Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

Aplikasi Pengembangan Kemampuan Motorik Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman Nuridin Widya Pranoto; Sri Gusti Handayani
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.007 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v1i1.7

Abstract

Pembelajaran motorik yang dilakukan kurang efektif, pengemangan fisik motorik belum dioptimalkan karena guru kesulitan mencari pembelajaran yang efektif, pengemangan keterampilan motorik belum mendapat perhatian yang memadai maka perlu dilakukan penyuluhan dan pelatihan kepada khlayak sasaran antara yang strategis.Rendahnya kemampuan guru olahraga dalam membuat pembelajaran motorik yang kurang efektif membuat proses belajar mengajar menjadi bosan. Kemudian rendahnya kemampuan guru olahraga dalam mengoptimalkan pembelajaran motorik serta kurangnya pemahaman guru olahraga akan aktivitas motorik, sehingga diperlukan metode khusus dalam membuat suatu terobosan yang dapat meningkatkan kualitas belajar mengajar. Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah dalam bentuk penerapan IPTEKS dengan melibatkan berbagai komponen terutama keikutsertaan para mahasiswa serta para tenaga edukatif , tujuan yang ingin dicapai adalah :1. Untuk mengembangakan kemampuan motorik peserta didik. 2.Memberikan gambaran pembelajaran motorik yang efektif. 3. Mengoptimalkan pembelajaran motorik. Kegiatan ini dirancang sebaik mungkin dan dilaksanakan sesuai dengan jadwal secara profesional sehingga diharapkan dapat bermanfaat oleh Guru agar mendapatkan bentuk- bentuk pembelajaran pengembangan motorik, dan Siswa agar dapat mengembangkan kemampuan motoriknya. khalayak sasaran antara yang strategis adalah para guru dan siswa sebanyak 30 orang Upaya yang dilakukan adalah dengan memberikan sejumlah materi sekaligus mempraktekkan pengembangan kemampuan motorik yang relevan sesuai dengan masalah yang ada. Pengabdian Pengembangan Kemampuan Motorik Bagi guru-guru memberikan gambaran pembelajaran motorik yang efektif, meningkatkan pengetahuan guru akan motorik, dan dapat meningkatkan kemampuan guru-guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
Pelatihan Pemanfaatan E-Learning, Media Audio Visual, dan Penggunaan Macromedia Flash Untuk Pembelajaran Inovatif Fajri, Hadi Pery; Handayani, Sri Gusti; Widya Pranoto, Nuridin
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (834.626 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v2i2.25

Abstract

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dengan menggunakan sistem dalam jaringan (daring). Dengan menggunakan sistem pembelajaran secara daring ini, muncul berbagai masalah yang dihadapi oleh siswa dan guru, seperti materi pelajaran yang belum selesai disampaikan oleh guru, dan diganti dengan tugas mandiri. Hal tersebut menjadi keluhan bagi siswa karena tugas yang diberikan oleh guru lebih banyak. Permasalahan lain dari adanya sistem pembelajaran secara online ini adalah akses informasi yang terkendala oleh sinyal, dan penerapan pembelajaran online juga membuat pendidik berpikir kembali mengenai model dan metode pembelajaran yang akan digunakan. Salah satu mata pelajaran yang juga mendapatkan imbas dari wabah ini adalah mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Mata pelajaran PJOK adalah mata pelajaran yang menuntut dominan pada aktvitas fisik dan gerak dalam pelaksanaan pembelajaran. Hal ini dikarenakan siswa dituntut untuk dapat mengembangkan keterampilan psikomotor dan kebugaran jasmaninya. Tujuan diadakan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dalam pemanfaaatan e-learning, media audio visual dan penggunaan macro media flash untuk pembelajaran inovatif. Metode pelakasanaan pengabdian ini dengan melakukan pelatihan kepada guru PJOK di kabupaten kepulauan Mentawai. Hasil pengabdian ini diketahui terdapat peningkatan pengetahuan guru PJOK dalam pemanfaatan e-learning, media audio visual dan penggunaan macro media flash untuk pembelajaran inovatif.
Pemberdayaan Masyarakat Kenagarian Silokek Kabupaten Sijunjung Dalam Mengembangkan Potensi Olahraga tubing Khairuddin; Handayani, Sri Gusti; Sepriadiansyah
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1382.503 KB) | DOI: 10.24036/jaso.v3i1.28

