Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Indonesian Research Journal on Education

Validitas E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Materi Evolusi untuk Kelas XII Fase F SMA/MA Wina, Mahrani; Fitriani, Vivi; Sari, Liza Yulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas E-modul berbasis Project Based Learning pada materi Evolusi untuk kelas XII Fase F SMA/MA. Hal ini didasari oleh perkembangan teknologi, dimana peserta didik lebih sering menggunakan smartphone untuk mencari materi dibandingkan buku cetak. Selain itu, di dalam E-modul masih terdapat kekurangan dalam mencantumkan materi kekinian yang sesuai dengan capaian pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D ( Reseach & Development) dengan model pengembangan 4D (four-D Models), terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap develop yaitu pada uji validitas, data penelitian ini diperoleh dari angket validitas yang diberikan kepada 2 orang dosen dan 1 orang guru biologi. Hasil dari uji validitas memperoleh rerata 95,32% dengan kriteria sangat valid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dihasilkan E-modul berbasis Project Based Learning pada materi Evolusi yang sangat valid.
Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Materi Inovasi Teknologi Biologi untuk Fase E SMA/MA Razinsyah, Mia; Fitriani, Vivi; Sari, Liza Yulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2008

Abstract

E-modul merupakan salah satu bahan ajar dalam bentuk elektronik dimana, e-modul dimuat materi dengan berbagai bentuk seperti teks, gambar dalam bentuk animasi, evaluasi, metode, grafik, dan video. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berbasis Project Based Learningpada materi inovasi teknologi biologi untuk Fase. E. SMA/MA yang valid dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D dan meliputi 4 tahapan, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Pada tahap define dilakukan analisis ujung depan, analisis siswa, dan analisis tugas dimulai dari analisis struktur isi, analisis konsep dan juga analisis tujuan pembelajaran. Tahap yang kedua yaitu design dilakukan dengan berbasis Project Based Learning.
Validitas E-Modul Berbasis Project Based Learning pada Materi Enzim dan Metabolisme untuk Kelas XII Fase F SMA/MA Laia, Despri Evida; Fitriani, Vivi; Sari, Liza Yulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas E-Modul berbasis Project Based Learning pada materi Enzim dan Metabolisme untuk kelas XII Fase F SMA/MA. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan teknologi yang semakin maju, dimana peserta didik lebih sering menggunakan smartphone untuk mencari referensi dibandingkan buku cetak. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D (Reseach & Development) dengan model pengembangan 4D (four-D Models), terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini dibatasi sampai tahap Develop yaitu pada uji validitas, data penelitian ini disperoleh dari angket validitas yang diberikan kepada 2 orang dosen dan 1 orang guru biologi. Hasil dari uji validitas didapatkan nilai rata-rata 85,71% dengan kriteria sangat valid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dihasilkan E-Modul berbasis Project Based Learning pada materi Enzim dan Metabolisme yang sangat valid.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Manan Abdul Sakti Agusrinal Agusrinal Ahmad Ilham Tanzil Ahmaliun, La De Aldira, Davina Amanda Aradea Sufla Andri Akhiruddin Lubis Anis Zubaidah Annika Maizeli Azhari, Novia Azizah Azizah Azizah Azizah Bana, Sahindomi Basrudin Basuki , Bhusry Afra Diwanto Bintang Dharma Budiman, Subhan Arif Cahyoadi Bowo Daniati Daniati Delfia Putri Desi Ratnasari DEWI FITRIANI Diana Susanti Diana Susanti, Febriyanti, Ruth Rize Paas Megahati S, Diana Susanti, Diga Mulya Dinda Ayu Candra Kirana Ella Selselviana Elza Safitri Erismar Amri Fahidu, Wa Ode Hastiani Fatahuddin, Muhammad Febri Hartisa Gandri, La Hadjar, Nur Hayati Hasani, Umar Ode Hermiyanto, Bambang Hidayat, Herlan Himmatul Khasanah I Ketut Suada Jasmi Jasmi Kahirun, Kahirun Khasanah, Ulfa Maunatul Khusnul Hayati La Baco S La De Ahmaliun La Ode Midi, La Ode La Ode Muhammad Erif Laia, Despri Evida Laily Mutmainnah Lies Indriyani Liza Yulia Sari Lucyana Deviy Akmal Lufri Lufri Mades Fifendy Maisal, Agung Soleh Mandala, Marga Maya Gustiani Putri Mega Hairani Megahati S Megahati S Megahati Siregar Mhd. Sarip Muhsimin Muhsimin, Muhsimin Mulyati Mulyati Mutia Yunelki Nur Arafah Nurcahyanti3, Suhartiningsih Dwi Nurhadi Pitaloka, Amelia Ayu Pujirahayu, Niken Rachmi Masnilah Razinsyah, Mia Renny Risdawati Rina Nofrika Yanti Romi Julyada RUTH RIZE PAAS MEGAHATI, RUTH RIZE PAAS Sadim Klaida, Fitriani Siska Nerita Siti Riski Amelia Siwi, La Ode Sri Samsundari Sri Samsundari, Sri Sri Wahyuni Syadzli Agus Saputera Teke, Junartin Tika, Sukma Agustin Dyan Tuwu, Eka Rahmatiah Uslinawaty, Zakiah Wati, Gita Seftia Widianingrum, Desy Cahya Wina, Mahrani Wiwit Gusdianti Yudi Angkana Yuni Ahda