Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.744
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Tadbir Muwahhid QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Sosial Humaniora Indonesian Journal of Social Research (IJSR) Indonesian Journal of Applied Research (IJAR) Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal Penjaminan Mutu Karimah Tauhid Jurnal Rekayasa Sistem Informasi dan Teknologi Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA
Amril, La Ode
Universitas Djuanda
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 52 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Edukasi Pemanfaatan Minyak Jelantah menjadi Lilin Aromaterapi sebagai Solusi Lingkungan dan Ekonomi Kreatif Amril, La Ode; Humaira, Megan Asri; Al-Faruqi, Muhammad Faiz; Hanum, Arinda Zhafira; Syahrani, Felis; Fitriani, Syifa Fauziah; Marisa, Lisa; Azizah, Nisa Nur; Agustiana, Dellia Eka; Nuriah, Shofia Saniah; Yuniar, Gita; Mawardiyah, Nur Zahroul; Dalilah, Wafa Khilda
Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 3 (2025): Qardhul Hasan: Media Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/qh.v11i3.21446

Abstract

Pengelolaan minyak jelantah yang kurang optimal dapat menimbulkan permasalahan serius, baik dari sisi kesehatan maupun lingkungan. Pengabdian ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat tentang cara memanfaatkan minyak jelantah sehingga dapat diolah menjadi produk bermanfaat berupa lilin aromaterapi. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif di Desa Tanjungsari, Kecamatan Cijeruk, Kabupaten Bogor, dengan tahapan seminar, pelatihan praktik pembuatan lilin, serta dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, yang mayoritas ibu rumah tangga, ditandai dengan keterlibatan aktif dalam diskusi dan praktik. Produk lilin aromaterapi yang dihasilkan memiliki biaya produksi rendah (Rp 2.058 per unit) dengan margin keuntungan sekitar 66%, sehingga berpotensi dikembangkan sebagai usaha kreatif masyarakat. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan minyak jelantah tidak hanya berperan dalam menekan pencemaran lingkungan, tetapi juga memberikan kesempatan bagi masyarakat untuk meningkatkan ekonomi melalui penerapan konsep ekonomi sirkular.
PENGARUH MEDIA KULIT KERANG TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 17 TANJUNGPANDAN Damayanti, Ira; La Ode Amril; Irwan Efendi; Mawardini, Annisa
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 1 No. 2 (2023): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika termasuk salah satu ilmu pendidikan yang sangat penting karena dimana ilmu ini sangat berhubungan erat dengan penyelesaian masalah yang kita jumpai di kehidupan sehari-hari. Namun pada kenyataan di masyarakat luar matematika merupakan pembelajaran yang sangat sulit sehingga banyak yang tidak memahami bagaimana matematika itu sendiri. Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang bisa digunakan guru untuk menunjang pembelajaran agar lebih menyenangkan dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan media kulit kerang sebagai media pembelajaran yang dijadikan tolak ukur untuk mengetahui apakah media kulit kerang berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain posttest only group design. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas V di SDN 17 Tanjungpandan, dimana V.2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas V.3 sebagai kelompok kontrol yang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Pada penelitian ini kedua kelompok diberikan posttest yang hasilnya kemudian dianalisis pada analisis deskriptif dan inferensial menggunakan bantuan SPSS 20.0. Dari hasil posttest t hitung (0,059)> r tabel (0,05), hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh media kulit kerang terhadap pemahaman konsep matematika peserta didik kelas V, hal ini diakibatkan oleh beberapa alasan.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS ANIMASI PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) TERHADAP SIKAP MATEMATIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Suci Pratiwi, Indah; Rusmiati Aliyyah, Rusi; La Ode Amril; Mawardini, Annissa
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 2 No. 2 (2024): AL - KAFF: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/alkaff.v2i2.13201

