Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.555
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Journal of Counseling and Educational Technology Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal Counseling Care Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Journal of Research and Investigation in Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education
Linda Fitria
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 1 Sijunjung Tahun Pelajaran 2023/2024 Oktavia, Anggi Windi; Fitria, Linda; Wijaya, Indra
YASIN Vol 4 No 5 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i5.3785

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of smartphone use on class XI students' interest in learning at MAN 1 Sijunjung. This type of research is case study research. The research was carried out in 2024. The population of this research was class XI students at MAN 1 Sijunjung. The total population was 115 students. Data was collected using a questionnaire and tested using simple linear regression analysis. The independent variable was smartphone use, while the dependent variable was students' interest in learning. The data analysis technique used is the prerequisite analysis test which includes normality test and linearity test, simple linear regression test and hypothesis test. The research results show that: Based on the results of research analysis regarding simple linear regression calculations between smartphone use and interest in learning, it is known that the significant value is 001<0.05, which means that smartphone use has an effect on interest in learning. Based on the calculation, the correlation between smartphone use and interest in learning is rcount>rtable (0.572>0.181), so it can be said that there is a positive and significant relationship between variable X (smartphone use) and variable Y (interest in learning). Therefore, the proposed hypothesis is declared accepted.
Hubungan Kecanduan Game Online dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Mukomuko Putri, Sucie Alenta; Fitria, Linda; Yunus, Yuliawati
YASIN Vol 4 No 5 (2024): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i5.3787

Abstract

This This research aims to determine the relationship between online game addiction and the learning motivation of class XI students at SMK Negeri 3 Mukomuko. The method used in this research is descriptive quantitative correlational. The population in this study was 127 people. The sampling technique used was stratified random sampling, resulting in a total sample of 96 people. Based on the instrument used in data collection in this research, it is a questionnaire prepared according to the Likert scale model. Data analysis was carried out using SPSS and Microsoft Excel. Based on the research results, the rcount value is 0.837 > rtable 0.198, it can be concluded that there is a significant connection between online game addiction and the learning motivation of class XI students at SMK Negeri 3 Mukomuko.
Penggunaan cognitive behavioral therapy (CBT) dalam mengatasi kecanduan media sosial pada siswa Zahra Adelia; Linda Fitria; Alfina Sari
Journal of Counseling and Educational Technology Vol 7, No 1 (2024): Journal of Counseling and Educational Technology
Publisher : RedWhite Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/01971

Abstract

Kecanduan media sosial merupakan salah satu bentuk perilaku adiktif non- substance yang semakin meningkat pada kalangan remaja dan berdampak pada aspek akademik, sosial, serta psikologis. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pendekatan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam mengatasi kecanduan media sosial pada siswa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai penelitian nasional dan internasional terkait CBT dan kecanduan media sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa CBT efektif dalam membantu individu mengidentifikasi pola pikir maladaptif, mengubah perilaku adiktif, serta meningkatkan control diri. Teknik CBT seperti cognitive restructuring, self-monitoring, dan behavioral activation terbukti mampu mengurangi intensitas penggunaan media sosial. Dengan demikian, CBT dapat dijadikan sebagai salah satu pendekatan utama dalam layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
Penerapan konseling IMPACT dalam mengatasi bullying di lingkungan sekolah Aldiva Yuli Destri; Arfianti Yustina Ramanenti; Fitratul Lathifah Arvajs; Linda Fitria
Journal of Counseling and Educational Technology Vol 7, No 1 (2024): Journal of Counseling and Educational Technology
Publisher : RedWhite Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/01781

Abstract

Bullying di lingkungan sekolah masih menjadi masalah yang sering terjadi dan berdampak cukup serius terhadap kondisi psikologis siswa, baik sebagai korban maupun pelaku. Banyak siswa mengalami kesulitan dalam mengungkapkan perasaan, sehingga masalah yang dialami cenderung dipendam dan semakin berkembang. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan konseling yang tidak hanya berfokus pada komunikasi verbal, tetapi juga mampu melibatkan pengalaman langsung siswa. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah konseling IMPACT, yang menekankan pada keterlibatan aktif, penggunaan teknik kreatif, serta pendekatan multisensori dalam proses konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan konseling IMPACT dalam mengatasi bullying di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber jurnal dan buku yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa konseling IMPACT efektif dalam membantu siswa mengungkapkan emosi, meningkatkan kesadaran diri, serta mengembangkan kemampuan dalam menyelesaikan masalah. Selain itu, pendekatan ini juga mampu membantu pelaku bullying untuk memahami dampak dari perilaku yang dilakukan serta mendorong perubahan sikap yang lebih positif. Penerapan konseling IMPACT dapat dilakukan melalui berbagai teknik seperti visualisasi, role playing, penggunaan media, serta pendekatan reflektif yang membuat siswa lebih aktif dalam proses konseling. Dengan pendekatan yang lebih interaktif dan tidak monoton, siswa menjadi lebih terbuka dan mudah memahami permasalahan yang dihadapi.
Co-Authors Ade Nofembri Afdal Afdal Aldiva Yuli Destri Alfina Sari Amalianita, Berru Ananda Maha Putri Ananda Maha Putri Arfianti Yustina Ramanenti Arif Dedy Saputra Barseli, Mufadhal Berru Amalianita Dini Wahdini Surizal Putri Dita Kurniawati Dola Desvita Eka Putri, Yola Fitratul Lathifah Arvajs Gian Sugiana Sugara, Gian Sugiana Herio Rizki Dewinda Ifdil Ifdil Irwan, Reyhan Anugrah Itsar Bolo Rangka Kisyan Dewi, Cerly Kristinus Sembiring Lela Lela Lela Lela, Lela M. Fahli Zatrahadi Marini Aulia Sari Mega Iswari Meisya Sabilla Melanie Putria Syahcorina Melida Yanti Menrisal Mufadhal Barseli Neviyarni Neviyarni Nilma Zola Oktavia, Anggi Windi Popi Radyuli Pratiwi Fadli, Rima Putri, Ananda Maha Putri, Sucie Alenta Putri, Yola Eka RADYULI, POPI Refnadi Refnadi Rima Pratiwi Fadli Rina Sepriana Riza Pati Purnama Rizki Novirson Sari, Riska Mayang Sefriani, Rini Siriuk Satya Eka Putri Situmorang, Dominikus David Biondi Sri Lestari Suranta, Kadek Syahputra, Yuda Syelfireta Syahrul Vereyra, Salsabilla Wijaya, Indra Yeni Karneli Yola Eka Putri Yuliawati Yunus Yunfitri, Yunifitri Zahra Adelia