Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Journal Idea of History Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) JUSCIA JURNAL PESASTRA ( PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA) JESASI Lingeduca: Journal of Language and Education Studies
Marwati .
Dosen Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
KEMAMPUAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN SISWA KELAS VIII SMP Waode Nur Azizah; Fahruddin Hanafi; Marwati
Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra) Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Pesastra Edisi Februari 2024
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/pesastra.v1i1.9

Abstract

The study's objective was to describe the ability of class VIII students at SMP Negeri 1 Lasalepa to write short story review texts. This study employed a quantitative descriptive approach. The participants in this study were all 106 eighth-grade students from four classes at SMP Negeri 1 Lasalepa. To choose the sample that will be used in this study, we used the stratified proportional random sampling method, which involves taking samples from each subpopulation that are proportional to the total number of people in that subpopulation. random. resulting in a sample size of 53 individuals for this study. The type of instrument used in this study was a test with questions about the structure and language rules of short story review texts to find out how well students could write them. A written test is the method used for data collection. In the description, the percentage technique was used, and the data analysis method was quantitatively descriptive. Out of 53 respondents, 42 (79.24%) fell into the category of being able to write short story review texts, while 11 (20.76%) fell into the category of not being able to write short story review texts in a traditional manner. The writing of short story review texts for class VIII students at SMP Negeri 1 Lasalepa falls into the incapacitated category because (79.24 percent) it did not meet the standard classical completeness requirement of 85%.
PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DALAM NOVEL LILIN KARYA SANIYYAH PUTRI SALSABILA SAID Luh Putu Kurniati Rahayu; Marwati; Andi Muh. Ruum Sya'baan
Jurnal Pesastra (Pendidikan Bahasa dan Sastra) Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Pesastra Edisi Mei 2024
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/pesastra.v1i2.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan psikologi yang terdapat dalam tokoh utama dalam novel Lilin karya Saniyyah Putri Salsabila Said menggunakan teori psikologi Sigmund Freud. Jenis penelitian pada penelitian ini yaitu penelitian kepustakaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa psikologi tokoh utama dalam novel Lilin karya Saniyyah Putri Salsabilla Said dapat disimpulkan bahwa tokoh utamanya, yakni Alena memiliki psikologi kepribadian dalam bentuk id, ego, dan superego. Aspek id pada tokoh Alena adalah berupa keinginan sederhana untuk bisa merayakan ulang tahunnya dengan kedua orang tuanya. Selanjutnya, aspek ego pada tokoh Alena adalah mengutamakan keselamatan orang lain daripada dirinya sendiri. Kemudian, aspek superegonya adalah menanamkan sikap memaafkan orang lain yang telah menyakitinya. Berdasarkan hasil penelitian psikologi tokoh utama dalam novel Lilin karya Saniyyah Putri Salsabilla Said dapat disimpulkan bahwa tokoh utamanya, yakni Alena memiliki psikologi kepribadian dalam bentuk id, ego, dan superego. Aspek id pada tokoh Alena adalah berupa keinginan sederhana untuk bisa merayakan ulang tahunnya dengan kedua orang tuanya. Selanjutnya, aspek ego pada tokoh Alena adalah mengutamakan keselamatan orang lain daripada dirinya sendiri. Kemudian, aspek superegonya adalah menanamkan sikap memaafkan orang lain yang telah menyakitinya.
Pelatihan Strategi Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah bagi Guru SMP Negeri 1 Konawe Selatan: Scientific Writing and Publication Strategy Training to Improve the Competence of Teachers at SMP Negeri 1 Konawe Selatan Sri Suryana Dinar; Fahruddin; Marwati; Andi Muh.Ruum Sya'baan; Wa Ode Fitriani Sari; Muhammad Rifa’ie; Rachman
JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI) Vol. 3 No. 1 (2026): JESASI (Jurnal Edukasi, Sains, dan Inovasi) February - July 2026
Publisher : PT. CASA CENDEKIA MEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66225/jesasi.v3i1.45

