Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.053
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Jurnal Neo Konseling Jurnal Ners Journal of Counseling and Educational Technology Distilat: Jurnal Teknologi Separasi Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Counseling and Humanities Review Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Consilium Current Issues In Counseling CERATA Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling
Sukmawati, Indah
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search
Journal : Current Issues In Counseling

 1 
Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Harga Diri (Self-Esteem) Remaja di SMA Negeri 1 Kubung Savira, Meri Devi Devi; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 3, No 1 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0759cic

Abstract

This research is motivated by the existence of adolescents who view themselves negatively so that adolescents have low self-esteem. One of the factors thought to influence self-esteem is the social support of peers. This study aims to: (1) describe the self-esteem of adolescents in SMA Negeri 1 Kubung, (2) describe the social support of adolescent peers in SMA Negeri 1 Kubung, (3) test whether there is a relationship between peer social support with self-esteem adolescents in SMA Negeri 1 Kubung. The type of research used is correlational descriptive quantitative. The research sample consisted of 289 teenagers at SMA Negeri 1 Kubung using a proportionate stratified random sampling technique. The instruments used are the Likert Scale and Guttman Scale models. Data were analyzed using descriptive analysis techniques and Pearson Product Moment. The results of the study revealed that: (1) peer social support for teenagers in SMA Negeri 1 Kubung was in the medium category, (2) self-esteem for teenagers in SMA Negeri 1 Kubung was in the low category, (3) there was a positive relationship significant relationship between peer social support and adolescent self-esteem at SMA Negeri 1 Kubung with r = 0.415
Self-Confidence of Students Bullying at MTsN 5 Agam Guslinda, Guslinda; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 3, No 2 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0902cic

Abstract

Bullying is behavior or actions that hurt someone both physically and psychologically which indicate a lack or weakness of power between the bully and the bully. Bullying is becoming more frequent due to the lack of response from various parties to these actions. The impact of bullying behavior can affect all aspects of the self, one of which can reduce students' self-confidence. This research aims to describe the self-confidence of students who are victims of bullying at MTsN 5 Agam. This research uses a quantitative approach and applies descriptive methods. Sampling was carried out using total sampling technique. The subjects in this research were 61 students who were victims of bullying at MTsN 5 Agam. The data collection instrument was a student self-confidence questionnaire using a Likert scale model. Data were analyzed using descriptive statistical methods. The results showed that the self-confidence of students who were victims of bullying at MTsN 5 Agam was in the low category with a percentage of 43%, 19 students were in the medium category with a percentage of 31%, 13 students were in the high category with a percentage of 21%, and 3 students were in the very low category with a percentage of 5%. Based on these findings, guidance and counseling teachers in schools as one of the educators responsible for students can provide guidance and counseling services so that students who are victims of bullying can increase their self-confidence. Services that guidance and counseling teachers can provide to increase students' self-confidence include individual counseling services, information services, group guidance services and group counseling services.
Gambaran psychological well-being peserta didik korban cyberbullying Putri, Yeli Dwi; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 2, No 2 (2022): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0976cic

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena cyberbullying pada peserta didik. Cyberbullying menyebabkan kerugian secara psikologis, rasa sakit, penderitaan dan terbukti memiliki dampak traumatis pada korban, sehingga memberikan dampak negatif terhadap psychological well-being. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan psychological well-being peserta didik korban cyberbullying dilihat dari aspek penerimaan diri, aspek hubungan yang positif dengan orang lain, aspek otonomi, aspek penguasaan lingkungan, aspek tujuan hidup, dan aspek pertumbuhan pribadi, (2) menguji perbedaan psychological peserta didik korban cyberbullying berdasarkan jenis kelamin. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif komparatif dengan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dan kelas IX SMPN 3 Linggo Sari Baganti yang berjumlah 45 orang peserta didik dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala Likert psychological well-being. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dan analisis uji beda (t-test). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) psychological well-being peserta didik korban cyberbullying di SMPN 3 Linggo Sari Baganti pada umumnya berada pada kategori sedang dengan persentase (80,00%), (2) tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara psychological well-being peserta didik korban cyberbullying berdasarkan jenis kelamin laki-laki dan jenis kelamin perempuan.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik yang Membolos Di SMP Rati, Gustina Pelita; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 4, No 1 (2024): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/01030cic

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang membolos di SMPN 8 Solok Selatan. Salah satu faktor yang menyebabkan peserta didik membolos adalah kurangnya motivasi belajar pada diri peserta didik. Layanan yang diberikan dalam penelitian ini yaitu dengan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran motivasi belajar peserta didik yang membolos sebelum dan sesudah serta untuk menguji efektivitas layanan  bimbingan kelompok  dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment design (one group pretest-posttest design). Teknik analisis data menggunakan uji wilcoxon signed rank test. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar pada peserta didik serta layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang membolos. Hal ini diperkuat dari hasil uji wilcoxon signed rank test dimana taraf signifikansinya pada kelompok eksperimen lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang membolos. Keywords: Bimbingan Kelompok, Membolos, dan Motivasi Belajar. 
Hubungan Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Menengah Atas Srinadila, Rizka; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 3, No 1 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0784cic

