Anna Cesaria
Universitas PGRI Sumatera Barat

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Analisis Kebutuhan Kemampuan Literasi dan Numerasi Guru Sekolah Dasar Febrianty, Tanti; Cesaria, Anna; Zulkifli, Zulkifli
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i2.1388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi dan numerasi guru sekolah dasar serta tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan keterampilan tersebut.berdasarkan hasil observasi, dan wawancara dengan guru di berbagai daerah, ditemukan bahwa sebagian besar guru memiliki pemahaman dasar yang baik dalam literasi dan numerasi, namun kesulitan dalam mengembangkan metode pengajaran yang kreatif dan interaktif. Guru di daerah perkotaan menunjukkan kompetensi yang lebih tinggi dibandingkan dengan guru di daerah pedesaan, yang sering menghadapi keterbatasan akses terhadap pelatihan dan sumber daya pendidikan. Selain itu, banyak guru mengungkapkan kesulitan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran karena terbatasnya fasilitas dan koneksi internet. Metode penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis kemampuan literasi dan numerasi guru sekolah dasar serta tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan keterampilan tersebut.teknik pengumpulan data mengunakan lembar observasi dan lembar wawancara. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif yaitu reduksi data, display data. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa guru menginginkan lebih banyak pelatihan yang relevan dan berkelanjutan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam mengajarkan literasi dan numerasi. Penelitian ini menyarankan pentingnya peningkatan akses pelatihan, sumber daya pendidikan, dan penggunaan metode pembelajaran yang lebih inovatif guna meningkatkan kompetensi guru dalam kedua bidang tersebut.
Co-Authors Adnan, Mazlini Afni Ridanti Agustini Mardelyni Ainil Mardiyah Anita Nurmayunita Aprimadani Aprimadani Arie Purwa Kusuma Arnellis Arnellis Bolisma Welinda Delsi K Delsi K Deni Eka Putri Des mawita Desi Marnis DEWI SARTIKA Dewi Yuliana Fitri Dewi Yuliana Fitri Diah Ratna Sari Dra.Hj. Husna Dwi Ningsih, Dwi Edwar Kemal Efendi, Shindy Amelia Ega Melpi Mutiara Fazri Zuzano Febri Awita Febrianty, Tanti Fitrina Marici Gustiani Putri Hafizah Delyana, Hafizah Hamdunah Heni Pujiastuti Hikmah Fujianti Husna Husna Irmayenti Irmayenti Iski Zaliman Jarnawi Afgani Dahlan Lisa Erdina Media Putri Lukita Gusmaningsih Maida Rahma Yeni Melisa Melisa Asmi Merina Pratiwi Metri Welnita Minora L Nst Minora Longgom Nasution Minora Longgom. Nst Mochammad Imron Awalludin Muhamad Tohir Mulia Suryani Mulia Suryani Neli Asiah Nila Madu Sari Nova Anggelia Fitri Nurfadillah Nurfadillah Nurhabibah Nurhabibah Opi Yoke Pardinal Penita Ani Karya Radhya Yusri, Radhya Rahmadhani Rahmi Rahmi Rahmi, Agusti Ramadoni, Ramadoni Rani Raflesia Ranny Putri Yoma RATULANI JUWITA, RATULANI Ria Okta Selviora Rici Roliana Rina Febriana Rini Novia Riri Permata Sari Risnina Wafiqoh Satrio Junaidi Sefna Rismen Septian P uspita Sari Sisca Sukmawati Siska Mulia Syahri Sofia Edriati Sri Dewi Sartika Sri Wulandari Syafitri, Nurul Tai Chien Kao Tatang Herman, Tatang Tika Prima Sari Ulil ‘Azmi Ulil ‘Azmi Vika Martahayu Villia Anggraini Vitria Herayanti Wahyudi Rahmat Welinda, Bolisma Yerizon Yerizon Yora Juita Yulia Haryono Yulisa Fitri Yulyanti Harisman Yunita Sandra Dewi Yusof, Anuar Mohd. Zulfaneti Zulfaneti Zulfitri Aima Zulkifli Zulkifli