Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.242
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Tekno : Jurnal Teknologi Elektro dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Edu Komputika Journal Jurnal SOLMA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Karinov INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat TRIDARMA: Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Belantika Pendidikan Letters in Information Technology Education (LITE) SEMAR Didaktika: Jurnal Kependidikan LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Pendidikan (JEBP) Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Eduscape: Journal of Education Insight EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Journal of Innovation and Teacher Professionalism Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Hary Suswanto
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penguatan Literasi Digital Guru Madrasah Diniyah Al-Mutaal Kabupataen Bojonegoro Melalui Teknologi Pembelajaran Rahmawati, Yuni; Sujito, Sujito; Suswanto, Hary; Mufti, Aya Shofia; Shidqi, Qodamu; Uwais, Tito Al Afrin
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v6i1.3808

Abstract

Meningkatnya tuntutan pemanfaatan teknologi dalam pendidikan menuntut guru madrasah diniyah memiliki kompetensi literasi digital yang memadai dan berkelanjutan. Pada kenyataannya, keterbatasan penguasaan teknologi, minimnya akses pelatihan, serta rendahnya pemanfaatan media digital masih menjadi kendala utama sehingga proses pembelajaran cenderung berlangsung secara konvensional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat literasi digital guru Madrasah Diniyah Al-Mutaal di Kabupaten Bojonegoro agar mampu mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran keagamaan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan guru secara aktif pada tahap perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi kegiatan. Program pengabdian meliputi workshop literasi digital, pelatihan pembuatan media pembelajaran digital interaktif, serta pendampingan implementasi media dalam proses pembelajaran di kelas. Evaluasi dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis perubahan praktik mengajar guru sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman literasi digital, keterampilan guru dalam mengembangkan serta memanfaatkan media pembelajaran digital, dan meningkatnya kemandirian serta kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan teknologi. Penguatan literasi digital terbukti mendorong terciptanya pembelajaran keagamaan yang lebih interaktif, adaptif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Problem-based learning to improve critical thinking in network topology material in grade X Nurkolis, Veri; Suswanto, Hary; Ramadhani, Syaifudin; Nisrina, Salma Huwaida; Azizah, Suti Mega Nur; Arwani, Wafik Nur Muhammad; Setyawan, Wahyu Dwi
Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 13 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/wd.v13i2.20999

Abstract

This study aims to analyze the improvement of students' critical thinking skills through the application of the Problem-Based Learning (PBL) model in Network Topology material in class X at SMAN 4 Malang. The study used a quasi-experimental method with a pretest–posttest control group design. The sample consisted of 68 students divided into experimental and control groups. The instruments used included a concept comprehension test and an active participation questionnaire. The results showed that the experimental group, which learned using the PBL model, experienced a significant increase in concept comprehension and active participation compared to the control group. The PBL model proved to be capable of creating collaborative learning, increasing student activity, and strengthening critical thinking skills in network topology material. These findings confirm that PBL is an effective approach to enriching problem-solving-based learning processes in secondary schools.
Penerapan LKPD untuk meningkatkan Keterampilan Critical Thinking dan Collaboration Putri Galuh Ningtiaz; Sutopo; Hary Suswanto
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapakan LKPD dalam meningkatkan Keterampilan Critical thinking dan Collaboration. Hal tersebut didasari oleh pelaksanaan pembelajaran yang telah dilakukan oleh guru masih belum optimal dikarenakan guru belum pernah menggunakan LKPD sehingga keterampilan 4C yang dimiliki oleh siswa khusunya pada aspek critical thinking dan collaboration menjadi terhambat. Adapun metode yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian adalah dengan pendekatan diskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini yakni siswa-siswi SD Swasta Kota Probolinggo dengan jumlah 16 siswa. Instrumen yang digunakan menggunakan pendekatan observasi dan wawancara. Teknik analisis datanya menggunakan langkah-langkah analisis data penelitian kualitatif yang dimulai dari reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan LKPD dalam pelaksanaan pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan critical thinking dan collaboration siswa sekolah dasar. LKPD terbukti efektif dalam memfasilitasi pembelajaran baik secara individu maupun kelompok, membantu siswa mengidentifikasi masalah, menyusun langkah penyelesaian secara sistematis, serta memahami konsep melalui kegiatan percobaan dan diskusi.
Upaya Kolaboratif Reforestasi Lingkungan DAS Brantas Bumiaji Melalui Penanaman Casuarina sp. Fajarianto, Otto; Suswanto, Hary; Hardaningrum, Tri Wahyu; Masruroh, Heni; Kenya, Ponasari Baron Mutiara
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21753