Abstract

Penelitian ini didasarkan dengan adanya fenomena siswa yang melakukan tindakan bullying di sekolah. Tindakan bullying yang dilakukan berbagai bentuk seperti bullying fisik, verbal, dan relasional. Salah satu faktor yang mempengaruhi terjadinya tindakan bullying adalah pola asuh orangtua salah satunya pola asuh permisif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh permisif dan perilaku bullying siswa, serta menguji hubungan antara pola asuh permisif dengan perilaku bullying siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 379 orang siswa. Adapun teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling, menggunakan instrumen berupa angket pola asuh permisif dan angket perilaku bullying dengan model skala likert dengan jumlah sampel yaitu 51 orang siswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif menggunakan rumus product moment correlations dengan bantuan program SPPS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)  Pola asuh permisif siswa SMAN 1 Sungai Limau berada pada kategori tinggi dengan persentase 98.04%. (2) perilaku bullying siswa SMAN 1 Sungai Limau berada pada kategori sedang dengan persentase 41.18% (3) Terdapat  hubungan  yang  positif  signifikan  antara pola asuh permisif dengan perilaku bullying siswa dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,481 dan nilai signifikansi sebesar 0,000
Hubungan antara Empati dengan Perilaku Prososial Putra, Aidul; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 4, No 1 (2024): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/01020cic

Abstract

Perilaku prososial didefinisikan sebagai tindakan sukarela yang dimaksudkan untuk membantu atau memberi keuntungan pada individu atau sekelompok individu. Perilaku prososial penting dimiliki pada kalangan remaja agar dapat berinteraksi dan diterima dalam lingkungan sosial, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak siswa yang kurang mencerminkan perilaku prososial di lingkungan sekolah seperti kurang mau membantu teman. Salah satu faktor diduga mempengaruhi perilaku prososial yaitu kurang mampu ber empati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan empati siswa, mendeskripsikan bagaimana perilaku prososial siswa, dan menguji signifikan antara empati dengan perilaku prososial siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 270 orang siswa MAN 1 Pasaman dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan model Skala Likert. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungan empati dengan prososial siswa. Hasil penelitian bahwa empati yang dimiliki siswa MAN 1 Pasaman berada pada kategori sedang, (2) kecenderungan perilaku prososial dimiliki siswa berada pada kategori sedang, (3) terdapat hubungan posistif signifikan antara empati dengan perilaku prososial siswa dengan indeks 0,498.
Efektivitas Layanan Informasi dengan Pendekatan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Dampak Cyberbullying Ramadhani, Syukri; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 2, No 1 (2022): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0972cic

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik di SMAN 3 Lubuk Basung yang belum paham tentang dampak cyberbullying. Salah satu penyebabnya karena belum pernah diberikan informasi terkait hal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman siswa tentang dampak cyberbullying sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi dengan pendekatan problem based learning serta untuk menguji efektivitas layanan informasi dengan pendekatan problem based learning dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang dampak cyberbullying. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimen design (one group pretest-posttest design). Teknik analisis data menggunakan wilcoxon singed rank test.  Hasil penelitian mengungkapkan terjadi peningkatan pemahaman peserta didik mengenai dampak cyberbullying serta layanan informasi dengan pendekatan problem based learning efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang dampak cyberbullying. Hal ini diperkuat dari hasil uji wilcoxon signed rank test dimana asymp.sig (2-tailed) pada kelompok eksperimen lebih kecil dari 0,05. Maka disimpulkan layanan informasi dengan pendekatan problem based learning efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang dampak cyberbullying
Gambaran Body Dissatisfaction pada Remaja Triana, Melani Putri; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 1, No 2 (2021): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0932cic

Abstract

Fenomena body dissatisfaction atau biasa dikenal dengan ketidakpuasan bentuk tubuh sudah banyak terjadi di kalangan remaja saat ini, karena masa remaja merupakan masa pubertas. Pada masa ini, remaja akan lebih memperhatikan penampilan tubuhnya. Ketika penampilan tubuhnya tidak sesuai dengan yang diinginkan maka akan menjadikan keresahan bagi remaja itu sendiri yang dapat mengakibatkan ketidakpercayaan diri, harga diri rendah, gangguan makan, bahkan sampai melakukan diet ketat yang akan menimbulkan anoreksia dan bulimia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gambaran body dissatisfaction pada remaja secara umum, dan mendeskripsikan gambaran body dissatisfaction pada remaja ditinjau dari aspek-aspek body dissatisfaction yaitu appearance evaluation, appearance orientation, body areas satisfaction, self classifield weight, dan overweight preoccupation. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, populasi penelitian siswa kelas X, XI dan XII SMA Adabiah 2 Padang dengan sampel 279 orang siswa, instrumen yang digunakan yaitu angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Gambaran body dissatisfaction pada remaja di SMA Adabiah 2 Padang secara umum berada pada kategori sedang, (2) Gambaran body dissatisfaction pada remaja ditinjau dari aspek appearance evaluation berada pada kategori sedang, (3) Pada aspek appearance orientation, body dissatisfaction remaja berada pada kategori sedang, (4) Pada aspek body areas satisfaction, body dissatisfaction remaja berada pada kategori sedang, (5) Pada aspek self classifield weight, body dissatisfaction remaja berada pada kategori sedang, (6) dan pada aspek overweight preoccupation, body dissatisfaction remaja berada pada kategori sedang. Keywords: Body Dissatisfaction, Remaja. 
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik yang Membolos Di SMP Rati, Gustina Pelita; Sukmawati, Indah
Current Issues in Counseling Vol 4, No 1 (2024): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0998cic

