Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Etos : Jurnal Pengabdian Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Kanigara Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Dimas Ardika Miftah Farid
Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Pedagogi Dan Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Parental influence and self-efficacy for determining children's career interests in era society 5.0 Mudhar Mudhar; Dimas Ardika Miftah Farid; Elia Firda Mufidah
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 3 (2023): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020232832

Abstract

Media information has provided a variety of knowledge about various kinds of careers. Parents are no longer the only information regarding career opportunities. They can determine the type of career independently based on the knowledge they get from the internet. This study aims to determine the influence of parents and self-efficacy on children's career interests in the 5.0 era. The method used is quantitative with correlation techniques. The subjects in this study involved 458 students from several universities in the city of Surabaya, using multistage random sampling. The data collection instrument used a scale of parental support, a scale of self-efficacy, and a scale of career interest. The analytical technique uses multiple regression to determine whether there is an influence between the variables studied. The results showed that there was no direct effect of parental support on children's career interests. Parental support can influence career interest through self-efficacy. Self-efficacy is also important for individuals to survive or give up on certain tasks or challenges. Various information obtained by students will make them more independent in determining attitudes and choices. Parents are only a motivator so that they are more confident in what they choose.
Pengaruh Permainan Lompat Tali Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini di Desa Kepunten Kecamatan Tulangan Mohammad Nanang Prastyawan; Erwin Yuda Saputra; Arifah Qatrunada; Dea Yuantari Rosatia Dewi; Abidy Harnanditya Mashuri; Diska Ayu Zunaida; Dimas Ardika Miftah Farid
Kanigara Vol 2 No 1 (2022): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v2i1.5059

Abstract

Anak usia dini adalah anak yang berusia antara 0-6 tahun. Pada usia tersebut, perkembangan anak dapat terjadi secara signifikan. Sehingga masa masa tersebut harus dipantau secara baik dan tidak boleh di rusak. Perkembangan anak usia dini memiliki tiga aspek yaitu fisik, sosial, dan kognitif. Perkembangan anak tersebut pasti juga pengaruhi dengan perkembangan teknologi apalagi pada masa sekarang setiap anak sudah memegang gadgetnya masing-masing itu semua dikarenakan masa pandemi saat ini semua kegiatan menggunakan gadget dari sekolah sampai bermain, itu membuat anak tidak mau bersosialisai. Maka dari itu mahasiswa KKN-TR Universitas PGRI Adi Buana Surabaya melakukan penelitian terhadap pengaruh permainan lompat tali terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini di desa kepunten. Mahasiswa KKN-TR Universitas PGRI Adi Buana Surabaya melakukan penelitian menggunakan metode one grup pre-test post-test desing untuk mengetahui pengaruh permainan lompat tali terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini di desa kepunten. Hasil dari penelitian ini yaitu dari 10 anak yang kecanduan gadget setelah diberikan permainan lompat tali presentasenya menurun cukup signifikan meskipun tidak langsung anak tersebut langsung melepas gadgetnya akan tetapi permainan tersebut cukup memiliki pengaruh untuk anak anak yang ada di desa kepunten.
Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Assertive Training Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo Novia Purwatiningtyas; Dimas Ardika Miftah Farid
Indonesian Journal of Education and Learning Vol. 7 No. 2 (2024): April
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/ijel.v7i2.1469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok dengan teknik assertive training untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan kuantitatif dengan desain penelitian one group pre-test post-test design. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran berupa skala pengumpulan data sebagai teknik pengumpulan data. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo yang memiliki kemampuan komunikasi interpersonal yang rendah. Enam siswa dengan nilai komunikasi interpersonal rendah dijadikan sampel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa ketika siswa menerima treatment konseling kelompok menggunakan teknik assertive training, komunikasi interpersonal mereka meningkat. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji Wilcoxon bahwa Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,028. Diketahui bahwa nilai 0,028 lebih kecil dari 0,05 maka dapat diartikan Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat diartikan bahwa terdapat perbedaan komunikasi interpesonal siswa dari hasil pre-test dan post-test, sehingga konseling kelompok dengan teknik assertive training efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa SMP PGRI 1 Buduran Sidoarjo.
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA SMAN 4 SIDOARJO Aura Kurmalasari; Dimas Ardika Miftah Farid
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i2.227-236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik role playing dalam bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-efficacy siswa SMAN 4 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode one group pre-test post-test design. Sampel yang digunakan berjumlah 8 siswa yang memiliki self-efficacy terendah dari hasil pre-test yang sudah dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan hasil yang didapatkan ditinjau dari prolehan hasil pre-test serta post-test. Hasil akhir nilai post-test menunjukkan bahwa 8 siswa dengan nilai terendah mengalami peningkatan, 4 siswa berada di kategori sedang sedangkan 4 siswa lainnya tetap di kategori rendah namun mengalami perubahan nilai. Hasil dari uji wilcoxon menunjukkan bahwa Asymp. Sig (2-tailed) bernilai 0,012 karena kurang dari 0,05 maka dapat dikatakan bahwa Hₐ diterima, hal tersebut dapat dilihat dengan membandingkan nilai signifikan 0,05. Pemberian treatment menggunakan teknik role playing dalam bimbingan kelompok menunjukkan adanya hasil dari penelitian ini bahwa terdapat perubahan yang terjadi sehingga bisa disimpulkan bahwa teknik role playing dalam bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan self-efficacy siswa SMAN 4 Sidoarjo.
EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN BERBASIS EKSPRESIF ART THERAPY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI Aniek Wirastania; Maghfirotul Lathifah; Dimas Ardika Miftah Farid; Titin Indah Pratiwi; Ayong Lianawati
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v10i4.14782

