Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.22

P-Index

This Author published in this journals

All Journal J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JURNAL KONFIKS Squalen Bulletin of Marine and Fisheries Postharvest and Biotechnology Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Delima Harapan Menara Ilmu ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal ABDI MERCUSUAR Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam International Journal of Multicultural Counseling and Development

farida ariyani

Unknown Affiliation

Author-ID : 263915

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

OPTIMALISASI PENGETAHUAN IBU DALAM MENCEGAH STUNTING PADA BAYIUSIA 6-24 BULAN MELALUI KONSELING GIZI yulia arifin; Gina Muthia; Farida Ariyani
Jurnal Perak Malahayati Vol 2, No 1 (2020): Vol 2, No 1, Mei 2020
Publisher : Program Studi Kebidanan Fakultas Kedokteran

Gizi memegang peranan penting dalam siklus hidup manusia. Kelompok balita usia 0-24 bulan menjadi salah satu fase yang sangat menentukan kelangsungan hidup seseorang di masa yang akan datang. Gizi Kurang atau undernutrition diperkirakan terkait dengan 2,7 juta kematian anak setiap tahun atau 45% dari semua kematian anak. Indonesia saat ini mencatat prevalensi gizi kurang sebesar 19,6%. Permasalahan yang dihadapi adalah ibu-ibu belum memiliki pengetahuan yang baik dalam penyiapan makanan pendamping ASI yang yang tepat sesuai kebutuhan dan perkembangan anaknya dan masih rendahnya kemampuan ibu-ibu dalam mendeteksi masalah gizi pada bayi. Tujuan konseling ini adalah meningkatnya pengetahuan ibu-ibu dalam pemberian MP-ASI yang tepat sesuai tumbuh dan kembang bayi. Kegiatan telah dilaksanakan di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Ikur Koto Kota Padang pada tanggal bulan September - November 2019. Hasil dari kegiatan adalah semua ibu-ibu yang memiliki bayi usia 6-24 bulan sudah tersosialisasi tentang frekuensi, porsi dan, cara pemberian MP-ASI, serta mampu mendeteksi masalah gizi pada bay

PEMBINAAN KESEHATAN REMAJA DENGAN AKHLAK DAN BERBUDAYA SEHAT Farida Ariyani; Yulia Arifin
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Background: Adolescents are an age group who experience emotional and behavioral instability. These adolescents need a place and media to get information and knowledge about their growth and development as well as solutions to reproductive problems and their behavior. This community service aims to provide a forum for teenagers to develop their potential and have positive activities in filling their spare time. Method: The mechanism for the implementation of this activity is carried out by adopting action research steps consisting of planning, acting, observing and evaluating, reflecting Result: The forum or media used by teenagers for spiritual activities is teenage wirid. Wirid help adolescents to increase their understanding of religion and worship. In addition, in Palembayan already built of Laga-laga. They can do alo-ambek and tambua martial arts for the development of regional arts and culture. Palembayan youth groups to also have social media groups to share knowledge and information about adolescent health and activities that will be carried out for these adolescents.

Code Switching Dalam Guessing Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa Farida Ariyani
Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 2 (2023): Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Institut Agama Islam Al-Quran Al-Ittifaqiah (IAIQI) Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/symfonia.v3i2.79

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan code swiching dalam guessing game untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV MI Bustanul ' Ulum . Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan studi kasus. Populasi adalah 90 siswa dan sampelnya adalah 30 siswa. Sampel dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara terhadap 10 siswa. Analisis data menggunakan Miles Huberman yaitu reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan code swiching dalam guessing game di kelas berbicara efektif dan bermanfaat. Para siswa memiliki motivasi dan kepercayaan diri yang lebih tinggi. Mereka juga dapat melanjutkan kelas berbicara meskipun mereka tidak menguasai kosa kata dalam bahasa target. Karena keterbatasan penelitian ini, peneliti selanjutnya dapat melakukan dengan lebih banyak metode pengumpulan data dan sampel penelitian.

Enhancing The Fifth Aspect’s of Writing By Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Farida Ariyani; Dedi Andrianto
Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 1 (2024): Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Institut Agama Islam Al-Quran Al-Ittifaqiah (IAIQI) Indralaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/symfonia.v4i1.83

Penelitian ini mengkaji keampuhan model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa pada berbagai dimensi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang meliputi uji validitas dan reliabilitas pada Aspek Tes Prestasi Menulis, serta penilaian pre-test dan post-test aspek menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model CIRC secara signifikan meningkatkan kemahiran menulis siswa, khususnya dalam kosa kata dan mekanik. Meskipun tantangan masih ada dalam aspek-aspek seperti penggunaan bahasa, penelitian ini menggarisbawahi pentingnya strategi pembelajaran yang disesuaikan untuk berbagai aspek penulisan. Secara keseluruhan, temuan ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih mendalam tentang dampak intervensi pembelajaran terhadap prestasi menulis dan memberikan wawasan berharga bagi pendidik untuk mengoptimalkan metodologi pengajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa.