Abstract

Permasalahan dalam kegiatan ini adalah belum diketahui data tentang pengelolaan, sarana dan prasarana wisata, minimnya tenaga pemandu/skiper untuk kegiatan olahraga wisata Tubing di Nagari Muaro Silokek Kabupaten Sijunjung. Dan beum adanya spot olahraga wisata yang bisa dikembangkan oleh masyarakat di Kenagarian Silokek. Dengan adanya kendala tersebut tentunya akan menghambat berkembangnya potesnsi olaraga wisata di Kabupaten Sijunjung. Sasaran kegiatan ini adalah masyarakat di Kenagarian Silokek, Kabupaten Sijunjung.. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan masyarakat di Kenagarian Solikek Kabupaten Sijunjung dalam mengelola, mengembangkan, olajhraga wisata Tubing di Kenagarian Silokek. Metode yang akan digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah melalui pelatihan langsung secara teori dan praktek.
Implementasi Aplikasi GymAPP Berbasis Android Untuk Peningkatan Hasil Belajar Senam Bagi Guru SMP Handayani, Sri Gusti; Faradina, Nevi; Yulifri; Komaini, Anton; Elvanny Myori, Dwiprima
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jaso.v3i2.39

Abstract

Adapun permasalahan diperoleh dari mitra yaitu; (a) media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran senam dasar oleh anggota mitra pada umumnya masih bersifat konvensional dengan metode lama tanpa adanya proses upgrading atau pembaruan, (b) Dengan kondisi tidak adanya pengembangan media pemeblajaran baru dalam pelaksanaan penilaian senam dasar, maka atribut media terbaru dari iswa tidak dapat teridentifikasi dengan optimal. (c) Lemahnya penguasaan teknologi pada anggota mitra menjadi permasalahan selanjutnya dalam pengembangan media pembelajaran senam terbaru (d) Belum adanya program khusus dalam hal quality control dari produk mitra menjadikan belum adanya upaya penjaminan kualitas media pembelajaran yang diberikan oleh mitra, (e) Minimnya produk yang dihasilkan mitra dalam mendukung pembelajaran Penjasorkes di lapangan menjadikan mitra kurang berkembang dari segi kebaruan media pembelajaran dan pendekatan pembelajaran yang digunakan.(f) Permasalahan distribusi produk yang dimiliki oleh mitra berkaitan dengan lemahnya kemampuan adaptasi anggota mitra terhadap teknologi. (g) Sistem tata kelola dan manajemen mitra belum menerapkan konsep digitalisasi sehingga semua materi teori, penugasan dan kuis masih tergolong konvensional dan manual (h) Pengembangan sumber daya manusia mitra masih belum terfokus pada bidang kompetensi yang berkenaan dengan penggunaan teknologi dalam pembelajaran Penjasorkes. Sasaran dari kegiatan ini adalah anggota mitra (MGMP Kabupaten Sijunjung) yang tersebar di seluruh Kabupaten. Pada tahun pertama, target sasaran kegiatan adalah seluruh pengurus dari mitra (berjumlah 45 orang) dan guru Penjasorkes yang tersebar di seluruh Kabupaten Sijunjung dengan perwakilan yang representatif sebanyak 180 orang guru Penjasorkes. Selain itu, luaran adalah dengan publikasi pada jurnal pengabdian nasional yang ber-ISSN, video yang telah di unggah di youtube, serta diberitakan di media massa. Metode yang akan digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah melalui pelatihan secara langsung secara tatap muka dengan metode ceramah dan demontrasi di Gedung Dinas Pendidikan Kabupaten Sijunjung.
Integrating Traditional Games in Learning for Students' Interests and Motor Skills Komaini, Anton; Inarta, Gian Utomo; Kiram, Phil Yanuar; Handayani, Sri Gusti
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 57 No 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v57i3.58128