Abstract

Background: Adanya pergeseran lanskap alam untuk pertanian, urbanisasi, dan pembangunan infrastruktur telah menyebabkan meluasnya erosi tanah, penurunan keanekaragaman hayati, hilangnya cadangan karbon, dan terganggunya fungsi daerah aliran sungai (DAS). Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung program reforestasi sebagai upaya penghijauan dan mitigasi perubahan iklim di Arboretum DAS Brantas Bumi Aji, Kota Batu. Pemilihan Casuarina sp. sebagai pohon yang ditanam memiliki potensi besar dalam mewujudkan tujuan kegiatan. Metode: Metode yang diterapkan dalam program ini mengikuti empat tahap utama: (1) Pengamatan Awal dan Identifikasi Masalah, (2) Sosialisasi dan Pelibatan Pemangku Kepentingan, (3) Pelaksanaan Penanaman Pohon pada 26 Juli 2025, dan (4) Evaluasi dan Perencanaan Keberlanjutan. Setiap tahap dilaksanakan bekerja sama dengan komunitas lokal, pemangku kepentingan pemerintah, dan lembaga akademik. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penanaman pohon berjalan sesuai target, yakni sebanyak 50 pohon Casuarina sp. berhasil ditanam dengan tingkat partisipasi aktif masyarakat dan dukungan institusional yang kuat. Manfaat ekologis yang dihasilkan meliputi peningkatan infiltrasi, pengendalian erosi, dan penyerapan karbon, serta manfaat sosial berupa peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya konservasi hulu DAS. Kesimpulan: Reboisasi berbasis komunitas terbukti efektif sebagai strategi pemulihan lanskap dan konservasi DAS Brantas. Keberhasilan kolaborasi lintas sektor menunjukkan potensi keberlanjutan program, yang perlu diperkuat dengan pemantauan kuantitatif dan diversifikasi spesies tanaman untuk memaksimalkan manfaat ekologis dan sosial.
The Role of Career Guidance in Strengthening Link and Match in Vocational Education: A Systematic Literature Review Gunawan, Aditia Gustiana; Mariana, Rina Rifqie; Tuwoso; Suswanto, Hary; Irham
Eduscape : Journal of Education Insight Vol. 4 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/eduscape.v4i2.1438

Abstract

Persistent skills mismatches and prolonged school-to-work transitions among vocational education and training (VET) graduates, intensified by Industry 4.0, highlight the need for stronger alignment between VET systems and labor market demands. Career guidance has emerged as a key institutional mechanism supporting employability and workforce readiness. However, its integrative role in linking educational outcomes with labor market needs remains insufficiently synthesized. This study systematically reviews how career guidance in VET is conceptualized, implemented, and evaluated in relation to employability. Using PRISMA guidelines, a systematic literature review was conducted across Scopus, ScienceDirect, SpringerLink, ERIC, and Google Scholar, yielding 41 peer-reviewed articles. Thematic synthesis shows that career guidance functions as an integrated mechanism enhancing employability, career adaptability, and workforce readiness. Key approaches include Work-Integrated Learning, competency-based frameworks, and digital career guidance platforms, which improve career awareness and alignment with labor market needs. Challenges identified include limited institutional capacity, insufficient expertise, technological disparities, and weak labor market information systems. The study integrates Human Capital Theory, Social Cognitive Career Theory, and Career Construction Theory within a lifelong learning perspective to explain the multidimensional role of career guidance. These findings offer policy and practical insights for strengthening career guidance systems to support sustainable workforce development in the digital economy
Industry-Oriented Career Guidance Model for Improving Employability of Vocational Education Students Herianto; Gunawan, Aditia Gustiana; Tuwoso; Suswanto, Hary
Eduscape : Journal of Education Insight Vol. 4 No. 2 (2026): April 2026
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/eduscape.v4i2.1455

Abstract

Career guidance is widely seen as a key lever to help align vocational education with industry needs, but integrated and industry-driven career services are still commonly lacking. The study aims to investigate the impact of an industry-oriented career guidance model on improving vocational students’ employability and alignment with workforce needs. A Systematic Literature Review (SLR) following the PRISMA framework was conducted to analyze twenty peer-reviewed journal articles published between 2015 and 2026. The review focuses on identifying conceptual developments, implementation practices, and effectiveness factors related to industry-oriented career guidance. The review also highlights enabling factors, such as institutional support, career counsellor competencies, engagement with professional industries and students’ ability to adapt to careers. In addition, career guidance is an ecosystem-oriented process that acts as a link between curriculum development, the formation of professional identity, and portfolio readiness. Theoretically, this paper has highlighted the need to reposition career guidance as a strategic element of vocational education reform; and practically it has provided avenues for developing industry-responsive guidance systems.
Optimalisasi Sektor Pertanian Sayur sebagai Produk Unggulan Berbasis Pemberdayaan Masyarakat di Desa Kopeng, Kabupaten Semarang Yudhistira, Bara; Muhammad, Dimas Rahadian Aji; Riyanto, R Benny; Suswanto, Hary; Novitasari, Dian Rizqi; Azarine, Cantika Aurellia; Ramadhani, Putri Wulan; Majida, Sechatabina Shahia; Gultom, Xaviera Angelica; Cahyati, Widya Hary; Prajanti, Sucihatiningsih Dian Wisika
SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni bagi Masyarakat) Vol 15, No 1 (2026): Mei
Publisher : LPPM UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/semar.v15i1.110509

