Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Journal Idea of History Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) JUSCIA JURNAL PESASTRA ( PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA) JESASI Lingeduca: Journal of Language and Education Studies
Marwati .
Dosen Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SATU ATAP 3 LANGGIKIMA KABUPATEN KONAWE UTARA Marwati; sulkifli
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 1 No. 1 (2016): Jurnal Bastra Edisi Maret 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian disusun dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 3 Langgikima. Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini adalah dapat memberikan informasi yang faktual kepada guru, siswa serta semua pihak yang terkait tentang kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 3 Langgikima. Ruang lingkup dalam penelitian ini meliputi diksi, rima, kesesuaian isi dengan topic, citraan dan perlambangan. Penelitian ini tergolong penelitian lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskripsi kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 3 Langgikima yang terdaftar tahun 2015/2016 yang berjumlah 12 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 orang. Teknik yang digunakan proportionate stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan instrumen tes kemampuan menulis puisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 12 orang siswa menjadi sampel penelitian dalam penelitian ini terdapat 2 (17%) siswa berada pada kategori mampu dalam menulis puisi, 10 (83%) siswa berada pada kategori tidak mampu. Dari jumlah responden 12 orang siswa yang memperoleh skor 70% pada keseluruhan aspek diketahui terdapat 2 (17%) siswa berada pada kategori mampu . dengan demikian dapat dikatakan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri Satu Atap 3 Langgikima tidak mampu menulis puisi secara klasikal dengan presentase kemampuan 17%. Bila dilihat setiap aspek yang diteliti disimpulkan bahwa dari 5 aspek yang diteliti kesesuaian isi dengan topik menduduki peringkat pertama dengan persentase 91%, aspek diksi dengan persentase 41%, aspek citraan dengan persentase 34%, aspek rima dengan persentase 17%, aspek perlambangan dengan persentase 9%.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KIDUNGDARI NEGERI APUNG KARYA ARSYAD SALAM Muhammad Dinil Ahiri; Marwati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 8 No. 1 (2023): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sebuah istilah yang semakin hari semakin mendapatkan pengakuan dari masyarakat Indonesia. Pendidikan karakter merupakan bagian penting yang tidak bisa dipisahkan dalam isi pendidikan kita. Novel Kidung dari Negeri Apung adalah sebuah novel karya Arsyad Salam yang diterbitkan oleh Gramedia pada April 2015. Novel inimenceritakan perjuangan seorang wanita yang bernama Liana yang ingin memajukan desanya melalui pendidikan meskipun mendapat tentangan dari orang-orang desa. Masalah utama dalam penelitian ini adalah Nilai-nilai pendidikan karakter yang ditemukan pada novel tersebut akan direlevansikan pada pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. nilai-nilai pendidikan karakter apa sajakah yang terdapat dalam novel Kidung dari Negeri Apung karyaArsyad Salam? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Kidung dari Negeri Apung karya Arsyad Salam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dimana data yang dianalisis dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi. Teknik yang akan digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah baca-catat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Kidung dari Negeri Apung karya Arsyad Salam diantaranya kerja keras, peduli sosial, peduli lingkungan, rasa ingin tahu, tanggung jawab, cinta tanah air, cinta damai, komunikatif, kreatif, dan mandiri. Nilai pendidikan karakter tersebut memberikan efek positif bagi pembaca novel Kidung dariNegeri Apung karya Arsyad Salam khususnya guru dan siswa.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 KENDARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING Sri Suryana Dinar; La Ode Sahidin; Marwati; Andi Muh. Ruum Sya'baan; Harmin
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 6 No. 4 (2021): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis Teks Prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu penelitian tindakan yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu pembelajaran di kelas. Desain/metodologi/pendekatan - Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini merupakan proses daur ulang mulai tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mengembangkan keterampilan baru atau cara pendekatan baru untuk memecahkan masalah dengan penerapan langsung, memperbaiki dasar pemikiran dan pemahaman terhadap praktik tersebut. Agar penelitian ini berjalan dengan lancar, maka diadakan perencanaan dan langkah-langkah dengan cermat. Prosedur penelitian tindakan kelas ini menggunakan 4 tahap, yakni perencanaan, melakukan tindakan, pengamatan dan refleksi. Temuan/Hasil - Hasil penelitian menunjukan ada peningkatan antara pratindakan, Siklus 1 dan Siklus 2 terhadap aspek-aspek penilaian dalam menulis teks prosedur yaitu: 1. Judul, 2. Bagian Pembuka, 3. Bagian isi, 4. Ketatabahasaan, dan 5. Penutup. Kesimpulan - Melalui penerapan Discovery Learning para siswa mulai dimudahan dalam menemukan ide dan mengembangkannya menjadi teks prosedur. Pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur siswa.
FAKTA CERITA DAN TEMA DALAM NOVEL DIKTA DAN HUKUM KARYA DHIA'AN FARAH Niza Alnur Ayyun; Marwati; La Tike
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 4 (2024): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i4.871

