqbal Al Ghozali Muhammad Irham Romadhon Muhammad Japar Muhammad Japar Neli Filhi Lijulli Afni Neli Filhi Lijulli Afni Nurzengky Ibrahim Nurzengky Ibrahim Nuzengky Ibrahim Pratama, Rinaldo Adi Puspitasari, Kristanti Ambar Putri Lidya Sari Raymond Frans Deonisius Reni Wulandari Restu Yanuar Ula Restu Yanuar Ula Riana Bagaskorowati Rima Dwi Ariani Siti Qomariyah Sugiarto Sugiarto Suhadi Suhadi Suhadi Suhadi Suntari, Yustia Suryadi Suryadi Sutomo, Sugiarto Syafrudin, Ulwan Syarifa, Syifa Syifa Syarifa Syukur, Abdul Taofik, Taofik Ula, Restu Yanuar Umasih Umasih Umasih Umasih Umasih Umasih Vidanti, Villiyanda Wardatussa’idah, Indah Wulandari, Arum Yanuar Al Fiqri Yasnita Yayat W. Heriyanto Yuandini, Febi Yuni Anggraeni Muharam Yuyus Kardiman