Abstract

This research is motivated by the importance of developing effective learning media in increasing students' interest and motor skills, especially in rural areas. This study aims to test students' responses to e-modules based on local wisdom treasure games, as well as to see the influence of the e-modules on students' interest and motor skills before and after their use. This type of research is development research using the ADDIE model which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects of the study were 35 children in the interior village of Mentawai who were selected using random sampling techniques. The instruments used include observation sheets to measure students' responses to e-modules, as well as observation sheets to measure students' gross motor skills, both using the Likert scale. The data was analyzed with a T test to see the difference before and after the use of the e-module, as well as a correlation test to see the relationship between variables. The results showed that there was a significant difference in students' motor skills before and after using the e-module, as well as a significant difference in students' interest before and after using the e-module. The correlation test showed a very close relationship between students' response to the e-module and their motor skills, and between students' learning interests and motor skills. The conclusion of this study is that e-modules based on local wisdom games are effective in increasing students' interest and motor skills, with the implication that this e-module can be a useful learning medium to be applied more widely in rural areas.
The influence of health education through physical education on the healthy living behavior of elementary school students Khairuddin, Khairuddin; Masrun, Masrun; Handayani, Sri Gusti; Jaslindo, Jaslindo
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol. 44 No. 1 (2025): Cakrawala Pendidikan (February 2025)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v44i1.78625

Abstract

This study evaluates the impact of integrating health education into physical education on healthy living behaviors of elementary students at State Elementary School SDN 48 Kuranji, Padang City. Employing a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group, the study involved 60 students. The experimental group received health education integrated into physical education, while the control group followed standard physical education. Data collection used questionnaires and observations, analyzed through descriptive and inferential statistics, including paired t-tests. Results revealed significant improvements in knowledge, attitudes, and behaviors in the experimental group, with higher posttest scores than pretests, while the control group showed no notable changes. These findings underscore the effectiveness of combining health education with physical education to enhance health behaviors, supporting earlier research on the value of experiential learning. This study highlights the importance of a holistic educational approach to foster healthy lifestyles from an early age. Further research is recommended to assess long-term impacts and optimize program implementation in diverse educational settings.
E-Module Development: Frog Jumping Game for Mentawai Inland Tribe Children Based on Local Wisdom Komaini, Anton; Inarta, Gian Utomo; Kiram, Phil Yanuar; Handayani, Sri Gusti
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 7 No 2 (2023): May
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v7i2.58423

Abstract

Motor development is very important in the stages of child development. Children's motor development is in accordance with the characteristics of children, namely playing so that good motor skills are needed to be able to support children's daily activities. This study aims to analyze the results of e-module development and gross motor skills of students in Mentawai district. This research is a type of development research (R&D). This research was developed using the ADDIE development model. The instruments used were media expert validation questionnaires, material expert validation questionnaires, response questionnaires, and student motor skills observation sheets. The population of this study were students at Mentawai district, selected by purposive sampling technique. In this study, the data analyzed by using descriptive statistics (mean, frequency, percentage, median mode) and inferential statistics (assumption tests and hypothesis testing in the form of tests and correlation tests). The results showed that the electronic modules produced were categorized as good and there were differences in the results of the gross motor skills of the students in Mentawai district before and after the use of e-modules. This can be seen from the significance values obtained, namely 0.000 and 0.030. The conclusion that can be drawn is the creation of an electronic module for the frog jump game with a good category based on the results of media expert validation and material expert validation that can be accessed via a smartphone or laptop.
The Impact Of Strength, Flexibility, And Motivation On Student Development In Elementary Education Sari, Yayang Yulia; Yenes, Ronni; Handayani, Sri Gusti; Yendrizal, Yendrizal; Ockta, Yovhandra
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) Vol 9, No 1 (2024): Special Issue
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jetl.v9i1.6118