Abstract

Abstrak: Proses pembelajaran yang diterapkan dimanapun seharusnya dapat menarik perhatian siswa, sehingga siswa dapat mengikuti pembelajaran secara aktif. Guru ketika pembelajaran secara daring diterapkan harus mampu memilih metode dan media pembelajaran yang tepat, tetapi berdasarkan fakta yang ada guru tidak menggunakan metode bahkan media yang tepat. Guru hanya memberikan tugas kepada siswa tanpa ada penjelasan materi dari guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap positif siswa terhadap mata pelajaran matematika yang dilaksanakan secara daring. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Siliwangi Kecamatan Cigombong Kabupaten Bogor, khususnya di kelas IV. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV berjumlah 52 siswa yang terdiri dari 26 siswa kelas IV A dan 26 siswa kelas IV B. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen. Kelas eksperimen dilaksanakan dengan adanya perlakuan yang menggunakan media audio visual sedangkan kelas kontrol dengan menggunakan media konvensional. Hasil akhir pada penelitian ini menunjukan bahwa kelas eksperimen dengan menggunakan one sample t-test memperoleh hasil 0,000 yang artinya 0,000 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa sikap matematis siswa terhadap penggunaan media pembelajaran audio visual lebih dari 25 atau artinya siswa yang memiliki skor lebih dari 25 memiliki sikap positif terhadap matematika. Dalam hal ini seluruh siswa di kelas eksperimen mendapatkan skor lebih dari 25 sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap sikap matematis siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar Talaar, Vania Salsa Nabila; Amril, La Ode; Wati, Rosna
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.19142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V SDN Pajeleran 01 Cibinong. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model TSTS dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil pretest menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa kelas eksperimen sebesar 73,27, sedangkan kelas kontrol lebih tinggi, yaitu 88,52. Namun setelah perlakuan, hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen dengan rata-rata nilai 82,71, sedangkan kelas kontrol mengalami penurunan menjadi 58,88. Uji Mann-Whitney U menunjukkan nilai signifikansi 0.000 < 0.05, yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelas. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran TSTS efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan dan merata dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional.
Identifikasi Faktor Internal dan Eksternal yang Menyebabkan Siswa Kesulitan dalam Mengidentifikasi Jenis Sudut dan Penggunaan Busur Wansit, Aulya Putri; Amril, La Ode; Maryani, Novi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i9.21454

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi kesulitan siswa SD dalam memahami jenis sudut dan penggunaan busur. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 28 siswa kelas V di SDN Harjasari 1. Hasil penelitian menunjukkan faktor internal meliputi kelelahan fisik, mengantuk, kesehatan yang tidak stabil, rendahnya motivasi, dan kurang percaya diri. Faktor eksternal mencakup kondisi kelas yang panas dan bising, metode pembelajaran monoton, serta gangguan dari penggunaan handphone di rumah. Dukungan orang tua dan lingkungan masyarakat sudah cukup baik, namun pengawasan terhadap waktu belajar dan teknologi masih lemah. Penelitian ini menekankan pentingnya strategi pembelajaran yang variatif, pengelolaan kelas yang nyaman, serta dukungan keluarga untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi geometri.
PENERAPAN MEDIA PAPAN JURANG DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS 2 SEKOLAH DASAR Hanifah Nur Aini; La Ode Amril; Hanrezi Dhania Hasnin
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 2 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i2.20406

Abstract

Perkembangan inovasi yang sangat maju menjadi salah satu faktor yang berpengaruh dalam kemajuan dalam bidang pendidikan, terutama dalam pemanfaatan media pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berfungsi untuk membangun lingkungan pembelajaran yang lebih mengasyikkan sekaligus meningkatkan minat belajar, terutama dalam mata pelajaran matematika. Namun, berdasarkan temuan di SDN Gunung Putri 04, guru matematika masih menggunakan metode media yang bersifat konvensional dalam proses belajar mengajar. Kondisi ini menyebabkan siswa merasa bosan dan kurang tertarik untuk mempelajari matematika, karena metode yang digunakan dianggap monoton. Agar siswa lebih termotivasi, perlu dilakukan upaya khusus lebih berminat saat mempelajari matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis dampak penggunaan media papan jurang pada hasil belajar siswa kelas dua SD. Metode yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Data dikumpulkan lewat tes matematika yang meliputi tes awal dan tes akhir, juga angket guna menganalisis minat belajar peserta didik. Dari hasil analisis, terlihat ada perkembangan nilai post-test yang cukup signifikan dikelas eksperimen dengan rata – rata 91,17, sementara kelas kontrol hanya mencapai rata – rata 77,67. Setelah dilakukan uji hipotesis dengan sampel independent, didapatkan hasil signifikan dengan nilai  0,000 yang jelas kurang dari 0,05. Ini berarti penggunaan media papan jurang menunjukkan pengaruh serta juga hubungan positif dan signifikan dengan hasil belajar siswa.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK PADA KELAS TINGGI DI SDN PASIRLAJA 01 Alifa Nazma; La ode Amril; Radif Khotamir Rusli
AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Vol. 4 No. 2 (2026): Al-Kaff: Jurnal Sosial Humaniora
Publisher : Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/al-kaff.v4i2.24242