Abstract

Communication is an effort to provide influence, inviting changes in thoughts and behavior so that they can follow the knowledge, understanding and actions of individuals. Communication skills are skills in establishing relationships between one individual and another individual in order to gain mutual benefits, both individually and in groups. This research aims to test the effectiveness of a guidance program based on expressive art therapy to improve communication skills in early childhood, namely Kindergarten A students at KB TK AL Mukmin Surabaya. The research method used in this research is quasi-experimental with a quantitative approach, pretest posttest one group research design. The instrument used in this research was an observation guide using purposive sampling technique. Furthermore, research subjects who had low communication skills were given treatment by implementing a guidance program based on expressive art therapy. The results of implementing this expressive art therapy-based guidance program can improve communication skills in early childhood. This condition can be seen from the difference between the pretest and posttest scores which show a significant difference.
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KARIER UNTUK PEMILIHAN KARIER PADA SISWA SMK SUNAN AMPEL MENGANTI GRESIK Cindy Asli Pravesti; Dimas Ardika Miftah Farid; Maghfirotul Lathifah; Hartono Hartono
Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2022): Juli: Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpikes.v2i2.236

Abstract

Tidak dapat disangkal bahwa pemilihan karier merupakan salah satu keputusan penting yang dibuat dalam kehidupan. Ironisnya, keputusan dalam memilih karier sering dibuat tanpa dipikirkan dan terlalu dini dalam mengambil keputusan. Pemilihan karier harus dipilih dengan sangat hati-hati, dipikirkan dan direncanakan. Tujuan dari kegiatan PKM ini ialah siswa mampu memilih karier sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini ialah ceramah, diskusi, tanya jawab, simulasi dan praktik. Hasil dari kegiatan PKM ini ialah layanan bimbingan klasikal yang telah disampaikan pada kegiatan PKM sangat dibutuhkan dan harus berkelanjutan. Layanan tersebut memberikan dampak yang sangat luar biasa dimana tujuan dan manfaat dari implementasi layanan bimbingan klasikal yakni siswa mampu merencanakan, mengembangkan, memilih dan mandiri dalam mengambil keputusan karier sesuai dengan potensi yang dimiliki
Co-Authors Abidy Harnanditya Mashuri Ade Elsa Meiliya Aniek Wirastania Arifah Qatrunada Aura Kurmalasari Ayong Lianawati Bramianto Setiawan Dea Yuantari Rosatia Dewi Diska Ayu Zunaida Elia Firda Mufidah Erwin Yuda Saputra Fatur Rahman Al Isfahani Hartono Hartono Hartono Maghfirotul Lathifah Maghfirotul Lathifah Maghfirotul Lathifah Maria Imelda Bii Padha Mohammad Nanang Prastyawan Mudhar, Mudhar Novia Purwatiningtyas Pravesti, Cindy Asli Reza Rachmadtullah Septi Anaitulloh Subandowo, Marianus Sugandi, Eko Sutijono Sutijono Sutijono Sutijono TITIN INDAH PRATIWI Yosefina fatima Lisa