Abstract

This research is a study of literary works (novels) which aims to describe a structure in the story in detail and in detail. This research discusses story facts and themes in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah. The aim of this research is to describe story facts and themes in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah. This research is library research. The method used in this research is descriptive qualitative. This research data is written data, namely all story elements related to story facts and themes in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah. The data source in this research is the novel entitled Dikta and Hukum by Dhia'an Farah, published by Asoka Aksara X Loveable (2021). The data collection technique in this research is using intensive reading techniques and analytical reading techniques. Furthermore, this research will be analyzed using a structural approach. The results of this research show that the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah has 2 main characters and 15 additional characters. The flow used is a mixed flow because apart from using a forward flow there is also a backward flow in each event. The settings in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah are Nadhira's house, class, school canteen, law faculty, Dikta's house, library, parking lot, faculty canteen, hospital, bus stop, cafe, Jodi boarding house, Sentul rest area , Secretary of HIMA, School Rooftop, Beach and cemetery. The time setting in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah is morning, afternoon, afternoon and evening. The social setting in the novel Dikta and Hukum by Dhia'an Farah is thick with beliefs, traditions and language.  
KONFLIK BATIN DALAM NOVEL RUMAH UNTUK ALIE KARYA LENN LIU: KAJIAN PSIKOLOGI SIGMUND FREUD Najab Ridwansyah; Sumiman Udu; Marwati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 4 (2025): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i4.1128

Abstract

he purpose of this study is to describe the inner conflict in the novel Rumah Untuk Alie by Lenn Liu using the psychological study of Sigmund Freud. This type of research is library research, namely research supported by references in the form of novel texts or other book sources that cover the problems of this research. The data used in this study are written data in the form of novel texts related to the inner conflict in the novel Rumah Untuk Alie by Lenn Liu. The data source in this study is the novel Rumah Untuk Alie by Lenn Liu which is 262 pages long and published by Tekad Media Cakrawala, fourth edition April 2024. The technique used to collect data in this study is the intensive reading technique. The steps taken in analyzing the data are: data identification, data classification, and data interpretation. Based on the results of the study of inner conflict in the novel Rumah Untuk Alie by Leen Liu: in the Psychological Study of Sigmund Freud, it is concluded that the psychoanalytic theory put forward by Sigmund Freud, three aspects of personality, namely id, ego, and superego which are the basis of the study, aims to present aspects of inner conflict contained in the novel. The id aspect as the driving force of the ego aspect is interconnected, the driving force of the id is filtered and fulfilled by the ego aspect, and the ego filters and increases the satisfaction sought by the id aspect, so that both balance each other. Furthermore, the novel Rumah Untuk Alie by Lenn Liu presents the superego as a mediator and controller of the problems faced by Alie.
NILAI SOSIAL DALAM NOVEL 172 DAYS KARYA NADZIRA SHAFA Junita; Haerun Ana; Marwati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 10 No. 3 (2025): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v10i3.1200

Abstract

This research aims to describe the social values contained in the novel 172 Days by Nadzira Shafa. The expected benefits in this research are: 1) Enriching knowledge, especially in the study of literary works related to social values. 2) This research is expected to provide input to students, especially students of the Indonesian Language and Literature Education Department in reviewing and analyzing novels. 3) By understanding social values, it will add references to research on Indonesian literary works and help readers understand the meaning contained in literary works. This type of research is library research. The method used in this research is descriptive qualitative method. The data used in this research is written data in the form of novel text related to all elements related to social values contained in the novel 172 Days by Nadzira Shafa. The data source in this research is the novel 172 Days by Nadzira Shafa published by Motivaksi Inspir, Banjar, West Java, in 2022 with a page thickness of 241 pages. The technique in collecting data is intensive reading technique by recording, identifying exposure and textual literary works in the form of 172 Days novel book by Nadzira Shafa. The data were analyzed using the sociology of literature approach. Based on the results of data analysis, it is concluded that the results of this study show the form of social values including: (1) religious social values. (2) social value of helping each other. (3) social value of forgiving each other. (4) social value of compassion. (5) social value of responsibility.
PELATIHAN KONVERSI SKRIPSI MENJADI ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MAHASISWA Irianto Ibrahim; Andi Muh. Ruum Sya'baan; Fahruddin; Sulfiah; Marwati; La Ode Akhiri Zulzaman; Yustih Yasin
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 1 No. 2 (2024): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) August - December 2024
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v1i2.9

Abstract

When students attempt to convert their thesis into a scientific article, they often face several challenges that require special attention. One of the main obstacles is the difference in writing style. A thesis generally employs a more informal and detailed writing style, while scientific articles demand a more formal and concise approach. Therefore, students need to make substantial revisions to their writing style to meet the standards of scientific publication. Additionally, structure also poses a challenge. Theses tend to have lengthy and sometimes overly detailed structures, whereas scientific articles typically follow a more streamlined and concise format. Students must reorganize their material to align with a structure commonly consisting of an introduction, literature review, methodology, results, discussion, and conclusion.
Perjuangan dan Idealisme Pendidikan Tokoh Desi Istiqomah dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata: Kajian Sosiologi Sastra: The Struggle and Educational Idealism of Desi Istiqomah in the Novel Guru Aini by Andrea Hirata: A Sociology of Literature Study La Ode Sahidin; Marwati; Wahyuni Widya Safitri
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.46