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis keterkaitan antara pola asuh orang tua dan perilaku sosial peserta didik pada jenjang kelas tinggi di SDN Pasirlaja 01. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian terdiri atas 63 siswa kelas IV–VI yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang dipakai berupa kuesioner pola asuh orang tua dan kuesioner perilaku sosial anak. Hasil uji statistik Pearson Product Moment menunjukkan koefisien korelasi r = 0,728 dengan signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan perilaku sosial anak.S ecara deskriptif, 45% orang tua menerapkan pola asuh demokratis, 30% menerapkan pola otoriter, 15% permisif, dan 10% cenderung mengabaikan (neglectful). Adapun perilaku sosial siswa menunjukkan kategori tinggi sebanyak 60%, kategori sedang 35%, dan kategori rendah 5%. Hal tersebut menunjukkan bahwa semakin positif pola asuh yang diberikan—khususnya pola demokratis—semakin baik pula perilaku sosial anak, misalnya kemampuan berinteraksi, bekerja sama, dan menunjukkan empati. Dengan demikian, hipotesis alternatif dapat diterima. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya peran pola asuh orang tua dalam membentuk perilaku sosial anak. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan bagi orang tua maupun pendidik dalam menerapkan pola asuh yang tepat untuk mendukung perkembangan sosial anak.
PERANCANGAN PROTOTYPE UI/UX APLIKASI MOBILE UNTUK DIGITALISASI PENCATATAN KEUANGAN MAHASISWA MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN (UCD) Arief Selay; Susi Maulidiah; La Ode Amril
IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 10 No. 1 (2026): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 10 No 1 Maret 2026
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan keuangan mahasiswa masih menghadapi kendala rendahnya kebiasaan pencatatan yang terstruktur serta keterbatasan aplikasi yang kurang sesuai dengan kebutuhan pengguna. Penelitian ini bertujuan merancang prototype UI/UX aplikasi mobile pencatatan keuangan mahasiswa yang mudah digunakan dengan pendekatan User Centered Design (UCD). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan kuesioner, serta pendekatan kuantitatif untuk evaluasi usability menggunakan System Usability Scale (SUS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa prototype yang dikembangkan memperoleh skor SUS sebesar 74,75 yang termasuk kategori acceptable dengan gradeB. Hal ini menunjukkan bahwa desain yang dihasilkan memiliki tingkat usability yang baik dan dapat diterima oleh pengguna. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan desain aplikasi berbasis pengguna yang relevan dengan kebutuhan mahasiswa serta memberikan pendekatan terintegrasi antara proses desain dan evaluasi usability
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris dalam Meningkatkan Vocabulary Siswa Kelas III SD Erina Firdaus; La Ode Amril; Radif Khotamir Rusli
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 4 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i4.1834