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang membolos di SMPN 8 Solok Selatan. Salah satu faktor yang menyebabkan peserta didik membolos adalah kurangnya motivasi belajar pada diri peserta didik. Layanan yang diberikan dalam penelitian ini yaitu dengan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran motivasi belajar peserta didik yang membolos sebelum dan sesudah serta untuk menguji efektivitas layanan  bimbingan kelompok  dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment design (one group pretest-posttest design). Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar pada peserta didik serta layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang membolos. Hal ini diperkuat dari hasil uji t dimana taraf signifikansinya pada kelompok eksperimen lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan layanan bimbingan kelompok efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik yang membolos.
Emotional Intelligence in Students with Tendency to Involve in Cyberbullying Ronella, Tiara; Sukmawati, Indah; Ifdil, Ifdil; Fikri, Miftahul
Current Issues in Counseling Vol 5, No 1 (2025): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/01215cic

Abstract

Various factors influence students' cyberbullying behavior, one of which is emotional intelligence. This study aims to describe the emotional intelligence of students who have a tendency to commit cyberbullying in terms of: (1) aspects of recognizing oneself, (2) aspects of managing emotions, (3) aspects of motivating oneself, (4) aspects of recognizing other people's emotions, (5) aspects of building relationships. The research method used is a quantitative method with a descriptive approach. The sample of this study was students XI and XII in who were identified as having a tendency to commit cyberbullying as many as 111 people. Sampling was determined by the total sampling technique. Data were obtained with a research instrument in the form of an emotional intelligence questionnaire with a Likert scale model. Data were analyzed using descriptive statistics. Based on the results of this study, data on the emotional intelligence of students who have a tendency to commit cyberbullying as a whole is in the high category, namely (59.16%%). It is hoped that related parties such as teachers and counselors can provide direction for students who commit cyberbullying with the hope that they still have emotional intelligence. 
Co-Authors A. Muri Yusuf Abdullah, Muhammad Iqbal Adelya, Bunga Adzkia, Naufal Afdal Afdal Afdal Afdal, Afdal Afidati, Fariha Afifisma, Wahdinni Gota Afla Khairani Alizamar Alizamar Amanda Lucya Marneta Ananda, Arrivalona Rahma Anita Agustina, Anita Arafani, Adnan Ariani Ariani Astri Tanjung Mutia Azrul Said Daharnis Daharnis Deprina Fajaria Engku Kamarudin, Engku Mardiah Febriani, Rahmi Dwi Febrina . Sanderi Fikri, Miftahul Firman Firman Frischa Meivilona Yendi Guslinda, Guslinda Hakim, Firdha Ainil Hariko, Rezki Hendriani, Yuliza Herman Nirwana hestyana aziza Ifdil Ifdil Ilham, Farah Putri Irda Yani Br Purba Irna Farikhah Irni Rahmayani Johan Joko Siswanto Kamil Pardomuan Hts Khairani Khairani Khairani Syafitri Kharina Viola Marjohan Marjohan Mega Iswari Mega Novita Sari Meivilona Yendi, Frischa Melisa Adriani Mharchelya, Mharchelya Miftahul Fikri Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Niken Debora Nilma Zola Nofriani, Nur Azilla Nurfarhanah Nurfarhanah Nurhastuti Nurhastuti Parastika, Suci Puji Gusri Handayani Purba, Irda Yani Putra, Ade Herdian Putra, Aidul Putra, Febri Wandha Putri Melinda, Putri Putri, Anisa Dwi Putri, Mutiara Eka Putri, Yeli Dwi Putriani, Lisa Rahmi , Annisa Azkia Rahmi, Yola Zaitul Ramadhan, Fatia Wina Ramadhani, Syukri Ranisa Putri Kemala Rati, Gustina Pelita Rezki Hariko Purba Rina Suryani Rizka Srinadila Ronella, Tiara Saputra, Randa Mahda Savira, Meri Devi Devi Sentika, Hake Ramalia Sofia, Siti Srinadila, Rizka Suryanef Suryanef Sutaryono Taufik Taufik Taufik Taufik Tjeriawan, Chenrika Arabella Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Triana, Melani Putri TRIAVE NUZILA ZAHRI Ulfa Sari Neli Ulfa Ulfa Undriani, Yulia Vrida Apriliani Wandha Putra, Febri Wetnawati Wetnawati Winda Permata Sari Winda, Rahma Yeni Karneli Yoanda Novenaida, Suci Yusri Yusri Yusri Yusri Zadrian Ardi Zharfa, Amalia Ratu Zikra Zikra Zikra Zikra Zikra, Afdhal