Abstract

Novel Guru Aini karya Andrea Hirata menampilkan persoalan pendidikan, ketimpangan akses belajar, dan idealisme seorang guru yang memilih mengabdi di wilayah pelosok. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk perjuangan tokoh Desi Istiqomah dalam mewujudkan cita-cita sebagai guru matematika serta menafsirkan makna sosial perjuangan tersebut dalam perspektif sosiologi sastra. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data penelitian adalah novel Guru Aini karya Andrea Hirata, sedangkan data berupa kutipan narasi, dialog, dan peristiwa yang memuat perjuangan tokoh utama. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca intensif dan catat, kemudian dianalisis dengan tahapan identifikasi, reduksi, klasifikasi, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perjuangan Desi Istiqomah terwujud dalam enam tahap naratif, yaitu memperjuangkan pilihan masuk pendidikan guru, menempuh perjalanan menuju kampung pelosok, menyesuaikan diri dengan kehidupan sederhana di daerah penugasan, mencari murid yang mampu berkembang dalam matematika, mempertahankan idealisme pendidikan, dan mencerdaskan Aini. Temuan ini memperlihatkan bahwa perjuangan tokoh utama tidak hanya merupakan kegigihan individual, tetapi juga representasi kesadaran sosial tentang pemerataan pendidikan, martabat profesi guru, dan harapan emansipatoris bagi peserta didik di wilayah pinggiran. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kajian sosiologi sastra dengan menempatkan perjuangan tokoh sebagai bentuk agensi pedagogis yang berhubungan dengan masalah sosial pendidikan.
CULTURAL REFLECTIONS IN OKKY MADASARI'S NOVEL MATA DAN MANUSIA LAUT Heni Ratnasari; La Ode Sahidin; Marwati
Jurnal Casa Cendekia Vol 1 No 1 (2025): Juscia (Jurnal Sastra Cendekia), Vol. 1 No. 1, October 2025.
Publisher : CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/ybjw4b76

Abstract

This study aims to describe the cultural reflections in Okky Madasari's novel Mata dan Manusia Laut (Eyes and Sea People). This is a qualitative study using library research as the research method. The data in this study are words, sentences, and texts related to cultural reflections in the novel Mata dan Manusia Laut (Eyes and Sea People) by Okky Madasari. The results show that there are five cultural reflections in Okky Madasari's novel Mata dan Manusia Laut, namely: lifestyle, customs, beliefs, education, and equipment. Based on the results of the research and discussion in Okky Madasari's novel Mata dan Manusia Laut, data related to its cultural reflections were obtained, namely: lifestyle, customs, beliefs, education, and equipment.
NILAI SOSIAL DALAM NOVEL MAKHLUK BUMI KARYA SAYAKA MURATA Ufan koliwora; Marwati; Fahruddin Hanafi
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 1 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i1.1875

Abstract

This study aims to describe the social values contained in the novel Makhluk Bumi by Sayaka Murata. This study is expected to provide the following benefits. 1) provide readers with an understanding of literary works regarding the description of social values in the novel Makhluk Bumi by Sayaka Murata. 2) as a contribution of information for those conducting research on social values in the novel Makhluk Bumi by Sayaka Murata. 3) add to literary studies by applying the theory of the sociological approach to literature in the novel. The method used is a qualitative descriptive method. This type of research is a type of literature. The source of this research is the text of the novel Makhluk Bumi by Sayaka Murata with a total of 264 pages, published by Gramedia Pustaka Utama in Jakarta in 2025. Data collection was carried out using reading techniques and note-taking techniques. In this study will be analyzed using a sociology of literature approach. This novel contains social values with the title of the novel Makhluk Bumi by Sayaka Murata, namely: 1) The value of harmony, 2) the value of caring, 3) the value of politeness, and 4) helping each other.
Co-Authors Abdul Jabar Pati. B Adili, La Ode Adili Agustina, Sitti Andi Muh. Ruum Sya'baan Andi Muh.Ruum Sya'baan Aris Badara Basrin Melamba Erens Elvianus Koodoh Erni Harijaty Fahruddin Fahruddin Hanafi Haerun Ana Harmin Heni Ratnasari Ibrahim, Irianto Indah khoirunnisa Junita La Ode Akhiri Zulzaman La Ode Sahidin La Tike Luh Putu Kurniati Rahayu Muhammad Dinil Ahiri Muhammad Rifa’ie Muhammad Sabaruddin Sinapoy Najab Ridwansyah Niza Alnur Ayyun Novi Ulfa Safitri Nurlaila Rachman Risda Sahlan, M.Pd, Dr. H. Sara Hussain Siti Umriyah Sri Suryana Dinar Sulfiah sulkifli Sumiman Udu Sya'baan, Andi Muh. Ruum Syahrun, Syahrun Tasya Aprianti Waode Ufan koliwora Wa Ode Fitriani Sari Wa Ode Nur Suci Ramadhan Wahyuni Widya Safitri Waode Nur Azizah Yasmin Yustih Yasin