Abstract

Publikasi ilmiah merupakan unsur penting dalam pengembangan keprofesian dan karier guru, tetapi guru SMP Negeri 1 Konawe Selatan masih menghadapi kendala dalam memilih jurnal yang sah, memahami posisi SINTA, menyusun artikel, menyesuaikan template, dan mengikuti proses publikasi digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat pemahaman dan keterampilan guru dalam menulis serta memublikasikan karya ilmiah secara terarah. Pelatihan dilaksanakan pada 22 Juni 2026 melalui paparan interaktif, workshop, simulasi, dan pendampingan awal. Materi mencakup urgensi publikasi untuk pengembangan karier, dasar hukum, jenis publikasi, persyaratan jurnal ber-ISSN, pelurusan bahwa indeksasi SINTA merupakan nilai tambah dan bukan kewajiban mutlak bagi guru, tahapan menulis, anatomi artikel, contoh judul, kesalahan umum, perbandingan template, pemetaan jurnal, serta alur submit dan review melalui Open Journal System. Hasil observasi, diskusi, dan lembar kerja menunjukkan bahwa peserta mampu membedakan validitas jurnal dan indeksasi, merumuskan topik serta judul yang lebih spesifik, mengenali kelengkapan artikel, menelaah kesesuaian template dan ruang lingkup jurnal, serta menjelaskan tahapan publikasi dan keputusan review. Luaran kegiatan berupa rumusan topik dan judul, kerangka awal artikel, lembar perbandingan template, daftar periksa kesiapan naskah, pemetaan jurnal tujuan, dan agenda pendampingan lanjutan.
LINGUISTIC RESILIENCE: A SOCIOLINGUISTIC STUDY OF LANGUAGE MAINTENANCE AND IDENTITY NEGOTIATION IN A MARGINALIZED URBAN COMMUNITY Novi Ulfa Safitri; Sara Hussain; Marwati Marwati; Sitti Agustina
Lingeduca: Journal of Language and Education Studies Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/lingeduca.v4i2.2599

Abstract

Marginalized urban communities face linguistic pressures threatening their heritage languages. This study examines language preservation in environments where language is a key site of identity struggle. This sociolinguistic research investigates the specific strategies of language maintenance and identity negotiation utilized by a marginalized urban community, aiming to identify key factors enabling linguistic resilience against dominant language encroachment. A qualitative ethnographic approach was employed, using participant observation and in-depth sociolinguistic interviews (n=45). The analysis focused on language choice across social domains and the metalinguistic narratives speakers used to articulate identity. Findings indicate resilience is achieved through “covert maintenance,” reinforcing the heritage language in private domains as resistance. Identity negotiation is fluid, with strategic code-switching used to signal affiliation. Public language use showed assimilation, but private use demonstrated strong vitality.  Linguistic resilience in this community is a conscious act of social agency and identity negotiation, not passive retention. The community preserves its language through strategic domain management, proving vitality is inextricably linked to identity.
Klasifikasi Karakter dan Teknik Penokohan dalam Novel Majnun Karya Anton Kurnia: Kajian Struktural: Character Classification and Characterization Techniques in the Novel Majnun by Anton Kurnia: A Structural Study Tasya Aprianti Waode; Marwati; Sulfiah
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 4 (2026): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i4.404

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kajian struktural terhadap tokoh dan penokohan dalam novel kontemporer Indonesia, khususnya Majnun karya Anton Kurnia yang menghadirkan relasi cinta, ingatan, kekuasaan, dan konflik moral melalui jaringan tokoh yang kompleks. Penelitian ini bertujuan mengklasifikasikan karakter tokoh serta mendeskripsikan teknik penokohan yang digunakan pengarang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Sumber data utama ialah novel Majnun terbitan Baca, 2022, setebal 199 halaman. Data dikumpulkan melalui teknik baca, catat, dan kartu data, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan struktural. Hasil penelitian menunjukkan dua belas tokoh penting, terdiri atas delapan tokoh protagonis dan empat tokoh antagonis. Karakter yang dominan meliputi peduli, pemberani, perhatian, baik, ramah, jujur, egois, dan pemarah. Teknik penokohan yang ditemukan meliputi analitik, cakapan, tingkah laku, reaksi tokoh lain, pikiran dan perasaan, serta arus kesadaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penokohan Majnun memperkuat struktur konflik dan memberi kontribusi penting bagi kajian karakter dalam sastra Indonesia modern.
Co-Authors Abdul Jabar Pati. B Adili, La Ode Adili Agustina, Sitti Andi Muh. Ruum Sya'baan Andi Muh.Ruum Sya'baan Aris Badara Basrin Melamba Erens Elvianus Koodoh Erni Harijaty Fahruddin Fahruddin Hanafi Haerun Ana Harmin Heni Ratnasari Ibrahim, Irianto Indah khoirunnisa Junita La Ode Akhiri Zulzaman La Ode Sahidin La Tike Luh Putu Kurniati Rahayu Muhammad Dinil Ahiri Muhammad Rifa’ie Muhammad Sabaruddin Sinapoy Najab Ridwansyah Niza Alnur Ayyun Novi Ulfa Safitri Nurlaila Rachman Risda Sahlan, M.Pd, Dr. H. Sara Hussain Siti Umriyah Sri Suryana Dinar Sulfiah sulkifli Sumiman Udu Sya'baan, Andi Muh. Ruum Syahrun, Syahrun Tasya Aprianti Waode Ufan koliwora Wa Ode Fitriani Sari Wa Ode Nur Suci Ramadhan Wahyuni Widya Safitri Waode Nur Azizah Yasmin Yustih Yasin