Efektivitas E-LKPD Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Project Based pada Siswa Kelas VII SMP Putri, Dede; Siti Samhati; Mulyanto Widodo; Farida Ariyani; Nurlaksana Eko Rusminto
ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/estetik.v8i1.12683

Abstrak Artikel ini membahas efektivitas penggunaan e-LKPD berbasis Project-Based Learning (PjBL) yang dikombinasikan dengan pendekatan berdiferensiasi dalam meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur pada siswa kelas VII SMP. PjBL menawarkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan relevan, sementara pendekatan berdiferensiasi memungkinkan guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa. Penelitian menunjukkan bahwa kombinasi e-LKPD berbasis PjBL dan pendekatan berdiferensiasi tidak hanya meningkatkan keterampilan menulis tetapi juga partisipasi dan pemahaman siswa terhadap struktur teks prosedur. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan akses teknologi dan kesiapan guru, solusi berupa penyediaan fasilitas teknologi dan pelatihan guru diusulkan sebagai langkah mitigasi. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya dukungan kebijakan pendidikan dan pengembangan lebih lanjut dalam implementasi metode ini untuk keberlanjutan pembelajaran yang efektif. Metode ini berpotensi besar dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa dalam menulis teks prosedur, sehingga dapat menjadi strategi yang adaptif dan inovatif dalam pendidikan bahasa Indonesia di SMP. Kata Kunci: e-LKPD berbasis PjBL; keterampilan menulis teks; prosedur pendekatan berdiferensiasi

Empowering Elementary School Children: Increasing Self-Efficacy Through Traditional Game-Based Counseling Edy, Edy Irawan; Syarifuddin Dahlan; Farida Ariyani; Een Yayah Hanillah
International Journal of Multicultural Counseling and Development Vol. 1 No. 2 (2024): September
Publisher : ILIN Education Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijomcd.v1i2.2520

This research investigates the efficacy of a counseling model that utilizes traditional games to increase self-efficacy in elementary school children. Using a developmental approach rooted in the Borg and Gall model, this research develops a counseling framework that centers on traditional games as an interactive medium for client involvement. Specifically, this research pioneers the exploration of traditional play-based counseling interventions specifically designed to improve children's self-efficacy; an area hitherto unexplored in the literature. Traditional play, chosen for its inherent capacity to facilitate emotional expression and character development in children, serves as an appropriate channel for therapeutic interaction. Through rigorous testing and data analysis, the efficacy of the developed counseling model was confirmed, proven by its high validity and practical usefulness. The results show the effectiveness of the model in increasing the level of self-efficacy in all dimensions so that this model is declared worthy as an intervention strategy because it is easy to access, culturally appropriate, and age-appropriate for elementary school children.

STUDI LITERATUR: PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI CERITA RAKYAT UNTUK KETERAMPILAN BAHASA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Nursanti, Aprilia; Farida Ariyani; Ryzal Perdana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.23219

Indonesian language learning at the elementary school level still faces various challenges in improving students' listening, reading, writing, and storytelling skills. One alternative that can be implemented is the use of animated video media, which has been proven to enhance motivation and learning outcomes. This study aims to examine the effectiveness of animated videos in Indonesian language learning by referring to ten previous studies. This research employs a literature review method by analyzing ten articles discussing the use of animated videos in Indonesian language learning. Various testing methods used in previous studies include pretest-posttest, t-test, expert validation, and N-Gain analysis. The analysis results indicate that animated videos significantly contribute to improving students' language skills. Several studies report an increase in students' learning scores by 78%-90%, with a significant difference between the experimental class using animated videos and the control class applying conventional methods. Additionally, this media has been proven to enhance students' interest, motivation, and comprehension of learning materials. However, challenges in its implementation include limited technological infrastructure in schools and teachers' readiness to utilize this media optimally.

Co-Authors A. Effendi Sanusi Ade Siska Angga Gustama Bambang Setiyadi Cucu Sutarsyah Dede Putri Dedi Andrianto Desi Indah Lestari Desi Iryanti Dwiyitno Dwiyitno Edi Suyanto Edy, Edy Irawan Een Yayah Hanillah Eka Sofia Agustina Elliyanti Elliyanti Ety Aprianti Eza Fitria, Nila Fariz Hidayatulloh Gina Muthia Hamdani . Hanifah Nuryani Lioe Hari Eko Irianto Hery Yufrizal Ibnu Haikal Iqbal Hilal Jan Schwarzbauer Karomani Karomani Larissa Dsikowitzky MUHAMMAD FUAD Muhammad Lukman Rifai Mulyanto Widodo Munaris . Murniati Murniati Nety Syafithri Nuri Andarwulan Nurita Andayani Nurlaksana Eko Rusminto Nursanti, Aprilia Patuan Raja Prih Sarnianto Revina Fitria Ria Meriana Rudi Riyanto Ryzal Perdana Septi Kumala Septi Vina Mulya Sidi Hermanto Siti Samhati Sumarti Sumarti Sunarti, Iing Syarifuddin Dahlan Tuntun Sinaga Warsiyem Warsiyem Windo Dicky Irawan Wisudiana Risyant Insani Yasinta Mahendra, Yasinta Yaumi Arfah Yulia Arifin Yulia Arifin Yundari, Yundari Yunita Fitri Yanti Yusma Yenni

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search