Abstract

Sekolah Desa Kopeng, Kabupaten Semarang, memiliki lahan pertanian yang sebagian besar digunakan untuk budidaya hortikultura. Namun, sektor ini masih menghadapi berbagai kendala yang menghambat optimalisasi pertanian. Permasalahan tersebut dibagi menjadi dua aspek, yaitu aspek produksi dan manajemen. Permasalahan pada aspek produksi antara lain: Minimnya fasilitas pascapanen yang sesuai dengan standar pemasaran modern; Keterbatasan sarana produksi untuk diversifikasi produk olahan; dan Keterbatasan Keterampilan dalam Pengolahan Produk. Pada aspek manajemen, permasalahan yang terjadi adalah Kurangnya pemahaman mengenai standar mutu dan sertifikasi produk; Minimnya keterampilan dalam manajemen produksi dan pemasaran; Kurangnya keterampilan dalam pengolahan produk dan inovasi diversifikasi; dan Kelembagaan petani atau kelompok usaha tani masih lemah dalam hal struktur organisasi dan tata kelola. Solusi yang ditawarkan adalah: 1) Teknologi Tepat Guna (TTG), 2) Diversifikasi olahan produk. 3) Pelatihan dan pemberdayaan masyarakat cara membuat keripik yang lebih baik, 4) Peningkatan kapasitas dan kompetensi SDM, 5) Pendampingan manajemen kelembagaan, dan 6) Sertifikasi Produk. Metode pelaksanaan kegiatan adalah dengan 1) Sosialisasi, 2) Pelatihan, 3) Pendampingan dan Evaluasi, dan 4) Keberlanjutan Program. Kata kunci: Kopeng; Pelatihan; Pertanian Sayur; Produk Unggulan; TTG 
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Abdullah Iskandar Syah Abdullah Iskandar Syah Achmad Hamdan Adhikari, Basanta Prasad Aditia Gustiana Gunawan Afaf, Rutria Sarah Hasna Tsabita Agnes Andani Rais Agusta Rakhmat Taufani Ahmad Fathulloh Al Kafi Aisyah Larasati Aji Prasetya Wibawa Aji Wibawa Anang, Rizky Rahmad Andre Andika Bagus Nur Rahma Putra, Andika Bagus Nur Rahma Anik Nur Handayani Aprilianto, Nanda Defi Arif Nurnanto Arnista Vindriyanti Arwani, Wafik Nur Muhammad Arwani, Wafiq Nur Muhammad Asfani, Khoirudin Azarine, Cantika Aurellia Azizah, Suti Mega Nur Baharudin, Muhammad Naufal Bara Yudhistira, Bara Bety Etikasari Budi Wibowotomo Charnila Desria Heydemans Che Derasid, Nor Aisyah Dila Umnia Soraya Dimas Rahadian Aji Muhammad, Dimas Rahadian Aji Dwi Prihanto Fadhlurrohman, Miftah Febrianto Alqodri Firdaus, Sh Mohd Gesta Wahyu Sasongko Great Erick Kaumbur Gultom, Xaviera Angelica Hakkun Elmunsyah Heni Vidia Sari Herianto I Made Wirawan Ifa Ibriza Rahmatun Nisa Ilham Bahtiar Imran Imran Indraswari, Martha Devi irham Izzah, Hikmatul Jehad A.H. Hammad Juwita Annisa Fauzi Kartika Candra Kirana Kenya, Ponasari Baron Mutiara Kurnia, Amanda Dwi Luk, Luk Majida, Sechatabina Shahia Marji Marji Masruroh, Heni Mochammad Rizal Ramadhan Mufidah, Wida Al Mufti, Aya Shofia Muhammad Afnan Habibi Muhammad Turhan Yani Muladi Mumammad Ulinnuha Musthofa Musta’amal @ Jamal, Aede Hatib Nidhom, Ahmad Mursyidun Ningrum, Gres Dyah Kusuma Nisrina, Salma Huwaida Nornazira Suhairom Novitasari, Dian Rizqi Nur Hidayat, Wahyu Nurkolis, Veri Nuzul Zaeni Eki Ramadhanu Otto Fajarianto Putri Galuh Ningtiaz Ramadhani, Putri Wulan Ramadhani, Syaifudin Ramadiani, Nanda Resta Ratri Martyasari Rezi Duta Pratama Rina Rifqie Mariana Rinawan, Rangga Bayu Riyanto, R Benny Setiadi Cahyono Putro Setyawan, Wahyu Dwi Shidqi, Qodamu Siti Sendari Soraya Norma Mustika Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Sujit Sujit Sujito Sujito Sukarnati Sukarnati Sutopo Sutopo Syaad Patmanthara Syamsul Hadi Tiasari, Wulidah Ning Tri Sutikno Tri Wahyu Hardaningrum Tuwoso Urnika Mudhifatul Jannah Utama, Muhammad Aulia Uwais, Tito Al Afrin Wahyu Mulyo Utomo Widya Hary Cahyati Yuni Rahmawati Zufida Kharirotul Umma