Abstract

Research problem the number of students who get scores below the minimum completeness criteria in the material on forward roll ability at Elementary School of 01 Situjuah Batua. The purpose of the study is to determine the effect of arm muscle strength, abdominal muscle strength, torso flexibility and motivation on forward roll ability at Elementary School of 01 Situjuah Batua. Quantitative research method. Path Analysis approach. The population of students in grades IV, V and VI totaling 108 people. Stratified random sampling technique. Sample of 22 students, data collection on arm muscle strength with pushups, abdominal muscle strength with sit-ups, torso flexibility with the KAKU test, motivation using data collection using questionnaires and forward roll ability tests. Research results: (1) arm muscle strength has a direct effect on forward roll ability, sig value = 0.008 < 0.05, has an effect of 16.8%. (2) abdominal muscle strength has a direct effect on forward roll ability, sig value = 0.001 < 0.05, has an effect of 26.5%. (3) torso flexibility has a direct effect on forward roll ability, sig value = 0.011 < 0.05 has an effect of 13.2%. (4) motivation has a direct effect on forward roll ability, sig value = 0.033 < 0.05 has an effect of 9.4%. (5) arm muscle strength has an indirect effect on forward roll ability of 1.9%. (6) abdominal muscle strength has an indirect effect on forward roll ability of 3.1%. (7) torso flexibility has an indirect effect on forward roll ability of 1.4%. (8) Arm muscle strength, abdominal muscle strength, trunk flexibility and motivation have a simultaneous effect on forward roll ability, Rsquere value = 0.740 with probability (sig) = 0.000. If the sig value is <0.05, then these four variables have an effect on forward roll ability of 54.8%.
Analisis Kualitas Pembinaan Atlet Senam dalam Meningkatkan Prestasi di Kabupaten Lima Puluh Kota Angelia, Lusi; Sri Gusti Handayani; Hendra Jaya; Abdur Rohim Fadlan; Yummi Meirafoni
JOLMA Vol. 5 No. 1 (2025): JOLMA
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jolma.v5i1.18277

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah naik turun pencapaian hasil prestasi pada cabang olahraga senam, yang dibuktikan dengan beberapa pertandingan yang pernah diikuti oleh Persani Kabupaten Lima Puluh Kota. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana pembinaan Atlet Senam Kabupaten Lima Puluh Kota dari struktur organisasi, kualitas pelatih, atlet dan motivasi serta sarana dan prasarana senam yang dimiliki Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh atlet senam yang berlatih di Kabupaten Lima Puluh Kota yang berjumlah 26 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 26 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dengan analisis, berdasarkan wawancara yang disusun menggunakan skala likert. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) gambaran hasil struktur organisasi atlet senam di Kabupaten Lima Puluh Kota pada klasifikasi baik. 2) gambaran pelatih senam di Kabupaten Lima Puluh Kota pada klasifikasi Baik. 3) gambaran motivasi atlet senam di Kabupaten Lima Puluh Kota pada klasifikasi Baik. 4) Gambaran sarana prasarana dalam pembinaan atlet senam di Kabupaten Lima Puluh Kota pada klasifikasi Baik
A Review Of The Literature On Sensor-Based Dynamic Balance Tools For Postural Stability Control Komaini, Anton; Rifki, Muhamad Sazeli; Welis, Wilda; Handayani, Sri Gusti; Alimuddin, Alimuddin; Pranoto, Nuridin Widya
STAMINA Vol 8 No 1 (2025): Journal of Stamina March Edition
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Equilibrium is the capacity to hold a position within the bounds of support or stability. It is demonstrated that the posture control system is crucial for preserving balance on a small support base. The intricate process makes it challenging to evaluate balancing capacities succinctly and completely. By examining numerous studies that evaluate postural balance using a variety of mechanical tools and offering a thorough summary of popular mechanical tools for this purpose, this study expands on earlier research. Finding the appropriate activity and equipment to regulate postural stability is the aim of this review. We used VOSviewer, a tool for analyzing bibliometrics from the Scopus database from Elsevier and Google Scholar, to conduct an electronic search across several prestigious journals. 154 relevant items were found after a literature search. A more thorough analysis reveals that the chosen literature solely discusses mechanical instruments for assessing static and dynamic balance. Only 12 articles from the evaluation satisfied the requirements. Four publications inertial balance sensors, Biodex Balance Systems, force plates, and 3D Joint Kinematic sensors are directly related to sensor-based dynamic tools for postural stability control, according to the search results. This sensor-based dynamic balance tool is a useful tool for teaching and assessing postural stability in a variety of contexts, including medical rehabilitation.