Abstract

Bahasa Inggris adalah bahasa paling berpengaruh di dunia. Di era globalisasi ini, berbicara bahasa Inggris merupakan kemampuan penting yang perlu dikuasai siswa. Bagi siswa sekolah dasar, belajar bahasa Inggris merupakan pengalaman yang baru dan menarik, terutama di kelas tiga. Oleh karena itu, siswa membutuhkan materi pembelajaran yang menarik dan dinamis. Canva serbaguna untuk pembelajaran daring maupun luring karena materi yang dibuat dengannya dapat dilihat daring di komputer atau perangkat seluler. Adapun tujuan penelitian yang akan dicapai yaitu “Untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris dalam Meningkatkan Vocabulary Siswa Kelas III SD Negeri Banjarsari 02.”Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif merupakan ilmu dan pengerjaan yang berhubungan dengan sistem (strategi) pengumpulan informasi, penyelidikan informasi, dan pemahaman hasil pemeriksaan untuk memperoleh data guna mencapai produk akhir atau penentuan dan pilihan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Banjarsari 02. Sampel dalam penelitian ini adalah 44 orang siswa kelas III SDN Banjarsari 02 yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas III A dan kelas III B. Melihat hasil pasangan satu diperoleh nilai sig. (2-tailed) adalah 0.000 < 0.05 sehingga cenderung beralasan terdapat perbedaan hasil belajar normal siswa kelas III untuk post-test kelas eksperimen. Adapun hasil pasangan dua diperoleh nilai sig. (2-tailed) adalah 0.000 < 0.05 sehingga cenderung beralasan terdapat perbedaan hasil belajar normal siswa kelas III untuk post-test kelas kontrol. Diperoleh nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05, maka dapat disimpulkan ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara model pembelajaran berbasis audio visual dengan model konvensional. Demikian dapat dilihat mean dari kelas eksperimen yaitu sebesar 11.04 dan nilai mean dari kelas kontrol sebesar 7,35.
Rancang Bangun Antarmuka Pengguna (Front-End) Sistem Informasi Pendaftaran Murid Baru PAUD Ta'am Insan Taqwa Cibinong Berbasis Web Falah, Muhamad Noufal; Maulidiah, Susi; Amril, La Ode
IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika Vol. 10 No. 1 (2026): IKRAITH-INFORMATIKA Vol 10 No 1 Maret 2026
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketergantungan pada prosedur pendaftaran manual di lembaga pendidikan anak usia dini menciptakan hambatan nyata, termasuk antrean, inefisiensi operasional, dan risiko kehilangan dokumen fisik. Studi ini menghasilkan antarmuka pengguna (UI) berbasis web untuk sistem informasi penerimaan siswa baru di PAUD Ta'am Insan Taqwa, Cibinong. Pengembangan mengikuti metodologi Desain Berpusat pada Pengguna (User-Centered Design/UCD) yang menempatkan orang tua dan staf administrasi sebagai aktor utama di setiap iterasi desain. Secara teknis, antarmuka dibangun dengan HTML, JavaScript, dan Tailwind CSS untuk memastikan responsivitas lintas perangkat. Kelayakan sistem diverifikasi melalui dua metode: Pengujian Kotak Hitam (Black Box Testing)—yang mengkonfirmasi bahwa semua fitur beroperasi sesuai spesifikasi—dan Pengujian Penerimaan Pengguna (User Acceptance Testing/UAT) menggunakan instrumen skala Likert yang diberikan kepada 25 pengguna nyata. Skor UAT sebesar 83,84% menempatkan sistem dalam kategori "Sangat Layak". Temuan ini menunjukkan bahwa menggabungkan UCD dengan Tailwind CSS secara efektif menghasilkan antarmuka yang intuitif dan mudah diakses untuk populasi pengguna dengan tingkat literasi digital yang heterogen.
Co-Authors Adri, Helmi Tasti Agustiana, Dellia Eka Al Faruqi, Muhammad Faiz Al-Faruqi, Muhammad Faiz Alifa Nazma Amalia, Andini Annissa Mawardini Ari Permana Agung Arief Selay Arti Yoesdiarti Atin Kurniawati Azharudin Azizah, Nisa Nur Dadang Juandi Dalilah, Wafa Khilda Darhim Darhim Dede Kardaya Dede Setia Indriani Dewi Kania Didin Syamsudin Elisa Erina Firdaus Erlina Erlina Falah, Muhamad Noufal Farah, Anisa Fauziah, Diska Hanan Firmansyah, Willis Fitri, Anisa Fitriani, Syifa Fauziah Habibi, Faisol Hanifah Nur Aini Hanrezi Dhania Hasnin Hanrezi Dhania Hasnin, Hanrezi Dhania Hanum, Arinda Zhafira Hasan Bisri Helmia Tasti Adri Hilmy Aliy Andra Putra Husna, Arini Fauziatul Ira Damayanti, Ira Irwan Efendi Irwan Efendi, Irwan Jannah, Assyahidah Nurul Japar Sodik Julia Lathifah Nur Salsabila Latifah, Zahra Khusnul M Rizki Rianto Marisa, Lisa maulidiah, susi Mawardini, Annisa Mawardiyah, Nur Zahroul Megan Asri Humaira Muhammad Encep Muhammad Ichsan Novi Maryani Nuralifah, Galuh Nuriah, Shofia Saniah Nurmalasari Nurul Fatmanisa Omon Abdurakhman R. Siti Pupu Fauziah Radif Khotamir Rusli Rafael Nuansa Ramadhon Rahmadanti, Anisa Rahman, Muhammad Syahrul Rani Yulianti Rasmitadila, Rasmitadila Resti Yekstyastuti Resti Yeksyastuti Ristika Handarini Rusi Rusmiati Aliyyah Sabrina , Sefhia Naila Setyono Sri Susanti Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suci Pratiwi, Indah Sukmawati, Rizma Susi Maulidiah Syahrani, Felis Syaima Lailatul Mubarokah Syifa Fauzia, Syifa Syukri Indra Talaar, Vania Salsa Nabila Wansit, Aulya Putri Wati, Rosna Widyasari Widyasari Widyasari Wilis Firmansyah Willis Firmansyah Wulandari, Ratna Wahyu Yayuk Astutik Yumi Hartati Yuniar, Gita Zaimatun Nisa